- 相關(guān)推薦
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字（通用39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 1
我七歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名參加了書(shū)法學(xué)習(xí)班。還記得剛?cè)サ臅r(shí)候心里挺興奮的，也答應(yīng)媽媽要好好寫(xiě)，爭(zhēng)取將來(lái)寫(xiě)一手好字。
我興高采烈地來(lái)到了書(shū)法班學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始握著毛筆還覺(jué)得挺新鮮的，可是真的寫(xiě)了，卻完全不是那回事，因?yàn)閷?xiě)的.時(shí)候要站著寫(xiě)，寫(xiě)了一會(huì)，我的腿都硬了，腳后跟也痛。寫(xiě)毛筆字是要靠腕力的，毛筆要放直，手臂不能抖，要有耐心才能寫(xiě)好�？墒菦](méi)寫(xiě)一會(huì)，我的手臂就酸了，好累，好枯燥��！
我完全沒(méi)了剛來(lái)時(shí)的興奮，好不容易熬到媽媽來(lái)接我，我只寫(xiě)了幾個(gè)字，而且寫(xiě)得七扭八歪的。我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這太沒(méi)意思了，我不想學(xué)了！”媽媽看了看我寫(xiě)的字，說(shuō)：“寫(xiě)得還不錯(cuò)嘛！只要堅(jiān)持下去，以后肯定能越寫(xiě)越好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。
現(xiàn)在，媽媽每次送我去，朱老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我的字寫(xiě)得好，還說(shuō)讓我以后有機(jī)會(huì)去參加書(shū)法比賽呢！
從這件事中，我懂得了不管做什么事都要有耐心，碰到困難要勇敢地面對(duì)，不能逃避，要堅(jiān)持，這樣，不管什么事都能成功。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 2
小時(shí)候，在老師那兒練硬筆書(shū)法，我手上雖然是寫(xiě)著，但卻總是用眼睛去看那些大哥哥或者大姐姐寫(xiě)毛筆字。你看，他們寫(xiě)的字是多么漂亮，想想我，不禁低下了頭�？粗环髌吩谒麄兊氖种姓Q生，我是多么羨慕他們��！
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒茏屛揖毭P字？”“好��！但你不能說(shuō)放棄就放棄！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
于是，媽媽給我報(bào)了毛筆班。一開(kāi)始，老師先教我握筆的姿勢(shì)，再讓我練習(xí)橫和豎。老師就先寫(xiě)了一個(gè)示范，接著，該我寫(xiě)了，我興奮極了！我按照老師的字寫(xiě)了起來(lái)�？墒�，毛筆在我手中怎么也不聽(tīng)使喚，抖來(lái)抖去的。我寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)兒也不像老師的字。老師寫(xiě)起來(lái)是工工整整的，可我寫(xiě)出來(lái)卻是歪歪扭扭的。老師對(duì)我說(shuō)：“你看，我開(kāi)頭有一個(gè)頓筆，結(jié)尾也有一個(gè)頓筆，而你連一個(gè)都沒(méi)有�！庇谑牵野凑绽蠋煹�'方法去做，寫(xiě)出來(lái)的橫果然好了很多。
到了第二節(jié)課，我把我寫(xiě)的作業(yè)拿給老師看，老師說(shuō)：“很好，你的橫通過(guò)了！”接著，老師又給我換了一個(gè)比較難的字。我開(kāi)始寫(xiě)了。一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得我的手很酸，小拇指連動(dòng)都動(dòng)不來(lái)了。
一節(jié)課……一個(gè)月……一個(gè)學(xué)期……一年……直到2010年，一幅作品就在我手中誕生了，那一刻，我非常興奮，因?yàn)�，我的美�?mèng)成真了！那一幅作品就貼在我們教室的墻上。
我喜歡毛筆字，因?yàn)�，它是我人生中最精彩的一部分�?/p>
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 3
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)得學(xué)很多東西，我也一樣，其中最喜歡學(xué)的是毛筆字。
剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我頂住門(mén)死活不進(jìn)去，大聲叫著：“我不學(xué)，我就是不學(xué)！”媽媽生氣極了，說(shuō)：“你一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目都沒(méi)有，毛筆也算是一門(mén)藝術(shù)，所以你必須得學(xué)�！蔽疫�是不進(jìn)去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進(jìn)去！”為了不讓媽媽發(fā)火，我只好乖乖地走了進(jìn)去。
老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調(diào)墨，最后教我畫(huà)一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時(shí)，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)，可后來(lái)我的眼淚干了，漸漸覺(jué)得學(xué)寫(xiě)毛筆字是一件非常好玩的事。毛筆像一個(gè)舞蹈家，在紙上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就跳出一個(gè)完美的'字。
老師教我的時(shí)候說(shuō)每個(gè)字都有各自的特色，你只要把每個(gè)字的特點(diǎn)掌握了，字就能寫(xiě)好。還要一筆把這個(gè)字寫(xiě)好，橫兩頭是粗的，中間是細(xì)的，豎要筆直等等，我耐心地聽(tīng)老師說(shuō)的話，并記在了心里。過(guò)了幾個(gè)月以后，老師說(shuō)：“你可以去比賽了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報(bào)名。最后我的了一個(gè)第一名。再后來(lái)，我還代表班級(jí)去比賽……
現(xiàn)在我還在學(xué)寫(xiě)毛筆字，又參加了許多比賽，有時(shí)我在想：為什么一開(kāi)始我不要學(xué)毛筆字呢？我覺(jué)得自己之前太傻了。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 4
大約六、七歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了一個(gè)暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。
去年差不多10月份的時(shí)候，我和其他的小伙伴一起學(xué)寫(xiě)毛筆字。他們五個(gè)已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年，而我只學(xué)了一個(gè)暑假。所以，我怕跟不上學(xué)字的速度。后來(lái)，我才知道，他們前兩年學(xué)的'書(shū)法是他們老師自己想出來(lái)的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買(mǎi)了書(shū)，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開(kāi)始學(xué)起。還好我之前學(xué)過(guò)，握筆什么的都不成問(wèn)題。可每練一次毛筆字都會(huì)弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在，我們學(xué)到“于（繁體字是這樣寫(xiě)的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個(gè)字。徐老師一直說(shuō)我寫(xiě)得好，進(jìn)步快！
媽媽說(shuō)，我用的毛筆，就像一只活潑可愛(ài)的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來(lái)蹦去，就變成了一個(gè)個(gè)漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個(gè)短橫，接著又在紙上翻了一個(gè)跟頭，成了一個(gè)撇點(diǎn)。最后，又助跑了一段距離，滑過(guò)去，（有趣）成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫，這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫(xiě)春聯(lián)。我一定好好練，爭(zhēng)取寫(xiě)得好看些，到春節(jié)時(shí)貼在我們家門(mén)上。
我一定練好毛筆字。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 5
春節(jié)即將來(lái)臨了，我非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹叶伎梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，我才剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，老師讓我們學(xué)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我便在家里嘗試寫(xiě)對(duì)聯(lián)，媽媽在一旁看我寫(xiě)對(duì)聯(lián)，只見(jiàn)我手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。那一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得不是太工整，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我老是寫(xiě)不好？”媽媽見(jiàn)我姿勢(shì)不太準(zhǔn)確。便耐心的把他所知道的這方面的知識(shí)告述我，寫(xiě)字時(shí)身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽(tīng)了媽媽的一番話，我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著我寫(xiě)了五個(gè)字：“我最?lèi)?ài)祖國(guó)”。寫(xiě)得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！媽媽見(jiàn)了笑了笑：“字倒是寫(xiě)得不錯(cuò)，就是筆畫(huà)不直。”
于是媽媽又教導(dǎo)我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的.字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。
媽媽還告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼。寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。
在這個(gè)春節(jié)，我?guī)缀跽莆諏W(xué)了寫(xiě)毛筆字的技巧，真是比得到壓歲錢(qián)還更高興，還更實(shí)惠。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 6
