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我敬佩的一個人作文

時間:2023-04-20 13:59:40 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

精選我敬佩的一個人作文合集10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我敬佩的一個人作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選我敬佩的一個人作文合集10篇

我敬佩的一個人作文 篇1

  你最佩服的人是誰?有些人可能會欽佩那些在戰(zhàn)爭中英勇犧牲的愛國戰(zhàn)士,有些人可能會欽佩像辛勤園丁一樣教我們的老師……但我最欽佩我的母親。

  我媽是最普通的女人,但是她很努力,對我們家沒有遺憾。

  那次我爸說晚上有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,去應(yīng)酬,晚上晚點回來。結(jié)果爸爸回來就醉得一塌糊涂。我媽扶著我爸搖搖晃晃的上床,終于讓我爸睡著了。但是半夜我爸吐了。叫醒媽媽,快點清理灰塵。從那時起,我開始在心里佩服我媽。

  還有一次,我發(fā)高燒,在家休息。我求媽媽陪我,媽媽說要上班。于是我媽早上開始上班,下午陪我。過了幾天,我好了,整個人精力充沛了很多。但是看看媽媽,她累壞了。這幾天,為了照顧我,我媽去買藥,讓醫(yī)生給我輸液,但是原來的精神面表現(xiàn)出了一些疲憊。

  聽了我的'介紹,你一定覺得我媽很棒。雖然我媽很普通,但是我覺得我媽有一種很不尋常的精神。

我敬佩的一個人作文 篇2

  今天我要向大家介紹的一個人就是我的好朋友。她特別瘦,可以和面條媲美,她那雙水汪汪的大眼睛總撲閃著與眾不同的智慧。她那張櫻桃小嘴也能說會道,解釋大道理就如同黃河泛濫一般一發(fā)不可收拾。它還擁有動耳神功,在思考問題是不是動一下。再加上雙子座領(lǐng)導(dǎo)力NO。1,她就是我們班大名鼎鼎的學(xué)習(xí)委員---吳一依。

  她特別愛刨根問底。有一次,涂老師要大家去思考一下第五題,下課鈴一響,同學(xué)們?nèi)绯彼阌苛顺鋈。唯獨她一個人靜靜地坐在位置上。她一會兒咬咬筆尖,一會兒撓撓腦袋,好像在思考什么。我走過去,拍了她一下說:“別想了,和我們一起出去玩吧!”“不行,我第五道還沒想出來!彼卮穑骸皩α,第五道怎么做?”我把題目的答案大概地告訴她后,說:“好了吧,吳大小姐,快和我們一起出去玩吧!”她搖了搖頭,仍然是丈二和尚摸不著頭腦。于是,她更加賣力地算起來了。我只得無可奈何地走了。正當(dāng)我在外面玩得正歡時,她跑出來,迷惑不解地問“陳娜,到底怎么算?”“這你都不明白,就是這樣算。你畫個圖就可以了!蔽逸p貓淡寫地說。但她來來回回地算了幾遍,答案的影子還是沒有出來。我著急地說:“你至于這樣精益求精嗎,反正是回家思考,別在這里浪費時間了,去玩吧!薄安恍校氵是再告訴我這題的意思吧。”她鍥而不舍地問。我氣得火冒三丈,說:“我也解釋不清了,你去問涂老師吧”。她二話不說,一溜煙地跑去問涂老師去了。

  她不僅在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,而且還樂于助人。

  有一次,我忘帶文具盒了,就去向戴翎借,可戴翎的.筆究竟有限,費了九牛二虎之力才給我一些水性筆。但下節(jié)課是數(shù)學(xué)課,沒有鉛筆和橡皮是會被老師批評的。我記得想熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。當(dāng)她得知我沒有帶筆的時候,急忙想辦法給我湊筆,但她也只有一支鉛筆和一塊橡皮擦,可她還是沒有放棄幫助我的念頭,反而急中生智,把鉛筆和橡皮砍成兩段,再用削筆刀把鉛筆削好給我。我感動極了,給她一個熱情的擁抱。

