【實(shí)用】課余生活作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的課余生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，下跳棋，爬山，跑步……可我最喜歡的是下跳棋，它可以讓我動(dòng)腦子增加思維。
每天下午，做完作業(yè)，我和爸爸媽媽就一起下跳棋。我爸爸有個(gè)規(guī)定，必須讓我打敗媽媽?zhuān)拍芎桶职窒�。因�(yàn)榘职质羌依锏奶逋踝訂h。
我跟媽媽的比賽開(kāi)始了。我信心十足，先把一個(gè)棋向左斜方走一步，媽媽不假思索跟著走。我的棋順利地跳到自己的陣營(yíng)。媽媽的棋也都進(jìn)了她的陣營(yíng)。一看就是平局，上下不分啊!第二局，媽媽的棋越來(lái)越強(qiáng)，讓我往火坑里跳，我急的像熱鍋的螞蟻急轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，我把一個(gè)棋往后跳，媽媽覺(jué)得很奇怪，就先把一個(gè)棋進(jìn)營(yíng)了，正好和我意料中一樣，我連跳了，直進(jìn)陣營(yíng)。最終我獲勝了。
輪到我和爸爸下了，爸爸當(dāng)然比媽媽還厲害，三兩下就要把我打倒了，我敗下陣來(lái)。
跳棋，不但豐富了我的課余生活，而且讓我的一家的生活多姿多彩。
課余生活作文 篇2
暑假！就應(yīng)該是屬于小學(xué)生的完美生活。我卻偏偏和別人不一樣，媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，補(bǔ)習(xí)班，舞蹈班等等。為什么我的命那么的悲催！
“我不要去上補(bǔ)習(xí)班”我向媽媽抗議著，可是我只是一介小孩，哪能斗得過(guò)大人呢。媽媽一句話(huà)就把我打敗了——在不去我就打你了。我撅著嘴走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班課上，我用飛快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)然，再怎么不想去補(bǔ)習(xí)班，那也和作業(yè)沒(méi)仇吧。
寫(xiě)完之后，我裝好了書(shū)包向老師說(shuō)：“我寫(xiě)完了”，話(huà)剛說(shuō)完。我就后悔了，老師慢悠悠的走過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)；“看看程明明，多么的用功。”老師走到了我的課桌旁邊說(shuō)：“寫(xiě)完了作業(yè)就拿出語(yǔ)文試卷來(lái)，我給你畫(huà)幾道題�！�
我不情愿的拿出書(shū)遞給老師。老師畫(huà)好了之后說(shuō)：“就幾道，用心做”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的是“幾道”。我拿出作業(yè)本，剛要寫(xiě)，我愣住了。這哪是幾道！老師！你怎么可以騙小孩子！
我用最慢的速度寫(xiě)著，心里念著：快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課。老師看我在想別的事情，叫了我一聲。我的心在外面呢，所以沒(méi)注意。就在老師走到我課桌旁邊的時(shí)候，我就知道我完了。老師說(shuō)：“程明明，剛剛我還夸你了，怎么現(xiàn)在就不行了！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，怕說(shuō)錯(cuò)了誤以為頂撞老師。
老師可不知道我們這些小孩子的想法�！鞍堰@個(gè)回家給我抄20遍，現(xiàn)在出去罰站！”老師的話(huà)不得違抗，我聽(tīng)話(huà)的走了出去。
“你怎么在這呢”一句非常熟悉的話(huà)語(yǔ)在耳朵里響起。我木訥的抬起了頭，眼睛里滾滿(mǎn)了晶瑩的淚水。這時(shí)。老師走了出來(lái)說(shuō)：“她不用心上課，所以就讓她罰站了。”媽媽聽(tīng)了，原本微笑的表情頓時(shí)改為了憤怒：“你這孩子！走！跟我回家！”
到了家里，媽媽教訓(xùn)了我一頓。我覺(jué)得好委屈，晚上睡覺(jué)的時(shí)候終于忍不住小聲的哭了出來(lái)。
媽?zhuān)∥也幌矚g的事情可不可以不要讓我做！
【我的課余生活作文10】
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書(shū)。
每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書(shū)讓去看書(shū)，那里看書(shū)的人真多啊!有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒(méi)位置了，唉!只能又站著看了。我到書(shū)架上拿了一本童話(huà)書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。書(shū)中的《綠野仙蹤》讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書(shū)的內(nèi)容很廣，有日記、童話(huà)、寓言短篇小說(shuō)，還有作文選。書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書(shū)讓我深深地著了迷，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)。
除了看書(shū)，我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，老師說(shuō)我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來(lái)越難了，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。今年，我順利地通過(guò)了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧?