今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見(jiàn)姥爺正在寫(xiě)毛筆字。大仿本上簡(jiǎn)單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫(xiě)，姥爺痛快地說(shuō)：這就教你寫(xiě)毛筆字。
我拿起了毛筆，正要寫(xiě)字，姥爺說(shuō)：要寫(xiě)毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫(huà)，最后再學(xué)寫(xiě)毛筆字。其實(shí)拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說(shuō)：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無(wú)名指和小拇指再把筆頂住。聽(tīng)完老爺這一番話之后，我飛快的做出了這個(gè)拿毛筆的動(dòng)作，姥爺又給我指點(diǎn)了一下，我的.拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)基本筆畫(huà)：有橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……我便開(kāi)使練習(xí)起來(lái)，我老是寫(xiě)不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來(lái)我終于寫(xiě)好了，姥爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也非常的高興！我又開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字了，當(dāng)我寫(xiě)完了一張大仿紙之后，我覺(jué)得自己寫(xiě)的不好，又開(kāi)始努力地練習(xí)。我寫(xiě)得有滋有味，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很快，我又寫(xiě)好了一張，這一張寫(xiě)的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說(shuō)寫(xiě)得好，我心里也沾沾自喜，覺(jué)得很有成就感。
通過(guò)這一次學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要事事堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 7
一件件趣事，點(diǎn)綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂(lè)在其中。
這學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)寫(xiě)毛筆字的課，每個(gè)同學(xué)都盼望著這節(jié)課的到來(lái)。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫(xiě)毛筆字。寫(xiě)毛筆字跟寫(xiě)鉛筆字不同，首先寫(xiě)毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無(wú)名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫(xiě)子要決的時(shí)候，我們聽(tīng)著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會(huì)握筆后，老師就教我們寫(xiě)筆畫(huà)，先從方點(diǎn)開(kāi)始，在看了老師的演示后我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。說(shuō)實(shí)話，第一次寫(xiě)毛筆字心理還是挺緊張的，擔(dān)心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來(lái)什么，果然一落筆，手就抖起來(lái)，點(diǎn)得實(shí)在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒(méi)寫(xiě)，就鼓勵(lì)我們慢慢寫(xiě)，心不要慌，沒(méi)有人可以第一次就把毛筆字寫(xiě)好。聽(tīng)了老師的話，我對(duì)自己說(shuō)不要怕，好好寫(xiě)。漸漸地，我寫(xiě)的.點(diǎn)開(kāi)始象樣起來(lái)，老師看到我寫(xiě)的點(diǎn)字也表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好呢。這下我更加有信心了。于是開(kāi)始練挑點(diǎn)。
下課的鈴聲在不知不覺(jué)中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下禮拜五的寫(xiě)字課快快來(lái)吧�！卑�。這也是我想說(shuō)的啊，看來(lái)我是喜歡上寫(xiě)毛筆字了。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 8
我想利用這個(gè)假期，把那龍飛鳳舞的字規(guī)范一下。
姑父是我和妹妹最好的老師，教我們寫(xiě)毛筆字。之前，姑父先教我們畫(huà)圈，畫(huà)圈主要是練習(xí)手腕用力要均勻，手不能亂抖，否則的話，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的圓圈怎么也畫(huà)不好。今天姑父要教我們寫(xiě)“點(diǎn)”，你別看這小小的“點(diǎn)”，寫(xiě)起來(lái)可難了，起筆時(shí)不可以太“頓”，也不可以有“峰”，下面頓筆也不可以太重。哈哈！瞧我寫(xiě)的'，活像一個(gè)大墨點(diǎn)，我又接連寫(xiě)了好幾個(gè)，都不理想。這時(shí)，姑父過(guò)來(lái)邊示范邊指導(dǎo)我說(shuō)：“要想寫(xiě)好“點(diǎn)”，主要抓住五個(gè)要領(lǐng)：（1）順?shù)h起筆（2）順勢(shì)向右（3）頓筆成圓（4）轉(zhuǎn)峰向上 （5）順勢(shì)出鋒，只要記住這五點(diǎn)，這個(gè)“點(diǎn)”就寫(xiě)成功了�！痹诠酶傅哪托闹笇�(dǎo)下，這次寫(xiě)的比之前寫(xiě)的好多了，我自己又單獨(dú)試著寫(xiě)了幾個(gè)“點(diǎn)”，自我感覺(jué)越來(lái)越好。唉！看起來(lái)寫(xiě)書(shū)法簡(jiǎn)單，實(shí)際上練起來(lái)很難。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要有信心、有恒心、堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 9
由于媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書(shū)法了，而且我寫(xiě)字都比之前好看了一些，因此我更認(rèn)真了。
我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，因?yàn)檫@節(jié)課我也要寫(xiě)作品了。我要寫(xiě)的.是樂(lè)在其中，這幾個(gè)字非常難寫(xiě)，我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師拿著紙走來(lái)說(shuō)：“賴(lài)文博啊，今天你要寫(xiě)作品哦�！标惱蠋熃o我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老師說(shuō)：“這是我們這個(gè)貝方教育最好寫(xiě)的！還有這墨也是最好的呦！”
我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫(xiě)啊！”“我……我緊張”。緊張個(gè)屁，那墻上的硬筆字不是你寫(xiě)的嗎？快寫(xiě)！好吧。
我拿起筆一切一滑，寫(xiě)出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我寫(xiě)出了個(gè)白，我又寫(xiě)出個(gè)短撇一提，又一撇一點(diǎn)寫(xiě)出了幺，又是同樣，我又寫(xiě)出了幺，接著一橫再寫(xiě)一個(gè)小，我就寫(xiě)出了個(gè)樂(lè)，然后就容易了。
一橫，一長(zhǎng)撇，中間一個(gè)土，在字特別容易就寫(xiě)出來(lái)了。
接著下一個(gè)字是其，其就有點(diǎn)難了，要兩長(zhǎng)豎，長(zhǎng)度不同，還要在中間，不過(guò)難不到我！
果真我一會(huì)就寫(xiě)出來(lái)了，而且很好看。
按著同樣的步子，我寫(xiě)完了這個(gè)作品。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 10
每個(gè)人都有各式各樣的愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外，我的愛(ài)好就是軟筆書(shū)法，也就是我們俗稱(chēng)的毛筆字。
媽媽說(shuō)學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的，我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級(jí)的時(shí)候，拿毛筆的正確姿勢(shì)都學(xué)了很久，我才能正確掌握。接著是學(xué)寫(xiě)字，剛開(kāi)始的時(shí)候字寫(xiě)得很丑，連我自己都無(wú)法直視。媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好寫(xiě)字，得要堅(jiān)持練習(xí)，不是一下兩下就能寫(xiě)好看的�！苯又鴭寢尳o我講了大書(shū)法家王羲之的故事，媽媽說(shuō)王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫(xiě)字，每次寫(xiě)完，就在池塘里洗滌筆硯，時(shí)間一久，整個(gè)池塘的.水都變黑了。聽(tīng)了媽媽的話，我感悟很深，自己寫(xiě)得不好看，著實(shí)是因?yàn)橄碌墓Ψ虿粔蜓�！于是，我�?jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字。
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，每天寫(xiě)完作業(yè)還要練習(xí)寫(xiě)毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書(shū)法作品，我決定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑莱晒Ρ澈蟊囟ㄊ瞧D辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，我終于在今年拿到了軟筆書(shū)法的五級(jí)證書(shū)，我收獲了成功，當(dāng)然這也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)往更高的級(jí)別攀登。
愛(ài)好是前進(jìn)的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫(xiě)毛筆字！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 11
周末，媽媽帶我去兩館參觀書(shū)法展�？粗粋�(gè)個(gè)書(shū)法作品，筆墨飛舞，風(fēng)格迥異，深深的吸引了我，讓我驚嘆不已。我下決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛筆字。
第二天，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班。我看著那些小朋友胸有成竹的那著毛筆。不到一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)飄著濃濃的墨汁味兒的大字誕生了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想：這么簡(jiǎn)單!
