我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的課余生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦??

　　我最喜歡打毛球，因?yàn)榇蛎�球既可以鍛煉身體又可以長個(gè)子。

　　只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來，甚至媽媽喊我吃飯都不愿意回去了。在今年的1月23日，我參加了蚌埠市中小學(xué)生羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺得很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。失敗是成功之母，只要我平時(shí)認(rèn)真練習(xí)，明年的.中小學(xué)生比賽我一定能取得更好的成績。

　　現(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)是我生活中不可缺少的部分，也給我的課余生活帶來了無限樂趣，我非常喜歡打羽毛球。

　　我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡游泳、打籃球、騎自行車，最喜歡騎自行車。

　　七歲生日那天，爸爸買了一輛可折疊的自行車，作為禮物送給我，可把我樂壞了，我迫不及待的騎上車，右腳一登，自行車歡快的奔跑起來，道路兩邊的樹木和房屋迅速向后退，我目不轉(zhuǎn)睛的看著前面的路。突然，一位老大爺走出人行道，肯定是要橫穿道路，我急忙剎車，自行車在手中不服氣的停了下來。我害怕極了，爸爸告訴我：“做任何事情都要有計(jì)劃、有勇氣，如果僅僅知道害怕就什么也不做，那就什么事情也做不成�！蔽以俅喂钠鹩職�，慢慢地，自行車象好伙伴一樣很配合我的走在上學(xué)的路上。

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活就像萬花筒一樣豐富多彩。我喜歡看書、寫作文，更喜歡看籃球賽。

　　晚上，我和爸爸媽媽去體育館觀看20xx黃巖“五洲傳奇”杯夏季男子籃球聯(lián)賽總決賽的第一場。我想，既然是總決賽，那一定非常精彩。

　　當(dāng)我們來到體育館，那里早已人山人海，滿眼望去黑壓壓的一片，熱心的籃球迷把籃球場圍了個(gè)水泄不通。

　　比賽開始了，這次是“傳奇”與“天鷹”兩個(gè)隊(duì)，也是黃巖最有實(shí)力的兩個(gè)隊(duì)之間的較量。

　　先是傳奇首發(fā)球。只見25號(hào)飛快地沖入敵陣，一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身，跳投，把球“撲通”一聲扔進(jìn)了籃框。頓時(shí)，傳奇隊(duì)的啦啦隊(duì)一個(gè)個(gè)舉起了小喇叭，“嘟嘟嘟”地吹起來。天鷹隊(duì)也不甘示弱，19號(hào)隊(duì)員果斷奪過球，再來一個(gè)3分遠(yuǎn)投，唉，可惜沒進(jìn)。啊?又有希望了!同隊(duì)的10號(hào)接過球，隨即一個(gè)跨步上籃，一個(gè)空心球?yàn)t灑地進(jìn)了籃框。球進(jìn)了!球進(jìn)了!!球進(jìn)了!!!天鷹隊(duì)的隊(duì)員們歡呼著，啦啦隊(duì)們嚎叫著。

　　緊接著，傳奇隊(duì)又出現(xiàn)了投籃風(fēng)波。先是25號(hào)一個(gè)漂亮的3分球順利地送進(jìn)了籃框，接著18號(hào)來一個(gè)搶斷，沖向敵營，一個(gè)暴扣，把球灌進(jìn)了籃框。這一串連珠炮似地進(jìn)攻，讓天鷹隊(duì)疲于奔命，不一會(huì)兒，就有一名隊(duì)員體力不支。天鷹隊(duì)只好換人，換上了矮小而精干的隊(duì)長。果然，這給天鷹隊(duì)帶來了希望。這名隊(duì)長在外圍尋找突破口。在三個(gè)人的重重包圍下，他連做假動(dòng)作，一會(huì)兒朝左走動(dòng)，一會(huì)兒向右邊走動(dòng)，這一串的假動(dòng)作讓傳奇隊(duì)松懈了下來。天鷹隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，一個(gè)漂亮的.籃板，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了籃框。

　　可傳奇隊(duì)也不是吃素的，緊接著他們就發(fā)起了一系列的反擊。又是25號(hào)!又是25號(hào)!次次都能創(chuàng)造傳奇，天鷹隊(duì)的大局就是被他攪糊的。他的跳投技術(shù)非常棒，傳球技術(shù)也是一流的。瞧他和28號(hào)配合得真好!當(dāng)他遭遇重重包圍時(shí)，28號(hào)就站在包圍圈旁邊接應(yīng)。25號(hào)趁天鷹隊(duì)不注意，把球飛快地傳給28號(hào)，28號(hào)再來一個(gè)典型地跳投，“撲通”一聲，啊!球進(jìn)了!

