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我的理想的作文

時(shí)間:2021-08-18 12:48:23 [第三單元]我的理想 我要投稿

關(guān)于我的理想的作文五篇

  篇一:我的理想,我的夢(mèng)

關(guān)于我的理想的作文五篇

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就是你的目標(biāo)。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有的話(huà),那他的生活就會(huì)非常乏味,因?yàn)樗麤](méi)有了奮斗的目標(biāo)。我的夢(mèng)想是當(dāng)明星,我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想有多困難,但是只要努力了,就總有實(shí)現(xiàn)的一天。

  每次在娛樂(lè)新聞上看到某位明星的負(fù)面新聞時(shí),我就會(huì)痛恨那些八卦記者,他們只顧自己的利益,不想想明星的感受,誰(shuí)會(huì)愿意把自己的生活曝光在聚光燈下呢?當(dāng)我看到有些明星因?yàn)楹糜训某鲑u(mài),許多生活私密照都被曝光。有時(shí)候明星稍不留心做出一些沖動(dòng)的事,就會(huì)被記者拍下來(lái),然后就會(huì)遭到眾人的指責(zé)。有時(shí)他們想發(fā)泄也一定要忍住。

  背后的痛苦,卻換來(lái)了舞臺(tái)上的輝煌。當(dāng)明星們承受著所有痛苦站在舞臺(tái)上時(shí),他們覺(jué)得這一切的痛苦都是值得的。當(dāng)我們看到我臺(tái)上光芒四射的明星,一種崇敬之情油然而生,喜歡他們不如說(shuō)喜歡他們的意志力和克服困難的決心。他們背后曲折又辛酸的故事常常令我感動(dòng),他們擁有著比超人更強(qiáng)大的能量,他們?nèi)淌芰怂械奈,只為了臺(tái)下的掌聲,我覺(jué)得他們真的很值得崇敬。

  與其說(shuō)我想當(dāng)明星,不如說(shuō)我是想挑戰(zhàn)自己,也想鍛煉我的意志力,明星所有的苦我都明白,正是因?yàn)槲叶济靼姿晕蚁胍L試,我想獲得克服困難的勇氣,所以我在努力。

  篇二:我的理想,我的路

  理想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航,讓我們走上正確的道路。理想需要我們來(lái)樹(shù)立,世界萬(wàn)物都有自己的理想;▋旱睦硐胧蔷`放得更燦爛;鳥(niǎo)兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn);兔子的理想是擁有更快的奔跑速度;駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。

  在很小時(shí),我就為未來(lái)描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫(xiě)下世間的種種事情。我要寫(xiě)下種種不公平,記下人們的哀怨:我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人,讓他們名垂千史;我也要用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言咒罵那些品行不正,遭人唾棄的人,讓他們遺臭萬(wàn)年,也讓后人接受前車(chē)之鑒,不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。

  我深知,理想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠(yuǎn),前面的路還很長(zhǎng)。我知道,要成為一名作家,必須有扎實(shí)的作文功底。因此,從小到大,我一直十分熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句,為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白,理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo),每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo),我都明白,自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心,我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。朋友,理想的實(shí)現(xiàn),必須通過(guò)不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的,但只要有堅(jiān)定的信念,一步一步向前,你終將到達(dá)理想境界!

  篇三:我能實(shí)現(xiàn)我的理想

  只有滿(mǎn)懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自已的意志。這是高爾基的一句名言。我就有這個(gè)特點(diǎn)。所以我正在向我的理想全速進(jìn)發(fā):當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

  你可別說(shuō)我的理想太遙遠(yuǎn),雖然我現(xiàn)在只是四年級(jí)的小學(xué)生,但我已經(jīng)擁有了一名教師的功力了:有耐心,有愛(ài)心,聰明能干,好學(xué)不怕苦,不怕累等等。