俗話說(shuō)：“看花容易，繡花難。”我是第一次拿毛筆，心里還非常緊張。遲遲不敢落筆。墨汁是蘸了又蘸，但是，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)兒卻像毛毛蟲(chóng)一樣�？粗嵬崤づさ摹白髌贰�，我現(xiàn)在的心情就像穿孔的氣球——泄了氣。我呆呆的坐在那。
回到家，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有信心和恒心，我相信，你能行！”我使出了螞蟻啃骨頭的勁頭。從此，我按老師的指導(dǎo)，媽媽的謹(jǐn)記和教誨，堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。雖然，我寫(xiě)的字還是一般的，但是這些一張張不斷增厚的練習(xí)紙，見(jiàn)證了我的努力和堅(jiān)持。
我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，這些字跡陪伴了我的一生，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了不輕言放棄，要堅(jiān)持到底！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 12
一天，我正要出去玩，哥哥叫住了我，要我學(xué)寫(xiě)毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著哥哥來(lái)教。
正巧，哥哥被媽媽叫去買(mǎi)水果了，我趁他不在，打開(kāi)毛筆的帽子，用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學(xué)著美術(shù)老師以前教我的執(zhí)筆方法，自己在紙上亂寫(xiě)了起來(lái)�？蛇@哪像字��！一點(diǎn)像個(gè)大墨團(tuán)，一豎像根細(xì)木棍，一橫就像條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看著自己的“成果”難過(guò)得幾乎要哭出來(lái)了。
這時(shí)哥哥進(jìn)來(lái)了，他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“呦，這兒怎么坐了個(gè)會(huì)寫(xiě)字的大熊貓？”我一聽(tīng)，撲哧地笑了。一照鏡子，果真成了鏡子里的大花臉。
哥哥拿過(guò)毛筆，寫(xiě)了幾個(gè)字給我示范，又對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力，因?yàn)槊P字的粗細(xì)長(zhǎng)短，都是靠毛筆的左右運(yùn)轉(zhuǎn)和提壓力量�！蔽艺罩绺缰v的`方法練，果然效果好一些。我又繼續(xù)寫(xiě)呀寫(xiě)，可是寫(xiě)出來(lái)的字還是不太好，心里不高興。而哥哥卻眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是第一次寫(xiě)毛筆字�。 �
通過(guò)這次學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，讓我的毅力增加了，還讓我知道做什么事都要持之以恒、堅(jiān)持不懈。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 13
今天，爸爸拿出一個(gè)黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥�？粗@個(gè)神秘的袋子，我說(shuō)：“是不是樂(lè)高玩具？”爸爸?jǐn)[了擺手說(shuō)：“錯(cuò)啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然知道呀！是筆、墨、紙、硯�！薄盎卮鹫_！”爸爸一邊說(shuō)一邊拿出文房四寶�！敖裉煳医棠銓�(xiě)毛筆字�！卑职终f(shuō)。
他握著我的手教我執(zhí)筆，說(shuō)道：“我們今天先練一個(gè)橫和一個(gè)豎�！笔紫葋�(lái)寫(xiě)橫，寫(xiě)橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向右行筆，保持線條穩(wěn)定，最后提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫(xiě)了幾個(gè)橫，然后爸爸松開(kāi)了我的手，說(shuō)：“你現(xiàn)在按照剛才的方法，自己練習(xí)寫(xiě)一下吧�！币�?yàn)闆](méi)有爸爸的大手握著了，我的手開(kāi)始有點(diǎn)抖了起來(lái)，寫(xiě)了幾個(gè)橫，都不太好。但我沒(méi)有灰心，又繼續(xù)寫(xiě)繼續(xù)練，慢慢地手也沒(méi)那么抖了，后來(lái)寫(xiě)的'幾個(gè)橫，爸爸在一旁看了之后說(shuō)：“這幾個(gè)還不錯(cuò)，那接下來(lái)我們學(xué)寫(xiě)豎�！睂�(xiě)豎的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，轉(zhuǎn)向下，中鋒行筆。最后提出筆鋒。爸爸教會(huì)我之后，同樣的讓我自己練習(xí)。我按照他說(shuō)的方法，不停地練，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，寫(xiě)滿(mǎn)了好幾張練習(xí)紙。后來(lái)終于寫(xiě)出了好看的豎。
下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 14
每當(dāng)看到書(shū)法作品，我就忍不住想起第一次學(xué)書(shū)法。
那是我一年級(jí)的時(shí)候，我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書(shū)法。
一進(jìn)房間就看到很多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字。
我去找吳老師，問(wèn)：“我今天在寫(xiě)什么？”吳老師說(shuō)：“從小寫(xiě)。”吳老師拿起我的筆，一絲不茍地寫(xiě)著。我盯著吳老師寫(xiě)的字，幾秒鐘就彈了開(kāi)去。吳老師一寫(xiě)完，我仔細(xì)一看，四個(gè)蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書(shū)法真的很棒。我問(wèn)：“吳老師這個(gè)詞是什么意思？”吳老師回答：“這個(gè)詞的意思是從小樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想�！眳抢蠋焼�(wèn)：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名書(shū)法家，讓學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�！眳抢蠋熉�(tīng)了，拍了拍我的頭，露出了滿(mǎn)意的笑容。回到家，我把吳老師寫(xiě)的書(shū)法掛在書(shū)房里，一直激勵(lì)著我。
現(xiàn)在我的書(shū)法是同年級(jí)最好的.，感覺(jué)很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書(shū)法如此優(yōu)秀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)努力練習(xí)書(shū)法，盡快實(shí)現(xiàn)自己的原則。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 15
大約在10月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了緊張得毛筆.鋼筆字訓(xùn)練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我——作為一名五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也參與了這次“特訓(xùn)”，大家想知道我在練毛筆字時(shí)心情的此起彼伏嘛？就讓我來(lái)告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時(shí)，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學(xué)的'嘲笑，可我并不覺(jué)得什么，繼續(xù)自顧自地寫(xiě)著�？呻m然我沒(méi)練過(guò)毛筆，可也至少能評(píng)出字的丑與美吧！當(dāng)我寫(xiě)好了第一個(gè)字，真覺(jué)得自己丟自己的臉，寫(xiě)得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫(xiě)得很丑，我也不斷的安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，第一次寫(xiě)是這樣的。
我再次寫(xiě)起了毛筆。一日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期過(guò)去了，可我得字還是不見(jiàn)得進(jìn)步，我有些畏懼了，甚至還想過(guò)放棄，但最后，是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定鼓勵(lì)了我，我更加專(zhuān)心致志的練毛筆。終于，考驗(yàn)我的時(shí)間到了，等級(jí)考試的時(shí)間到了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一絲不茍的寫(xiě)著每一個(gè)字……
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過(guò)一件小事了解耐心這個(gè)詞吧！
通過(guò)這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 16
