我與書(shū)的故事集合【15篇】
我與書(shū)的故事1
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游——性格不一，興趣愛(ài)好不同。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
我最好的朋友就是書(shū)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)比金子還貴重。記的有一次，我和往常一樣，在家里看書(shū)，我的爸爸媽媽在洗衣服，我們都安安靜靜的，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。在這種安靜下，我讀書(shū)十分的安心�？蛇@種安靜沒(méi)有持續(xù)很久，到了11點(diǎn)30分左右，爸爸轉(zhuǎn)移了‘陣地’，到廚房做飯去了。媽媽看洗衣服的人手不夠，就把正在興致勃勃看書(shū)的我叫去充數(shù)，我當(dāng)然是不情不愿了，可在媽媽的‘百般折磨’下，我只好投降了。
就在這時(shí)，我的腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)完美的計(jì)劃，那就是把書(shū)拿到衛(wèi)生間去，一邊干活一邊看書(shū)，與是我就把書(shū)拿到了衛(wèi)生間。果然，我的計(jì)劃成功了，我不僅干了活，還看了書(shū)。真是一舉兩得、一石二鳥(niǎo)、一箭雙雕的好辦法呀。這時(shí)，正在自我陶醉的我，一不小心把水從盆子里弄撒了，弄得書(shū)上全濕了。我一看，馬上把手上的活停了下來(lái)，飛快的把書(shū)拿起來(lái)，用毛巾把書(shū)擦干，拿到晾臺(tái)上有陽(yáng)光的地方用嘴吹了又吹。那時(shí)，我萬(wàn)般傷心，萬(wàn)般后悔。我默默的'下了決心，從今以后，我會(huì)一心一意，不三心二意，反而弄巧成拙，一事無(wú)成。
可是，通過(guò)這件事，我比以前更喜歡看書(shū)了，我一有時(shí)間就讀書(shū)，書(shū)就更多了。讀書(shū)的時(shí)侯就像聽(tīng)見(jiàn)山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書(shū)如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。
無(wú)論如何，我會(huì)讓書(shū)陪伴我一輩子。
我與書(shū)的故事2
我很喜歡讀書(shū)，卻也讓我吃了不少苦頭，但我也學(xué)到了知識(shí)。
今天的下午，我正在書(shū)桌前津津有味的讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可媽媽卻讓我去下面的商店買(mǎi)瓶醬油，我嗯了一聲，卻沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那叫我買(mǎi)瓶油，我又心不在焉的嗯了一聲，直到第三遍，我才不情愿地離開(kāi)了，走在道上，我還在想著書(shū)里的內(nèi)容，一個(gè)不留意，我一下撞到了電線桿上，痛死我了。去買(mǎi)東西的時(shí)候，我因?yàn)樾牟辉谘傻?聽(tīng)，所以以為媽媽是說(shuō)買(mǎi)塊香皂，我便買(mǎi)了塊香皂。回家之后，媽媽一看是塊香皂，便開(kāi)始說(shuō)：我讓你買(mǎi)的是醬油，你怎么買(mǎi)成香皂了？我無(wú)言以對(duì)，便灰溜溜的回到書(shū)桌前，繼續(xù)拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)......還有一次，中午的時(shí)候，我坐在書(shū)桌前看書(shū)，聽(tīng)到媽媽在廚房說(shuō)讓我去嘗嘗土豆餅的味道怎么樣，我拿著書(shū)走到廚房，拿起一個(gè)茄子餅就往嘴里放，還一邊吃一邊說(shuō)：挺好吃的。媽媽轉(zhuǎn)身一看，對(duì)我說(shuō)：你拿錯(cuò)了，這個(gè)才是。說(shuō)著，拿起盤(pán)子走了過(guò)來(lái)，我又拿了一個(gè)土豆餅吃，對(duì)媽媽說(shuō)：有點(diǎn)咸。說(shuō)完之后我又拿起書(shū)回去看，結(jié)果我撞墻上了，逗得媽媽哈哈大笑。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)看書(shū)。
我與書(shū)的故事3
我自小愛(ài)看書(shū)，一開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)，每晚睡覺(jué)前，我挑好自己喜歡的書(shū)拿給媽媽?zhuān)瑡寢尡忝鎺Т葠?ài)的微笑，一字一句念給我聽(tīng)，幼小的我便在這書(shū)聲中尋覓快樂(lè)了。最初只是因?yàn)閶寢屘](méi)有太多時(shí)間念書(shū)給我所，我就摸索著自己品讀，學(xué)會(huì)了搭音以后，我就能夠自己讀注音版了，又學(xué)會(huì)了查字典，我能夠看“大塊頭”的書(shū)了……我一步一個(gè)腳印，徜徉在這知識(shí)的殿堂。
當(dāng)然，我讀的書(shū)也是越來(lái)越深?yuàn)W，俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，很多書(shū)初讀時(shí)不覺(jué)著有什么特別，多讀幾次，就能與你的思維碰撞出火花。如《紅樓夢(mèng)》中的黛玉，我贊美她敏捷才思�？梢婚_(kāi)始，我并不喜歡她。
我很小的時(shí)候，爸媽就買(mǎi)了回大名著給我，當(dāng)然是精簡(jiǎn)版，薄薄一本，那里面的黛玉優(yōu)柔寡斷，尖酸刻薄，不合群……我更愛(ài)圓滑的寶釵�？珊髞�(lái)偶然讀到原著，我在書(shū)店整整待了一天才看完，推翻了我之前的很多想法和觀念？黛玉的小聰明、小性子都那樣可愛(ài)，尖酸不過(guò)是她保護(hù)自己的武器，我愛(ài)上曹公筆下的這個(gè)女孩兒了。盡管，她依舊有缺點(diǎn)。
我更愛(ài)的是這本書(shū)，作者曹雪芹的身世經(jīng)歷更讓我感同身受，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都為黛玉默哀，這是書(shū)的魅力。
