五年級(jí)優(yōu)秀作文:我和書的故事
我和書的故事作文_篇一:
相信每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些難忘的讀書故事和買書故事。我也不例外,下面讓我來和大家敘述一下我的買書、讀書故事吧。
買書,并不困難?捎幸淮,為了買書,我費(fèi)了好大一番心思。
有一天,我在電腦上找到了一冊名為《胡小鬧日記》的書?墒沁@冊書太貴了,要132元。我央求媽媽給我買,可媽媽說:“太貴了。再說了,這種書有什么好看的,不就是故事書。”既然太貴了,我就來給它降價(jià),我請(qǐng)來殺價(jià)高手——姐姐幫我殺價(jià)。當(dāng)晚,我驚奇地發(fā)現(xiàn),132元變成了79元,我欣喜若狂,連忙跑到媽媽面前,告訴她降價(jià)了,可她還是不肯買。于是,我就只能用打工計(jì)了,我做一次家務(wù)得一元。經(jīng)過幾個(gè)星期的努力,我最終買到了這冊書了。這次的買書經(jīng)歷太特殊了,真讓我終生難忘呀!
讀書可以獲得知識(shí)的同時(shí),也可以獲得快樂。
有一次,媽媽有事,把我放在阿姨的店里。我和表哥一起玩,玩了一會(huì)兒,就覺得很沒意思。這時(shí),我提議去新華書店,表哥也很贊同。于是,我們兩個(gè)偷偷摸摸地走了出去。走出店門后,我們興奮得跳了起來,接著又以百米沖刺的速度奔向新華書店。到了新華書店,我拿起一本笑話書就看了起來,邊看邊“嘿嘿”“哈哈”地笑。表哥則拿一本《水滸傳》看。正當(dāng)我們?nèi)耸忠槐緯吹媒蚪蛴形稌r(shí),阿姨來了!我們飛速地奔離新華書店,改去了圖書館。在圖書館里,表哥還是接著看《水滸傳》。而我,就拿了一本沈石溪寫的書,這本書是寫動(dòng)物的。讀著讀著,我仿佛來到了動(dòng)物的世界里。瞧!我站在金雕的巢里眺望群山;躺在河馬的背上聆聽鳥鳴;騎在駿馬的身上欣賞風(fēng)景……從中,我還學(xué)到了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。我們看呀看,渾然不覺時(shí)間飛逝。下午五點(diǎn)左右,當(dāng)我們走在回家的路上,還談?wù)撝鴦偛抛x的書。
我愛讀書,愿我與書有更多、更有趣的故事發(fā)生!
我和書的故事作文_篇二:
書,這個(gè)忠實(shí)的朋友,從我會(huì)說話后,一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中,書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里,媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著,百聽不厭。就這樣,我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí),蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了:善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次,老師正在講“丑小鴨”,忽然提出了一個(gè)問題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說是乞丐,有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說:“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中,我悟出:讀書不但要要汲取知識(shí),并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué),我掌握的拼音字母,開始自己看書。首先是《伊索寓言》,“貓和雞”的故事講了:一天,貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來后,貓便把它們?nèi)粤。這個(gè)故事就告訴我們了:對(duì)于敵人,我們不能抱有任何美好的愿望,否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的,我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來,養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書,我的最愛!
【五年級(jí)優(yōu)秀作文:我和書的故事】相關(guān)文章:
我和書的故事優(yōu)秀作文08-12
我和書的故事優(yōu)秀作文07-19
寫我和書的故事的優(yōu)秀作文08-06
我和書有趣的故事優(yōu)秀作文02-03
我和書的故事高中優(yōu)秀作文02-01
初中優(yōu)秀作文:我和書的故事06-21
我和書的有趣故事優(yōu)秀作文06-01