【精華】我的理想六年級(jí)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和理想牽引著我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果我們沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，所以，理想是成功的開(kāi)始。而我的理想是什么呢？在我心中，我認(rèn)為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)榻處熡幸活w大度的心，好像教師就是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上又要六點(diǎn)起床，原來(lái)老師這么辛苦呀！不得不讓我震驚�？晌壹偃缡抢蠋煟灰铱匆�(jiàn)自己教出的一批批學(xué)生，非常能干，那我一定會(huì)感到無(wú)比光榮幸福的！
雖然，我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦，也不知道以后能不能做教師這個(gè)職業(yè)，但我會(huì)把這個(gè)理想放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)。理想不是空想，而是要為自己的理想去奮斗努力，為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力奮斗！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我覺(jué)得，一個(gè)人活在世上，都應(yīng)該有屬于自己的理想。哪怕你心中的理想遙不可及，哪怕你覺(jué)得你的人生目標(biāo)根本不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，你也應(yīng)該鼓起勇氣，為了你的理想去奮斗。你應(yīng)該盯著目標(biāo)，不斷地努力，努力，再努力。
我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像魯迅那樣家喻戶曉的作家。作家，能寫(xiě)出很多優(yōu)秀作品，使小孩子得到寫(xiě)作的靈感；使一些對(duì)寫(xiě)作鐘情的人得到精神上的享受；也會(huì)使作家感到欣慰。
我一直都是個(gè)說(shuō)到做到的孩子。為了當(dāng)作家這個(gè)理想，我付出過(guò)不少努力：經(jīng)常從網(wǎng)上發(fā)表作品，雖然屢屢碰壁，但我決不放棄；經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，積累好詞好句，運(yùn)用到作文上；每次上作文課，我都認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出我的最高水平……
少年兒童預(yù)示著祖國(guó)的希望。所以，我應(yīng)該努力，發(fā)奮，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我當(dāng)作家的理想。
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
我的理想是做一名書(shū)店經(jīng)理，就能為大眾服務(wù)，為人民服務(wù)，讓每一位孩子都能讀上書(shū)，提高自己的知識(shí)水平，將來(lái)成為祖國(guó)的花朵，世界的希望。
如果我是書(shū)店經(jīng)理。第一件事就是把書(shū)店的名字改成“芳草書(shū)店”，這樣的名字吸引人的眼球，一定會(huì)吸引許多孩子來(lái)看書(shū)的。因?yàn)樾〔蓦m然不像大樹(shù)那樣枝繁葉茂，也不像鮮花那樣五彩繽紛，可是小草卻有非比尋常的生命力。
我準(zhǔn)備這樣布置書(shū)店：首先就是要要求員工吃苦耐勞，儀容整潔，態(tài)度和氣，待人親切。就能夠在第一時(shí)間取得大家的一致好評(píng)。然后將書(shū)店四周涂成淡淡的綠色，就像有芳草的氣息，讓人在溫馨的書(shū)店里感到像是在自己家里一樣，我還會(huì)在每一片區(qū)域內(nèi)安排一名服務(wù)員，為大家服務(wù)、解說(shuō)。我還會(huì)將書(shū)店二十四小時(shí)開(kāi)放，讓人們每一時(shí)、每一刻都能來(lái)瀏覽。不僅這樣，我還會(huì)將一些書(shū)捐贈(zèng)給一些無(wú)家可歸、生活貧困，還有生活在貧困山區(qū)的孩子，那些好學(xué)卻沒(méi)有能力都讀書(shū)的孩子讓他們讀上書(shū)，讓他們也能擁有一片知識(shí)的海洋。
噢，還有，圖書(shū)館一定要為孩子們一條龍服務(wù)。在每一個(gè)書(shū)柜面前都有幾張小板凳，而且還有一臺(tái)飲水機(jī)，讓同學(xué)們?cè)诶鄣臅r(shí)候能夠得到充足的休息，養(yǎng)足精神再看。我要一位才華出眾的美工師，專(zhuān)畫(huà)各種廣告；找一個(gè)信息通訊員，專(zhuān)門(mén)深入群眾，收集各種書(shū)訊。要有個(gè)采購(gòu)員，專(zhuān)門(mén)采購(gòu)?fù)瑢W(xué)們最渴望得到的書(shū)。這樣就能夠在第一時(shí)間采購(gòu)到同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)了。
我的理想不錯(cuò)吧，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。讓孩子們有書(shū)讀，有書(shū)看，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想，一個(gè)充滿著奮斗味道的詞，只要一聽(tīng)到這個(gè)詞，便覺(jué)得自己體內(nèi)有用不完的動(dòng)力，有激發(fā)不完的潛能。我們每個(gè)人都有理想，我的理想很是普通—做一名哪里需要就哪里的志愿者。
我是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的小女孩，希望可以盡自己最大的力量去幫助別人。每當(dāng)我在電視、電腦、報(bào)紙等渠道上看到有人因?yàn)闆](méi)錢(qián)而輟學(xué)；看到有孩子因父母行動(dòng)不便而擔(dān)起家里的重?fù)?dān)；看到有人因抽不到醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁之類(lèi)的事情，我的心就會(huì)一次次為之顫動(dòng)，并在我小小的心里一次又一次堅(jiān)定了信念：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)志愿者，盡自己最大的努力幫助別人！
