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我最敬佩的一個(gè)人作文1000字

時(shí)間:2022-01-21 17:05:00 [第七單元]我敬佩的一個(gè)人 我要投稿
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我最敬佩的一個(gè)人作文1000字

  我最敬佩的的一個(gè)人,就是我的語(yǔ)文老師———馮老師。

我最敬佩的一個(gè)人作文1000字

  “潘長(zhǎng)江說(shuō)得好啊,濃縮就是精華!”馮老師個(gè)子不高,小小的身材。(,)高高平滑的額頭下長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的眉毛,那雙小小的嘴巴,不管是朗讀還是說(shuō)話,她的感情(都)非常地豐富,聲音非常地柔和。她在朗讀課文時(shí)(就)好象(是)在講故事,很生動(dòng)。 (概括人物特點(diǎn),突出總的印象。)馮老師上課總是帶著微笑,是那么親切和藹。她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,如果我做了一下小動(dòng)作,她的眼睛就瞪的(得)特別大,使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。有一次,我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說(shuō):“李金鑫,你知不知道,我馮老師的外號(hào)可是叫孫悟空,我前面長(zhǎng)著兩只眼睛后腦袋也有長(zhǎng)眼睛的哦。我玩紅燈綠燈小白燈時(shí)可是全贏了哦。”頓時(shí)逗得我們哈哈大笑,全班同學(xué)都(頓時(shí))沸騰起來(lái)。 (老師的幽默中的嚴(yán)厲,表現(xiàn)出作者對(duì)老師的既喜愛(ài)又敬畏,而與眾不同的批評(píng)方式則讓讀者感受到作者和老師在一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。)

  她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句(都)畫(huà)(了)出來(lái),好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái),而且還在旁邊(列出)要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)(方面),這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫(xiě)(好)作文……從這一刻起,我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記,覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng),我的作文還常常被老師念出來(lái), (也正因此,我)慢慢地回復(fù)了往日的自信。 (結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,體現(xiàn)出馮老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、富有責(zé)任心的老師。)(除了教導(dǎo)有方外,馮老師讓我敬佩的地方還很多。有)一次我們?cè)谧隹季頃r(shí),前些天我們班的水槽堵了,第四組積滿了污水,沒(méi)有同學(xué)知道怎么辦,(也)沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題,都各管各的,好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組時(shí),我的本子常常受“災(zāi)”,其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,恐怕有一點(diǎn)污物留在作業(yè)本上,(。后來(lái))馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了,(而)是水槽堵塞了,(污)水流不下去,馮老師(便)乘我們?cè)诳荚嚂r(shí)(,)自己卻不怕臟、臭,不但不捂住鼻子,還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開(kāi),一點(diǎn)一點(diǎn)的(地把里面的堵塞物)掏出來(lái), (她)顧不上(擦)拭擦豆大的汗珠,她的頭也隨著手在搖擺著。(目睹她把)那(些)小橡皮,(、)爛紙屑,還有發(fā)黑的水往外掏…… .目睹馮老師的行為,當(dāng)時(shí)我(內(nèi)心一緊)想:“這么惡心,老師您不怕臟不怕累嗎?您又不是班主任!您可是教務(wù)處主任啊。”看著疲憊的馮老師(,)我想(她)肯定會(huì)像吃了火藥一樣沖著我們發(fā)火,但是并沒(méi)有,(她)反而微笑著(對(duì)我們)說(shuō):“你們隨便亂扔寶貝,讓老師掏到寶了。” (本段選材很典型,行文方式上仿佛是在把一個(gè)故事娓娓道來(lái)。不過(guò),作為本文的一個(gè)重點(diǎn)事例,在這里對(duì)事情的起因以及同學(xué)們對(duì)“水槽堵了”的反映稍嫌不夠簡(jiǎn)潔。)

  我們聽(tīng)著她玩笑式的埋怨,我們的臉不由自主地紅了,看著那熟悉的身影、熟悉的笑容,但是我(突然)覺(jué)得她(那)矮小(的)個(gè)子在漸漸地變(得)了更高大(起來(lái)) ,好像施了魔法似的一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)! (心理微妙的變化,瞬間適時(shí)展現(xiàn)。)

  這就是我最敬佩的老師! (再次點(diǎn)題。)

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