我與書(shū)，與其說(shuō)是主人與物品，不如用朋友來(lái)比喻更為恰當(dāng)。每一次與書(shū)的交流，都讓我收獲滿滿。這個(gè)奇妙的朋友向我描繪外面的世界，從此我知道了“迪士尼”“自由女神雕像”“巴黎圣母院”“泰山”等景點(diǎn)，知道了中華五千年博大精深悠遠(yuǎn)的歷史，知道了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中先烈的殊死斗爭(zhēng)，彰顯了多么偉大的中國(guó)人骨子里的`東西……書(shū)向我介紹了魯濱遜，桑提亞哥等好多朋友。書(shū)向我勾勒了一個(gè)美麗的世界，非洲不止有饑荒，它其實(shí)也很迷人。
我曾為了讀書(shū)鬧過(guò)笑話。
記得有一次考試，我做啊做，寫(xiě)到最后一題時(shí)，題目是問(wèn)短文閱讀選自哪里的，我松懈了些，想著媽媽給我新買(mǎi)的書(shū)——《小婦人》，就直接填了小婦人。一分就這樣沒(méi)了。一分！不要緊吧？要緊得很！就因這小小一分，我錯(cuò)失第一名寶座……當(dāng)然是被老師狠狠批評(píng)——想什么呢？你呀……
回家后，我也進(jìn)行了深刻反省。媽媽勒令我面壁思過(guò)，過(guò)了很久，在房間做完事的她猛然想起我，怕我哭，忙出來(lái)找我，卻見(jiàn)我拿著《小婦人》——害我領(lǐng)罰的“罪魁禍?zhǔn)住笨吹萌朊阅�，跟沒(méi)事兒人一樣，媽媽的火氣已煙消云散還哭笑不得呢……
這是我與書(shū)的故事，這樣的有趣，你也快捧起書(shū)，去尋找屬于你的“黃金屋”吧！
我與書(shū)的故事4
暑假里與你初相識(shí)，便結(jié)下了不解之緣。你讓我如癡如醉、夢(mèng)牽魂繞，也讓我歷經(jīng)一場(chǎng)穿越，至今香魂未歸。你領(lǐng)著我穿越了春秋戰(zhàn)國(guó)秦兩漢，走過(guò)了三國(guó)兩晉南北朝，又經(jīng)歷了唐宋元明清。你是我的擺渡人——?jiǎng)⑵G霞的《初中生必背古詩(shī)詞50首》。
素手撫你，掀開(kāi)你那古色古香的容顏，一切便恍如隔世，似夢(mèng)非夢(mèng)。
周朝，古老質(zhì)樸，癡男怨女多情內(nèi)斂�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！薄拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”美人如玉，君子多情，深沉濃烈的情意是永恒的話題。南唐后主李煜的情是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，一代君王都有解不開(kāi)的愁，又何況我等凡夫俗子，所以不必“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，而應(yīng)該活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下。李商隱的相思是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這相思之情，離別之恨，又讓多少“兒女共沾巾”！感動(dòng)之余，我是多么的希望天下有情人“月上柳梢頭，人約黃昏后”。
憂國(guó)之情，憂民之心，藏著多少的愛(ài)恨情愁。杜牧的一句“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，盡顯對(duì)國(guó)家的關(guān)心與憂慮；杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”讓人揪心讓人愁，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”又讓人心疼讓人欽佩，他，心懷天下，如雪中的寒梅傲然不失芬芳，我愿意為他含淚微笑到永遠(yuǎn)�？墒牵拙右椎摹白銦A暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，徒然讓我傷感，這讓我想起了夏日在田間勞作的.外公，汗水在他那黝黑的如溝壑的皺紋里流淌，心疼得想用手去撫平，“老吾老以及人之老”，我的心怎能不被他的詩(shī)句灼傷呢？我想，憂國(guó)憂民是國(guó)人的一種情結(jié)吧！
祖國(guó)的大好河山，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)她的魅力，一路走來(lái)分外妖嬈。曹操觀滄海曰：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，崔顥游黃鶴樓云：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，杜甫望岳難得的一次豪情壯志“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，白居易游錢(qián)塘江閑情逸致地拋下一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。劉禹錫一改“自古逢秋悲寂寥”的肅殺氣氛，朗朗吟上“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。祖國(guó)的河山波瀾壯闊，又不失清新典雅，“淡妝濃抹總相宜”。雖然，我吟不出驚天地泣鬼神的詩(shī)句，但我愿用筆去記錄，用心去感受，用靈魂去觸摸。
“時(shí)暑不出門(mén)，亦無(wú)賓客至”，我“經(jīng)書(shū)聊枕籍，瓜李漫浮沉”，你——《初中生必背古詩(shī)詞50首》這個(gè)夏日與我相知相識(shí)，愿你永臥我懷，伴我左右，不離不棄！
我與書(shū)的故事5
我喜歡讀《丁丁歷險(xiǎn)記》《三國(guó)演義》《西游記》等眾多書(shū)籍。
有時(shí)候讀書(shū)讀到吃飯的時(shí)間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會(huì)慢慢地把正在看的那頁(yè)書(shū)看完再去吃飯，總之是非看完不可。
