我的理想的小學(xué)六年級作文
我的理想的小學(xué)六年級作文1
小時(shí)候我和媽媽站在夜空下，她指著滿天的星星說：“每一顆星星都代表一個(gè)孩子的夢想”。于是，我在等待著那顆屬于我的星星，也能夠無比閃亮。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明很多的先進(jìn)武器來保衛(wèi)祖國。
我之所以想當(dāng)一名科學(xué)家是因?yàn)槲业陌职炙且幻麅?yōu)秀的軍人，說他優(yōu)秀并不夸張，在收復(fù)香港的時(shí)候其中就有我的爸爸，當(dāng)時(shí)爸爸和叔叔們，接到“下刀子也要在7月1日零點(diǎn)零分進(jìn)駐香港進(jìn)行交接的命令”后冒著大雨進(jìn)駐香港的，1997年7月1日零時(shí)完成了一個(gè)隆重而又無比激動(dòng)的交接儀式�？粗M(jìn)駐香港的錄像，從那時(shí)起當(dāng)科學(xué)家的理想就在我幼小的心里生根發(fā)芽了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國的武器先進(jìn)，而我們的武器比較落后。我下定決心當(dāng)一名科學(xué)家讓我們的國防更加強(qiáng)大，戰(zhàn)時(shí)讓我們的戰(zhàn)士少一些犧牲。光想不行，還要去做首先要好好學(xué)習(xí)，為上“國防科技大”打下基礎(chǔ)，要多才多藝，還要在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爸爸說這樣才能做一名合格的軍人一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
我深知在通往理想的道路上十分的坎坷，但也要勇往直前不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹呢?我的理想像暗夜中的星空燦爛的不可一世加油!我相信我會(huì)離他越來越近的。
我的理想的小學(xué)六年級作文2
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)促使著你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過程才是精彩的。
教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中，教師是最受人所崇拜的。是啊！從古至今，曾有過多少動(dòng)聽的詩篇是贊美偉大教師的，我相信教師是太陽底下最光輝，最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的.園丁，培育著祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國的棟梁。
有一位老師曾這樣說過：“我愿用博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說，我無愧于人民教師這一偉大稱號(hào)��！”可想而知，當(dāng)一名人名教師是一件多么光榮，多么美好的事啊！他們用自己的一生默默地為學(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須去努力學(xué)習(xí)，不僅需要豐富的文化知識(shí)，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中，而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。
愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
我的理想的小學(xué)六年級作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的遠(yuǎn)大理想。有的想當(dāng)文學(xué)家，把偉大的人民歌頌；有的想當(dāng)天文家，把宇宙的奧秘探索；有的想當(dāng)醫(yī)生，能治好所有的病。而我的理想是當(dāng)上一名在天空飛翔的飛行員。
那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，夢想有一天我也能飛到天空上去，看著那潔白的云。
現(xiàn)在我知道，只有當(dāng)上飛行員才能飛到天空中去。我心里不停的閃出這個(gè)念頭“將飛行員定成你的偶像吧，飛行員飛翔在藍(lán)天上的照片你也想拍吧，將飛行員定成你奮斗的目標(biāo)，你實(shí)現(xiàn)吧！”
但我也知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是多么的困難啊！小時(shí)候聽媽媽說過，當(dāng)飛行員有很多要求的。例如：不能做過手術(shù)，不能有疾病，眼睛不能近視，不怕恐高，不能頭暈，成績還要非常好等許多方面，這才能當(dāng)上一名合格的飛行員。
但每一次聽到這些要求，心里總是忐忑不安，想著是否放棄。
但那一次，我堅(jiān)定了決心。在電視上，我看了許許多多的車禍。但飛機(jī)失事的事，一年才能出現(xiàn)兩三次。所以，開飛機(jī)這個(gè)工作很安全，我一定要當(dāng)上飛行員。
我現(xiàn)在應(yīng)該一步一步向飛行員這個(gè)目標(biāo)的距離拉近。首先，上課應(yīng)該非常認(rèn)真，手腳要放好，作業(yè)不能馬虎，做完了先自己檢查，然后才給家長。
所有作業(yè)做完后，應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。先拿出二十分鐘復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，牢牢記住它們。然后再用十分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)的。因?yàn)楝F(xiàn)在六年級了，所有年級的知識(shí)都過關(guān)才行，因?yàn)閺囊荒昙墢?fù)習(xí)到五年級，迎接升學(xué)考試。
到了期末，再將我所有錯(cuò)過的題拿出來做，看看是否正確。如果正確過關(guān)，錯(cuò)了再看一次，直到對了為止。打好基礎(chǔ)，給未來做好準(zhǔn)備。
每天少玩電腦，少看電視，這樣才能保護(hù)眼睛，避免在體檢時(shí)不過關(guān)。
啊！多么美好的理想！我一定為了你加倍努力。
我的理想的小學(xué)六年級作文4
理想是人生的啟明星，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，我的理想是當(dāng)一名作家。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了一些有注音的故事書，上面絢麗的畫面把我吸引住了，從此我愛上了看書。隨著年齡的增長，我所看的書也有了變化，我認(rèn)識(shí)了更多的字，能看的書當(dāng)然也越來越多。我看的書有《伊索寓言》、《安徒生童話》以及四大名著，等等。我深深地被這些優(yōu)美而又令人產(chǎn)生無限遐想的語句所吸引了，我也時(shí)�；孟胫约耗軐懗鋈绱藘�(yōu)美的文章。
《伊索寓言》讓我明白了許許多多的道理，童話讓我對故事中的主人公產(chǎn)生同情，懂得了真善美和假惡丑，使我愛上了幻想。書，不僅熏陶了我的個(gè)性，更使我喜歡上了寫作，從此小小的我心中就埋下了一粒理想的種子——當(dāng)一名作家。
現(xiàn)在我要為我的理想而努力，當(dāng)作家首先要有極高的思想品質(zhì)，我在生活中要做一位好公民，善良正義。當(dāng)一名作家還要多積累好詞好句，我現(xiàn)在要多讀書，而且不能囫圇吞棗，不求甚解，每看一句話，就要用心去細(xì)細(xì)地體會(huì)，有不懂的地方就要用筆去做個(gè)記號(hào)。遇見精彩優(yōu)美的句子或者詞語，就用一個(gè)本子記錄下來，然后再反復(fù)地看，每看一遍都會(huì)有不同的收獲。當(dāng)一名作家還要多練筆，每天都要寫一篇日記，日記素材就是來源于生活，所以，我要做生活中的有心人，善于觀察生活中的人、景、物。不管是大事小事，我都要敏銳地觀察到，并善于思考。
我如果當(dāng)上了作家，我要用我的筆記錄下生活中的美好，讓讀者也能夠感受到文字所帶來的快樂與美感。我如果當(dāng)上了作家，我要用我的筆贊美那些善良的人，揭露那些沒有社會(huì)公德的丑惡人的嘴臉。我如果當(dāng)上了作家，我要用筆寫出我的童年趣事，喚起人們的童真之心，讓他們不再逼孩子做自己不喜歡的事。
不論我長大能不能當(dāng)上作家，都會(huì)像一直熱愛生活，熱愛閱讀，熱愛寫作。
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