我學(xué)會(huì)了古箏作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了古箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇1
我常常在小區(qū)里聽(tīng)到美妙的古箏曲聲，那琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低沉……聽(tīng)得我如癡如醉。我非常羨慕他們，盼望也能像他們一樣彈得一手好曲。終于媽媽同意讓我學(xué)古箏了。
媽媽找了一位寧波知名的古箏演奏家來(lái)教我彈古箏。老師了解我以前的情況之后，便開(kāi)始手把手地教我了。我是從基礎(chǔ)指法開(kāi)始學(xué)習(xí)的，彈起來(lái)感覺(jué)不是很簡(jiǎn)單。老師首先教我指法，一個(gè)音一個(gè)音地彈。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，有時(shí)按不住弦，音滑了；有時(shí)找不準(zhǔn)位置，走調(diào)了。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我便慢慢熟練了。
接下來(lái)，老師讓我把單個(gè)音連成一首簡(jiǎn)單的曲子。我一聽(tīng)到這話，好像發(fā)暈一樣，緩不過(guò)神來(lái)，心想：彈一首曲子，這怎么可能呀。我心里開(kāi)始打起了退堂鼓，但是轉(zhuǎn)念一想，還是堅(jiān)持到底吧，半途而廢不是我的風(fēng)格！
第一次嘗試之旅開(kāi)啟了，我彈得亂七八糟的，找準(zhǔn)了這個(gè)音跑偏了另一個(gè)音，手指好像灌了鉛一樣，僵硬得彈也彈不動(dòng)�？墒牵乙ба酪槐楸榈貒L試……到了第五次，只是一部分音符沒(méi)彈準(zhǔn)，曲子大部分都能彈下來(lái)，這給了我很大的信心。我繼續(xù)彈，一直到了第十次，我竟然全曲都能彈奏下來(lái)，美妙的音符從跳躍的指尖緩緩流出。媽媽在一旁看著，欣慰地笑了。
從此以后，我跟著老師一步一步地學(xué)，一個(gè)技巧一個(gè)技巧地攻，一首曲子一首曲子地練，指法越學(xué)越多，曲子越學(xué)越難，技藝越學(xué)越好。
每當(dāng)寂靜的夜晚，你若來(lái)到我家樓下，一定會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)在夜空中蕩漾，
“duo、re、mi、so……”
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇2
記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說(shuō)：“我要學(xué)！”，媽媽說(shuō)：“這東西可不是幾天就練成的，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。”我想：不就是每天練下嗎？誰(shuí)做得到！于是大聲說(shuō)：“我就要學(xué)�！眿寢屩缓猛饬恕�
回到家，我就要媽媽給我找興趣班�？偹阏业搅耍襾�(lái)到興趣班，老師先教我識(shí)譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會(huì)認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！”可又一想：才第二天以后的路還長(zhǎng)著呢！于是我又練起來(lái)。過(guò)了幾星期我家有個(gè)喜事—我買古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏�？偹憧梢钥嘉寮�(jí)了，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績(jī)，可是也沒(méi)考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又練了起來(lái)。又過(guò)了一年，我考六級(jí)，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎(jiǎng)狀和禮品歡喜地跳起來(lái)�，F(xiàn)在我進(jìn)入了八級(jí)，可能明年我就能考十級(jí)了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇3
我可喜歡彈古箏了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常聽(tīng)古箏彈奏的樂(lè)曲，比如《紫竹調(diào)》、《菊花臺(tái)》等等，一首首優(yōu)雅古典的樂(lè)曲，可好聽(tīng)了。
媽媽也給我報(bào)了古箏班，每次我都會(huì)到琴行彈一彈。老師教了我許多技法：彈下滑音時(shí)，要先用左手按住一根弦，然后彈奏。彈上滑音時(shí)，正好和下滑音相反。還有顫音，先用左手彈出一個(gè)音，再用右手一下下的按就會(huì)彈奏出美妙的音樂(lè)來(lái)。
有一次，我的爺爺奶奶到琴行聽(tīng)我彈古箏。我給他們彈《小星星》，一個(gè)個(gè)古典回味的音樂(lè)從古箏中發(fā)出。雖然我的左手按“4”和“7”時(shí)都會(huì)留下一道線痕，有些疼痛，但我依然很高興，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了新知識(shí)。下一首《畫(huà)眉跳架》，因?yàn)閯倢W(xué)，所以我彈起來(lái)很不通順。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于能通順地彈奏出來(lái)了。原來(lái)我以為彈這首曲子非常的難，現(xiàn)在才知道熟能生巧。爺爺奶奶聽(tīng)了，連連拍手，掌聲不斷。
我想：只要不放棄，認(rèn)真練，一定就能獲得成果。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇4
