我與書(shū)的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事作文1
一本好書(shū)就像一塊巧克力，時(shí)而甜時(shí)而苦。當(dāng)讀完了一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無(wú)窮。
那天的太陽(yáng)異常興奮，天地就似個(gè)大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當(dāng)成了糕點(diǎn)。我才剛剛認(rèn)識(shí)漢字。家里的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閑著也是閑著，就在房間里東瞧瞧，西看看，想找些什么玩具。這時(shí)眼倍兒尖的我，突然發(fā)現(xiàn)在駁雜紛呈的雜物堆里，隱隱約約現(xiàn)出個(gè)方方正正的東西。“這是什么？怎么和課本長(zhǎng)得差不多？”疑問(wèn)竄進(jìn)了我的心頭。好奇心驅(qū)使我冒著被責(zé)備的風(fēng)險(xiǎn)，闖進(jìn)了媽媽的房間�！皨寢�?zhuān)@是什么？這是什么！”我頓時(shí)成了個(gè)小喇叭，大聲的問(wèn)道。媽媽從睡夢(mèng)中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態(tài)的露出了驚喜的笑容：“這是書(shū)，可以告訴你知識(shí)，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話(huà)才說(shuō)了一半，就旋風(fēng)似的.“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書(shū)沖了回來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽手中的書(shū)，上面的畫(huà)與字立刻吸引了我把書(shū)捧著，愛(ài)不釋手的來(lái)回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直發(fā)光。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)。流星飛過(guò)的功夫，我便沉浸在書(shū)的世界中了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的小書(shū)庫(kù)是日夜龐大。猶如野風(fēng)中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動(dòng)物故事《狼王夢(mèng)》，《斑羚飛渡》，《風(fēng)之王》……；名揚(yáng)千古的四大名著——《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而我卻認(rèn)為——書(shū)是一塊美味豐富的巧克力。
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)——是一個(gè)可以讓人和它結(jié)下不解之緣的神奇事物，它仿佛擁有那么一股力量，讓你擺脫不得，又忘不得。在書(shū)中的“它”和這個(gè)“他”還有那個(gè)“她”總讓你的思想放飛在一覽無(wú)余的天邊的盡頭……
如果在你的童年中愛(ài)上過(guò)一本書(shū)的情景的話(huà)。那么你肯定知道在童年生活中的孩子們總會(huì)和一本書(shū)一起掙開(kāi)那些生活中的煩惱，就像小鳥(niǎo)逃離了籠子一樣，回到許久未歸的.家中。是那么圓滿(mǎn)、那么自由……當(dāng)然，我在上一年級(jí)時(shí)便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個(gè)在我心靈中給我安撫的虛幻人物，但它卻在我剛看幾頁(yè)時(shí)便已讓我的心和它的心上了個(gè)鎖，這枷鎖雖是個(gè)鎖，可卻依然讓我愛(ài)上了它。
還記得第一次看的那本書(shū)，那個(gè)情景。那個(gè)地方和那個(gè)時(shí)間，雖時(shí)隔已久，卻依然記憶猶新�！肚蚯蚶侠鲜蟆贰Ｊ侵芰�、日下午在書(shū)柜中偶然發(fā)現(xiàn)的，看見(jiàn)了一本沒(méi)有看過(guò)的，甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的旁邊問(wèn)道：“這是什么時(shí)候買(mǎi)的書(shū)？”媽媽說(shuō)：“很久啦，是你姐姐系哦啊時(shí)候買(mǎi)的，你拿著看吧�！蔽伊⒖棠蒙蠒�(shū)跑去。邊看邊和它合二為一，融合一體了，看完便還想再看，就是不知怎么，百看不厭。
后來(lái)上了三年級(jí)，才再多買(mǎi)了幾本回家，興致勃勃的。
里面的笑貓，是那么的讓我著了魔，我的心自始至終都在放飛，新讀一本便有新的一本收獲�！缎ω埲沼洝芬殉隽硕玖�，到現(xiàn)在，我已買(mǎi)了十三本，有的雖沒(méi)買(mǎi)，但卻看過(guò)，每一本的故事，一想起來(lái)，便能哭個(gè)不停、笑個(gè)不停。
我想，我已和書(shū)的心臉上了，和它已成為了朋友，那種說(shuō)不出、道不明的關(guān)系。正式如此，我便已著了魔、入了迷了吧。
我與書(shū)的故事作文3
書(shū)，你如一位辛勤的老師給我們傳輸閱讀的知識(shí)，但你同時(shí)也讓我做事效率大大的下降，比如這幾件嚴(yán)重事件。