課余生活作文 篇3
我的課余生活可豐富了！瞧，鈴鈴鈴，大課間開(kāi)始了！我們排好隊(duì)，步伐整齊地來(lái)到操場(chǎng)。
大課間的內(nèi)容可豐富啦！我們跳開(kāi)場(chǎng)舞、變換隊(duì)形、跑操、做游戲和做放松操。其中我最喜歡做游戲了，我們玩的是袋鼠跳。我們先把腳放進(jìn)一個(gè)袋子里，然后雙手抓緊袋子，用力地向前面跳，活像一只可愛(ài)的小袋鼠。我是倒數(shù)第二個(gè)選手，還沒(méi)有輪到我的時(shí)候，我就給前面的同學(xué)加油。當(dāng)我對(duì)面的同學(xué)跳到我面前時(shí)，我連忙蹲下身子，幫同學(xué)把袋子脫下來(lái)，自己趕緊穿好袋子，緊緊地抓住袋子往前面跳。那時(shí)，我仿佛自己就是一只活潑的小袋鼠，不停地跳呀，跳呀！當(dāng)我很累的時(shí)候，我聽(tīng)到了同學(xué)給我的加油聲。我想：我要給班級(jí)爭(zhēng)光，我要堅(jiān)持，我要我們班拿第一。于是，我使出全身的力氣向前沖去。在我的堅(jiān)持下，在全班同學(xué)的努力下，我們班拿了第一。
我們高興地叫呀，跳呀！大家相互擊掌，相互祝賀，因?yàn)榈谝幻峭ㄟ^(guò)我們的努力得來(lái)的！
課余生活作文 篇4
放暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)可以鍛煉平衡，還可以學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)�！�
說(shuō)到做到，我迫不及待地推出家里的小自行車(chē)，剛想騎，就想到我不會(huì)騎怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，我叫爸爸扶著自行車(chē)，我就騎了上去。忽然爸爸把手松開(kāi)了，我就摔了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“你為什么松手呢？”爸爸說(shuō)：“我相信你能騎好的，慢慢學(xué)吧！”爸爸扶扶放放，我有一點(diǎn)會(huì)騎了，我高興地跳了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我終于會(huì)騎自行車(chē)了，全家人聽(tīng)了高興極了。
自從我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我就經(jīng)常找小伙伴比賽騎自行車(chē)。騎自行車(chē)還給我?guī)?lái)了許多方便，不管爸爸同不同意，每天放學(xué)后，我作業(yè)做完了，我都要去騎一圈，后來(lái)，爸爸還教我了許多特技騎車(chē)法，有高速轉(zhuǎn)彎、單腳騎車(chē)法、單輪騎車(chē)法……學(xué)了這些之后，我和爸爸媽媽郊游也要騎車(chē)。
啊！騎車(chē)真好玩啊！
課余生活作文 篇5
下課了，老師帶著我們一群嘻嘻哈哈的小朋友在操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈蹲下。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”最后，老師選了小明。小明拿著手絹，一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，一邊盤(pán)算：“到底丟給誰(shuí)呢？”同學(xué)們興高采烈地拍手、唱歌。小明趁小紅不注意，把手絹丟到了小紅的背后。這時(shí)，小紅對(duì)面的小麗用一種奇怪的眼神，向她使眼色。小紅看見(jiàn)小麗這種奇怪的眼神，好像在對(duì)小紅說(shuō)：“小明把手絹丟在你的背后。”小紅把手伸到后面摸了摸，摸到了手絹后，她立刻站起來(lái)，拼命地追呀追。最后，小紅還是追不上，當(dāng)上了“俘虜”，被罰唱歌、跳舞。小紅大大方方地走進(jìn)了圓圈中間，跳起舞，唱起歌。舞姿優(yōu)美，歌聲嘹亮，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著，小紅來(lái)丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著。同學(xué)們玩得非常開(kāi)心。
上課鈴響了。老師讓同學(xué)們回到教室，大家還在回味著剛才快樂(lè)游戲的情景呢。
課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩。我喜歡游泳，喜歡跑步，喜歡畫(huà)畫(huà)，可我最大的愛(ài)好是讀書(shū)。我看書(shū)可謂是如饑似渴，只要一有時(shí)間，我就會(huì)抱起一本書(shū)，奔進(jìn)書(shū)房細(xì)讀起來(lái)。并且每個(gè)晚上，我都會(huì)看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