去年十月，媽媽帶我去一位古箏老師家做客。在那里，我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，琴頭、琴尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲便流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。起初，只是簡(jiǎn)單的指法練習(xí)。拇指、食指和中指都要戴上專用的“指甲”，再用膠布纏住。在古箏前一坐就是一個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都疼了，好奇心也磨了個(gè)光。我小聲嘟囔著：“彈古箏還要受那么多罪，不練了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成。”媽媽的話又讓我纏上了扔在一邊的“指甲”，繼續(xù)那些枯燥的練習(xí)動(dòng)作。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了大半年的刻苦練習(xí)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少?gòu)椬喙殴~的方法：勾、托、抹、上滑音、大撮。這些我都能運(yùn)用自如。除了書(shū)本上一些指定的指法練習(xí)外，我還可以演奏一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲和民歌了，比如：兒童曲《賣報(bào)歌》、內(nèi)蒙古民歌《嘎達(dá)梅林》。在上個(gè)月的全家聚會(huì)中，我為大家演奏了《一點(diǎn)油》，當(dāng)琴聲剛剛落下，大家就響起了雷鳴般的掌聲！
自從學(xué)習(xí)了古箏，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了彈古箏，更讓我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就可以取得成功的道理。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇5
如果你問(wèn)我最大的興趣是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)彈古箏。
二年級(jí)的時(shí)候，有幸參加畢節(jié)市少兒春晚。我表演完舞蹈，坐在觀眾席上，欣賞下一個(gè)節(jié)目——古箏演奏。只見(jiàn)姐姐們用手輕輕一拉，一串優(yōu)美的聲音傳入我的耳朵里，我覺(jué)得這是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)。讓我對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回到家，我考慮再三，就把我的古箏夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)到后很驚喜，她說(shuō)：“媽媽也很喜歡古箏，也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話都記下來(lái)了呢！”就這樣，我和媽媽一拍即合，準(zhǔn)備開(kāi)始我的古箏課。
經(jīng)過(guò)試課，我對(duì)媽媽說(shuō)有信心堅(jiān)持下來(lái)。于是，我擁有了人生的第一臺(tái)古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏尾雕刻著精美的圖案，我對(duì)著漂亮的古箏愛(ài)不釋手，幻想著有一天我的手指飛快地在上面飛舞。
從這以后，我就真正開(kāi)始了學(xué)習(xí)彈古箏。最初，從簡(jiǎn)單的指法練習(xí)開(kāi)始。大拇指、中指、食指都要戴上專用的“指甲”，再用布膠帶纏住。我在古箏上一坐就是一小時(shí)，反反復(fù)復(fù)地練手形。我的手指上起了很多水泡，痛的我崩潰大哭。媽媽見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你喜歡古箏，選擇了它，就要有耐心，有毅力，媽媽相信你能過(guò)這個(gè)磨合期，你更要相信你自己。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，功夫不負(fù)有心人，我去年已經(jīng)順利通過(guò)了4級(jí)，最拿手的就是《洞庭新歌》。
我喜歡彈古箏，它是我的靈魂伴侶。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇6
有一天，我在看電視的時(shí)候，看到了幾個(gè)像仙女一樣的大姐姐在彈古箏。那音樂(lè)可以讓人平靜，可以讓人快樂(lè)，那音樂(lè)沁人心脾，那音樂(lè)幽靜而美麗。
我愛(ài)上了古箏，我苦苦哀求媽媽給我買一架古箏，還報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班。學(xué)時(shí)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一系列的指法、手法，還有每次彈完胳膊感到酸痛，讓我漸漸的討厭上了古箏，有了放棄的想法，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一定成功，如果放棄就一定會(huì)失敗�！甭�(tīng)了媽媽的話我又開(kāi)始了練習(xí)，一個(gè)月后，在我不懈的努力下，終于彈出了一首曲子《春曉》。
我的興趣越來(lái)越濃，等級(jí)越來(lái)越高，學(xué)的音樂(lè)也越來(lái)越難，功夫不負(fù)有心人，我終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。一開(kāi)始我很緊張，生怕自己彈不好，我抬頭一看，媽媽正坐在臺(tái)下用鼓勵(lì)的眼神看著我，我就沒(méi)那么緊張了。
我終于彈完了最后一個(gè)音符，臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲，我終于明白了媽媽說(shuō)的那句話，堅(jiān)持一定會(huì)成功，如果放棄了一定會(huì)失敗。我終于取得了成功，我感到很幸福。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇7
有一次，我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級(jí)，看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。
