我和書(shū)的故事——找書(shū)
我和書(shū)的故事——找書(shū)1
在暑假里的某一天，我跟著外公，一起到了一家圖書(shū)館去借書(shū)。
那天上午，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床，因?yàn)樽蛱欤业膵寢尭嬖V我：明天早上，你可以陪著你的外公，一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)附近的圖書(shū)館去借幾本書(shū)。所以聽(tīng)了這句話，那一天我就早早地起床，跟著外公一起去圖書(shū)館了。
我們一路走到了圖書(shū)館，一進(jìn)門(mén)，就看到到處都陳列著不同書(shū)的書(shū)柜，于是這些書(shū)將我對(duì)書(shū)的熱情給“火上澆油”了。我準(zhǔn)備借一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，因?yàn)槲疑洗慰吹揭晃唤憬阍诳催@本書(shū)，我就想：這個(gè)寶葫蘆，到底有什么秘密呢？主人公是怎么得到這個(gè)寶葫蘆的呢？這本書(shū)到底寫(xiě)的內(nèi)容是什么呢？我抱著這些問(wèn)題，開(kāi)始找書(shū)了。我先在科技類(lèi)的書(shū)里找了找，可惜只有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《我愛(ài)發(fā)明》等書(shū)，我又到了童話類(lèi)的書(shū)里找了找：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……突然，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，我立刻打開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)能解決我所有的問(wèn)題，于是我把這本書(shū)借走了。
我終于得到了心愛(ài)的書(shū)，我可真高興啊！
我和書(shū)的故事——找書(shū)2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆男�，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
還記得，我是從三四歲開(kāi)始讀書(shū)的，那時(shí)候，我迷上了讀繪本《寶寶吃飯不亂走》，我被書(shū)中一頁(yè)頁(yè)精彩的插圖而吸引，雖然不認(rèn)識(shí)多少字，但是，我卻讀得津津有味，這就是我讀的第一本書(shū)。
上了小學(xué)，我覺(jué)得家中的書(shū)不足以滿足我的“胃口”，便經(jīng)常到附近的書(shū)店去“蹭書(shū)”，有時(shí)候一讀就是一下午！記得有一次，我迷上了《導(dǎo)盲犬迪克》這本書(shū)，可是媽媽沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)，我就躲在書(shū)柜旁的角落里讀，不知過(guò)了多久，我覺(jué)得背有些酸痛，就在這時(shí)，書(shū)店的一位阿姨走了過(guò)來(lái)：“小朋友，我們的書(shū)店要關(guān)門(mén)了！你快走吧！”什么？要關(guān)門(mén)了？我放下書(shū)，趕忙往外飛奔。
我喜歡讀的書(shū)那可多了！科幻小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)，武俠小說(shuō)，四大名著，純美小說(shuō)。都是我的最?lèi)?ài)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那滿滿的都是收獲！歷史書(shū)能讓我知道不同國(guó)家的發(fā)展過(guò)程和不同時(shí)期人們的生活，國(guó)內(nèi)外名著讓我穿梭時(shí)空跟著書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷各種奇趣事件，童話作品讓我的想象力漫天飛舞，散文與小說(shuō)給我美的享受與智慧啟迪。
書(shū)成了我親密不離的伙伴！“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這句話說(shuō)得真妙。不過(guò)，一定要讀好書(shū)，壞書(shū)會(huì)使人終身陷入泥潭！和好書(shū)交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
我和書(shū)的故事——找書(shū)3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位老師，教會(huì)我很多的知識(shí)，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)是一位朋友，給我?guī)?lái)很多很多的樂(lè)趣，讓我的童年充滿笑聲。
我的書(shū)玲瑯滿目，有漫畫(huà)書(shū)，有偵探小說(shuō)，還有名著……我經(jīng)�？吹酵业木辰�，有時(shí)還會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。
記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過(guò)生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái)，又草草地化妝。這時(shí)，我正悠閑地躺在躺椅上看書(shū)。
看著看著，這本書(shū)好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我讀得如醉如癡，好像全世界都停止了，變成透明的一樣，只有書(shū)的世界是五彩繽紛的。書(shū)好似我的朋友，在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴我。書(shū)好似一首小曲，陪著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。時(shí)間像流水般流逝，不知不覺(jué)中竟過(guò)了三小時(shí)。
頓時(shí)，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉浸在書(shū)的海洋中�！爸ā钡囊宦曢T(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。突然，媽媽沖了出來(lái)，一把搶走了書(shū)，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒(méi)收呢！”我懺愧地低下頭。后來(lái)，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)看書(shū)要有分寸，不能因?yàn)榭磿?shū)而忘記了所有事情。
