【必備】我敬佩一個(gè)人作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩一個(gè)人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩一個(gè)人作文 篇1

　　在寒風(fēng)刺骨的大馬路上，有我一個(gè)素不相識(shí)的人，他在默默地打掃路邊的垃圾。

　　這就是環(huán)衛(wèi)阿姨，也是我最敬佩的人。這位阿姨眼睛小小的，一張較小的嘴，有著暗黑的皮膚，穿著一套黃色的衣服。在寒冷的冬天里，在炎熱的夏天里，她那靜靜掃地的身影，隨處可見(jiàn)。

　　在寒冷的冬天中，她那臉色蒼白，要緊下唇的臉面，寒風(fēng)在靜靜的吹拂著，有人對(duì)她說(shuō)：“快回家吧，何必在這掃地呢？”她卻笑著說(shuō)：“如果不掃地大街上就會(huì)垃圾東飛西飛，還不如掃完再回家�！蹦俏粍穹�的人搖著頭離開(kāi)了。在炎熱的太陽(yáng)下，她還是在那掃地。她額頭上那雨點(diǎn)般的汗水在一滴一滴的從她的衣服上流下來(lái)，仿佛她是收采雨點(diǎn)的小仙女正在收采雨點(diǎn)。我心想：為什么她在炎熱的太陽(yáng)下掃地，而不回家吹吹電風(fēng)扇，涼快涼快？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題趁環(huán)衛(wèi)阿姨來(lái)小區(qū)的時(shí)候，問(wèn)阿姨，問(wèn)完后環(huán)衛(wèi)阿姨對(duì)我說(shuō):“我們每撿或掃一個(gè)垃圾，世界就會(huì)變得更漂亮一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)著阿姨的話并點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你會(huì)不會(huì)很辛苦？”“辛苦啊，大辛苦一點(diǎn)算什么，讓我們的家園變得更美好才算好�！卑⒁陶f(shuō)。聽(tīng)了阿姨的話，我下定決心心，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣環(huán)衛(wèi)阿姨就不那么辛苦了。這是一位普通的環(huán)衛(wèi)阿姨，但我從他身上知道了，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　在我心里面她是我敬佩的一個(gè)人。

我敬佩一個(gè)人作文 篇2

　　我最敬佩的人，不是為我們?nèi)找拐緧彽木�察叔叔，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

　　還記得那是一個(gè)星期五，下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒(méi)喝，不停地說(shuō)，不停地改，嗓子都啞了。但是放學(xué)后，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。

　　這時(shí)，錦熙注意到了李老師很累，就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學(xué)不耐煩地說(shuō)：“這些老師都講過(guò)了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文，認(rèn)真看完后，又指著語(yǔ)文書說(shuō)：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習(xí)作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來(lái)，還要把聯(lián)想到的也出來(lái)，這樣這幅畫才會(huì)生動(dòng)起來(lái)�！薄澳阒v了這么多，我根本聽(tīng)不懂呀！”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái)，來(lái)回走著。

　　在旁邊寫作業(yè)的我聽(tīng)了，真是氣不打一處來(lái)，每次給他講作文，他都是這么說(shuō)，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒(méi)有放棄，她走過(guò)去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說(shuō)：“你看一下，有沒(méi)有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)了……”錦熙怕他聽(tīng)不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……

　　四十多分鐘過(guò)去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽(tīng)錦熙的聲音，已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始的清脆了，額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠�！霸蹅冞�要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細(xì)節(jié)描寫，這樣作文才能更生動(dòng)呢，來(lái)吧，咱倆快點(diǎn)一起改。”說(shuō)完，她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。

　　一個(gè)多小時(shí)后，作文終于通過(guò)了審核，錦熙笑著說(shuō)：“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來(lái)都開(kāi)心呢�！�

　　這就是樂(lè)于助人的張錦熙，她用行動(dòng)指引著我，感染著我，帶領(lǐng)著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！

