有關(guān)課余生活作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的課余生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課余生活作文 篇1
課余，在家里我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活。
一天早上，媽媽八點(diǎn)鐘就起床了，媽媽起床后就去刷牙洗臉，洗完后就穿衣服帶上錢包，出去買菜了。過(guò)了一會(huì)兒，我起床看見(jiàn)媽媽不在家里面，我就先去刷牙洗臉了。洗完了我就來(lái)到床上整理被子和枕頭。整理完了，我就來(lái)到客廳，整理書(shū)和一些垃圾。整理完了，我就拿來(lái)掃把掃地，掃啊掃啊，終于掃完了，我就拿來(lái)垃圾鏟，把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里，再倒進(jìn)垃圾桶里。倒完了，我就拿來(lái)拖把，從姐姐的房間拖到媽媽的房間，從媽媽的房間一直拖到了飯廳才停了下來(lái)。拖完了，我就來(lái)到窗前，忽然看見(jiàn)了媽媽正在樓下開(kāi)門，我就拿來(lái)洗衣粉，洗起衣服。洗了幾遍，我看見(jiàn)水不臟了，才拿衣服到陽(yáng)臺(tái)晾曬，晾好衣服后，我就拿來(lái)一雙大大的鞋放在門口。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上來(lái)了，手里拿著一些菜和水果。我就走過(guò)去，讓媽媽換上拖鞋，我就幫媽媽拿水果，放到飯桌上面。媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)屋子這么干凈，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，就問(wèn)是誰(shuí)把屋子搞得這么干凈的？
我自豪地說(shuō)：“是我！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，我像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋。
課余生活作文 篇2
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)是寫課余生活，從9月2日寫到9月9日?qǐng)?jiān)持每天都寫課余生活。
我是讓媽媽用手機(jī)拍照片來(lái)記錄我的課余生活的，我認(rèn)為最有趣的一項(xiàng)是練跆拳道。有時(shí)，寫完作業(yè)以后我會(huì)練練跆拳道，我把跆拳道班學(xué)習(xí)的動(dòng)作在家重復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)練的可好了，我越來(lái)越 喜歡跆拳道了。
這就是我課余生活里最感興趣的一項(xiàng)，而且，我感覺(jué)我越來(lái)越壯了，越來(lái)越瘦了。
課余生活作文 篇3
繪畫是我課余的愛(ài)好之一，每當(dāng)作業(yè)完成后我總喜歡東畫畫西畫畫。我喜歡畫畫是被媽媽“感染”的，媽媽從小就教我畫畫。一開(kāi)始是描摹，然后再臨摹，漸漸的就會(huì)自己畫簡(jiǎn)單的圖畫了。
我用手中的畫筆，畫出了雄偉的山川、奔流的河水，還有五顏六色的花朵，畫出了藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵，畫出了充滿奧妙、生機(jī)勃勃的大自然……
畫畫不僅帶給我許多樂(lè)趣，還有許多大用處哩！這次班級(jí)黑板報(bào)，老師讓我與另外三個(gè)同學(xué)一起負(fù)責(zé)完成。我們一個(gè)個(gè)拿起粉筆，寫出優(yōu)美的文章、畫出美麗的圖畫。雖然我們累得滿頭大汗，但是心里還是甜滋滋的。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了。
繪畫讓我的課余生活更加豐富多彩，充滿了樂(lè)趣！
課余生活作文 篇4
每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，課余生活的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，我最喜歡的'是跳繩。
看，下課鈴剛剛響起，我便叫上幾個(gè)好伙伴，拿著手中的繩子飛快地跑出教室跳繩。我們首先用“黑白板”來(lái)分組，我出了一個(gè)白板。哈哈，我和高手龍艷下，他們接著猜。最后，我和袁野、黃晴雯分在了一組。
開(kāi)始跳繩了。我們跳繩的順序是：袁野帶頭跳，接著是我，最后是黃晴雯跳。“大白菜……大……白……菜，大……白……菜……”我們邊喊邊跳。呀！
黃晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些緊張，小心翼翼地跳著，每一步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我們組可就全軍覆沒(méi)了。
袁野見(jiàn)我跳得這樣小心，要我把“電”打給她，可是這樣我就不能接著跳了，我不肯。我說(shuō)：“讓我試試嘛！我能把大家‘救活’！”但是就在我邊說(shuō)話邊跳的時(shí)候，有一步?jīng)]有跳過(guò)，也“死”了。就這樣，我們組全部“壯烈犧牲”。袁野嘟著嘴說(shuō)：“你看你看，你真是不聽(tīng)袁野言，吃虧在眼前�！蔽乙灿行┎桓吲d，不耐煩地說(shuō)：“行了行了，你別在這里搖頭晃腦的講大道理了！”說(shuō)著各自牽了繩。
龍艷那邊個(gè)個(gè)都是高手，我們跳不活的，他們輕輕松松地一跳就活了。
看，他們已經(jīng)跳到了腰關(guān)，我們才跳到第二關(guān)。我真后悔，當(dāng)初我怎么就沒(méi)跳活呢？