這就是我和書(shū)的故事。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的博大……愛(ài)它的一切，我要繼續(xù)和他們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地生活。
我和書(shū)的故事——找書(shū)4
人類(lèi)發(fā)明了文字，文明由此開(kāi)始。文字連在一起，可以形成表達(dá)一件事的句子；句子連在一起，又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩(shī)。
文字越來(lái)越神秘，越來(lái)越極富魅力。人類(lèi)對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書(shū)的形式表現(xiàn)出來(lái)，后人通過(guò)閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書(shū)，我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛(ài)看有拼音注解的故事書(shū)，到國(guó)內(nèi)外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書(shū)，許多連字都未認(rèn)全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見(jiàn)解和感知。
從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑?shī)集。書(shū)籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來(lái)，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值，它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過(guò)曇花一現(xiàn)。但書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)，它的價(jià)值只會(huì)越來(lái)越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書(shū)籍不會(huì)挑人，皇帝可以閱讀的書(shū)，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的原因。
余秋雨說(shuō)：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！奔词谷绱耍�是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限，總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
我和書(shū)的故事——找書(shū)5
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是橫渡時(shí)間之河的航船�！蔽覍�(duì)這句話深表認(rèn)同，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
第一樂(lè)，樂(lè)在家里。每天從輔導(dǎo)班回家后，我第一時(shí)間不是服從老媽的安排做事，而是跑進(jìn)房間接著翻開(kāi)我昨天晚上沒(méi)有看完的書(shū)大飽眼福，不看上三十分鐘不肯罷休。久而久之，老媽只好妥協(xié)，與我達(dá)成協(xié)議：每天回家看四十分鐘書(shū)就要洗漱睡覺(jué)。所以，我每天回家最大的樂(lè)趣便是看自己喜歡的書(shū)。
第二樂(lè)，樂(lè)在教室。如果你下課時(shí)間來(lái)到我們的教室，你一準(zhǔn)會(huì)大吃一驚：怎么教室里還有這么多同學(xué)，不是下課了嗎？告訴你，我們班的同學(xué)都在讀書(shū)呢！因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都是一些小書(shū)蟲(chóng)哦。所以，每次下課的時(shí)候，我們都會(huì)好好利用這十分鐘的時(shí)間。我們幾個(gè)書(shū)友有時(shí)各讀各的，有時(shí)讀到有趣的地方便會(huì)聚在一起討論，教室里常常飄出我們爽朗的笑聲。所以，我的第二樂(lè)便是下課十分鐘的書(shū)友會(huì)。
第三樂(lè)，樂(lè)在生活。記得有一次去貴州，爸爸媽媽都有事，留下我一個(gè)人縮在酒店里。我索然寡味，隨手抄起一本《射雕英雄傳》，誰(shuí)知一看便不可收拾，全身心都沉浸在書(shū)中，媽媽的敲門(mén)聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽打我電話，那一陣激烈的電話鈴聲才把我從武俠世界中拉了回來(lái)。所以，我的第三樂(lè)便是寂寞時(shí)有書(shū)為伴。
如果把細(xì)胞比作人類(lèi)的肢體創(chuàng)造者，那么書(shū)便是人類(lèi)精神的開(kāi)拓者。書(shū)，我對(duì)你的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)減少絲毫！
我和書(shū)的故事——找書(shū)6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻再恰當(dāng)不過(guò)了。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候我的書(shū)就是爸爸媽媽給我講的百聽(tīng)不厭的故事，這些故事簡(jiǎn)單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然只有十幾頁(yè)，但內(nèi)容深深地吸引了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)。上學(xué)后，我就更愛(ài)讀書(shū)了，在我的書(shū)桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書(shū)：《格列佛游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個(gè)周末，我在翻查我的書(shū)，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運(yùn)》的書(shū)，我疑惑極了，媽媽什么時(shí)候又給我新添的這本書(shū)呢？帶著疑惑，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個(gè)案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當(dāng)我津津有味地讀著這本書(shū)的時(shí)候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路。“待會(huì)兒！”我應(yīng)付著，又看了一會(huì)兒，直到媽媽奪走了書(shū)，我才過(guò)去吃飯。