我敬佩一個(gè)人作文 篇3

　　我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文潘老師。

　　潘老師個(gè)子不高，留著齊耳的短發(fā)，顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于潘老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。潘老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。

　　記得有一次，我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，潘老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好啊！”我和韓松慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了潘老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。還有一次，我參加乒乓球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)語(yǔ)文辦公室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊，我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育秦老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著潘老師多少心血�。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。

　　有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！

我敬佩一個(gè)人作文 篇4

　　如果有人問(wèn)我：“你最敬佩誰(shuí)？”我會(huì)不假思索的回答：“當(dāng)然是我們班的'兩枚玉'啦！”誰(shuí)叫她是我們班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生��！

　　有一次，我們班上的語(yǔ)文老師來(lái)到教室宣布下午就要考試，我們聽(tīng)到了消息后，有的同學(xué)在抱怨語(yǔ)文老師，有的慢慢吞吞地拿出書本復(fù)習(xí)，還有的在玩耍，只有“兩枚玉”是靜靜地坐在一旁認(rèn)真復(fù)習(xí)考試資料的。我和別的同學(xué)都迷惑不解地看著她。

　　到了中午我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。下午開(kāi)考時(shí)我出了一身冷汗，手忙腳亂地把考試工具拿了出來(lái)，我看到“兩枚玉”那很有把握的樣子，不慌不忙地開(kāi)始寫試卷。當(dāng)我辛辛苦苦地寫到了第二篇閱讀時(shí)，“兩枚玉”已經(jīng)把作文除外的題目一絲不茍地寫完了，而我卻還在起跑線上，落后了許多。我只能努力拼搏著。我心想：我是永遠(yuǎn)都比她落后了。到了第三天成績(jī)出來(lái)了，試卷本來(lái)就很難，但是“兩枚玉”卻考了個(gè)98、5分的優(yōu)異成績(jī)，讓我驚訝不已。

　　難道她每一次上課都被老師表?yè)P(yáng)，經(jīng)常舉手發(fā)言，基本上每次回答問(wèn)題都是完全對(duì)的，不管什么課她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。

　　這就是我敬佩的一個(gè)人——“兩枚玉”，我一定要向她學(xué)習(xí)。

我敬佩一個(gè)人作文 篇5

　　我敬佩的一個(gè)人在生活中，有許多值得敬佩的人，他們?yōu)槿藗兡�默地奉獻(xiàn)。在我的身邊就有一位這樣的人——農(nóng)民伯伯。有一天下午，天氣非常炎熱，知了“知了知了”地叫著，狗熱得趴在地上不停地吐著舌頭。我在家里吃著冰棍，扇著扇子。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了掃地的聲音。

　　走出門外一看，是他！在烈日下掃大街、幫人們干活的好心的老伯伯。他用手拿著掃把，肩膀上掛著一塊白色的毛巾。他把地上的樹(shù)葉、果皮、紙屑一下一下地掃成了一堆堆垃圾。又把垃圾倒在了桶里。然后用毛巾擦了擦臉上豆大的汗珠，提著桶走了。還有一次，我和媽媽去田里干活。在路上，看到老伯伯背著一背草艱難地走在路上，媽媽問(wèn)他：“大爹，你去田里背草��？”“是呀！”老伯伯說(shuō)�！帮埑粤藳](méi)有？”媽媽問(wèn)。“吃了！”媽媽與老伯伯說(shuō)完，我們就去田里了。到了田里，看到我家田里的野草都沒(méi)有了，田里變得干干凈凈，只剩下農(nóng)作物。媽媽和我都非常高興，也很感謝幫我家除草的人。不過(guò)，我們還不知道是哪位好心的人幫我家鋤的。