　　時(shí)間一分一秒地過去了，隨著傳奇隊(duì)一系列的進(jìn)球，天鷹隊(duì)終于支撐不下去了，大比分最后定格在68：41。傳奇隊(duì)樂此不彼地叫著，喊著。天鷹隊(duì)隊(duì)員們互相擊掌鼓勵(lì)：“明天還有一場呢，只要拿下明天那場，最后鹿死誰手還不一定呢!”

　　觀看籃球賽已經(jīng)成為我課余生活中的一部分了，它讓我深深地愛上了打籃球。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，業(yè)余愛好也很廣泛，但我最喜歡的還是踢足球。

　　我們幾個(gè)人在星期五約好了:星期六把作業(yè)做完，星期天球場踢足球。

　　星期天到了，大家陸續(xù)都來了。

　　我見同學(xué)們都來了，便對大家說：“既然大家都來了，那我們就開始吧�！薄昂�！”大家說。

　　我們開始分隊(duì)，我隊(duì)分別是：葉曉華、洪林炳、杜宇航、邱楚昇、余張帥、潘宣霖、楊坤霖和我。共8人。另一隊(duì)分別是：睢林韜、鄧懿暉、鄭港鑫、曾錦盛、張洪溪、許淦城、張俊、賴啟有，也是8人。接下來，我分布了任務(wù)，葉曉華在中衛(wèi)，負(fù)責(zé)阻止球進(jìn)入后衛(wèi)防區(qū)，洪林炳負(fù)責(zé)守門，賴啟有負(fù)責(zé)……

　　比賽開始了，只見我方余張帥很快將球傳到了前衛(wèi)杜宇航的腳下，杜宇航提腳一射，哎呀！對方守門員許淦城撲住了球。

　　是對方發(fā)球，許淦城將球發(fā)到了中衛(wèi)曾錦盛的腳下，曾錦盛原本想傳給睢林韜，不慎被我斷掉,我一身大腳一射，球又回到了杜宇航的'腳下，他一腳射門，守門員許淦城還沒反應(yīng)過來，球就進(jìn)了！我們隊(duì)歡呼雀躍。

　　這次是我方發(fā)球，潘宣霖一腳將球發(fā)到了左中衛(wèi)洪林炳的腳下，他又傳給了杜宇航，被鄭港鑫斷掉，他馬上傳給了曾錦盛，曾錦盛傳給了睢林韜，睢林韜提腳一射，好險(xiǎn)，球被守門員撲住了！

　　就這樣，我們將比分持續(xù)到最后。

　　這可真是一個(gè)快樂的星期天��！

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，跳舞是我最大的'快樂。

　　從小我就對跳舞有著濃厚的興趣。每當(dāng)音樂響起，我都會(huì)隨著音樂“手舞足蹈”，大家都夸我節(jié)奏感非常好。

　　五歲時(shí)媽媽帶我去學(xué)舞蹈，剛開始學(xué)練基本功時(shí)，劈叉非常難，也非常痛苦。練習(xí)時(shí)我常常疼得哭出聲來，每當(dāng)這時(shí)老師和媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功。像這樣的困難還有很多很多，但我都咬牙克服了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)能熟練掌握舞蹈的基本技巧，并且自己能跟著音樂即興編排舞蹈。

　　學(xué)習(xí)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。

　　跳舞是我的課余生活，跳舞真快樂！

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活非常豐富，我喜歡搭積木，騎車，輪滑�？墒俏易顨g讀書。老師說：你打開一本書，就是打開了一個(gè)世界。所以我的課余生活就是讀書。

　　有一次，我和媽媽去書店買書，我看上一本《十萬個(gè)為什么——發(fā)達(dá)的交通》，里面有汽車，輪船，還有飛機(jī)，我央求媽媽買，媽媽說：今天不行，你每天干一件家務(wù)活就行。回家后我找媽媽說的去做，做了一個(gè)星期，媽媽一回來，我就對媽媽說：我堅(jiān)持一星期了。媽媽說：我說到做到，就給你買一本吧。我高興極了。可是媽媽說，超過9點(diǎn)不能看書，買書回來時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)半了，我只能看半個(gè)小時(shí)的書了。不一會(huì)兒媽媽叫我：快去睡吧，已經(jīng)9點(diǎn)了。我只好戀戀不舍的去睡了。我一會(huì)兒躺著睡，一會(huì)兒趴著睡，就是睡不著。不一會(huì)兒，我想到了一招——假裝上廁所，偷偷的拿上書，不一會(huì)兒我有點(diǎn)想睡覺，就放下書，心滿意足的去睡了。