所以我的床頭柜里總有各類(lèi)書(shū)籍。有百科類(lèi)的，有文學(xué)類(lèi)的，還有科幻類(lèi)的……每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)書(shū)房，我一聞到那清新怡人的書(shū)香，看到那精彩的情節(jié)，煩惱就被拋到腦后了。
去年暑假，一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，媽媽要去開(kāi)會(huì)，臨走時(shí)，特地叮囑我，把養(yǎng)的海棠花拿到房間里來(lái)，并澆些水，我正在讀書(shū)，便草草地答應(yīng)了，我把水倒進(jìn)水壺，便看書(shū)去了，我遨游在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，聆聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事，正當(dāng)我讀得忘乎所以的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看著干枯的花朵，媽媽嘆了口氣：“真拿你沒(méi)辦法！”
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)讓我懂得了道理。所以課余時(shí)間我最?lèi)?ài)看書(shū)。
課余生活作文 篇7
我們的課余生活是多么豐富多彩。就說(shuō)上次的拔河比賽吧。
那天下午，一上課老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)參加學(xué)校的拔河比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)可高興了，李老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，挑出幾個(gè)又高又壯的同學(xué)去參加拔河比賽。沒(méi)有選到的同學(xué)可以當(dāng)啦啦隊(duì)，幫助他們助威，李老師說(shuō)：“我們要跟三一班比賽。”同學(xué)齊聲說(shuō)：“我們一定會(huì)贏的，請(qǐng)李老師放心吧�！辈门心昧艘粭l又長(zhǎng)又粗的繩子，中間系這一條紅布。裁判說(shuō)：“比賽規(guī)則，雙方隊(duì)員的手不能超過(guò)紅布�！北荣愰_(kāi)始了，對(duì)方隊(duì)員都是出很大的力氣。你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去，操場(chǎng)上的比賽太激烈了，中間的紅布像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。這場(chǎng)比賽，真的.太精彩了，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，同學(xué)們使勁一拉，場(chǎng)上的氣氛一下變得緊張起來(lái)了。兩個(gè)班的拉拉隊(duì)一直在喊“加油”“加油”……我們用力的拉，繩子差一點(diǎn)就拉過(guò)來(lái)，同學(xué)們?cè)偌右话褎�，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，把他們摔的四腳朝天。比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上贏來(lái)了熱烈而持久的掌聲，我們勝利了，我們高興死了，同學(xué)都興奮地歡呼起來(lái)，老師也開(kāi)心地笑了。
課余生活作文 篇8
我的課余愛(ài)好有很多：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)……其中畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)。
畫(huà)畫(huà)與我如影隨行。平時(shí)放學(xué)回家，只要做完作業(yè)，我就會(huì)拿出幾張紙畫(huà)上幾筆；周末，我會(huì)迫不及待地去參加美術(shù)興趣班，接受系統(tǒng)的培訓(xùn)；放假時(shí)，我會(huì)經(jīng)常央求媽媽帶我出門(mén)去寫(xiě)生。為了開(kāi)闊我的視野和積累素材，媽媽還經(jīng)常帶我去參觀各種畫(huà)展，聽(tīng)美術(shù)講座，或是參加和畫(huà)畫(huà)有關(guān)的活動(dòng)。
記得有一次，為了參加“啟初·世界插畫(huà)展”，我和媽媽特地千里迢迢趕往上海，在每一張插畫(huà)前我都駐足好久，仔細(xì)觀摩。當(dāng)我覺(jué)得腳隱隱作痛時(shí)，才知道不知不覺(jué)，半天時(shí)間過(guò)去了。但我還是舍不得離去，拉著媽媽又從頭到尾看了一次。直到閉館，我才像面對(duì)大餐還未吃飽卻被拉走一樣，依依不舍地離開(kāi)了。