那天，我坐在書(shū)桌前做數(shù)學(xué)作業(yè)，抽屜里放了一本《西游記》，鼻尖在紙上“刷，刷”地寫(xiě)著答案，心里卻惦記著那故事中的精彩情節(jié)。好不容易做完了兩頁(yè)，心里直癢癢，每做一道題都想要摸一下，看一下，生怕書(shū)長(zhǎng)了腳跑走了。還差一頁(yè)就做完了，一手托著腮，突然腦子里閃出一個(gè)畫(huà)面：孫悟空帶領(lǐng)猴子猴孫抵抗十萬(wàn)天兵天降，再將一撮猴毛拔下變出千萬(wàn)個(gè)自己將對(duì)手打的抱頭鼠竄逃回天庭。不知后面又會(huì)派誰(shuí)出戰(zhàn)呢？想著，筆尖在試卷上不停的流轉(zhuǎn)，最后幾道題也像是千萬(wàn)的天兵，三下兩除二就消滅了作業(yè)，又以零點(diǎn)零一秒的速度拿出書(shū)跳到了沙發(fā)上（我認(rèn)為我的高難度跳躍能打破人類(lèi)的跳高紀(jì)錄）。真是過(guò)足了癮。
好景不長(zhǎng)，第二天課上，老師站在講臺(tái)上一手抱著作業(yè)，一手叉腰說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)最近有許多人不知道規(guī)矩了，是不是想嘗嘗我的降龍十八掌��？”我們嚇了一跳，老師的`降龍十八掌，可謂是威名赫赫，誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉。而這時(shí)老師竟點(diǎn)我的名：“許博洋，你昨晚做作業(yè)時(shí)是不是太餓了？把答案全吞到肚子里了，要不要我找個(gè)醫(yī)生給你開(kāi)刀把答案取出來(lái)？”話(huà)音剛落，王一平壞笑著站起來(lái)說(shuō)：“老師，我相信他一定吃飽了，因?yàn)樗缘目墒蔷袷澄镏械木费剑 蔽蚁抡n后感嘆道：“生我者父母也，知我者王一平也�！焙髞�(lái)看到試卷才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用題列好了式卻忘記寫(xiě)答案了，看來(lái)古話(huà)說(shuō)一心不可二用果然是至理名言��！
還有一次學(xué)校組織的答題賽讓我出盡了風(fēng)頭，我代表我的班級(jí)參加。第一道題是一個(gè)字里的走字旁里寫(xiě)著90里，我脫口而出：“退避三舍�！崩蠋焼�(wèn)我為什么我說(shuō)：“因?yàn)楣糯簧岽?0里�！边�有一題是，比喻兩個(gè)人在一起的，所向披靡，所有人沒(méi)想出來(lái)，我絞盡腦汁忽然，閃出靈光：“珠聯(lián)璧合�！本瓦@樣，我們獲得了勝利。
書(shū)呀書(shū)，你真讓我又愛(ài)又恨啊！我一定要把控好自己，讓你成為我學(xué)習(xí)上最得力的助手。
我與書(shū)的故事作文4
我有一個(gè)愛(ài)好，那就是看書(shū)。但是，又是看書(shū)太入迷，也會(huì)惹出麻煩來(lái)。
記得一天中午，媽媽正在煮雞腿。這時(shí)有人來(lái)敲門(mén)，媽媽便急匆匆地出去了。媽媽出門(mén)前特意讓我看好雞腿，還說(shuō)等燒好了就關(guān)掉火。我聽(tīng)了，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，這么一點(diǎn)小事，你就放心好了�！眿寢屪吆�，我便坐在灶旁等。大概過(guò)了兩三分鐘，我有點(diǎn)不耐煩了，伸手把一本只看了一半的.書(shū)捧起來(lái)，津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，我不時(shí)哈哈大笑，有時(shí)情不自禁地流下了眼淚，有時(shí)還會(huì)皺起眉頭。我完全沉浸在書(shū)中的童話(huà)世界里了。忽然，一陣焦味直往鼻子里鉆著，我不由自主地說(shuō)了一句：“好臭�。 本驮谶@時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，馬上放下手中的書(shū)，迅速關(guān)掉火。我一打開(kāi)鍋蓋，就發(fā)現(xiàn)雞腿全焦了，就像一塊塊黑炭似的。就在這時(shí)，媽媽回到了家，一聞到焦味就全明白了，媽媽二話(huà)不說(shuō)，噼里啪啦把我臭罵一頓。我聽(tīng)著，心里很不是滋味，但也只能默默地在心里嘀咕：“書(shū)啊書(shū)啊，是你害了我�。 �
雖然我經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)太入迷把事情搞砸了，但我依然堅(jiān)持每天看書(shū)。
我與書(shū)的故事作文5
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這是人人皆知的名句。書(shū)，讓我們獲取了源源不斷的知識(shí)；書(shū)，還可以陶冶人的情操。在書(shū)的世界遨游是一種美妙的享受。
在《竊讀記》中，林海音去書(shū)店竊讀了不少知識(shí)。我也像她一樣愛(ài)讀書(shū)，不管是小說(shuō)，童話(huà)，還是專(zhuān)業(yè)書(shū)、工具書(shū)……我都讀得津津有味、廢寢忘食。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)不僅把我從一個(gè)什么都不懂的孩子，變成了一個(gè)文靜的淑女，擁有著豐富的知識(shí)。它還教會(huì)了我助人為樂(lè)、孝敬父母。