第二天，我去找表姐，想要請(qǐng)她教我古箏，表姐先彈了一遍，天�。∶恳粋�(gè)音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起，我愣了一下。可是當(dāng)我一上手，這些音符好像不聽(tīng)使喚似的，剛剛的美妙轉(zhuǎn)眼間就成為了噪音，我又彈了幾下琴，弦就斷了，琴弦重重的抽了我一下，把我的手臂抽出了血，好疼啊，要不還是不學(xué)了，我心想，當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候，表姐對(duì)我說(shuō)：“不要為了這點(diǎn)小事就放棄了，如果你是真的喜歡那就堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲”表姐的話?cǎi)R上點(diǎn)醒了我，于是我就開(kāi)始了一遍又一遍地練習(xí)“挑弦”、“撫琴”……
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于可以流利地彈出一首民曲，在過(guò)年的時(shí)候。全家一定要求，我和表姐為大家彈奏一曲，于是我和表姐就開(kāi)始彈奏起來(lái)，但是我非常緊張，害怕自己第一次表演會(huì)搞砸，但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來(lái)，因此我更喜歡古箏這個(gè)民族樂(lè)器了。
只要堅(jiān)持不懈肯定會(huì)有收獲，就像我學(xué)古箏一樣。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇8
從琴行傳來(lái)了優(yōu)美的琴弦聲，在我心里蕩漾，我不禁地喜歡上了。
第一節(jié)課，我練起了琴，抬起手，開(kāi)始彈，“i~i……”彈出來(lái)的.聲音，像豬叫似的，難聽(tīng)極了！老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！繼續(xù)彈，只要努力就已經(jīng)很好了！”接著就教我手勢(shì)，正確的坐姿，我學(xué)著她的樣兒，做出了正確的坐姿、手勢(shì)，老師連忙夸獎(jiǎng)：“嗯！就這個(gè)樣兒，保持！下次上課我檢查！”話音剛落，老師就站起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)身，走了。
回家的路上，月兒倒映在水中，云朵掛在月亮姐姐的旁邊，樹(shù)葉沙沙作響，小草縮進(jìn)大地媽媽的懷抱，街上只有汽車奔跑的聲音。媽媽親切地說(shuō)：“這只是開(kāi)始，彈得難聽(tīng)沒(méi)關(guān)系，只要刻苦磨煉，勞逸結(jié)合，我相信你，一定能彈好�！蔽衣�(tīng)了，心里不知說(shuō)什么好，臉漲得比大蘋果還紅，雙手搖擺著，快樂(lè)地走著……
回到家中，溫暖撲到我身上，擁抱著我。來(lái)到琴旁，戴著指甲，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容�！�654321……”一瞬間，彈得非常動(dòng)聽(tīng)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，拍了拍自己的腦袋，蹦了蹦，一蹦就是三尺高！“哦！原來(lái)是真的！yes，萬(wàn)歲！”我一邊喊一邊跑到電腦旁，向媽媽訴說(shuō)了剛才的情形。“你看吧，正像我所說(shuō)的，只要刻苦鍛煉，勞逸結(jié)合，什么事都做得到！”媽媽不假思索地說(shuō)。我的心里滿滿一笑……
只要努力、堅(jiān)持，什么事情都能做得非常棒！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇9
上學(xué)期，學(xué)校來(lái)了一位古箏老師，她是來(lái)教我們學(xué)習(xí)古箏的。我很幸運(yùn)地被選上了，心里高興極了！我想：學(xué)會(huì)了古箏我就會(huì)成為一名特長(zhǎng)生了。
當(dāng)我親眼看到并親手摸到古箏的時(shí)候，心情非常激動(dòng)。它修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦。箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案，有古松、仙鶴、明月及鯉魚(yú)等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦，一串清脆悅耳的琴聲傳出來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)極了，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。從那以后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。起初我很用心，但是6節(jié)課以后我便不彈了，因?yàn)閯側(cè)腴T時(shí)有點(diǎn)難，老是彈不好，我賭氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不練了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成的。”聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了這個(gè)道理。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少古箏名曲。爸爸也給我買了一架古箏，從此我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間彈幾遍學(xué)過(guò)的曲子。我想我一定能夠堅(jiān)持練習(xí)的。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理：有付出就會(huì)有回報(bào)的！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇10
每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，我尤其喜歡古箏，它那美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音深深地吸引了我，所以我就懇求爸爸給我報(bào)了古箏課。