正想著，上課的鈴聲響了，我們收好跳繩上課去了。不過(guò)，更加激烈的比賽還會(huì)在下一個(gè)課間繼續(xù)。
課余生活作文 篇5
我的課余生活有聲有色，豐富多彩：騎自行車、下棋、畫畫、打羽毛球、做游戲、看課外書(shū)……真是舉不勝舉��！但我最喜歡的要數(shù)騎自行車?yán)�，它帶給我許多童年樂(lè)趣和美好的回憶！
記得剛開(kāi)始騎自行車的時(shí)候，我真可謂一竅不通！連最基本的上車動(dòng)作都不會(huì)做，在媽媽的幫助下，好不容易顫顫抖抖地坐上了車，東倒西歪地騎不了一分鐘，馬上就原形畢露，倒下了——“人仰車翻”，嚇得我直冒冷汗！車兒好像就喜歡和我作對(duì)，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚：我往左偏，它卻往右倒；我向東拐，它偏往西歪，我根本控制不住車的方向和重心。盡管如此，但我一點(diǎn)兒也不灰心，反而越挫越勇，每天不停地練習(xí)，也不停地摔跤……功夫不負(fù)有心人，漸漸地我終于悟出了許多小訣竅，車兒似乎變得聽(tīng)話多了，我倆也更親近了，可以繞小區(qū)跑道騎好多圈了，我非常地得意！媽媽提醒我：“不要驕傲，再接再厲！”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我終于完全學(xué)會(huì)了騎自行車：上車、下車、加速、減速、剎車、轉(zhuǎn)彎……都控制自如、游刃有余，我真是太興奮了！
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。我喜歡騎自行車，它不僅豐富了我的課余生活，給我多彩的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣；還可以鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，真是一舉兩得呀！
課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，像一座七彩橋，下五子棋、打羽毛球、玩電腦……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但是我還是喜歡看書(shū)，課余時(shí)間作文。
每個(gè)星期天姐姐都要帶我去新華書(shū)店，那里有人是坐著、站著，我到那一看已經(jīng)沒(méi)有位置了，哎！只能站著看書(shū)了，我到書(shū)架上拿了一本童話書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，讓我覺(jué)得自己仿佛是童話故事里的主人公，我看過(guò)伊索寓言、動(dòng)物世界、童話故事……書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
深深地著迷，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我在課余生活中更加充實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了地勾畫出了自己豐富多彩的課余生活，同時(shí)有詳略分明地突出了自己對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)！
課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，我喜歡爬山，跑步，其中我最喜歡游泳。今年我學(xué)會(huì)了游泳心里甜絲絲的。
開(kāi)始，爸爸叫我去水池里，我馬上就跳到水里，結(jié)果喝了好幾口水池里的水，好難受。我就不想學(xué)了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果放棄了，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，后來(lái)就堅(jiān)持不懈地學(xué)游泳。慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳許許多多的動(dòng)作，比如說(shuō)：“蛙泳，首先，兩腿繃直，腳尖并攏，雙手合十并攏向前伸 ，掌心向外打開(kāi)。然后，用力往后劃，重復(fù)動(dòng)作就會(huì)了。我還可以在水里玩打滾，撿石仔，等等…..
我在學(xué)游泳的過(guò)程在學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就能達(dá)到我們想擁有的。
課余生活作文 篇8
今天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我就去樓下騎單車。騎單車是一種運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體。
要想騎車可真不簡(jiǎn)單。先坐上車，兩腳再踩在地上。接著右腳踩在踏板上。再接著左腳在地面蹬幾下就快速地踩在踏板上。最后踏板就可以騎走了。但是要注意掌握好方向，看好前面的路，別摔跤或撞著行人。
騎單車給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，還鍛煉了我的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和膽量。我喜歡騎單車，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
[教師點(diǎn)評(píng)]：第二自然段交代騎車的方法非常好，如果在第二自然段后加一段來(lái)敘述自己騎單車在什么樣的路上行駛，采用什么速度，喜歡在什么樣的路上行駛，為什么，這樣會(huì)使習(xí)作更完美。
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