大約10月中旬，我們學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在11月24日的報(bào)名考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然也參加了這個(gè)“特訓(xùn)”。想知道我練字時(shí)的.心情嗎？我來(lái)告訴你！
我還記得我第一次練字的時(shí)候，連筆都不知道怎么弄，被同學(xué)“嘲笑”，但沒(méi)什么感覺(jué)，繼續(xù)自己寫(xiě)。但我雖然沒(méi)練過(guò)毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫(xiě)完第一個(gè)字的時(shí)候，真的覺(jué)得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒(méi)關(guān)系，第一次寫(xiě)的時(shí)候是這樣的。我又寫(xiě)了一筆。日復(fù)一日，已經(jīng)一個(gè)星期了，我的字還是沒(méi)有進(jìn)步。我害怕，甚至想過(guò)放棄。但最終是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定，鼓勵(lì)我更加專(zhuān)注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗(yàn)我的時(shí)候了，到了考年級(jí)的時(shí)候了。我走進(jìn)考場(chǎng)，一絲不茍地寫(xiě)下每一個(gè)字…
通過(guò)我寫(xiě)的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過(guò)一件小事理解耐心這個(gè)詞。
看小事就明白耐心的重要性！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 17
看見(jiàn)我家客廳的墻壁上掛著一幅《誡子書(shū)》，那漂亮的毛筆字真是令我羨慕，于是，兩年前，我開(kāi)始學(xué)毛筆字。到現(xiàn)在我學(xué)毛筆字將近兩年，這其中的滋味真是酸甜苦辣，一言難盡。
酸
每個(gè)星期六去上書(shū)法課，是雷打不動(dòng)的。記得有一次上課時(shí)，就因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)交，而被老師批評(píng)，還用王羲之的故事教育我。就是時(shí)間緊，沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)嘛，一股心酸油然而生。
甜
雖然學(xué)習(xí)的路上充滿(mǎn)艱辛，但甜甜的滋味還是有的。我寫(xiě)的“大有作為”四個(gè)字在機(jī)關(guān)幼兒園前展覽過(guò)，我的.四幅作品還掛在我班的墻壁上，每次聽(tīng)到贊美聲，心里就美滋滋的。
苦
不管春夏秋冬，我每天都得練習(xí)毛筆字。寫(xiě)的好，就聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，寫(xiě)的不好，就聽(tīng)到媽媽的批評(píng)聲。每天要練半個(gè)小時(shí)，練地我腰酸背疼，真是累死了。
辣
看到別人的字那么漂亮，我非常羨慕。如果我的字寫(xiě)地和他們一樣好就好了，心里有一股火辣辣的感覺(jué)。
盡管寫(xiě)毛筆字很累，但也能在毛筆字的海洋中體驗(yàn)到樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 18
今年暑假，我媽媽讓我去樓下毛筆字班學(xué)毛筆字。
開(kāi)始學(xué)的前一天晚上，媽媽去給我買(mǎi)了兩支毛筆，一百多張紙，一張水寫(xiě)毛筆字的布。我找了一個(gè)袋子，拿了十張紙、一支毛筆，把它們放在里面，準(zhǔn)備明天用。
第一天，我到毛筆字班就發(fā)現(xiàn)一個(gè)和藹可親的老奶奶在那兒等。我把袋子放在那里后，有點(diǎn)不知所措。老奶奶見(jiàn)我是新生就走過(guò)來(lái)幫我把紙鋪好，用石頭壓住。
過(guò)了一會(huì)兒，一位老爺爺來(lái)了，他就是那里的老師。老爺爺拿來(lái)了幾本書(shū)，他把書(shū)分了類(lèi)，一共有兩類(lèi)，一類(lèi)是隸書(shū)，一類(lèi)是楷書(shū)。老爺爺讓我翻翻看看，書(shū)上的字寫(xiě)得特別好看，我都看得入了迷 。不過(guò)，隸書(shū)里有許多字都不認(rèn)識(shí)，而楷書(shū)大多數(shù)都認(rèn)識(shí)。老爺爺問(wèn)我想學(xué)隸書(shū)還是楷書(shū)，我仔細(xì)想了想后，堅(jiān)定的說(shuō)：“楷書(shū)！”
老爺爺給我講了許多關(guān)于毛筆字和毛筆的故事。老爺爺說(shuō)毛筆分三種，第一種是軟毫（羊毛筆），第二種是硬毫（狼毛筆），第三種是兼毫（羊毛加狼毫筆）。之后又細(xì)致的.給我講了起筆、運(yùn)筆、 回筆、收筆。還說(shuō)米字格的作用。最后還寫(xiě)幾個(gè)字示范給我看。
老爺爺讓我開(kāi)始學(xué)時(shí)先把紙鋪在書(shū)上描，所以，我看著紙好好描，第一天就描了兩張。第二天我看了作業(yè)，兩張一共五十六個(gè)字，我都寫(xiě)好了三十快四十個(gè)字。
學(xué)毛筆字真好，我真喜歡學(xué)毛筆字！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 19
這幾天，一直下著雨，我閑著無(wú)聊。突然，我看見(jiàn)家里的毛筆。我想：干脆就寫(xiě)毛筆吧！也可以解解悶兒。
說(shuō)干就干。我先把毛筆在水里泡一會(huì)兒。我利用毛筆泡的時(shí)間，把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個(gè)凳子來(lái)到一張桌子前。這時(shí)，毛筆也剛好泡好了。于是，我就“開(kāi)工” 了。
我坐在桌子前，卻不知道該寫(xiě)些什么。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了門(mén)上貼的春聯(lián)。于是，我想；干脆就寫(xiě)春聯(lián)吧！
我連忙拿起毛筆，寫(xiě)門(mén)上貼的春聯(lián)：“和順滿(mǎn)門(mén)添百福……”當(dāng)我寫(xiě)完這副春聯(lián)，就要認(rèn)真來(lái)欣賞我的“杰作”時(shí)，我卻傻了眼。因?yàn)槲覍?xiě)的`歪歪斜斜，有的連我自己也不知道是什么。
哎，第一次寫(xiě)毛筆失敗了！
經(jīng)過(guò)上次的失敗，我知道了寫(xiě)毛筆一定要心平氣和，不要慌慌張張。
緊接著，第二次寫(xiě)毛筆開(kāi)始了！
我這一次接受了上次的教訓(xùn)，果然“功夫不負(fù)有心人”，筆上一次寫(xiě)的好多了！
這時(shí)，我的媽媽看見(jiàn)我在寫(xiě)毛筆，我媽可是“毛筆狂”��！只要她看見(jiàn)誰(shuí)在寫(xiě)毛筆，都趕緊跑到那兒，把人家擠過(guò)去，自己在那兒寫(xiě)毛筆。只能怪我運(yùn)氣不好，讓老媽發(fā)現(xiàn)了。哎，只有看她寫(xiě)毛筆 的份兒了。
雖說(shuō)我媽是個(gè)“毛筆狂”，但她可不是隨便寫(xiě)的。她寫(xiě)的非常好。我曾經(jīng)還拜她為師了！
老媽把我“擠”過(guò)去了，我又不想看。我只能去干別的了。哎！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 20
在我人生的旅途中，有許多故事，有酸、有甜、有苦、有辣。我學(xué)書(shū)法的故事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我記得是我讀二年級(jí)下冊(cè)暑假的時(shí)候，我和媽媽、外婆去貴州祖祖家玩。我們到祖祖家，我看見(jiàn)墻上有許多書(shū)法作品，我很羨慕。媽媽說(shuō)：“祖祖是一位書(shū)法家�！弊孀婢蛦�(wèn)我：“你想不想跟我學(xué)毛筆字？”我開(kāi)心得叫了起來(lái)！
第二天，也是我學(xué)書(shū)法的第一天，我覺(jué)得寫(xiě)毛筆字握筆的姿勢(shì)有些奇怪，是用手腕挨著桌子，筆豎立著寫(xiě)字。我一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候手有一點(diǎn)抖，字寫(xiě)得歪歪扭扭的。我第二天學(xué)書(shū)法的時(shí)候，祖祖正式教我寫(xiě)毛筆字�？晌业淖诌�是歪歪扭扭的，活像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭聳腦，又像是一條條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。再看看祖祖寫(xiě)的'字，就像是在紙上跳舞的歡快的小精靈，秀麗端莊�！惶煲惶爝^(guò)去了，我的毛筆字越寫(xiě)越好了。
書(shū)法藝術(shù)是中國(guó)人的驕傲，我們要一直驕傲下去！“梅花香自苦寒來(lái)”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書(shū)法的�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽抑牢业臅�(shū)法之路還很長(zhǎng)，我愿做那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的圣潔的梅花。
通過(guò)練習(xí)毛筆字，不但提高了我的寫(xiě)字的質(zhì)量，也讓我懂得了做任何事都不要怕困難，不懈努力，持之以恒就一定有成果，有進(jìn)步！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 21
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是寫(xiě)毛筆字。