　　直到有一次，在媽媽和鄰居的閑談中，才知道就是那位老伯伯幫我家鋤的，不知道他還幫過(guò)多少人？但他從不要報(bào)酬。聽(tīng)到了這些消息，媽媽連聲夸贊老伯伯人品好。我也覺(jué)得老伯伯是一個(gè)好人。老伯伯不但是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是一個(gè)和藹可親的人。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴在田野里玩耍，我們摘田里的豆角吃。老伯伯過(guò)路看見(jiàn)了，就和我們講道理，他說(shuō)：“不要摘了，種這個(gè)農(nóng)作物是很辛苦的�！币粋�(gè)小伙伴說(shuō)：“不要你管！又不是你家的！”我說(shuō)：“以后我們不會(huì)做這樣的事了�！崩喜�伯聽(tīng)完，又說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！你們要是喜歡吃豆角，就摘我家的吃吧！”說(shuō)完他就走了。從這幾件事中，我看出了老伯伯非常樂(lè)于助人，也非常的和藹可親。老伯伯，您就是我最敬佩的人。

我敬佩一個(gè)人作文 篇6

　　有人喜歡那不辭勞苦的郵遞員,有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察,有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍,有人喜歡那不畏辛苦的農(nóng)民伯伯……而我卻喜歡平平凡凡的清潔工。

　　有一次，我和爸爸出去玩。我在車上津津有味地吃著剛買的雞腿。我吃完了，我拿紙擦嘴。車正好聽(tīng)了下來(lái)，因?yàn)榍懊娴募t燈。我吧餐巾紙隨手扔向窗外，爸爸看見(jiàn)很不高興地說(shuō)：“下次不要這樣了啊!”我說(shuō)：“哦!”就在這時(shí)我看見(jiàn)清潔工奶奶左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，不顧一切的把垃圾掃進(jìn)簸箕里。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那位奶奶。只見(jiàn)，她滿臉皺紋，大概60歲左右，但她的背已經(jīng)駝了，此時(shí)她在我心中是那么偉大。

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏天。小區(qū)幾乎沒(méi)什么人。因?yàn)樘鞖庋谉�，大家都不想出去。人們都在家里看電視開(kāi)空調(diào)，涼爽極了。我透過(guò)窗戶，突然看見(jiàn)有一個(gè)人在小區(qū)的街道忙碌著。原來(lái)她是清潔工，小區(qū)到處是垃圾而且非常臟。我經(jīng)常在那里走過(guò)，都是捂住鼻子，小跑過(guò)去。這位奶奶正在賣力地清理著垃圾，根本不怕苦，不怕累。她把垃圾放進(jìn)車箱里，一鏟又一鏟，過(guò)了將近10分鐘，垃圾終于清理干凈了。奶奶吃力地拖著車子拉走了，看著她遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得特別令人敬佩。

　　清潔工就像我們世界的美容師，把城市打掃得干干凈凈，我敬佩他們!

我敬佩一個(gè)人作文 篇7

　　我敬佩的是我們班的陳老師。

　　陳老師既漂亮又大方還很聰明，一看就是知識(shí)淵博氣度不凡的老師。

　　陳老師總是用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們講課，讓我們這些天真活潑的孩子聽(tīng)得津津有味。特別是她上課時(shí)略帶紳士風(fēng)度的動(dòng)作，常常帶來(lái)滿堂的興奮。同學(xué)們都非常喜歡她的課。

　　陳老師不僅對(duì)學(xué)生在生活上關(guān)心，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更關(guān)心。陳老師擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師的時(shí)間里，我感覺(jué)到她是那么和藹，親切，平易近人，同學(xué)們都愛(ài)接近她，和她交流思想。我是一個(gè)膽小的孩子，在課堂上不敢舉手，怕說(shuō)錯(cuò)，被別人嘲笑，說(shuō)我是笨蛋。陳老師，是您的微笑和和藹的態(tài)度一次又一次的感染了我，使我提高了勇敢和信心，有意識(shí)的`鍛煉了我的膽量。記得有一回，是您讓我在講臺(tái)上讀了《我的“白羊同學(xué)”》的一篇作文，受到同學(xué)們的稱贊。從那以后，您就多次培養(yǎng)我，鍛煉我，是你的點(diǎn)撥使我的思路變得清晰，讓我的寫作水平不斷上升，還在博客上得了很多小紅花。