我熱衷嘗試用各種不同的工具和畫(huà)法畫(huà)畫(huà)：我喜歡水粉的厚重，水彩的空靈，版畫(huà)的樸實(shí)，油畫(huà)的立體，速寫(xiě)的隨意，水拓的自由，泥塑的可愛(ài)……
只要拿起畫(huà)筆，我就會(huì)覺(jué)得自己像自由飛翔的小鳥(niǎo)，感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。畫(huà)畫(huà)已經(jīng)融入了我的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)畫(huà)畫(huà)既是最好的休息，也讓我有了自己的獨(dú)特審美。
課余生活作文 篇9
生活，如水，如花，如雨，如霧。面對(duì)生活的多彩，在學(xué)習(xí)之外的極其有限的時(shí)間里，我給我的課余生活選擇了比較簡(jiǎn)單而純粹的色調(diào)，沒(méi)有大喜大悲的濃墨重彩，有的，只是看書(shū)、聽(tīng)歌、品茶的一份悠然、恬靜。
清閑的午后，溫暖的陽(yáng)光懶懶地照在身上，我翻開(kāi)手中的書(shū)卷，盡情欣賞中國(guó)古典文學(xué)的精髓。先不說(shuō)那豪放飄逸的詩(shī)仙李白與那沉郁頓挫的詩(shī)史杜甫，只一座《牡丹亭》一把《桃花扇》一曲《長(zhǎng)恨歌》一折《西廂記》，就讓我深深沉醉了�！霸瓉�(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷壁殘?jiān)�，如此至情至性的傾訴，如此華彩四溢的表達(dá)，如此豐富深沉的意蘊(yùn)，真真讓人千遍萬(wàn)遍讀不厭！還有那別一般的浪漫，怎不讓人沉迷呢？許多的午后，我就像一條船舶，如此這般沉迷在中國(guó)古典文學(xué)的長(zhǎng)河中。
落日的黃昏，夕陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)了我的身影。耳畔，是靈動(dòng)的音符伴著清麗的聲線在縱情地舞蹈。輕盈歡快的舞姿呵，舞出的是溫柔的千回百轉(zhuǎn)，舞出的是壯麗的蕩氣回腸，這仿佛是和著花香的甜美，撲面而來(lái)的是溫潤(rùn)美好，留下的是永恒的回味無(wú)窮。蘇州評(píng)彈，于輕吟淺唱間道出了江南無(wú)盡的嫵媚；梅花三弄，在輕攏慢捻間奏出古人對(duì)人生的哲思……千年沉著，絕代風(fēng)流，并不需要刻意的修飾，多余的詞藻——留下的，只是那些靈動(dòng)的音符。
靜謐的夜晚，一只晶瑩的玻璃杯，一撮清香的鐵觀音，將我?guī)нM(jìn)了茶的世界�？茨乔宄旱乃虿瓒G；碧綠的茶，因水而明。我從不贊同什么“何以解憂(yōu)，唯有杜康”之類(lèi)的囈語(yǔ)，我只相信，茶是我的最?lèi)?ài)，甚至是我的精神支柱之一，茶的天地也是許多人的心靈棲息之地。品茶之人，內(nèi)心必須十分平和，否則品出的只有茶葉的苦澀了，這大約是大口飲酒的人學(xué)不來(lái)的吧。“一杯清茶道漢唐”，在茶香四溢、霧氣氤氳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了盛世大唐，重新感受唐詩(shī)的那份古韻。
執(zhí)一顆平常心，懷一份真性情，讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、品茶，這就是我單純的課余生活。
課余生活作文 篇10
今天下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就去樓下騎單車(chē)。騎單車(chē)是一種運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體。
要想騎車(chē)可真不簡(jiǎn)單。先坐上車(chē)，兩腳再踩在地上。接著右腳踩在踏板上。再接著左腳在地面蹬幾下就快速地踩在踏板上。最后踏板就可以騎走了。但是要注意掌握好方向，看好前面的路，別摔跤或撞著行人。
騎單車(chē)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還鍛煉了我的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和膽量。我喜歡騎單車(chē)，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
[教師點(diǎn)評(píng)]：第二自然段交代騎車(chē)的方法非常好，如果在第二自然段后加一段來(lái)敘述自己騎單車(chē)在什么樣的路上行駛，采用什么速度，喜歡在什么樣的路上行駛，為什么，這樣會(huì)使習(xí)作更完美。
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