不久，爸爸就搬回一架黃褐色的古箏，古箏長(zhǎng)約163厘米，有21根光滑的琴弦和21個(gè)像士兵一樣挺立的弦碼。初見(jiàn)到古箏，我興奮不已，一會(huì)兒用食指輕輕地?fù)芘傧�，一�?huì)兒用中指敲敲箏盒，古箏就發(fā)出清脆美妙的聲音，我熱切期待第一節(jié)古箏課的到來(lái)。
第一節(jié)古箏課，我見(jiàn)到一位和藹可親的賈老師。她總是微笑地看著我，耐心地和我說(shuō)話。我還發(fā)現(xiàn)上課的同學(xué)們指甲都是黑色的。我好奇地想：“是不是練古箏的時(shí)候練成黑色的了？”我正在思忖間，賈老師交給我一副古箏指甲，并教我如何戴指甲。說(shuō)戴著指甲彈，古箏會(huì)更好聽(tīng)。這時(shí)我才恍然大悟：原來(lái)同學(xué)們戴的是假指甲。
剛學(xué)的時(shí)候賈老師耐心地教我們高音區(qū)在哪，低音區(qū)在哪，倍高音區(qū)和倍低音區(qū)在哪，使我懂得了古箏的音區(qū)。雖然，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏比較枯燥，但我還是不厭其煩地練習(xí)。有時(shí)候，我的手會(huì)彈得疼起來(lái)，但我咬咬牙，堅(jiān)持練習(xí)。有一次，媽媽嫌我彈得不好，我就大哭一場(chǎng)，還是賈老師及時(shí)安慰我。從此，我更加認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地練琴。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、大搓、小搓、搖指等指法。老師說(shuō)：可不要小看它們，在很多曲子里都會(huì)用到這些基本功。
現(xiàn)在，我每天刻苦練功，終于會(huì)彈七八首好聽(tīng)的曲子。古箏成為我的一位心靈相通的好朋友。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇11
星期六上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我上街買東西回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開(kāi)門，就像一股暖流向我沖來(lái)，我看見(jiàn)了許多小朋友在彈古箏，有的在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽(tīng)極了！我讓媽媽給我報(bào)了古箏班。
到了下午，我迫不及待地上車。到了門口，我下了車，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發(fā)了書(shū)。我看著老師演奏一小節(jié)，我就模仿老師的樣子。一會(huì)兒輕，一會(huì)兒又重，很難聽(tīng)。一不小心，我把琴碼弄下來(lái)了。老師幫我修，修好之后，我又開(kāi)始彈。老師說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真好聽(tīng)！”我很高興，又開(kāi)始彈�？粗蠋�，我模仿著，不一會(huì)功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，��！我又把琴碼弄下來(lái)了。老師又開(kāi)始修，修好之后，老師又說(shuō)：“加油吧！”我聽(tīng)了之后，又開(kāi)始細(xì)心地彈。彈的剛剛好，太好聽(tīng)了！別的小朋友都圍過(guò)來(lái)，搶著說(shuō)：“太好聽(tīng)了。太好聽(tīng)了！”有的在旁邊拍手，我真高興啊！
在這段時(shí)間里，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功啊！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇12
每個(gè)人從小到大都在不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也不例外。在快樂(lè)的9年中，我學(xué)會(huì)了許多事情，但是最使我難忘的是學(xué)習(xí)古箏。
二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校興趣小組報(bào)名，我拿了張單子回家準(zhǔn)備和媽媽商量報(bào)什么項(xiàng)目。媽媽看了看單子忽然眼睛閃著光高興地指著古箏字樣說(shuō)：“要不我們?cè)囋噷W(xué)一門古典樂(lè)器如何？”“好吧”我爽快的答應(yīng)了下來(lái)。
過(guò)了幾天，學(xué)校興趣小組開(kāi)課了。我來(lái)到古箏教室，教我們古箏的是一位非常溫柔年輕的女老師，她柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我們說(shuō)：“古箏是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，具有兩千年的悠久歷史，古箏聲音非常優(yōu)美，雖然入門簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好得需要我們花費(fèi)很多的時(shí)間和心血。”接著老師給我們彈奏了古箏名曲“漁舟唱晚”讓我們感受下古箏的魅力，伴隨著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律我們都陶醉在其中。彈完曲子老師開(kāi)始讓我們認(rèn)識(shí)古箏的構(gòu)造，各個(gè)部位的名稱以及它的用途。過(guò)了一會(huì)兒老師開(kāi)始教我們?cè)鯓哟鞴殴~指甲，戴好指甲老師教我們正確的手勢(shì)以及坐姿。最后總算可以讓我們自由的碰碰古箏了。我們幾個(gè)迫不及待的開(kāi)啟了音樂(lè)會(huì)，雖然大家都在亂彈琴但我們心里美滋滋的。
很快一節(jié)課結(jié)束了，我把老師教的內(nèi)容牢牢的記在了心里�；氐郊依镂覒阎染o張又興奮的心情開(kāi)始練習(xí)單音符，一遍又一遍，越練越喜歡。往后的學(xué)習(xí)中課程越來(lái)越難我也遇到了許多困難，但我仍然堅(jiān)持學(xué)古箏，我已經(jīng)可以彈一些簡(jiǎn)單的曲子了。聽(tīng)著自己彈奏的曲子感覺(jué)很有成就感。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事只要有付出才會(huì)有收獲，不能半途而廢。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏學(xué)好，彈好！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇13