  她不但向著無止境的知識奔去,而且還是典型的現(xiàn)代版雷鋒。她就是我的我的榜樣,值得我敬佩的人---吳一依。

我敬佩的一個人作文 篇3

  我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容,因為他真是聰明絕了頂了。老爸的頭發(fā)很少,其貌不揚的卻知識淵博,我問他的問題,他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什么時候,無論什么地點,他手里都會出現(xiàn)一本書。對于他來說,書就是他生命的一部分。

  老爸看了這么多書,知道很多的道理。其中,他對我說的最多的一條就是:碰到了困難,我們要克服它,而不是屈服于它!就在這個星期三,他重演了一遍這句話的含義。

  表姐要中考了,這個學(xué)期住在了我家。這天,表姐有一道題不會做,就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭,他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了,他還像塑像一樣,一動不動的站著,好像他已經(jīng)忘了自己,忘記了周圍的'一切,只是全神貫注地看著這道題。好像過了半個世紀(jì),他才終于坐到了椅子上,隨手拿起了一張稿紙,動起筆來。他一會兒緊皺雙眉,一會兒撓撓頭,一會兒又不停地寫。十分鐘過去了,半個小時過去了……看來,不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時間的流逝,我們便陸陸續(xù)續(xù)地去了自己的臥室?墒抢习诌在聚精會神地解題,對他來說,時間已經(jīng)不存在了,唯一存在的就是這道難題。深夜,我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲,但我又慢慢進入了夢鄉(xiāng)。

  清晨,我被一陣狂笑吵醒,我起床上樓,發(fā)現(xiàn)老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意,時不時地打個哈欠,可以看出他昨天是多么聚精會神地做這道題!他異常興奮,說:“看,我就說,碰到困難要克服,而不是屈服它,果真不錯。”

  老爸這種堅韌不拔的品質(zhì)真令我敬佩,我也要學(xué)習(xí)老爸的這種品質(zhì),做一個堅韌不拔的好男兒。

我敬佩的一個人作文 篇4

  我最敬佩的一個人,既不是那辛勤工作而又默默無聞的清潔工人,也不是自強不息努力拼搏的叔叔阿姨們,而是我敬佩的爸爸。

  要說起我的.爸爸呀,他雖然不高,只有165厘米的個子,但我的爸爸是個知識分子,他愛看書,也愛寫作文,他的常常發(fā)表文章?梢哉f算個小作家了!

  這些都值得我學(xué)習(xí),但我真正敬佩爸爸的是:他有一顆樂于為我著想的心。

  那是一年暑假,我和爸爸媽媽去湖南長沙旅游,不幸的是,正是那天晚上,我突然發(fā)高燒,爸爸看到我這樣痛苦,難受,于是趕忙去附近藥店買感冒藥,但我仍然不退燒,這下可把爸爸急壞了,他趕緊帶我去賓館四樓通風(fēng)散氣,也許是因為父愛吧,我過了一會兒就恢復(fù)正常了。

  這一次,使我徹底的對爸爸刮目相看,這一次,也使我我知道了父愛有多深!

  我愛你,爸爸,我敬佩的爸爸!

我敬佩的一個人作文 篇5

  我的朋友,她叫元元,長得黑黑的,胖胖的,但她為人善良。我家后院經(jīng)常傳來鳥叫聲,有一次,我和元元在后院玩兒,就聽見了幾聲鳥叫。

  元元要一探究竟,我也就陪她一起,下午我們又來到了后院兒,原來鳥叫聲就是從草叢里傳出來的。

  元元正要把手伸進去摸一下是什么就被扎了一下,我們又只好伸頭去看,隱隱約約看到了有東西在撲翅膀,就四處尋找工具。

  找到了能把小鳥拿出來的工具后,有找草叢的口,怎么也找不著,這可把我們急壞了,元元實在忍不住了,伸手就進去拿,鳥沒抓,到胳膊和手都被劃了好幾道。

  我心疼的'都要哭了,可他的心里好像只有把小鳥拿出來的念頭。

  元元一而再,再而三。一次次嘗試,一次次被劃傷。我也忍不住了,就跟著一起想辦法,我也急呀!心一直,伸手一夠,手就扎到了。

  他對我說:“你別試了,很疼的。”經(jīng)過了十幾分鐘,我們終于把小鳥夠了出來。

  小鳥和我們度過了快樂時光,我們給陪它唱歌。聊天。帶它和朋友玩。

  小鳥已經(jīng)不在了,但是在那十幾分鐘里,他已經(jīng)留在了我的心里,我們的心里,我們會一直記住,會像看待朋友一樣看待他,把“他”永記在我們心里。

我敬佩的一個人作文 篇6

  不知什么時候,老家的村子里,新來了一位打奶工,每天一早,他都會騎著三輪車,在村中叫賣鮮奶。聽說,他曾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,還聽說,他是個啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。