在我剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我“颯，颯，颯”地大展身手。幾乎不用30秒就完成了一張的書(shū)寫(xiě)，我剛要仔細(xì)讀按摩我的毛筆字。忽然就驚呆了，我平常寫(xiě)得好好的字竟變成了無(wú)數(shù)亂畫(huà)的粗線，我疑惑的`問(wèn)老師，為什么我寫(xiě)鋼筆字就可以筆走龍蛇，但這毛筆字卻東倒西歪呢？
老師不愧是老師，一下子就解決了我心中的疑問(wèn)——寫(xiě)毛筆字要橫平豎直，并且每一個(gè)筆畫(huà)都有起筆和收筆的過(guò)程，不像鋼筆一樣寫(xiě)，自從這樣以后，我便學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)毛筆字了。
我逐漸學(xué)會(huì)了10多種筆畫(huà)，但是在這其中鋼筆字中極簡(jiǎn)單的“捺”我卻一無(wú)所措。因?yàn)椤稗唷钡倪^(guò)程足足有五部分。首先要起筆，其次要輕壓，然后要中壓，最后慢慢提筆，再回一下風(fēng)才完成。我聽(tīng)了老師這番話，便于老師同時(shí)操作于一支筆。使我熟悉了“捺”，讓我的書(shū)法更進(jìn)一步。
直到現(xiàn)在，我在楷書(shū)上早已有成，隨便給個(gè)簡(jiǎn)體字我也可以臨摹下來(lái)，但學(xué)無(wú)止境，我現(xiàn)在還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取早日會(huì)寫(xiě)行書(shū)，為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 22
我的愛(ài)好有很多，如：唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)，可我最喜歡的是書(shū)法。
記得上一年，語(yǔ)文老師說(shuō)我的字結(jié)構(gòu)不錯(cuò)，就是筆畫(huà)太生硬了。之后，我決定去學(xué)書(shū)法，媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。第一天上課時(shí)，老師把我領(lǐng)到一個(gè)位置上坐下，然后拿了一本字帖給我，對(duì)我說(shuō)：“今天，你要掌握橫的.技巧，我們以前寫(xiě)字都是橫平豎直，而現(xiàn)在，你要學(xué)著在平的寫(xiě)平的基礎(chǔ)上，加上一點(diǎn)點(diǎn)斜度，好，開(kāi)始吧！”聽(tīng)了老師的話，我有點(diǎn)兒不以為然，心想：“這有什么難的�！蔽夷闷鸸P開(kāi)始寫(xiě)了，可剛想寫(xiě)的偏上斜一點(diǎn)，筆卻不高興了，“嘩”下向下斜了，第一次沒(méi)寫(xiě)好，再來(lái)，可我一連試了好幾次都沒(méi)成功，這時(shí)，在一旁的老師看我這急樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字講究的就是一個(gè)字“靜”，只有靜下心來(lái)才能寫(xiě)好字，不要著急，再試試看？”于是，我按照老師說(shuō)的靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)，果然，寫(xiě)好了“一”字。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了寫(xiě)好看的字，還讓我懂得了，做事情不能急燥，一急燥什么事都做不好，要有耐心，練書(shū)法就是培養(yǎng)耐心的一個(gè)好方法。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 23
練書(shū)法能讓我寫(xiě)一手好字，誰(shuí)不喜歡這一手好字呢？所以，我就報(bào)了一個(gè)書(shū)法班來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法，今天上午就上了一節(jié)珍貴的書(shū)法課。
早上，我吃完早餐就進(jìn)入了書(shū)法班。當(dāng)時(shí)時(shí)間還早，班里沒(méi)有幾個(gè)人，但他們無(wú)不例外，都在努力練字，我找到一個(gè)位置坐下，受到他們的感染，我也練習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
很快就上課了，老師拿出一塊黑板，邊講邊為我們示范。我照著老師的模樣寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)自己的字太僵硬，沒(méi)有輕重變化，這可是大忌，一個(gè)字好不好看在于它的活力，而活力則體現(xiàn)在字的輕重變化上。我馬上進(jìn)行了修改，雖然還是比不上老師的字，但已經(jīng)比原來(lái)的字強(qiáng)了不少。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我們經(jīng)過(guò)二十分鐘時(shí)間的`休息與調(diào)整，又回到了最佳狀態(tài)，剩下的時(shí)間就是毛筆字了。毛筆字由于我練得早，比鋼筆字稍微強(qiáng)一些。老師對(duì)毛筆字更仔細(xì)，為每一排的人都示范一次，我們都認(rèn)真練習(xí)。練字時(shí)間是短暫的，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。最后是要收作業(yè)的，我從容地交了作業(yè)。
為了練出一手好字，就需要多想多練，好了，就先講到這吧，我要去練字了。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 24
星期天，我去學(xué)書(shū)法。一上課，同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去，然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè)，再講今天要學(xué)的偏旁，老師發(fā)完了，老師說(shuō)：“上課”。同學(xué)們說(shuō)：“老師好”。老師說(shuō)：“我們的口號(hào)是……”。同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)格要求練好書(shū)法”�！巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐下”。同學(xué)們就坐下了。
老師說(shuō)：“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫(xiě)上我們今天練的字，有行、徐、律，這三個(gè)字。老師說(shuō)：“開(kāi)始練吧”。所有的同學(xué)都練字了，老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真，我先看老師寫(xiě)的字看了幾遍后，我又一筆一畫(huà)地寫(xiě)，寫(xiě)完后我又重新檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)的`，我就練好了。
從9：00到12：00，10：30是休息時(shí)間，12：00是放學(xué)時(shí)間，到下課了，同學(xué)們都玩去了，玩了一小會(huì)，上課了，同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練，放學(xué)了老師說(shuō)：“收拾書(shū)包，放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了，我下去了，我的護(hù)耳忘拿了，我又上去拿護(hù)耳，拿過(guò)護(hù)耳就下樓了，下來(lái)以后，就坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上走了。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 25
在這個(gè)暑假當(dāng)中我的課外補(bǔ)習(xí)班就是學(xué)軟筆（毛筆）書(shū)法，剛開(kāi)始雖然不咋地，但后來(lái)就掌握了要領(lǐng)，就不再覺(jué)得麻煩了，最難練的筆劃我認(rèn)為是垂露豎，因?yàn)樗畹紫掠幸粋�(gè)“大肚子”，然而這個(gè)“大肚子”的要求還很高，“大肚子”要朝著右面，而且肚子底兒還必須是弧形的，不是尖刺狀的。不過(guò)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)，但最后我學(xué)會(huì)了。老師說(shuō)我很認(rèn)真。其實(shí)，成功的關(guān)鍵在于興趣+刻苦學(xué)習(xí)+時(shí)間=成功。一分耕耘一分收獲。
我練完了筆劃又開(kāi)始寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字剛開(kāi)始我努力寫(xiě)，就是寫(xiě)不好看，老師就告訴了我的缺點(diǎn)：寫(xiě)丿（撇）的時(shí)候不調(diào)中鋒，導(dǎo)致丿越寫(xiě)越不好，幸虧改正還來(lái)得及；我還很喜歡描字（寫(xiě)的不好就修改一下），這就是我最不好的缺點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下，我改正了這些不正當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)開(kāi)始往好處走，從簡(jiǎn)單到容易，我從簡(jiǎn)單的字變成了難寫(xiě)的字。突然有一天，老師問(wèn)：“陳永坤，寫(xiě)點(diǎn)兒大字吧！”于是老師就寫(xiě)了四個(gè)大字，叫“和、風(fēng)（風(fēng)）、君、子”這里面最難練的就是“風(fēng)”，因?yàn)檫@一個(gè)字，我寫(xiě)了一節(jié)課，不過(guò)這也值得。終于，我出來(lái)了一張毛筆作品。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 26
我喜歡書(shū)法，喜歡練毛筆字。為了書(shū)法我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但我堅(jiān)持了下去。并且我還嘗到了其中的酸味、甜味、苦味、辣味。