關(guān)于讀書(shū)我還有這樣一件趣事：有一次我看書(shū)看到深夜。媽媽拿過(guò)我手中的書(shū)說(shuō)：“睡覺(jué)吧，別再看書(shū)了�！闭f(shuō)著，就把書(shū)隨手放在了桌子上面，關(guān)上了燈。我瞇著眼睛看媽媽房間，媽媽房間關(guān)上了燈之后，我躡手躡腳偷偷地看起了書(shū)，我深深地陶醉在其中。媽媽似乎察覺(jué)出來(lái)了異樣，去我的`臥室查看我在干什么，我迅速跳上床，裝模做樣的睡起覺(jué)來(lái)。媽媽打開(kāi)門(mén)看了看地上的書(shū)，奇怪的說(shuō)：“咦，怎么會(huì)在這？”然后就回到臥室去睡覺(jué)了，嘻嘻，我總算蒙混過(guò)關(guān)了。
書(shū)，是生活中不可缺少的部分，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在讀書(shū)的時(shí)刻享受著難得的寧?kù)o。我愛(ài)你，書(shū)！
我與書(shū)的故事作文6
書(shū)就像一個(gè)朋友，一直陪伴在你的身邊，它不是一個(gè)普通的朋友，而是一個(gè)能讓你如癡如醉的`朋友；書(shū)不止是一個(gè)朋友，還是一位老師，能讓你學(xué)到無(wú)數(shù)知識(shí)的老師；他還是一個(gè)你想去就去的家，他能讓你忘記風(fēng)寒，忘記饑餓，讓你永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)的世界……
在一天晚上，我拿著書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間，在洗澡前，我拿出書(shū)，津津有味地看著。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……
媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)出來(lái)。于是，她打開(kāi)了衛(wèi)生間的門(mén)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，暴跳如雷，一把奪過(guò)我的書(shū)，并叫我快點(diǎn)洗澡。在洗澡的時(shí)候，我還在思考著：后面到底發(fā)生了什么事？他是怎樣死里逃生的呢？他又將遇到什么困難呢？……這些問(wèn)題在洗澡的過(guò)程中一直困惑著我，事不宜遲，趕緊洗完澡吧！
洗完澡后，媽媽也上床睡覺(jué)了，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把門(mén)關(guān)上，開(kāi)著小燈看書(shū)�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得很奇怪，為什么還有燈光呢？果然，媽媽推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，于是收了我的書(shū)，把我罵了一頓……
一個(gè)叫書(shū)的朋友，能讓你學(xué)到很多，但不能為他所癡迷。
我與書(shū)的故事作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這句俄國(guó)作家高爾基的名言一直被人們舉為至理，而我也在很久以前就與書(shū)給了緣。
之所以說(shuō)很久以前，是因?yàn)槲易R(shí)字早，在其他小孩子還在纏著爸爸媽媽玩的時(shí)候我就已經(jīng)會(huì)讀街上大招牌的字了。我識(shí)字后的第一種讀物是爺爺和外公的報(bào)紙，那時(shí)小小年紀(jì)的我其實(shí)根本看不懂報(bào)紙上寫(xiě)了些什么，單純覺(jué)得很有趣味，不明白的詞就去問(wèn)家長(zhǎng)，這為我以后讀書(shū)的興趣、能力和詞匯量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上了幼兒園以后，我就喜愛(ài)上了繪本，起初是老師念給我們小朋友聽(tīng)，后來(lái)我不再滿(mǎn)足于聽(tīng)老師講，拿起發(fā)的給本自讀了起來(lái)，沉浸其中，想著故事發(fā)呆。
由于喜歡故事，我上了小學(xué)后就立刻讓爸爸媽媽買(mǎi)故事集。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀物的內(nèi)涵也越來(lái)越深刻，從薄薄幾頁(yè)的小繪本到一冊(cè)一冊(cè)的'故事集，再?gòu)墓适录桨倏迫珪?shū)、傳記、小說(shuō)，從故事到寓言，從寓立到科普，從科普到歷史、科幻，我都很喜歡。經(jīng)常一看就是幾個(gè)時(shí)，有時(shí)還因此誤了事呢！
那是一個(gè)寒假，我在家里一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，媽媽上班前吩咐我要煮米飯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了，可寫(xiě)完作業(yè)后我看書(shū)太認(rèn)真，被那本《俗世奇人》中的各式各樣、性情迥異的人物和精彩絕論、引人入勝的情節(jié)吸引住了，一直到媽媽回到家才想起米飯的事。沒(méi)辦法，被訓(xùn)的我只好去吃餃子了。
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)能讓人獲得知識(shí)，讀完一本“大部頭”的書(shū)還能讓人有成就感，更是對(duì)寫(xiě)作有益處。讀書(shū)的好處真是說(shuō)不完，道不盡，真不愧是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”�。�
我與書(shū)的故事作文8
《紅樓夢(mèng)》是一部經(jīng)典的中國(guó)古代小說(shuō)。在我初中的時(shí)候，我讀到了這本書(shū)，并被它的故事所深深吸引。故事中有著豐富的人物形象和復(fù)雜的情節(jié)，讓人如癡如醉。
從賈寶玉和林黛玉之間的動(dòng)人愛(ài)情故事，到賈府中的種種爭(zhēng)斗和勾心斗角，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出作者對(duì)人性的深刻洞察和描繪能力。
這本書(shū)也反映了中國(guó)封建社會(huì)的興衰和人們的生活狀態(tài)。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，我不僅了解了古代社會(huì)的文化和風(fēng)俗，也學(xué)到了關(guān)于人性的.許多道理。
在接下來(lái)的幾年里，我漸漸對(duì)其他文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始讀更多的經(jīng)典作品，如《西游記》、《水滸傳》等等。這些書(shū)籍帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，讓我領(lǐng)略到文學(xué)的魅力和文學(xué)藝術(shù)的力量。
通過(guò)書(shū)本，我學(xué)會(huì)了思考、理解和表達(dá)自己的情感。每當(dāng)我遇到困惑或煩惱時(shí)，我會(huì)去圖書(shū)館找一本書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的故事和人物總是給我啟迪和勇氣，幫助我找到解決問(wèn)題的方法。
通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。我相信，書(shū)籍給了我更廣闊的視野，使我成為一個(gè)更有思想和情感的人。
我與書(shū)的故事作文9
書(shū)與我有不解之緣。其實(shí)最初我不喜歡看課外書(shū)，記得小時(shí)候媽媽總說(shuō)多聽(tīng)故事，多看課外書(shū)能增加知識(shí)，就這樣為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)我必須讓自己愛(ài)上課外書(shū)。
記得那是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本我自己能讀懂用注音的課外書(shū)——《格林童話(huà)》�？匆�(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了書(shū)，我可樂(lè)了。立馬翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我“囫圇吞棗”大有不求甚解滋味。讀到《小紅帽》我為她傷心，讀到《白雪公主》我恨那位可惡至極的新王后……我的心情隨著書(shū)而變化無(wú)窮。媽媽見(jiàn)我這么喜歡童話(huà)，又買(mǎi)了《綠野仙蹤》、《一千零一夜》……許多的童話(huà)書(shū)，讓我沉醉其中。
漸漸的，童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我又用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了幾本陽(yáng)光姐姐的書(shū)，她寫(xiě)的書(shū)妙趣橫生，貼近生活，使我們有親切感。
媽媽又給我買(mǎi)了幾本有關(guān)寫(xiě)作的書(shū)，我看著別人的作文都寫(xiě)的如此之好，我也想把作文寫(xiě)好。我就學(xué)會(huì)了借鑒——把書(shū)中的好詞好句記在腦中。我試著做，作文果然變得生動(dòng)起來(lái)，仿佛活靈活現(xiàn)。后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了模仿，模仿其他作文的思路去寫(xiě)。作文居然提高了不少。
一天媽媽拿著四大名著之一《西游記（少兒版）》交到我手里，我來(lái)不及問(wèn)是哪里來(lái)的就馬上翻看起來(lái)，雖然，在電視上看過(guò)，但書(shū)中唯美的`句子，生動(dòng)的情節(jié)始終吸引著我。我又改行，把書(shū)之船駛向文學(xué)之島。
書(shū)柜上的書(shū)漸漸地多了起來(lái)，有名著類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……
讀書(shū)讓我悟懂幾個(gè)道理：
一、只要讀書(shū)好，就一定能收獲許多東西。
二、讀書(shū)要細(xì)讀，不能只是走馬觀花，要讀懂書(shū)中的故事。
三、讀書(shū)可以讓我們的寫(xiě)作提高。
書(shū)最初只能讓我沉浸在書(shū)中的故事，最后我終于明白要讀懂一本書(shū)就應(yīng)該記下書(shū)中的好詞好句，書(shū)中的情景，讓人沉醉其中，書(shū)帶給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。
書(shū)是我生活的伙伴，我會(huì)被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；被書(shū)里凄楚傷感的故事引得悄然落淚；也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。有書(shū)的地方就有我，有我的地方就有書(shū)。