剛坐下，我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續(xù)讀起來(lái)。“是不是非得餓你一頓�。俊眿寢屵@下生氣了，把書(shū)放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書(shū)中，隨便扒了幾口飯，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的牛排，就又拿起書(shū)，繼續(xù)看……
這就是我和書(shū)的故事，我們的故事不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事——找書(shū)7
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里飛翔······
“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談”。我為了讀書(shū)，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè)；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書(shū)的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。
記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁!看著遠(yuǎn)處的圖書(shū)館的燈還亮著，我下決心：去那!我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館里。
“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會(huì)書(shū)吧。”我隨手拿起一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿腦子都是這本書(shū)。路燈把我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我孤獨(dú)地在路燈下走著，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因?yàn)槲倚U橫，就是因?yàn)槲倚舛x開(kāi)了我。就連我最好的朋友，在今天早上因?yàn)槲覟榱穗u毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。
我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話給最好的朋友，向他表示真誠(chéng)的道歉。
書(shū)是伙伴，陪伴我成長(zhǎng)；書(shū)是老師，教我做人的道理。書(shū)使我的人生閃閃發(fā)光！
我和書(shū)的故事——找書(shū)8
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的.心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書(shū)熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事——找書(shū)9
大家都說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的伙伴，也是人類(lèi)不可缺少的東西。
我非常喜歡看一些有益的書(shū)籍。我的課余時(shí)間都在看書(shū)，而我在看書(shū)時(shí)當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)一些有趣的事情。
記得有一次，我非常想買(mǎi)一套《中華上下五千年》，可是這套書(shū)需要100元，太貴了。我那時(shí)的零用錢(qián)才存了20元而已。我魂不守舍，該怎么做才能掙到珍貴的80元呢？我左思右想�！皩�(duì)了！”我心花怒放地叫道“我可以每天幫爸爸、媽媽和奶奶做事。幫爸爸掃地，幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。照這樣計(jì)算，不到一個(gè)月，錢(qián)就足夠了�！�
從那天起，我每天幫家人做事，每天掙5元。做著做著，一滴水珠似的汗水漸漸從我的額頭上流淌下來(lái)。
忙碌了快一個(gè)月的時(shí)間，捧著汗水換來(lái)的珍貴的80元，終于被我握在手里。我高興得仿佛要飛起來(lái)，我終于有錢(qián)可以買(mǎi)書(shū)嘍！
書(shū)，終于買(mǎi)回來(lái)了。我愛(ài)不釋手，一頁(yè)又一頁(yè)地讀了起來(lái)，心里美滋滋的！
暑假過(guò)得可真快，又要開(kāi)學(xué)了。老師說(shuō)要捐書(shū)給災(zāi)區(qū)的兒童們。
捐書(shū)，我要捐什么書(shū)呢？想到《中華上下五千年》。不行，我舍不得。這可是我用汗水換來(lái)的呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定捐一本已經(jīng)發(fā)黃的《愛(ài)的教育》。
第二天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，大家在趕忙著捐書(shū)。我驚訝地看著我的好朋友把她最心愛(ài)的，跟隨她五年的《成長(zhǎng)的聲音》交到老師手上。大家也毫不猶豫地捐出自己心愛(ài)的書(shū)籍。我還在沉默什么呢？我立刻把《中華上下五千年》“掏”出來(lái)，捐給災(zāi)區(qū)。
我想，書(shū)是我們非常珍貴，非常有趣的伙伴。愿它帶著我和同學(xué)們的美好祝福，給災(zāi)區(qū)的小伙伴帶去知識(shí)和智慧，因?yàn)�，我們同在一片藍(lán)天下！
我和書(shū)的故事——找書(shū)10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”回顧自己走過(guò)的每一步，每一程，無(wú)不是與書(shū)為伴。
《西游記》給我的甜頭