　　隨著老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊，我慢慢有了驕傲自滿情緒，放松了自己的學(xué)習(xí)。是您用一雙明亮的眼睛像“探明燈”一樣為我指明方向。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要想進(jìn)步就得不斷的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還有繼續(xù)努力呀！”老師的話使我慚愧不已，暗下決心，努力！努力！再努力！絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

　　陳老師，你像一股清泉灑向孩子們的心田，為同學(xué)們注入知識(shí)的甘露，您永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我敬佩的一個(gè)人。

我敬佩一個(gè)人作文 篇8

　　不同的人敬佩的人也不一樣，如果有的人敬佩的人是清潔工人，有的人敬佩的人是醫(yī)生，還有的人敬佩的是消防叔叔。而我最敬佩的一個(gè)人是交警叔叔了。

　　交警叔叔的職業(yè)很平凡：管理交通的秩序、指揮交通······

　　在炎熱的夏天，太陽(yáng)用火炙烤著大地。行人有的吃著冰棍，拼命往家跑，有的拿著一把扇子，一邊扇，一邊不停地在找陰涼的地方，還有的人拿著遮陽(yáng)傘，一手拿著一塊西瓜吃了起來(lái)。但站在馬路上中間的交警叔叔不是這樣的，他戴著一定黑白相間的帽子，穿著一身的黑衣服和一條黑褲子，帶著一條銀腰帶，脖子上掛著一個(gè)哨子，吹起來(lái)可響了。他的臉曬得紅紅的。雙手曬得烏黑，豆粒般的汗珠一滴滴的流下來(lái)，衣服已浸濕，但他還是站如松柏著雙手指揮車輛。

　　下雨天，太陽(yáng)躲在了云朵的后面，慢慢地下起傾盆大雨。行人們，趕忙跑回家里，只有交警專注著車輛，雨水打濕了他的衣服，我真想給他一件雨衣，因?yàn)樗�的眼睛一眨不眨的指揮著車輛，他的精神似乎鼓舞了我!

　　冬天里，地上全是雪，真是“冰天雪地”啊！大人們都把自己裹得像一個(gè)粽子。而交警還是站如松柏，穿得特別少，雙手不停地?cái)[動(dòng)著，指揮著過(guò)馬路的車輛。

　　這就是我最敬佩的人。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文，通過(guò)具體事例體現(xiàn)出交警身上值得敬佩的地方，敘事條理清晰，值得一讀！

我敬佩一個(gè)人作文 篇9

　　在我的心目中，敬佩過(guò)許多人，但我最敬佩的還是我們班的班主任——楊老師。

　　楊老師長(zhǎng)著一雙大眼睛，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)起話來(lái)和藹可親，所以同學(xué)們都非常喜歡她。

　　楊老師白天給我們上課，晚上就批改作業(yè)，還要背課，為了提高班里的教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血。

　　有一次，老師布置的作業(yè)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果沒(méi)有寫。

　　第二天一早，老師收作業(yè)時(shí)，我騙老師說(shuō)忘記帶了。老師似乎看出了我的心思，便把我叫到了辦公室，耐心的交教導(dǎo)我。最后我低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　楊老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，她還關(guān)心學(xué)生。

　　有一次，石俊杰生病住院了，老師號(hào)召全班同學(xué)開(kāi)展捐助活動(dòng)。當(dāng)天下午，老師就用捐來(lái)的這些錢買來(lái)一些水果和禮物去看望石俊杰。

　　老師是辛勤的園丁，我們則是艷麗的花朵，她把所以的知識(shí)都獻(xiàn)給了學(xué)生。

　　如果沒(méi)有楊老師，我就不會(huì)有今天的好成績(jī)。

　　楊老師��！她是我最敬佩的人。

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