我與書(shū)的故事作文10
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我的家是書(shū)香門(mén)第，我的父母都是愛(ài)書(shū)之人，因此，從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些繪本、畫(huà)報(bào)回家，雖然我不識(shí)字，但是我已被色彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，我請(qǐng)求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ荒芤惶旖o我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就這樣書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著識(shí)字量的增加，我讀的書(shū)也多起來(lái)，書(shū)已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個(gè)人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我連早上飯還沒(méi)吃呢，但我卻舍不得離開(kāi)這本《紅樓夢(mèng)》，我只好拿著書(shū)去做飯，拿出幾個(gè)雞蛋開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤(pán)子上，一口吃了半個(gè)雞蛋，突然我感覺(jué)雞蛋的味道有點(diǎn)不對(duì)勁兒，有些甜甜的`，我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“��！我把白砂糖當(dāng)成鹽放了。本來(lái)是可口的煎雞蛋，卻因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子都是書(shū)中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來(lái)今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。
如今書(shū)增加了我的知識(shí)，增多了我的見(jiàn)識(shí)，在學(xué)校有的時(shí)候，會(huì)考書(shū)里的知識(shí)，我回答的倒背如流，還變成了一個(gè)小老師，把故事講給別人聽(tīng)，我可真高興呀！
隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼的小女孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我與書(shū)的故事作文11
我是個(gè)小書(shū)迷，一天至少要看二小時(shí)的書(shū)，因此，每次和和媽媽玩“智商”游戲都是我贏的'。
媽媽從不反對(duì)我看書(shū)的，可有一回卻不一樣。
眼看就快要期末考了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，而我卻各平常一樣：聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽著急了，叫我少看點(diǎn)書(shū)，現(xiàn)在進(jìn)入反映復(fù)習(xí)階段�？山辛藘纱�，我還是和往常一樣看書(shū)。媽媽終于發(fā)威了，給我下了命令：以后只能看書(shū)一不時(shí)！這回，我可不敢再像前兩次一樣”左耳進(jìn)，右耳出“了——看在媽媽發(fā)這么大的脾氣上。
第二天，我看同學(xué)買(mǎi)了一本《笑貓日記》，里面的故事驚險(xiǎn)刺激，引人入勝，我連忙向她借了一本。
我回到家津津有味地看了起來(lái)。一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了，可我還沒(méi)看完，于是我想找個(gè)理由去衛(wèi)生間看。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�！卑�，唉喲�！毖b成肚子疼的樣子，媽媽不知是計(jì)，連忙叫我去衛(wèi)生間。我關(guān)緊門(mén)，從衣服里拿出書(shū)，如饑似渴，如癡如醉地看著。我很快樂(lè)，但也很害怕，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)，來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)抓捕，我就不得不承認(rèn)我的“罪行”了。
書(shū)，是我最好的伙伴。我想在書(shū)里永遠(yuǎn)吸收著知識(shí)。
我與書(shū)的故事作文12
小時(shí)候的我，就如同籠中鳥(niǎo)，連看小說(shuō)的權(quán)利都沒(méi)有，讀課外書(shū)，便成了一種奢望。
那時(shí)，班里正流行著“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)，而那種書(shū)，正是被我媽列入了“禁讀書(shū)籍”一類(lèi)，連碰都不準(zhǔn)碰。我只能眼巴巴地看著他們讀著，聽(tīng)著他們討論那些有趣的情節(jié)，再想想自己書(shū)架上枯燥無(wú)味的.作文書(shū)，真是羨慕。