  還在我上幼兒園時(shí),我的臥室就已變成了教室。我有好多毛絨玩具小動(dòng)物,我的臥室更像是一個(gè)動(dòng)物園。那些小動(dòng)物都有自己的名字,它們自然也成了我的學(xué)生,從那時(shí)起我就當(dāng)起了老師。我把家里所有的字典找了出來(lái),那些字典成了它們的課桌,媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)白板,那就是黑板……把班級(jí)布置好后,我把小動(dòng)物們放到了班級(jí)里,就開(kāi)始講課,課上的內(nèi)容是老師給我們安排的作業(yè),比如老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)某頁(yè),我就讓我的“學(xué)生”們今天考試,我來(lái)給你們講卷子,在講的時(shí)候我就把思路說(shuō)了出來(lái),我邊說(shuō)邊寫(xiě)所有作業(yè),直到現(xiàn)在你還可以看到那個(gè)教室和教室里認(rèn)真讀書(shū)的“學(xué)生”。

  長(zhǎng)大了,我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。只要我努力,我一定會(huì)夢(mèng)想成真!

  篇四:知識(shí)的橋梁——我的理想

  雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才談得上生活。

  理想是一個(gè)目標(biāo),個(gè)人都應(yīng)該有理想,當(dāng)然我也不例外。我的理想十分樸實(shí)--教師。

  每一位名人都有自己的老師,老師是鑄造人與人之間溝通的橋梁。老師給予了我們最真切的關(guān)懷和最溫暖的問(wèn)候。在有難題百思不得其解的時(shí)候他總是在我們的身邊陪伴著我們。

  人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁?晌艺J(rèn)為這個(gè)工作一點(diǎn)也不辛苦。因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生就會(huì)十分的自豪,十分的欣慰,覺(jué)得自己的付出是有會(huì)報(bào)的。

  老師是每一個(gè)人心中必不可少的人物。每一個(gè)人都會(huì)依賴(lài)著老師而成長(zhǎng)。老師就像一為你開(kāi)啟知識(shí)海洋大門(mén)的鑰匙。讓你在知識(shí)海洋的沙灘上漫步。讓你感受知識(shí)所給你帶來(lái)的快樂(lè)。

  教師一個(gè)令人向往的職業(yè)。教師一個(gè)令人崇尚的職業(yè)。教師一個(gè)令人刻骨銘心的職業(yè)。

  教師可以教育千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,可以讓孩子們得到知識(shí)?梢宰尯⒆觽?cè)谥R(shí)的海洋中漫步。鑄造更多的橋梁……

  篇五:我的理想——向理想前進(jìn)

  當(dāng)黑暗籠罩了整個(gè)房間,世界靜了下來(lái),數(shù)不清的紙團(tuán)在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去。“嘭――”又一個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里!吧敞D―”窗簾被拉開(kāi),陽(yáng)光瞬間淹沒(méi)了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼,可那卻是一副畫(huà)。

  “同學(xué)們,把手上的畫(huà)先放下,把上次的作業(yè)拿出來(lái)。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評(píng)比!”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周,好多人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將作業(yè)交了上去。無(wú)奈,只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊(duì)站在了那三排畫(huà)前面,而我由于身高問(wèn)題站在了第一排。我看著自己的畫(huà),低下了頭。又想起早上自己拼命的畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景,這幅畫(huà)線(xiàn)條太亂,不好!揉成一團(tuán),扔了!這幅畫(huà)明暗不明確,扔了。再畫(huà)。如此反反復(fù)復(fù),才誕生了眼前的一幅,應(yīng)該還好吧?不會(huì)太爛。可再看看高中的作品,我的心頓時(shí)涼了一截。

  “你們覺(jué)得哪幅最好?”老師的問(wèn)題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來(lái)。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么?

  “看這幅!”老師的話(huà)再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫(huà)上,我抬頭,看見(jiàn)我的畫(huà)正向我微笑。

  “這幅畫(huà)的明暗關(guān)系拉開(kāi)了,線(xiàn)條該虛的虛,該實(shí)的實(shí)。過(guò)渡得也很好,細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰(shuí)的畫(huà)?”

  我立刻舉起了手“我的。老師!

  “恩,比高中的畫(huà)得好!

  涼的心熱了起來(lái),我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙,在黑暗中,他們堆滿(mǎn)了垃圾桶。我覺(jué)得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫(huà)的背后,總有無(wú)數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多,畫(huà)就越成功。世界上沒(méi)有一幅滿(mǎn)分的畫(huà),只有高分的畫(huà)。也就是說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步,讓我離我的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步,再進(jìn)一步。

  向理想前進(jìn)吧!以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。

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