自從三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)了第11課《煮書(shū)》之后，我知道了要反復(fù)品讀書(shū)籍，反復(fù)誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語(yǔ)佳句，記憶得更深。今后寫(xiě)文章就不發(fā)愁了。
讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫(xiě)的。
在讀第一部的時(shí)候，我坐上了時(shí)光列車(chē)來(lái)到了唐代——
我看見(jiàn)了大唐帝國(guó)的繁榮富強(qiáng)，兵強(qiáng)馬壯，百姓們安居樂(lè)業(yè)，國(guó)庫(kù)里金銀財(cái)寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門(mén)，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺(tái)上念經(jīng)。但是，就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊的妖王（美猴王）——齊天大圣孫悟空。
它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬(wàn)八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門(mén)，揮舞著大棒，打了進(jìn)去，慌的里面的.人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來(lái)佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風(fēng)吹日曬，悔過(guò)自己的罪孽。
中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。
如三打白骨精篇，主要寫(xiě)了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個(gè)小女孩兒來(lái)騙自己的師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒(méi)被砸到；第二次，他看見(jiàn)妖怪變成了一個(gè)老太太來(lái)騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒(méi)打到；第三次，悟空看見(jiàn)一個(gè)哭著地老頭出來(lái)找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……
在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)皇帝無(wú)能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮(zhèn)壓董卓的軍隊(duì)，但是最后失敗了。在長(zhǎng)坂坡見(jiàn)我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來(lái)的三十萬(wàn)大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。
在草船借箭時(shí)，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時(shí)，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”趁著現(xiàn)在，我要珍惜時(shí)間，多多讀書(shū)好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華”！
我與書(shū)的故事6
經(jīng)常會(huì)在充分自由、無(wú)所事事的時(shí)候瘋狂找書(shū)看，這時(shí)對(duì)書(shū)是不會(huì)拒絕的，說(shuō)的直白點(diǎn)，是用看書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，說(shuō)的有品位點(diǎn)，是利用時(shí)間來(lái)提升自我，不管在說(shuō)，和書(shū)相處久了，還是有一點(diǎn)情結(jié)的。
看書(shū)總會(huì)包含著許多情感，有時(shí)會(huì)因?yàn)闀?shū)中文字生色乏味且毫無(wú)價(jià)值而懊惱不已，有時(shí)會(huì)因看到一本好書(shū)，獲得頗多感受，有交流的價(jià)值而欣喜一陣，這種感覺(jué)很難得，也很復(fù)雜。
想想要定稿一片優(yōu)秀文章，都需要作者構(gòu)思良久，反復(fù)推敲，多次修改，那么敲定一本書(shū)，需要作者吐納多少前人的知識(shí)，耗費(fèi)多少精力和時(shí)間，苦苦匯聚，死死鉆研，刪選爬剔，最終呈獻(xiàn)給作者一個(gè)精神殿堂，所以，有幸看到好作品時(shí)，都會(huì)為作者那淵博的知識(shí)，扎實(shí)的寫(xiě)作工地贊嘆，為書(shū)中豐厚的感悟和超強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力驚嘆。
時(shí)間久了，要求也多了，對(duì)書(shū)的整體形式也重視起來(lái)，不僅僅限于內(nèi)容，有時(shí)對(duì)封面設(shè)計(jì)，紙質(zhì)觸感也有選擇，捧著一本挺展展的書(shū)，心情也隨之舒暢起來(lái)，讀一本書(shū)，也步子單純的只從書(shū)中獲取寫(xiě)什么，而把看書(shū)當(dāng)作一種享受生活的方式，有空閑之日，就會(huì)選擇一個(gè)舒適的環(huán)境，推開(kāi)耳邊的嘈雜，理一理紛亂的思緒，伴著咖啡的縷縷清香，開(kāi)始鳥(niǎo)瞰這遼闊的世界，游弋在無(wú)數(shù)閃閃爍爍的智能星座之間，外面的情景時(shí)時(shí)變換，而臥依然故我，有書(shū)的圍繞，即使外面朔風(fēng)呼嘯，暴雨如注，也能當(dāng)作伴奏，享受這人生的大安詳。
與書(shū)為伴的日子總是讓人有所感悟的，跟隨作者的腳步，那些苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕最后都換成一股恒遠(yuǎn)的力量，直達(dá)心扉。