在五歲時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，但我發(fā)現(xiàn)只要我看書(shū)，家人就會(huì)給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。所以我總是很自覺(jué)的看起書(shū)來(lái)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸迷上了《西游記》，里面的內(nèi)容十分精彩，有趣。人物性格鮮明讓我欲罷不能。其中我最喜歡的是大師兄孫悟空，它是一只神猴，十分活潑開(kāi)朗。對(duì)師父非常忠誠(chéng)，一路上過(guò)關(guān)斬將，斬妖除魔，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
《城南舊事》的意義
不知什么時(shí)候，我漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。七歲時(shí)，我在家的書(shū)柜里翻出了一本我未看過(guò)的書(shū)—《城南舊事》。這本書(shū)透過(guò)一個(gè)小女孩兒天真的眼光展示了二十世紀(jì)二十年代老北京的社會(huì)風(fēng)貌。帶領(lǐng)人們重溫了那籠罩著愁云慘霧的生活，同時(shí)也是對(duì)北京那些人、那些往事洋溢著一種濃郁的鄉(xiāng)愁。如同感受到陽(yáng)光優(yōu)美的步伐散發(fā)出淡淡的留戀，也是這本書(shū)讓我懂得了讀書(shū)中深層的意義。
《寄小讀者》的思念
《寄小讀者》是我在八歲時(shí)讀的書(shū)。這是冰心奶奶在二十歲去英國(guó)女子大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，以通訊的方式寄回國(guó)，告訴家人和朋友自己在英國(guó)的所見(jiàn)所聞的一本書(shū)。一共有二十九篇，表達(dá)出她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切的懷念。通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白：許多書(shū)只有查過(guò)背景才能明白它真正的含義。
書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)看書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)奇妙精彩的新世界，就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一支支動(dòng)人心弦的樂(lè)章，流淌在我的心房，令我如癡如醉。它們是我真誠(chéng)的伙伴，一直陪伴著我，我愿與它共舞一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我和書(shū)的故事——找書(shū)11
每當(dāng)老師講起讀書(shū)的故事，我就會(huì)想到那本陪伴我半年的故事書(shū)。
那本書(shū)叫《格林童話》，是媽媽從東莞那邊特意幫我?guī)Щ貋?lái)的。記得那天媽媽剛剛放下行李，從包里拿出那本書(shū)時(shí)，那精致的封面，我一看就愛(ài)不釋手，尤其是書(shū)中精彩的故事更是使我迫不及待地想閱讀。甚至每一次睡覺(jué)前我都要拿著那本書(shū)陪著我一起入眠，書(shū)中的故事竟然是我夢(mèng)中的情節(jié)。
記得一次晚飯前，我又抱著那本童話看得如癡如醉，很快就將自己置身于童話王國(guó)了，什么白雪公主、睡美人，她們栩栩如生，惟妙惟肖的形象，好像就在我面前。我游覽在童話的自由天地里，認(rèn)識(shí)了故事中的每一位主人，我常常會(huì)自言自語(yǔ)地和這些人物對(duì)話，感受他們的快樂(lè)和憂傷。當(dāng)讀到白雪公主的母后要?dú)⒑鲿r(shí)，我突然驚訝地叫起來(lái)，嚇得奶奶差點(diǎn)將手中的菜碗掉在地上�！隘偭�！這丫頭瘋了！”奶奶一個(gè)勁兒地罵我。
這本《格林童話》陪我度過(guò)了半年的快樂(lè)時(shí)光。書(shū)中的故事也使我懂得了許多做人的道理。《森林里的三個(gè)小矮人》讓我明白做人不能貪婪，要知足常樂(lè)；《白雪公主》讓我知道如何識(shí)別人世間的善良與邪惡；《紡織女》讓我懂得了人要守信用，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡看課外書(shū)籍了，家里也因此多了一個(gè)書(shū)架。每當(dāng)讀著那些課外書(shū)籍，我就仿佛是一葉小船，遨游在知識(shí)的海洋里，久久不愿離開(kāi)。
我和書(shū)的故事——找書(shū)12
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人心，當(dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
偷偷告訴你：小時(shí)候，我晚上在床上睡不著覺(jué)，我就把臥室門(mén)關(guān)上，打開(kāi)臺(tái)燈，趴在床上看書(shū)。如果聽(tīng)到爸媽的腳步聲，我就迅速的關(guān)掉臺(tái)燈，將書(shū)藏到枕頭下面。等一會(huì)，再繼續(xù)看。但媽媽會(huì)來(lái)看我是否真的在睡覺(jué)：她會(huì)輕輕地走到我的門(mén)前，然后突然推開(kāi)門(mén)，給我來(lái)個(gè)措手不及。唉！我每次“作案”都會(huì)被福爾摩斯一樣的媽媽發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，我現(xiàn)在會(huì)在睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。
以前，我會(huì)在吃飯時(shí)看書(shū)。但我現(xiàn)在不這樣做了。因?yàn)槲視?huì)把飯菜的湯或者油滴在書(shū)上。吃完飯，這本書(shū)卻早已是“傷痕累累”，那我可就要心疼了。以前，我還會(huì)在上廁所時(shí)看書(shū)。但是自從那次不小心把書(shū)掉到浴室里的水桶后，我再也不這樣做了。所以，我要在這里勸告大家最好不要做上述兩件事！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)，不看書(shū)，從哪兒得到知識(shí)呢？得不到知識(shí)，以后怎么會(huì)成功呢？但并非所有的書(shū)都是有益的，還有一些不文雅的書(shū)，看了以后，會(huì)改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對(duì)與錯(cuò)，看了有益的書(shū)會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，看了不雅的書(shū)會(huì)有害身心。
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
我和書(shū)的故事——找書(shū)13