  一天早上四點多鐘,村里一個小孩早早起來,見人們還沒起床,便拿起魚兜,提著小桶,去堰塘撈魚。俗話說‘天有不測風(fēng)云’,正當(dāng)小男孩趴在塘邊撈得起勁時,突然腳一滑,“刷!”,小男孩一下子滑入了水中!熬让【让!”小男孩聲嘶力竭地呼救著,但堰塘離村子有幾里遠(yuǎn),再說村民們都在睡覺,哪里聽得到?眼看水就要沒過男孩的頭頂了,男孩呼救的聲音也開始微弱起來……

  就在這千鈞一發(fā)之際,啞巴打奶工騎著三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來,路過堰塘?xí)r,聽見了呼救聲,覺得好象有點不對勁,便驅(qū)車飛速朝堰塘駛?cè),果然看見了奄奄一息的男孩,啞巴打奶工一個猛子扎入水中,早晨冰涼刺骨的塘水刺激著打奶工的`神經(jīng),打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時,“啞巴”說話了,打奶工抱住已近昏迷的小男孩,大聲地呼叫者:“快來救人!快來救人!”響亮的叫喊聲直沖云霄,打破了清晨的寂靜,村民們聞聲趕來,從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過小男孩,又救起打奶工,小男孩的命保住了,但是打奶工由于過度寒冷,再加上身體不好,被活活凍死了……

  幾天后,村民們給“啞巴”打奶工辦了一場隆重的喪禮,在打點遺物時,人們從他的箱子下發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)發(fā)黃的證書,上面用繁體字寫著:魏大武,在抗美援朝戰(zhàn)爭中榮獲二等軍功章……

  當(dāng)奶奶給我講起這個故事時,我禁不住淚流滿面。魏大武,你真是我心目中最敬佩的人!

我敬佩的一個人作文 篇7

  她扎著一個馬尾辮,頭發(fā)烏黑烏黑的,兩個水靈靈的眼睛上配戴著一雙品紅色的眼鏡。那個瘦瘦的人是誰呢?是我敬佩的`同桌——何方。

  記得有一次,英語課下課了,我離開了座位,看見了同桌正在畫些什么,我就問同桌:“咦?你在畫啥?頭發(fā)這么長!彼卮鸬溃骸斑@是我答應(yīng)給小王的漫畫人物,昨天居然忘畫了,我得趕緊補上。 闭f著她又換了一支彩鉛,工筆細(xì)描,一絲不茍畫出了人物的每一個部位,就好似著名的雕塑家羅丹在那雕塑哩!于是,我決定不再打擾她,自己去休息了。

  過了一會兒,上課了,她立馬收起畫筆和畫,看了一下有沒有做好課前準(zhǔn)備,全神貫注地聽起了老師講課,那樣子更能體現(xiàn)出她的高大樣!

  這就是我敬佩的人——何方,從她身上,我明白了:做事情一定要全神貫注,認(rèn)真做,答應(yīng)別人的事一定要做到“與朋友交,言而有信!

我敬佩的一個人作文 篇8

  我最敬佩的人是醫(yī)生,醫(yī)生們不分日夜地為病人看病,救死扶傷,全力以赴地幫助病人擺脫病魔。我的爸爸就是一名這樣的醫(yī)生。

  那是一個漆黑的夜晚,爸爸要去給病人做手術(shù),要很晚才能回到家。我睡覺前,想象爸爸在手術(shù)臺上全神貫注的樣子:此時,爸爸一定是在跟時間賽跑,從死神、病魔手中救出病患者吧!我腦海中突然浮現(xiàn)出一個畫面,那個時候,爸爸對我說:“我最喜歡看到病人健康、幸?鞓返臉幼,我最不喜歡病人最后一眼看著這個世界,永遠(yuǎn)地閉上雙眼,永遠(yuǎn)的離開人世間的`那一刻!绷璩慷c多時,我似乎聽到了爸爸那熟悉的腳步聲,于是趕緊從床上爬起來。我本以為爸爸會去找吃的填飽肚子,可是,早已疲憊不堪的爸爸邁著沉重的步子,走到房間,躺到床上,很快進入了夢鄉(xiāng)。