終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著媽媽不在，我連忙奔向書(shū)房，急切地翻開(kāi)了書(shū)看了起來(lái)。以至于媽媽回來(lái)了我都沒(méi)聽(tīng)到。
媽媽一進(jìn)門(mén)便看到我背著她看這種書(shū)，氣得滿(mǎn)臉通紅，快步向前撕了那其中一頁(yè)，并尖聲朝我罵道：”誰(shuí)讓你看這種書(shū)的？整天就知道不務(wù)正業(yè)，給你買(mǎi)了那么多作文書(shū)不看，偏偏要看這鐘書(shū)，是不是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的話(huà)都沒(méi)用了？”緊接著，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時(shí)的我也無(wú)力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來(lái)。待她走后，才將那頁(yè)紙小心小心翼翼地粘了起來(lái)，放回了書(shū)包里。
從今以后，我再也沒(méi)有看那些書(shū)了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專(zhuān)門(mén)針對(duì)“閱讀”的文章，證實(shí)了媽媽那個(gè)思想是錯(cuò)誤的——讀課外書(shū)，不是不務(wù)正業(yè)！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是思考了許久，直到吃晚飯的時(shí)候，才對(duì)我說(shuō)，她的思想確實(shí)是過(guò)于死板，但她認(rèn)識(shí)到了自己荒唐可笑的錯(cuò)誤，并且保證以后再也不會(huì)了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書(shū)城痛痛快快地買(mǎi)了許多我喜歡的書(shū)。
書(shū)籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著我前行。
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)，是我們的精神食糧，也是我們收獲智慧和知識(shí)的地方，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，只有做了一件事情才會(huì)讓我立刻靜下來(lái)，那就是看書(shū)。
只要家里有一本沒(méi)看完的書(shū)，我就會(huì)放下手中的事情去看這本書(shū)；有時(shí)，看完一遍不夠，還要看第二遍。我看書(shū)時(shí)是完全沉浸在自己的世界里，好像除了自己和書(shū)以外，其它什么都沒(méi)有似的。
每次寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。可是媽媽每當(dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)馬上把書(shū)搶過(guò)去說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)馬上看書(shū)近視度會(huì)越來(lái)越深！走，去休息一下�！蔽也磺樵傅刈叱鰜�(lái)，又找借口說(shuō)：“我的燈忘了關(guān)了！”一下子溜進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)看那本沒(méi)看完的書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么久沒(méi)出來(lái)，就過(guò)來(lái)喊我，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“喲，關(guān)燈要關(guān)多久�。俊笨墒撬�(jiàn)我聚精會(huì)神的`樣子，就不忍心打擾我了。
每當(dāng)父母要出門(mén)沒(méi)帶上我，我都會(huì)叮囑：“別忘了給我買(mǎi)一本書(shū)啊！”可是他們回來(lái)不是說(shuō)忘了就是說(shuō)沒(méi)時(shí)間。
每次去書(shū)店，我都會(huì)拿兩三本書(shū)，坐在那聚精會(huì)神地讀，每當(dāng)我看得很入迷時(shí)，媽媽就會(huì)帶我回家，一回到家，我還會(huì)再拿書(shū)來(lái)讀，所以媽媽經(jīng)常叫我書(shū)呆子。
我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。書(shū)，它是一位不可缺少的老師，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)吧！
我與書(shū)的故事作文14
“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪。”這是陳壽寫(xiě)的一句名言，我也有此感覺(jué)。沒(méi)有了書(shū)，就相當(dāng)于沒(méi)有了家人的關(guān)愛(ài)；沒(méi)有了書(shū)，就等于沒(méi)有了朋友的友情……
我要是看書(shū)那是叫“入了迷”“出了神”“愛(ài)想象”。