先說(shuō)酸吧，每次練毛筆字的時(shí)候，手都要懸空，所以每次練完字的時(shí)候，手已經(jīng)酸的`不行了，還好我堅(jiān)持了下來(lái)。
再說(shuō)甜吧，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我的毛筆字水平提高了一些得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我很高興，嘗到了甜頭，我便繼續(xù)學(xué)了下去。
再說(shuō)一說(shuō)練毛筆字的苦吧。我學(xué)毛筆字的地方離我家很遠(yuǎn)，每去一次都要花上半天時(shí)間。有的時(shí)候作業(yè)都差點(diǎn)寫(xiě)不完了，于是我想放棄不想學(xué)了。我把我的意思告訴了我的書(shū)法老師，書(shū)法老師笑了笑也沒(méi)說(shuō)什么，只是他在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：堅(jiān)持不懈。我心頭一震：自己做這樣的事，不就等于半途而廢嗎？我于是決定堅(jiān)持練下去。
該說(shuō)辣了，是由于我有些時(shí)候練毛筆字不太專(zhuān)心，而導(dǎo)致我的毛筆字沒(méi)有太大進(jìn)步，所以受到了批評(píng)，我的心里火辣辣的。
學(xué)書(shū)法讓我體會(huì)到：書(shū)法讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中獲得快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 27
大人們常說(shuō)：字如其人，一定要把字練好。我的字就有點(diǎn)不好，這不，寒假里老媽又給我報(bào)了書(shū)法班。
我的生活從這一刻起豐富多彩，累得我喘不過(guò)來(lái)氣。今天是上書(shū)法班的第二天，我感覺(jué)這其中有許多苦惱。
在進(jìn)門(mén)的一瞬間，你會(huì)聞到一股刺鼻的墨汁味，蕩漾著書(shū)法的味道，而且還有古典音樂(lè)，特別有韻味。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的第一件苦惱事就來(lái)了太亂了。在練字時(shí)，會(huì)有人跑來(lái)跑去，難免會(huì)碰住你的身體，使字寫(xiě)不好，而且還有講話聲，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知寫(xiě)壞了多少個(gè)，心不知道分了多少次。唉，我太難了！
第二個(gè)苦惱事，就是筆不知被誰(shuí)拿錯(cuò)了。當(dāng)你放一支漂亮的鋼筆在桌子上，下課后某人會(huì)神不知鬼不覺(jué)的拿走了，使你沒(méi)有筆寫(xiě)字。我也經(jīng)歷過(guò)，害得我當(dāng)時(shí)又尷尬，又生氣。心想：這人素質(zhì)好低呀！
以上就是我這兩天在書(shū)法班所經(jīng)歷的.，也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生該學(xué)會(huì)自律，自虐般的努力，不受外界干擾。當(dāng)自己寫(xiě)完字時(shí)，該把文具收拾起來(lái)，這樣就不會(huì)丟東西了。
在后面幾天上書(shū)法班時(shí)，我會(huì)按照上面所說(shuō)的做，使自己的字寫(xiě)得越來(lái)越好，加油！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 28
我很喜歡學(xué)書(shū)法，在學(xué)校，我經(jīng)常想：如果課程表可以添上一門(mén)書(shū)法課，那該多好啊！放暑假后，我在小區(qū)里找了一位老師—鄧?yán)蠋�，他教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有書(shū)法。我決定跟鄧?yán)蠋煂W(xué)書(shū)法。
剛開(kāi)始，我還不熟悉鄧?yán)蠋煹恼n程，第一天，我就有點(diǎn)害怕，我的心怦怦直跳。第一節(jié)上課后，我才知道，原來(lái)鄧?yán)蠋熓呛芎吞@可親的，這時(shí)候，我一下子放松了。他講的課很詳細(xì)，我一聽(tīng)就懂，我很開(kāi)心。首先，鄧?yán)蠋煱l(fā)了一個(gè)本子給我們，讓我們認(rèn)真地練習(xí)筆劃，然后，檢查過(guò)關(guān)了，就可以寫(xiě)后面的字了。練完一本了，鄧?yán)蠋熡肿屛覀冊(cè)倬毩?xí)另外一本一模一樣的。在這一遍遍的練習(xí)中，我卻不感到枯燥和乏味，相反，我感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)�，我喜歡學(xué)書(shū)法，每當(dāng)我拿起毛筆時(shí)，我就感到有位書(shū)法家的作品展現(xiàn)在我眼前，我在想象我自己是一個(gè)書(shū)法家，拿著毛筆盡情地在紙上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。
暑假很快結(jié)束了，在這十天的`書(shū)法課程里，我學(xué)會(huì)書(shū)法的基本筆劃和描摹了一些簡(jiǎn)單的字和古詩(shī)。我決定我還會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，將來(lái)成為一個(gè)像王羲之那樣的大書(shū)法家。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 29
剛上幼兒園大班的時(shí)候，我參加了書(shū)法班的學(xué)習(xí)。寫(xiě)毛筆字和寫(xiě)鉛筆字可不一樣，毛筆的筆頭是軟軟的，沾上墨汁往上寫(xiě)，就像大人們給房子刷漿一樣，我覺(jué)得很有趣。
老師開(kāi)始教我們寫(xiě)橫和豎。他寫(xiě)一筆，我們也模仿著寫(xiě)一筆。奇怪的是，我手里的筆就是不聽(tīng)話，那一橫一豎寫(xiě)得曲曲彎彎的'，越著急手越抖，寫(xiě)出來(lái)的橫和豎都成了鋸齒。原來(lái)學(xué)書(shū)法是一件不容易的事��！
老師走過(guò)來(lái)看了看，問(wèn)我：“你寫(xiě)過(guò)毛筆字嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！庇谑抢蠋熃探o我拿筆的姿勢(shì)和運(yùn)用筆的方法。按照老師的方法，我認(rèn)真的寫(xiě)著，終于能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的漢字，毛筆也不抖了。老師還給我們講了古代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，說(shuō)是東漢張芝常年累月，在池塘邊練字，竟將盤(pán)子寫(xiě)穿。我明白了，學(xué)書(shū)法一定要有吃苦耐勞的決心。
幾個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我堅(jiān)持每天練毛筆字，老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步�？墒怯袝r(shí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)很多，練書(shū)法成了負(fù)擔(dān)，這怎么辦呢？爸爸鼓勵(lì)我學(xué)書(shū)法不能半途而廢。為了堅(jiān)持練字，有時(shí)，我要到很晚才睡覺(jué)。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，我一定要好好練字，以后實(shí)現(xiàn)我當(dāng)書(shū)法家的美好理想。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 30
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。
我第一次走近那個(gè)教室，十分緊張。但一進(jìn)門(mén)，那種感覺(jué)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上，拿出毛筆、紙、課本等學(xué)習(xí)用品。
老師見(jiàn)人齊了，就開(kāi)始上課。從筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)起。老師說(shuō):“這個(gè)長(zhǎng)橫要這樣寫(xiě)�！闭f(shuō)著，就給我們寫(xiě)了一個(gè)，我按照老師寫(xiě)的筆畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一個(gè)，不過(guò)寫(xiě)得歪歪的，一點(diǎn)也不直。我有點(diǎn)沮喪，但想我是剛開(kāi)始學(xué)，又平靜下來(lái)。我想:我一定要認(rèn)真練習(xí)，才能達(dá)到老師的水平。
我寫(xiě)了一張又一張。老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要寫(xiě)得太快，這樣練不好字的�！蔽业玫搅死蠋煹奶嵝�，一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)。
回到家，我把課上練的'字給媽媽看，媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫(xiě)的真不錯(cuò)，一張比一張好�！�
我學(xué)了整整一個(gè)暑假，我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。
我不會(huì)忘記老師說(shuō)的一句話:“讓我們把中華之美傳揚(yáng)下去�！�
對(duì)，我一定好好練字，讓我們的后人更加學(xué)好這個(gè)民族傳統(tǒng)，讓子子孫孫更好認(rèn)識(shí)中華民族!