如果說(shuō)風(fēng)景會(huì)因人的`創(chuàng)造而變得神奇，人經(jīng)風(fēng)景陶冶后也會(huì)變得滋潤(rùn)且有心境，我想說(shuō)，那一本本書(shū)中凝聚了作家那么多心血，人在書(shū)的熏陶下，也會(huì)變得獨(dú)特而有內(nèi)涵。
書(shū)是無(wú)止境的，在眼前的終點(diǎn)面前，又會(huì)展現(xiàn)出一片片新的廣闊的原野，等待著去涉足，去體驗(yàn)。月光如華，蕩漾著更多的未知，每一次結(jié)束思維的旅程后，都會(huì)有非常清晰的聲音告訴我，讀書(shū)吧，你與書(shū)無(wú)法分離。
我與書(shū)的故事7
我是一只小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的天空中；我是一條小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里；我又是一只“啃”書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的田野里找尋我的“美食”。書(shū)像一位朋友，帶著我奔跑，書(shū)更像一位良師，教給了我無(wú)限的知識(shí)與智慧。
瞧，我又沉迷于書(shū)中了，我的“小伙伴”把我拉進(jìn)了它“家”去玩，我玩得不亦樂(lè)乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會(huì)有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動(dòng)人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的.聲音對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槟芎桶籽┕髟谝黄�，感覺(jué)是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺(jué)得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個(gè)便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了。路上，各種小動(dòng)物在我身邊親切地轉(zhuǎn)悠著，鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫著，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書(shū)真好！
當(dāng)我再翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時(shí)，我浮想聯(lián)翩，只見(jiàn)一位身穿長(zhǎng)袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩(shī)仙太白”？“正是，”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái)，還帶著幾分仙者的風(fēng)范，我說(shuō)：“太白，你何必要作那么多詩(shī)呢？”只見(jiàn)太白提起酒壺，喝了一口說(shuō)：“作詩(shī)，可以看出我對(duì)哪件事或人或景的感情，我覺(jué)得�。∽髟�(shī)是我一生中不可缺少的東西。”我被太白這句話一下子給點(diǎn)醒了，那我也要好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)也是我一生中不可缺失的事，說(shuō)后，太白又開(kāi)始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書(shū)真有趣！
俗話說(shuō)的好“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，對(duì)��！如果沒(méi)有一本好書(shū)，那你就永遠(yuǎn)也打不開(kāi)這一扇智慧的大門(mén)。不覺(jué)間，時(shí)間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書(shū)就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識(shí)的舞蹈，讀書(shū)真快樂(lè)！
為了這種快樂(lè)的延長(zhǎng)，哪怕“三更燈火”我也值得了，書(shū)像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會(huì)和書(shū)一起度過(guò)一天又一天，當(dāng)某篇文章為你畫(huà)出一座夢(mèng)想的城堡，你感到過(guò)快樂(lè)嗎？當(dāng)某句詩(shī)詞抒發(fā)了你當(dāng)時(shí)的感情，你感到過(guò)快樂(lè)嗎？總之我感到過(guò)。如果書(shū)是我的老師，那我必定是老師的學(xué)生，如果書(shū)是一股清泉，那我必定是清泉里的魚(yú)兒。
如果讀書(shū)是一條快樂(lè)的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠(yuǎn)方，漂向那知識(shí)的方向……
我與書(shū)的故事8
一談到讀書(shū)，我的話就多了。
我每回憶起小時(shí)候的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅的心情，就像春天里那第一株綠芽，又似秋天里的第一顆果實(shí)。
小時(shí)候不識(shí)字，也不會(huì)看書(shū)。每天只能纏著媽媽講故事，一聽(tīng)就是一整個(gè)下午，只要媽媽稍一起身，就跟在她身后，生怕不會(huì)再給我講故事。有時(shí)候我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，只看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)，但媽媽卻不知道干嘛去了。