“找到了！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。老師給我們留了一項(xiàng)讀書(shū)作業(yè)：讀《城南舊事》。我沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，所以我就在電腦上搜尋電子版的，我立即閱讀著。
書(shū)中里的小英子是主人公，我很喜歡她。我的腦子里出現(xiàn)了一幅畫(huà)，門(mén)口那兒蹲著一個(gè)人，別人都叫她瘋子，可是她溫柔和藹，我和喜歡她，還跟她握手；我在井邊等著我的好朋友——妞兒，她還被人欺負(fù)，我還挺胸而出的來(lái)幫住妞兒；我發(fā)了燒，給暈倒了，是媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院……
我的“幻想腦子”轉(zhuǎn)開(kāi)了，我把自己當(dāng)作那可愛(ài)善良的小英子，我的腦子、眼前都出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的.挫折和搞笑，我繼續(xù)把這故事想象的更新其更有趣了。
我越看越激動(dòng)，越想象越激動(dòng)，最后激動(dòng)得蹦了起來(lái)，爸爸奇怪的看了看我，我不好意思的低下頭。
我與書(shū)的故事作文15
書(shū)是人類(lèi)的朋友，也是我們的老師。我原先是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的孩子，就連字少圖多的書(shū)也不愛(ài)看，每一本書(shū)都靜靜地躺在書(shū)柜里。
但是我現(xiàn)在變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，總想看書(shū)，一拿回新書(shū)，就抱著不放，不管誰(shuí)叫都不愿意放下。就像高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！逼鋵�(shí)每個(gè)曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的人，最后都有可能愛(ài)上讀書(shū)。我記得最清楚的.就是自己讀的第一本書(shū)了，我讀的第一本書(shū)就是《格林童話(huà)》�！陡窳滞�(huà)》是由格林兄弟收集并整理的一本書(shū)。我原以為這整本書(shū)是格林兄弟編寫(xiě)的，其實(shí)不是，我現(xiàn)在才知道，那是因?yàn)槲易x的書(shū)多了，所以懂得知識(shí)和道理也多了，而且我在格林童話(huà)里還認(rèn)識(shí)了好多人物，比如：美麗善良的白雪公主，勤勞的小矮人，好心的灰姑娘等等，我從他們身上也學(xué)到了好多優(yōu)良的品質(zhì)。
由于我讀書(shū)多，好多問(wèn)題別人回答不上來(lái)，而我能回答上來(lái)，比如：老師問(wèn)，貝多芬在聽(tīng)不見(jiàn)聲音之后寫(xiě)的第一首曲子是什么？大家都說(shuō)是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，而我讀過(guò)《音樂(lè)家的故事》，所以我說(shuō)的是《命運(yùn)交響曲》；還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文，里面有一個(gè)孩子讓我印象最深刻。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的事，就是德國(guó)軍官問(wèn)前蘇聯(lián)的一個(gè)孩子：“村子里就剩下你一個(gè)人嗎？”“村子里怎么會(huì)就剩我一個(gè)呢？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，夜鶯倒是只有我一個(gè)�！边@句話(huà)讓我的理解是這樣的：這句話(huà)一語(yǔ)雙關(guān)的諷刺了德國(guó)鬼子，像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡，麻雀是吃人們種的谷物，烏鴉吃腐肉，長(zhǎng)得難看，叫聲還難聽(tīng)，貓頭鷹是益鳥(niǎo)，但傳說(shuō)貓頭鷹是女巫的寵物，晚上發(fā)出咕咕的叫聲，非�？膳�。德國(guó)鬼子就像這些動(dòng)物一樣，是令人討厭的壞蛋，只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機(jī)智，勇敢，愛(ài)國(guó)使我非常敬佩，也深受教育。
我懂得東西越來(lái)越多，書(shū)真的是我的良師，也是我的益友。每當(dāng)我在書(shū)海遨游，總是不想出來(lái)，那是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我喜歡書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，總是待到大半天還是不想出來(lái)。我希望書(shū)能伴隨我一直快樂(lè)成長(zhǎng)。
【我與書(shū)的故事作文】相關(guān)文章：
我與書(shū)的故事作文「精選」04-25
我與書(shū)的故事作文06-17
我書(shū)的故事作文11-10
我與書(shū)的故事_作文04-05
我與書(shū)的故事作文02-17
我與書(shū)的故事作文02-21
我與書(shū)的故事作文02-25
我的書(shū)的故事作文12-26