我堅(jiān)定了自己的理想，就一步一步向理想前進(jìn)。就從平凡的小事做起：有人借筆，借三角板，借紙……我一點(diǎn)也不含糊。遇到大事，我就一次次掏空存錢(qián)罐……
你或許不明白我為什么這么執(zhí)著，這么喜歡幫助別人，為什么希望盡自己最大的努力去幫助別人。其實(shí)理由很簡(jiǎn)單：只有能看到自己幫助過(guò)的人幸福、快樂(lè)、滿足，我就會(huì)油然而生一種成就感，會(huì)和他們一樣快樂(lè)、幸福，或許更多……
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光。有了理想，我們才有了奮進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，我們才有了繼續(xù)前進(jìn)的理由。我的理想不像大鵬鳥(niǎo)一樣遠(yuǎn)大，也不像鳥(niǎo)兒一樣渺小，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做一名志愿者，幫助別人罷了。你們呢？你們的理想是什么呢？不必告訴我，只要你自己明白就好。就讓我們一起向我們各自的.理想奮進(jìn)吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……我的理想是當(dāng)一名歌手。
也許會(huì)有人覺(jué)得我這個(gè)理想會(huì)渺渺無(wú)期，但我覺(jué)得這雖然很難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，可以磨練我的意志。
說(shuō)起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都會(huì)輕聲哼唱著我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿著歌聲，直到現(xiàn)在。“我長(zhǎng)大要當(dāng)歌手。”這句話已經(jīng)在我腦海里定了位，我會(huì)照著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
雖然現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，但我不會(huì)放棄我的音樂(lè)夢(mèng)，并要努力打基礎(chǔ)。我要有執(zhí)著的信念，不能半途而廢。我要一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那么一串都會(huì)全部毀壞。所以，我不會(huì)半途而廢，我會(huì)以我最執(zhí)著的心一直去追逐我的音樂(lè)夢(mèng)想，不讓它磨滅。
我要學(xué)會(huì)大膽，勇敢。假如我真有一天成了一名歌手，我還要學(xué)著去面對(duì)觀眾，所以我要試著去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞地去面對(duì)一切。
最后，就是要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己就是自己認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是最好的，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵(lì)著我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)鼓舞自己。
或許在這條音樂(lè)夢(mèng)的道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì)勇敢面對(duì)，一直努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的理想六年級(jí)作文 篇6
美食家，一個(gè)很好聽(tīng)的職業(yè)名，字面上理解下來(lái)就是一個(gè)很吃東西的人，其實(shí)并不是這樣——吃，是要細(xì)細(xì)的品，就像品酒一個(gè)樣。
我之所以想當(dāng)美食家，是因?yàn)槊朗臣沂且粋�(gè)很悠閑的職位，可以到世界各地云游，品大師作品，嘗民間小吃……未上市的食品、大餐品嘗優(yōu)先權(quán)也是屬于美食家，比賽的勝負(fù)權(quán)也是數(shù)月美食家掌握。作為美食家還可以和各大知名廚師接觸，可以參加各大飲食節(jié)目，也可以做固定美食家……
想成為美食家一必須有相當(dāng)?shù)呢?cái)富和機(jī)遇;二是要有十分靈敏的味覺(jué)，食而能知其味;三是要對(duì)美食有摯愛(ài)之情，有一顆執(zhí)著的心;四是要懂得一些關(guān)于烹調(diào)理論。
美食和飲食是兩種概念——飲食只是解渴充饑，而美食就是從嘴巴的藝術(shù)欣賞。吃，求一種境界，或稱(chēng)為環(huán)境、氣氛。飯店一定要將就氣氛，只有環(huán)境幽雅、氣氛濃郁，食客才會(huì)有興致，吃的舒服，吃得開(kāi)心。
身為美食家首先要對(duì)各地的飲食背景、文化甚至飲食的來(lái)源都有一定的了解。還要要求美食家經(jīng)常接觸時(shí)尚的飲食以及多與飲食專(zhuān)家交流，與朋友隨時(shí)討教、互相切磋，不斷學(xué)習(xí)，吸取新的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的美食家。
也許是職業(yè)的使然，須在節(jié)目談食的鄭達(dá)，對(duì)美食家還有一個(gè)苛刻的要求——“會(huì)寫(xiě)，會(huì)說(shuō)”，這是因?yàn)槠吠晔澄锩朗臣翼氂脺?zhǔn)確、簡(jiǎn)介、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，所以我得還在語(yǔ)言方面多下功夫。
再說(shuō)，現(xiàn)在的許多媒體飲食專(zhuān)欄寫(xiě)手或嘉賓，莫不是食而優(yōu)則寫(xiě)。他們會(huì)吃，更會(huì)說(shuō)，用話語(yǔ)建構(gòu)美食這一全人類(lèi)偉大的事業(yè)，把個(gè)人的的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐心得于大眾分享，可謂功德無(wú)量!