到了幼兒園中班的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一些字，開(kāi)始自己看書(shū)。在那個(gè)時(shí)候，我看的是卡梅拉系列的讀物，雖然文字沒(méi)有注音，但也不影響我理解這本書(shū)的意思。這類(lèi)讀物最吸引我的就是圖畫(huà)了，里面的.圖畫(huà)栩栩如生，不用看內(nèi)容，也知道它講的是什么，比如：看見(jiàn)了許多吃的，和一個(gè)大蛋糕就知道小雞們?cè)陂_(kāi)派對(duì)了；看到了有只小雞嘴里亮晶晶的，鼓鼓的，就知道一定是一只呆呆的小雞把螢火蟲(chóng)含進(jìn)嘴里了；或者是看見(jiàn)一群小雞驚慌失措，一定是可怕的怪物出現(xiàn)了……，總之，只要手里一捧上這本書(shū)就再也放不下來(lái)了。
看了卡梅拉系列的書(shū)，我又找到了另外一片“綠洲”——楊紅櫻的《笑貓日記》它講述的是一只會(huì)冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的貓所經(jīng)歷的全部事情，除了笑貓外，其他的人物也刻畫(huà)得十分生動(dòng)：如笑貓的主人“瘋丫頭”杜真子，她是笑貓最?lèi)?ài)的人；還有“淘氣包”馬小跳，他最怕笑貓對(duì)著她冷笑了，只要一看見(jiàn)它冷笑，他就全身起雞皮疙瘩。它的故事內(nèi)容也十分引人入勝；當(dāng)看到小可憐剛出生，連眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)就咽了氣，我大哭了一場(chǎng)，便把書(shū)丟下了；又讀到保姆狗死了，我又哭了一場(chǎng)，在不知不覺(jué)中我把書(shū)看完了。
到了現(xiàn)在，我在看《孫子兵法。三十六計(jì)》剛拿起看時(shí)，覺(jué)得好深?yuàn)W，但是到了后來(lái)，我越看越覺(jué)得好看，還學(xué)到了許多知識(shí)：臥薪嘗膽是勾踐；姜太公就是姜子牙……每當(dāng)我一捧起這本書(shū)就忘了吃，忘了睡。
總而言之，統(tǒng)而言之，我讀過(guò)的書(shū)不能算太多，也不能算太少，每本書(shū)的內(nèi)容都十分吸引我，引著我去看它，讓我也學(xué)到了知識(shí)。
這真是應(yīng)了一句話“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
我與書(shū)的故事9
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話、小說(shuō)，還有一些作文集，對(duì)于這些，我都非常感興趣，偵破小說(shuō)更是我的最?lèi)?ài)。家里的書(shū)柜里早已塞滿了各種有趣的書(shū)籍，新華書(shū)店的圖書(shū)我也看過(guò)不少。我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)更是一大樂(lè)趣。
記得三年級(jí)時(shí)，一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)刻吸引著我的眼球，讀得我如癡如醉。讀到后面，我感慨萬(wàn)千。感受到了小豆豆的天真純潔，又讀到了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡劣。書(shū)中的悲歡離合使我牽腸掛肚，每天都不禁要翻上幾頁(yè)�？墒且�?yàn)榕R近期末，進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，看閑書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，我又實(shí)在按捺不住對(duì)閱讀的渴望，只能想方設(shè)法地抽空看書(shū)。有一次，晚上復(fù)習(xí)得很遲，媽媽催我上床睡覺(jué)。
我閉上眼，假裝睡覺(jué)，待到媽媽走后，我躡手躡腳的溜下床，小心翼翼地捧起書(shū)，趴在床上津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，顧不上眼睛的疲勞。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著，就走過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，一時(shí)手忙腳亂，急忙把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，迅速拉上被子，可還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。聽(tīng)我述說(shuō)了事情的過(guò)程后，媽媽笑著說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”后來(lái)那一整夜，我都在思考書(shū)的內(nèi)容與情節(jié)，夢(mèng)見(jiàn)了小豆豆和她的小伙伴們，仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
直到吃晚餐時(shí)，我還念念不忘《窗邊的'小豆豆》，于是一邊看書(shū)，一邊吃飯。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，越看越起勁，好像那是一道美味佳肴，看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里，卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無(wú)幾，然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動(dòng)，我自己卻渾然不覺(jué)。直到媽媽來(lái)看我我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)了，也無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法了！”
廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語(yǔ)文報(bào)杯”小學(xué)生作文大賽中，我費(fèi)盡心思，運(yùn)用自己豐富的想象力，平時(shí)積累的好詞佳句這時(shí)可派上了用場(chǎng)，我又用盡了各種修辭手法，并反復(fù)地修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，這可都要?dú)w功于我平時(shí)的勤閱讀，多積累呀！
讀書(shū)的作用可多了，古人說(shuō)它能明智、修德、養(yǎng)性，書(shū)與我們密不可分，是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書(shū)時(shí)，不僅得到了無(wú)限的知識(shí)，也收獲了不盡的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們盡情地讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事10
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒牵３５搅怂X(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的'書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我與讀書(shū)的故事 400字
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如：《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我與書(shū)的故事11
書(shū)是人類(lèi)的朋友，也是我們的老師。我原先是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的孩子，就連字少圖多的書(shū)也不愛(ài)看，每一本書(shū)都靜靜地躺在書(shū)柜里。
但是我現(xiàn)在變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，總想看書(shū)，一拿回新書(shū)，就抱著不放，不管誰(shuí)叫都不愿意放下。就像高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！逼鋵�(shí)每個(gè)曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的人，最后都有可能愛(ài)上讀書(shū)。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書(shū)了，我讀的`第一本書(shū)就是《格林童話》�！陡窳滞挕肥怯筛窳中值苁占⒄淼囊槐緯�(shū)。我原以為這整本書(shū)是格林兄弟編寫(xiě)的，其實(shí)不是，我現(xiàn)在才知道，那是因?yàn)槲易x的書(shū)多了，所以懂得知識(shí)和道理也多了，而且我在格林童話里還認(rèn)識(shí)了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學(xué)到了好多優(yōu)良的品質(zhì)。
由于我讀書(shū)多，好多問(wèn)題別人回答不上來(lái)，而我能回答上來(lái)，比如：老師問(wèn)，貝多芬在聽(tīng)不見(jiàn)聲音之后寫(xiě)的第一首曲子是什么？大家都說(shuō)是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，而我讀過(guò)《音樂(lè)家的故事》，所以我說(shuō)的是《命運(yùn)交響曲》；還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，里面有一個(gè)孩子讓我印象最深刻。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的事，就是德國(guó)軍官問(wèn)前蘇聯(lián)的一個(gè)孩子：“村子里就剩下你一個(gè)人嗎？”“村子里怎么會(huì)就剩我一個(gè)呢？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，夜鶯倒是只有我一個(gè)。”這句話讓我的理解是這樣的：這句話一語(yǔ)雙關(guān)的諷刺了德國(guó)鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的谷物，烏鴉吃腐肉，長(zhǎng)得難看，叫聲還難聽(tīng)，貓頭鷹是益鳥(niǎo)，但傳說(shuō)貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發(fā)出咕咕的叫聲，非�？膳�。德國(guó)鬼子就像這些動(dòng)物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機(jī)智，勇敢，愛(ài)國(guó)使我非常敬佩，也深受教育。
我懂得東西越來(lái)越多，書(shū)真的是我的良師，也是我的益友。每當(dāng)我在書(shū)海遨游，總是不想出來(lái)，那是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我喜歡書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，總是待到大半天還是不想出來(lái)。我希望書(shū)能伴隨我一直快樂(lè)成長(zhǎng)。
我與書(shū)的故事12
我是聽(tīng)著各類(lèi)故事長(zhǎng)大的，友善的灰姑娘、美麗的小美人魚(yú)、善良的貝爾都是我夢(mèng)里的�？�，書(shū)便成為了我生活中必不可少的伙伴。
小時(shí)候我是由外婆帶大的，每天睡前不聽(tīng)三個(gè)故事，我可睡不著！可有時(shí)外婆比較辛苦，我常常聽(tīng)著聽(tīng)著，她講故事的聲音就戛然而止了，取而代之的是外婆的呼嚕聲，我只能閉上眼睛想象接下來(lái)的畫(huà)面：王子認(rèn)出小美人魚(yú)了嗎？小美人魚(yú)的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？然后帶著遺憾睡著了。