  第二天早晨醒來,我來到了客廳,爸爸已經(jīng)起床了,看到我,他笑了。為什么晚上已經(jīng)累得不行的爸爸還會那么開心呢?那是因為他成功了,他成功地從病魔和死神手中救活了躺在手術(shù)臺上奄奄一息的病患者。我為爸爸感到無比的驕傲!

  這就是我敬佩的人——我的爸爸,他雖然只是一名普普通通的醫(yī)生,但是他一直堅守著自己的理想。如果沒有醫(yī)生們,我們珍貴的生命就沒有了保障。生病的人就像是一朵快要凋謝、枯萎的花朵兒,而醫(yī)生就像珍貴無比的水滴,當(dāng)花朵兒要枯萎時,水滴就會讓快要枯萎的花朵兒重新獲得寶貴的生命!

我敬佩的一個人作文 篇9

  我敬佩的人是美麗大方的賀老師。她個子中等,臉圓圓的,笑起來特別好看。

  賀老師不僅人長得漂亮,教書也特別好,在短短的幾個月里就把我們?nèi)嗟恼Z文成績提高了不少。比如,上學(xué)期的期末考試全班幾乎都是九十幾,很少八十多的。賀老師還被評為了池州市骨干教師呢,真厲害!

  賀老師對同學(xué)們特別關(guān)心。有一次下課,不知是誰把柯好給推了一下,柯好的下巴撞到了桌角,還流了血。當(dāng)時可把我們嚇壞了,有同學(xué)立刻去報告給方老師,可偏偏方老師不在,于是我們就去找賀老師。賀老師一聽,立馬就來到教室,先是關(guān)切地問柯好疼不疼,疼的`話打電話叫家長把柯好帶去醫(yī)院?墒强潞谜f不疼,賀老師就去拿了紅藥水給柯好擦一下,消消炎。然后,賀老師還是不放心,打了電話給柯好家長,說明了一下事情的經(jīng)過。

  我最敬佩的賀老師,用千言萬語也難以形容。我們要好好學(xué)習(xí),不然怎么對得起辛苦教導(dǎo)我們的賀老師啊。

  賀老師,您辛苦了!

我敬佩的一個人作文 篇10

  我崇拜文思敏捷的文學(xué)家,驚嘆筆墨丹青的書法家,卻唯獨敬佩她,一個普通的小伙伴。

  她長得很清秀,彎似弓,細(xì)如線的眉毛下,有一雙黑寶石般的大眼睛,筆挺的鼻子,櫻桃似的小嘴,這就是我敬佩的人。

  她大大咧咧,直爽又樂觀,而且樂于助人。在她的身上,有著數(shù)不清的閃光點,但它最令我敬佩的,還是她的寬容。

  那一次 一個虎頭虎腦的小學(xué)生在走廊里奔跑,與別人追逐嬉戲,結(jié)果跑得太快,沒有注意到前面的她,而她也正和人交談,就在這時,那個小學(xué)生以“迅雷不及掩耳”之勢撞向她,我目睹了這一幕。大喊一聲:“小心!”她慌忙躲開,而手中的水壺,因著急,而砰然落地。瓶蓋與瓶身殘忍地分了別,她愣住了,臉頰通紅 眼睛閃爍著晶瑩的淚光。天吶,這好像就是她那已逝的外婆生前送給她的、她最心愛的水壺!那小學(xué)生嚇得手足無措 ,呆在那里,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。

  “對......對不起,我不是故意的.!薄鞍ィ彼紫律碜,拾起水壺,“算了吧,沒事,下次可要小心點!闭f著,她沖著那個小學(xué)生笑了笑,在人們的贊嘆聲中走了,只剩下那小學(xué)生愣在哪里,和我對她那贊許、敬佩的目光。

  她——寬容的她,令我敬仰,令我佩服,這就是我敬佩的人。

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