　　怎么樣我的課余生活好么？大家跟我一樣的`話，不就可以學(xué)到更多的知識(shí)了嗎？

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活像七彩花，既豐富又有趣�；ǘ淅锸歉鞣N我做過的運(yùn)動(dòng)：玩紙飛機(jī)、捉迷藏、跳繩、警察抓小偷……我最喜歡跳繩。

　　有一次，我們班舉行一分鐘跳繩考試。老師喊到：“準(zhǔn)備，開始!”順著老師的話音，我飛快揮動(dòng)繩子。每當(dāng)繩子就要絆倒我時(shí)，我輕輕一跳，越過了繩子，就像參加障礙跑的運(yùn)動(dòng)員越過欄桿。我發(fā)現(xiàn)揮動(dòng)繩子時(shí)，繩子就像一大大的圓球在轉(zhuǎn)圈，停下時(shí)，像一個(gè)乖乖的小娃娃。耳旁是一陣“呼呼”、“啪啪”的聲響，就像郎朗演奏的鋼琴曲。

　　漸漸地我累了，可我不想放棄，于是對自己說：加油!繼續(xù)跳。我看管敏博也十分累。我看看繩子，又想：要是繩子能自己“舞動(dòng)”起來就好了，那樣我只要輕松地跳上跳下。我十分累了，雙腳像灌滿了鉛，揮動(dòng)繩子的雙手酸的舉不起來了，心中默默念著：一分鐘，一分鐘，怎么還沒有到啊!我咬牙堅(jiān)持著，使出吃奶的勁，手中的繩子轉(zhuǎn)的'越來越慢，一不留神，我被繩子絆倒了，嘴巴來了個(gè)嘴啃土，引得周圍一陣哄笑。我紅著臉慢慢爬起來，看看手中的跳繩成績。我就準(zhǔn)備繼續(xù)跳，剛邁腳，“�！崩蠋熞宦暳钕�。我有摔倒了。

　　這就是我的課余生活——跳繩。它告訴我：多一份堅(jiān)守，就會(huì)多一份收獲。

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，我的愛好也很廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……

　　但我最喜歡的是打羽毛球。剛開始我不會(huì)打，媽媽叫我先學(xué)抬球，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習(xí)。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時(shí)就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時(shí)就不會(huì)打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去，“好球！”媽媽邊喊邊接球，“砰！”

　　球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好！”媽媽大叫，“哈哈！”媽媽沒接�。∥翌D時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來了一個(gè)小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她，讓我們對打。我發(fā)球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀！可不能讓我丟丑呀！”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過去，只聽“嗖”的'一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個(gè)漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應(yīng)戰(zhàn)，就這樣，我們打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)，打著打著，我突然想出了一個(gè)好辦法：她打的高我就跳起來接；她打的低，我就用拍子抬過去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得她措手不及，我終于贏了。

　　通過練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理：就是做什么事情都不容易，不過如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

我的課余生活作文 篇8

　　每當(dāng)星期六的時(shí)候，我就要上畫畫課了。

　　第一次上畫畫課的時(shí)候，我激動(dòng)萬分，所以早早的就到了教室前。可是，準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，我害怕極了，腿發(fā)抖的很厲害。要是我畫的不好，別人會(huì)嘲笑我嗎？沒辦法，帶著懸著的心，我掃視了一遍周圍，只好硬著頭皮，走進(jìn)了教室。，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)十幾雙小眼睛正炯炯有神的看著我呢！

　　老師開始講課了。老師說：“今天我們畫貓�！彼�說完，就在黑板上畫了一只活靈活現(xiàn)的小貓當(dāng)我們的參照物，然后讓我們發(fā)揮自己的想象力來自己畫貓。過了一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)畫出了各式各樣的.小貓，有些同學(xué)畫的小巧玲瓏；有些同學(xué)畫的活潑可愛；還有些同學(xué)簡直把小貓給畫活了！

　　哎，只有我那時(shí)不知道該怎么畫了。后來，我詢問了老師，才畫出了一只笨手笨腳的小貓。可是，一次，兩次，三次……我一天比一天畫的好了。漸漸的，漸漸的，我每次進(jìn)教室的時(shí)候，我在也不害怕了。

　　就這樣，我每個(gè)星期都會(huì)去學(xué)一次畫畫，我從來不半途而廢，所以，我畫的畫還在進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)。

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