上小學(xué)一年級(jí)以后，我下定決心要識(shí)字，自己看故事書(shū)。于是我央求媽媽給我買(mǎi)了一本《新華字典》，并要媽媽教我怎樣查字典，從此我開(kāi)啟了自己識(shí)字看書(shū)的模式。每次看書(shū)，碰到有不認(rèn)識(shí)的字，就自己查字典。幾個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書(shū)的`速度也越來(lái)越快，讀的故事書(shū)也越來(lái)越多，從此再也不用別人來(lái)給我講故事了。
小學(xué)三年級(jí)后，我看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫(huà)，歷史、科技方面的書(shū)籍也涉獵到了，而且我對(duì)讀書(shū)達(dá)到了癡迷的程度。
記得十歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一本《水滸傳》，只要一拿起這本書(shū)，我就像著了魔一樣。只是到了高年級(jí)，在作業(yè)都做不完的情況下，我還沉浸在書(shū)中的世界，爸爸媽媽看到了也是多次勸我，可都被我當(dāng)做了耳旁風(fēng)。終于有一天，在我邊吃飯邊看書(shū)花了一個(gè)半小時(shí)的情況下，爸爸媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，把我的書(shū)藏了起來(lái)。第二天放學(xué)回家，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的寶貝《水滸傳》不見(jiàn)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，把家里翻了個(gè)遍，不放過(guò)每一個(gè)角落，可哪兒都沒(méi)有，我的心情一下子跌入了谷底。我一氣之下，跑到媽媽的臥室里拿衣櫥里的衣服出氣，一件件衣服被我摔在地上，突然，只聽(tīng)啪的一聲，我猛然回頭一看，竟是那本熟悉的《水滸傳》。我欣喜若狂地拿著書(shū)跑到自己的房間，趕緊關(guān)上房門(mén)，如饑似渴地看了起來(lái)，快樂(lè)頓時(shí)在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)
書(shū)，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量�，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了11個(gè)春秋，但是，我對(duì)書(shū)的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符的，看書(shū)會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)越走越遠(yuǎn)。
我與書(shū)的故事13
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類(lèi)的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。 在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，就與書(shū)已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話。
知識(shí)改變命運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我求知的欲望。那種快樂(lè)，只有在書(shū)中才能體驗(yàn)到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象�。摹朵撹F是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。接著就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。名著，在我眼里，是一杯杯香醇可口的.牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。從《傅雷家書(shū)》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認(rèn)識(shí)到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神，我讀的書(shū)由淺至深，由淡至雅。
還有一種書(shū)，是從小學(xué)一直到現(xiàn)在，乃至以后都要有的一本書(shū)，也是批注最多的一本書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看，里面收錄的絕對(duì)可稱(chēng)為是思想的巔峰，感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著名著看，要花不少錢(qián)，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細(xì)細(xì)品味呢？
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的！
我與書(shū)的故事14
時(shí)光在流逝，我在長(zhǎng)大，但書(shū)必定是從生到死陪著我的。不能說(shuō)書(shū)是人，但書(shū)會(huì)在我傷心時(shí)、快樂(lè)時(shí)、無(wú)聊時(shí)、悲哀時(shí)陪伴著我。
而說(shuō)起書(shū)，我的心里充滿了快樂(lè)。
有一天，我被冤了一次，我傷心的哭了，這時(shí)，我拿起了書(shū)看了一會(huì)兒就不再傷心了，我也感覺(jué)不生氣了。
因此，書(shū)幾乎在我的手里形影不離，睡覺(jué)時(shí)看，上廁所看，吃飯時(shí)看，在無(wú)聊時(shí)也會(huì)拿在手里的。只要能買(mǎi)書(shū)，考高分那對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。但是——我養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣后，爸爸媽媽也就認(rèn)為我光看書(shū)了，所以，買(mǎi)一本新書(shū)真的可以說(shuō)很困難了。