有志成為美食家的我，除飲食之外平時(shí)應(yīng)該多動(dòng)筆桿，多敲鍵盤(pán)，用文字將、講飲食，切忌吃完就算!
我的理想六年級(jí)作文 篇7
理想，是成就每個(gè)人走向成功的基石；理想，是成就每個(gè)人走向成功的指南針；理想，是成就每個(gè)人成才的平衡桿。沒(méi)有理想就沒(méi)有成功，每個(gè)人只要有了理想才能朝著這個(gè)理想奮斗，并且努力地去實(shí)現(xiàn)它。所以理想和成就是成正比的，想要有所成就就必須先樹(shù)立理想。
因此，理想是每個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，理想催人奮進(jìn)。每個(gè)人都有著自己的理想，每個(gè)人都為著自己的理想努力著，奮斗著。我也有自己的理想，我的理想是要成為一個(gè)兒童作家！一邊寫(xiě)作一邊旅行的那種！
我渴望看到那些小讀者在翻閱我的作品時(shí)嘴角蕩漾的笑容；我期盼看見(jiàn)那些讀者給我寫(xiě)信時(shí)那一副自信滿滿的樣子；我期待瞧見(jiàn)那一個(gè)個(gè)與我相見(jiàn)的讀者一擁而上，將我團(tuán)團(tuán)圍住，沉浸于與我相見(jiàn)的萬(wàn)千喜悅中！
我在努力，努力地完成著我的夢(mèng)想，我希望得到我所期望的一切，讓這一切不再是夢(mèng)……
或許生命的意義在于歷練，若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷，你又怎么能體會(huì)到成功的喜悅呢；若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)蕭瑟的嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日的陽(yáng)光明媚，若沒(méi)有走過(guò)崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣呢？生命中總會(huì)有一次次跌倒，催促我們瞬間成長(zhǎng)，總會(huì)有一段段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“嘲笑”和“歧視”是必須經(jīng)歷的，但，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹，黑暗過(guò)后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
我的理想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己理想，那或許是一位偉大科學(xué)家；或許是一個(gè)文筆了得作家；或許是一名為人民服務(wù)警察；或許是一位傲游太空宇航員。我理想是一個(gè)平凡無(wú)奇有神圣無(wú)比崗位人民教師。
如果問(wèn)我為什么有這樣理想，那是老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神影響了我。在我小學(xué)六年學(xué)涯里，老師給了我多少無(wú)私關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細(xì)講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細(xì)心包扎；在我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好悶悶不樂(lè)時(shí)，是她，給與我鼓勵(lì)……就是這些平凡無(wú)奇小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到了自己不足；是她們孜孜不倦教導(dǎo)，讓我們知道學(xué)海無(wú)涯；是她們嚴(yán)厲批評(píng)，讓我們明白自己錯(cuò)誤；更是；更是她們嚴(yán)厲批評(píng)，讓我們明白自己錯(cuò)誤；更是他們每天辛苦，讓我體會(huì)到，老師——是多么偉大又無(wú)私！
我相信，我理想不只是空談。在十年以后，我也將向我老師一樣，站在講臺(tái)上，手拿著課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩子們講述道理，傳授知識(shí)。我要像辛勤園丁，用自己汗水澆灌這些祖國(guó)花朵；我要像無(wú)私蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)道路；我要向慈祥母親，用溫柔與善良關(guān)懷著是這些幼苗；該批評(píng)與道理激勵(lì)著他們成長(zhǎng)。我要將自己全部心血獻(xiàn)給這些天真可愛(ài)孩子們。
為了這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，什么也做不好，更不要說(shuō)去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想了。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大職業(yè)根深蒂固在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè)事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蹦敲船F(xiàn)在，我就要為了自己理想能夠早日實(shí)現(xiàn)而奮斗努力！
其實(shí)，不管是在偉大科學(xué)家，還是在了不起宇航員，或是受人仰慕成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養(yǎng)出來(lái)？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚品德而是每個(gè)人學(xué)習(xí)榜樣。讓教師——這個(gè)人類(lèi)靈魂工程師，成為我最偉大理想！
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