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 31
一天放學(xué)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“林瑩，去學(xué)寫(xiě)毛筆字吧！”“學(xué)寫(xiě)毛筆字？聽(tīng)起來(lái)很有趣呀！但是，到哪去學(xué)呢？”“就在學(xué)校一號(hào)樓的四樓�！卑职终f(shuō)。
我飛快地跑到一號(hào)樓四樓的書(shū)畫(huà)教室，見(jiàn)里面已經(jīng)有好幾位同學(xué)了，老師叫我進(jìn)來(lái)，我便進(jìn)去了。
老師先教我握毛筆，我學(xué)著老師的樣子，拿起毛筆�？墒俏沂种械拿P根本不聽(tīng)我的話，拼命扭著身子要擺脫我的束縛，讓我握得手心出汗也握不好。老師看見(jiàn)我的狼狽樣，又教了我一遍。這次，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)，心領(lǐng)神會(huì)，還邊聽(tīng)邊模仿�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，當(dāng)我再次握起毛筆時(shí)，那毛筆不再淘氣了，在我手中規(guī)規(guī)矩矩的'。我終于學(xué)會(huì)握毛筆了！
接著，老師又讓我寫(xiě)橫線。我想：寫(xiě)橫線有什么難的？于是，我就寫(xiě)起橫線來(lái)。沒(méi)想到，我筆下的橫線每條都彎彎扭扭的，一點(diǎn)也不直。唉，想不到寫(xiě)橫線都那么難，我有點(diǎn)泄氣了。老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“林瑩，別灰心，做事可不能半途而費(fèi)哦！”聽(tīng)了老師的話，我又有了信心。這次，我聚精會(huì)神地寫(xiě)，終于寫(xiě)得像模像樣了，心里別提有多高興了！
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，練毛筆字也這樣。今天，我終于通過(guò)了練毛筆字的第一關(guān)，今后，我一定會(huì)把毛筆字練好。我有信心！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 32
我的課余生活就像春天的花兒一樣，徇麗多彩的，其中有看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球------但是我最喜歡的是書(shū)法。
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我去快樂(lè)書(shū)法學(xué)堂學(xué)書(shū)法。在第一節(jié)課老師就讓我們寫(xiě)又陌生又難的字，這些字在我眼里簡(jiǎn)直就是一團(tuán)亂麻，讓我無(wú)從下手。于是我越寫(xiě)心越煩，一旁的老師看出了我的心思，走到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“我們的漢字很有趣，越難的字越有意思。我們可以把字拆開(kāi)寫(xiě)，這樣就容易多了�！闭f(shuō)著老師用手擋住了“�！弊值挠疫�，只剩下了“木”字，接著又把右邊的“莫”字拆成“艸”“曰”“大”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字�？粗蠋熡H切而又關(guān)心的.目光，我感覺(jué)有了點(diǎn)信心。
在老師的指導(dǎo)下我又開(kāi)始專(zhuān)注地練習(xí)。交上作業(yè)的時(shí)候，老師看了看我的作業(yè)，特地朝我微笑了一下，像是在夸我似的。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，信心也開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的。
慢慢地我就越來(lái)越喜歡書(shū)法了，字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了。
現(xiàn)在書(shū)法成了我課余生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗坏鋵?shí)了我的生活，更是給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 33
以前我的鋼筆字寫(xiě)得不好，如今我有了一手漂亮的鋼筆字，這得從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。
記得三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)書(shū)法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的瑰寶，更重要的`是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨練人的意志。
剛開(kāi)始媽媽讓我練鋼筆字，可是我對(duì)書(shū)法一竅不通，只是亂寫(xiě)一氣，這樣兩個(gè)月過(guò)去了，我的字寫(xiě)的還是一塌糊涂，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫(xiě)一個(gè)“太”字，可是“太”字底下的一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)不好。我為一個(gè)“太”字寫(xiě)不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬著牙，練這個(gè)“太”字，可還是寫(xiě)不好，最后媽媽勸我一定要細(xì)心練，只要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，一定能寫(xiě)好。
聽(tīng)了媽媽的話，我暗下決心一定要刻苦練字，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，我的鋼筆字也略有起色了。
如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了，干什么都能用的上。書(shū)法比賽也可以參加了。
從此以后，我才真正懂得了“人都是學(xué)而知之，沒(méi)有生而知之的。”
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 34
書(shū)法，作為中國(guó)博大精深的一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，在我國(guó)展現(xiàn)著其悠久的歷史和古典的價(jià)值。我們學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種文化的傳承。在書(shū)法中陶醉自己的心野，在書(shū)法中鍛煉自己的情操，這也許就是書(shū)法的魅力吧！
第一次學(xué)書(shū)法，首先要熟悉的是毛筆的握筆姿勢(shì)。毛筆的握筆講究精巧熟練。我將其握在手心之中，慢慢的向上托起，這樣一整，毛筆的握筆姿勢(shì)便完成了。我將他視為書(shū)法的一種藝術(shù)，努力把持著，這樣我們便奪得了第一步的'成功。
然后便開(kāi)始練習(xí)簡(jiǎn)單的字體——一二三等的大寫(xiě)。這樣一筆一畫(huà)便感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我總是歪歪扭扭，寫(xiě)的很不規(guī)范，特別不整齊，然后我們穩(wěn)定住心，屏住呼吸，凝神，和自己的心聲，統(tǒng)一在一起。終于可以規(guī)規(guī)整整的寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)大寫(xiě)的漢字，終于奪得了第二步的勝利。
最后一步是將自己的書(shū)法作品加以裝裱，這一部非�？简�(yàn)大家的耐心和精力，他們努力地將我們的作品裝裱在一個(gè)個(gè)小盒子里面，給更多的人展示著，夸獎(jiǎng)著。
第一次學(xué)書(shū)法，學(xué)的是一種精神，一種價(jià)值，使我們各種各樣的能力都得以提升，這樣的學(xué)書(shū)法是任何人都崇尚的！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 35
我的課余生活就像的花兒一樣，徇麗多彩的，其中有看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球——————但是我最喜歡的是書(shū)法。
二年級(jí)的'時(shí)候，送我去快樂(lè)書(shū)法學(xué)堂學(xué)書(shū)法。在第一節(jié)課就讓我們寫(xiě)又陌生又難的字，這些字在我眼里簡(jiǎn)直就是一團(tuán)亂麻，讓我無(wú)從下手。于是我越寫(xiě)心越煩，一旁的看出了我的心思，走到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“我們的漢字很有趣，越難的字越有意思。我們可以把字拆開(kāi)寫(xiě)，這樣就容易多了�！闭f(shuō)著老師用手擋住了“�！弊值挠疫�，只剩下了“木”字，接著又把右邊的“莫”字拆成“艸”“曰”“大”這三個(gè)簡(jiǎn)單的字�？粗蠋熡H切而又關(guān)心的目光，我感覺(jué)有了點(diǎn)信心。
在老師的指導(dǎo)下我又開(kāi)始專(zhuān)注地練習(xí)。交上作業(yè)的時(shí)候，老師看了看我的作業(yè)，特地朝我微笑了一下，像是在夸我似的。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，信心也開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的。
慢慢地我就越來(lái)越喜歡書(shū)法了，字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了。