但是我還可以讀書(shū)，只要等年紀(jì)越來(lái)越高了，我只可以等幾天，就能讀到學(xué)校發(fā)的一些新書(shū)了。
然而，并不是我每天都能讀到新書(shū)，所以我只能讀舊書(shū)，但只要有新書(shū)，我半小時(shí)就能看完一本書(shū)。在班里，我看書(shū)的進(jìn)度也是最快最快的`，不僅快，我還能講出來(lái)。
在班里還有人說(shuō)我是書(shū)呆子，但我并不是他們所說(shuō)的書(shū)呆子，所謂書(shū)呆子，就是看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，不理解，并且是那種一天不看書(shū)就活不了的人，而我卻可以理解書(shū)里的意思。
你們肯定會(huì)問(wèn)，那么你的書(shū)應(yīng)該很多吧？一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我家的書(shū)什么類(lèi)型都有，什么童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、新聞書(shū)都有。隨著書(shū)越來(lái)越多，書(shū)架也就越來(lái)越大，由幼兒、兒童、青年、成年最后就是老年。有些書(shū)放不下就放在了地下室，所以我在家里可以說(shuō)是小大人了。
人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓得慌。我就光把書(shū)當(dāng)成飯，只要一天不讀書(shū)，我就想哭，還很傷心，哪怕太忙了，也要抽出那么一點(diǎn)時(shí)間去把那書(shū)拿在手里讀一讀。
在書(shū)里，我感覺(jué)到了安全和安慰，所以只有拿起了書(shū)，我就忘掉一切，只要能讀書(shū)，我就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
在書(shū)里，我感覺(jué)到知識(shí)的涌流，因此只要書(shū)在手，不怕考得差。在書(shū)里的我還是頭一次感到了我是那么聰明。
在書(shū)里，我感覺(jué)到我的內(nèi)心，正是因?yàn)樽x了那幾位名人的詩(shī)句，我就學(xué)到了很多前所未有的安慰。
所以，我讀書(shū)前和讀書(shū)后，我的心理，思想有了很大的變化，沒(méi)有了書(shū)，我想我的生活只能在黑暗里度過(guò)了。
這就是我和書(shū)的關(guān)系！
我與書(shū)的故事15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)得多好�。�(shū)籍，是人類(lèi)幸福與智慧的結(jié)晶。讀書(shū)，就是為了更好地汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書(shū)的故事還真不少呢，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
記得有一次，媽媽給我下了一道圣旨：“不許看課外書(shū)，除非語(yǔ)文成績(jī)有所提高！”隨后，她把我的所有課外書(shū)都搬到了主臥，上了鎖。我像是被戴了緊箍咒的孫悟空，只得乖乖束手就擒。到了周末，作業(yè)都做完了，沒(méi)有課外書(shū)我實(shí)在熬不下去，但我那腦袋說(shuō)來(lái)也爭(zhēng)氣，它總能在這種“旁門(mén)左道”功夫上高速運(yùn)轉(zhuǎn)，像被按了開(kāi)關(guān)似的。“要不用三十六計(jì)中的偷梁換柱試試”于是，我弓著背，踮著腳慢慢挪到媽媽的臥室門(mén)口�；仡^看一眼，她還在做飯，敵人不在火力范圍內(nèi)，所以我打開(kāi)房門(mén)，鉆了進(jìn)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)在她包里取了鑰匙，解鎖，取書(shū)，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。
真好，上次沒(méi)看完的《老人與�！肪驮诘诙诺恼虚g�；氐阶约悍块g，我小心翼翼地把書(shū)放在桌上，用牛皮紙三下五除二地把書(shū)包了起來(lái)，在上面寫(xiě)了“語(yǔ)文”兩個(gè)大字。再看看抽屜里的那本語(yǔ)文書(shū)，大小一致，天衣無(wú)縫。
這時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我隨意將書(shū)反扣在桌上，大搖大擺吃飯去了。
“最近語(yǔ)文課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？”
“放心吧，媽媽。”
“筆記做的怎么樣？”
“全記書(shū)上了，整整齊齊，歡迎您隨時(shí)檢查！”話剛說(shuō)完，我心一緊：“糟糕，要壞事！”果不其然，媽媽順勢(shì)走進(jìn)了我的房間，拿起桌上的“語(yǔ)文書(shū)”檢查起來(lái)�！斑@就是你的語(yǔ)文書(shū)？”媽媽鐵青著臉，把牛皮紙亂扯一通，然后用手指不知在“老人與海”四個(gè)字上敲了不知多少下，我雖覺(jué)理虧，但是為了以后的安穩(wěn)日子，我要學(xué)習(xí)與閱讀兼顧啦！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也漸漸嘗到了閱讀的的'甜頭，媽媽也因?yàn)槲胰找嫣岣叩恼Z(yǔ)文成績(jī)而贊同并鼓勵(lì)我閱讀；我讀了《培根人生論》，知道了“知識(shí)就是力量”的道理；讀了《大衛(wèi)�？撇ǚ茽枴�，知道了一個(gè)人因該怎樣成長(zhǎng)，怎樣面對(duì)困難；讀書(shū)，使我留住了對(duì)人類(lèi)本性的思考，體會(huì)人的真，善，美。
一夜風(fēng)雨散，變化了時(shí)空。只有書(shū)依舊，笑看秋月春風(fēng)。書(shū)就像一艘小舟，載著我向波濤洶涌的知識(shí)海洋駛?cè)ァ?/p>
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