有人說(shuō)書(shū)是“長(zhǎng)生果”，有人把書(shū)稱作人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。在我眼中書(shū)是一抹紅日，美麗又閃亮；書(shū)是我們想去就去的一處故土，親切又熟悉。它就是我眼中的一朵七色花，點(diǎn)亮了我小學(xué)五年的生活，綻放出了繽紛的色彩。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，讓我在家讀英語(yǔ)，我想：“趁媽媽不在家，我看看“閑書(shū)”吧！我起身偷偷走向書(shū)柜，拿了一本我喜歡的動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的小說(shuō)《第七條獵狗》慢慢的看起來(lái)�！鞍沤墩睦汐C人召盤(pán)巴闖蕩山林四十余年，前后養(yǎng)過(guò)六條獵狗，由于種種原因死的死，跑的跑。一個(gè)獵人得不到一條稱心如意的獵狗，就像騎兵沒(méi)有一匹好馬一樣，召盤(pán)巴常常為此唉聲嘆氣�！蔽铱吹恼朊詴r(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣我熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了！我扔下書(shū)就往書(shū)桌跑。這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我手里的英語(yǔ)書(shū)竟然倒拿著，笑著說(shuō)：“你水平挺高呀！英語(yǔ)書(shū)都能倒著看呀！”
還有一次，我準(zhǔn)備等爸爸媽媽睡了再看會(huì)兒楊紅櫻的《五三班的壞小子》，這里的肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)壕头路鹞疑磉叺耐瑢W(xué)一般，他們的故事就發(fā)生在我身邊，我們和他們一樣調(diào)皮過(guò)、搗蛋過(guò)。終于熬到家里的燈都熄了，我貓著小碎步還沒(méi)走兩步就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果也只能乖乖睡覺(jué)了。
我喜歡書(shū)，書(shū)是朋友，是家人，是我無(wú)聊時(shí)的克星，我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事——找書(shū)14
我喜歡看書(shū)，書(shū)已成為我生活的一部分。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，突然想上廁所了。于是，我把書(shū)帶進(jìn)了廁所，關(guān)上門(mén)，坐在馬桶上津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我完全忘記了我身處何處，我被書(shū)里的故事情節(jié)吸引了，無(wú)法自拔！等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)在廁所里呆了差不多兩個(gè)多鐘頭了。這時(shí)，媽媽在外面大聲叫到：“子晴，你在干什么呢？怎么還不出來(lái)呢？呆在廁所很舒服嗎？”這時(shí)，我打開(kāi)門(mén)，書(shū)里的內(nèi)容像磁石一樣吸引著我，一邊走一邊看，連媽媽吩咐什么，我也渾然不知。就在這時(shí)，媽媽生氣地一把把我的書(shū)奪了過(guò)去，對(duì)著我的耳朵大聲說(shuō)：“快回去寫(xiě)作業(yè)，明天還要上學(xué)呢！"沒(méi)辦法，我只好放下書(shū)乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了。
記得還有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“子晴，家里沒(méi)有糖了，快去買(mǎi)一包糖冋來(lái)�！蔽覒�(yīng)聲答道：“好！”當(dāng)時(shí)因?yàn)槲艺诳磿?shū)，所以把書(shū)也順便帶了出去。我走著走著看到了一張凳子，于是便坐了下來(lái)，一坐就是半個(gè)鐘頭，一看表已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊跑回家，可是連買(mǎi)糖這件事也忘了。我回到家媽媽看了看我兩手空空，無(wú)奈地說(shuō)：“子晴，你怎么兩手空空，糖呢？"就在這時(shí)，我不得不老實(shí)回答。媽媽笑了笑說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀！真拿你沒(méi)辦法。哎，我還是自己再去一趟吧！"我自然求之不得，趕緊拿起書(shū)繼續(xù)讀。
古人云“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙┯[群書(shū)，我要遨游書(shū)海。
我和書(shū)的故事——找書(shū)15
我和書(shū)的故事拉開(kāi)序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書(shū)都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟墓适�，我開(kāi)始自己看書(shū)。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書(shū)讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫(xiě)作最快的途徑就是讀書(shū)。
有一段時(shí)間，我曾讀書(shū)讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)。我在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書(shū)來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書(shū)本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書(shū)本中的美妙世界里遨游，與書(shū)本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。
不過(guò)，讀書(shū)是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書(shū)如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書(shū)，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書(shū)。這讓我明白，讀課外書(shū)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)。
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