現(xiàn)在書(shū)法成了我課余生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗坏鋵?shí)了我的生活，更是給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 36
書(shū)法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的字，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。曾經(jīng)，我是討厭練習(xí)書(shū)法的，畢竟我連硬筆都寫(xiě)不好。但是，那一節(jié)書(shū)法課，改變了我對(duì)書(shū)法的理解。
那天，我無(wú)奈地坐著，望著那支毛筆，眼神略顯空洞。“唉，區(qū)區(qū)一個(gè)書(shū)法也要補(bǔ)習(xí)！這個(gè)世界真不得了！”我小聲地念叨著。過(guò)了會(huì)兒，老師來(lái)給我們上課。她沒(méi)有像其他老師那樣，直接切入正題，而是先給我們講了寫(xiě)書(shū)法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶創(chuàng)飛白”等，讓我對(duì)書(shū)法有了些興趣。
后來(lái)，她又給我們介紹了一些簡(jiǎn)單的、著名的帖，讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著最簡(jiǎn)單的《曹全碑》，老師見(jiàn)我選好了，便來(lái)教我。只見(jiàn)她拿著筆，一按，一提，一回，一個(gè)舒展的“一”便出現(xiàn)了。看著老師那行筆自如的樣子，我頓時(shí)對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了好感，迫不及待地從老師手中搶過(guò)那支曾被我嫌棄的.筆，練了起來(lái)。
如今，我已將隸書(shū)練得有模有樣，相信在不久的將來(lái)，我會(huì)將它練得爐火純青。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)，一直陪伴著我，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 37
寒假期間，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)地方——早間書(shū)法大學(xué)堂。這個(gè)學(xué)堂只在冬天早上5：30——7：00開(kāi)營(yíng)，這是鍛煉學(xué)生在手冷的情況下學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。
那天早上，我第一次來(lái)到“早間書(shū)法大學(xué)堂”，只見(jiàn)一張張毛筆字毯平鋪在桌面上，而且學(xué)習(xí)的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號(hào)位，我們那桌全是男生，還有幾個(gè)是我以前的.同學(xué)。
第一天，我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態(tài)調(diào)整。
第二天，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)最基本的筆畫(huà)：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……
第三天，我們終于學(xué)習(xí)這一個(gè)個(gè)正楷漢字，我還寫(xiě)得不錯(cuò)呢。
隨后，我們幾天的練習(xí)場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到了室外，不再有空調(diào)的烘烤機(jī)了。手冷得不得了，拿起筆也使不上勁，而且還時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)著，字寫(xiě)得歪歪扭扭，什么也不像。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，我的手雖然冷，但已經(jīng)不會(huì)影響寫(xiě)毛筆字了，字也比以前寫(xiě)得好看多了，同學(xué)們還時(shí)不時(shí)地夸我呢。
書(shū)法就是人生道路的一個(gè)努力方向，只要努力總會(huì)成功，正如一句名言所說(shuō)：付出多少就會(huì)收獲多少。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 38
我的課余生活豐富多彩，就像一艘艘“小船，”在記憶的海洋中行駛。其中有一個(gè)“小船"讓我特別快樂(lè)。
一大早奶奶對(duì)我說(shuō)"凌子昊，你的字寫(xiě)的不行。今天。我就要帶你去學(xué)書(shū)法。學(xué)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)字喲！你要認(rèn)真寫(xiě)"。我聽(tīng)了心里想：用毛筆寫(xiě)字，會(huì)不會(huì)很難呢？我好奇極了。
我走進(jìn)書(shū)法班，看到里面有很多人在哪里寫(xiě)毛筆字，老師給了我一支毛筆，我第一次用毛筆寫(xiě)字，與用硬筆的感覺(jué)不同，毛筆的'筆尖軟軟的，毛絨絨的。這讓我更加覺(jué)得有趣了，老師先教握筆的姿勢(shì)。我認(rèn)真地看著老師的手式，練好了握筆的姿勢(shì)，老師叫我到臺(tái)上來(lái)展示自己握筆的姿勢(shì)，聽(tīng)到了同學(xué)的掌聲，我感到開(kāi)心。
接著老師教我用毛筆畫(huà)橫線。我不明白，為什么自己總是畫(huà)不平�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)都畫(huà)好了，我心里真是羨慕��！于是我直不停地練習(xí)，反復(fù)想著老師教的方法，終于練好了橫線。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用毛筆寫(xiě)春聯(lián)了。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字，我愛(ài)學(xué)書(shū)法，我更愛(ài)我自己豐富多彩的課余生活。
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字 39
在柔和、明亮的燈光下，鋪開(kāi)一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開(kāi)書(shū)法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?xiě)......這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上，練書(shū)法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí)，叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國(guó)書(shū)法的獨(dú)特魅力。
叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字，可是，當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫(xiě)越好，而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫(xiě)不好看，丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫(xiě)得是那么的'好看，就疑惑地問(wèn)道：“為什么你的字寫(xiě)得那么的好看，而我卻寫(xiě)的不好看呢？”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說(shuō)：“你就是沒(méi)什么耐心，這書(shū)法就是要訓(xùn)練你的耐心，只要你不急性子，就一定能寫(xiě)好。”當(dāng)當(dāng)就暗下決心：我一定要把毛筆字學(xué)好，不能輸給當(dāng)當(dāng)。
于是，丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字，寫(xiě)好了，給老師看，老師覺(jué)得不行，就要重新寫(xiě)，丁丁覺(jué)得自己寫(xiě)得已經(jīng)很好了，就是不明白老師為什么要讓自己重新寫(xiě)。當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師讓你重新寫(xiě)，肯定有他的原因�！�
丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，他終于獲得了老師的肯定，他也高興地跳了起來(lái)。
經(jīng)歷了這次的學(xué)書(shū)法課，丁丁也明白了一個(gè)道理：凡事都要有耐心、有恒心，不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
【我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字的作文400字】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字作文08-10
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字作文范文06-08
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字小學(xué)作文07-15
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字作文500字08-09
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字作文400字09-06
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字初一作文06-06
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字小學(xué)生作文09-13