小時(shí)候打預(yù)防針時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣陣悅耳的琴聲。原來(lái)，那是一間小小的古箏室。小小的我拉著媽媽的手羨慕地看著大姐姐們彈奏，真想上去試一試。長(zhǎng)大后，我迫不及待地報(bào)了古箏班。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，坐在古箏前，心情真是又緊張又激動(dòng)。老師告訴我們古箏一共有21根琴弦，分為倍低音區(qū)、低音區(qū)，中音區(qū)、高音區(qū)和倍高音區(qū)。聽(tīng)了老師的話，我心想：才21跟根弦，我一定沒(méi)問(wèn)題！
但是聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，要想熟練的彈一首曲子真是太難了！記得第一次上課時(shí)，聽(tīng)老師講指法有勾、托、抹、大小撮，上滑音，下滑音，回環(huán)音，聽(tīng)得我腦海里一片空白。小手用力往琴弦上一按，頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的疼，而且我的手指不會(huì)打彎，繃得直直的，彈出來(lái)的聲音很僵硬。沒(méi)有多久，我就堅(jiān)持不住了，委屈的流下了眼淚。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，其實(shí)不難。你的雙手放松呈半握拳狀，胳膊打開(kāi)，不是手動(dòng)而是手關(guān)節(jié)動(dòng)。掌握了方法，手指就不疼了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚繼續(xù)練了起來(lái)。
練了四年半古箏，我已經(jīng)是七級(jí)的高手了，曲子也越來(lái)越難。在家練習(xí)時(shí)，我?guī)缀醵紩?huì)枯燥地流眼淚。每次，我都在心里默默鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持、堅(jiān)持，彈熟練了就會(huì)和老師彈得一樣動(dòng)聽(tīng)了。功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了豐收的喜悅。現(xiàn)在每次上課，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我練得好。還讓我參加了古箏演奏表演。我心里有種說(shuō)不出的自豪。
現(xiàn)在彈古箏是我每天必做的一件事，它讓我懂得了世上無(wú)難事，只要肯登攀。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇14
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)了古箏，對(duì)于活潑的西洋樂(lè)器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因?yàn)槲胰ケ斫慵铱吹剿趶椆~。表姐纏著指甲，開(kāi)始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂(lè)的節(jié)奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當(dāng)時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽，可不這么認(rèn)為，他們說(shuō)：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽(tīng)呀。你也學(xué)鋼琴好不好？”我說(shuō)：“不，我就要與眾不同。”爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，只好同意了。
老師開(kāi)始上課啦，最開(kāi)始我學(xué)著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665�！�
彈完了，覺(jué)得彈的還不錯(cuò)。老師說(shuō)：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽，您看要不要正式上課？”媽媽說(shuō)：“好的，那就先上一百節(jié)課吧。”
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很好玩�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，就感覺(jué)很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅(jiān)持吧�！�
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！加油吧！”
在老師的細(xì)心教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，終于我的手不疼啦，彈起琴來(lái)我能跟著旋律來(lái)呼吸，做動(dòng)作啦�，F(xiàn)在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂(lè)世界里，享受著音樂(lè)小精靈帶給我的快樂(lè)和優(yōu)美！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇15
你知道什么是古箏嗎？也許你會(huì)說(shuō)，不就是古琴嗎？那我可要告訴你，這可是兩種不同的樂(lè)器，它們有很大的區(qū)別。
上大班的時(shí)候，我和爸爸媽媽回福建老家過(guò)年。我老家有很多山，一天爸爸帶我和哥哥姐姐去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我們隱約聽(tīng)到一陣陣美妙的琴聲，那聲音像一條歡快的小河，流進(jìn)了我的心里。我難以置信：“這半山上，怎么會(huì)有這么美妙的琴聲？這琴聲到底用什么樂(lè)器彈奏的呢？”我顧不上爸爸的催促，撒開(kāi)哥哥的手，朝著琴聲傳來(lái)的地方跑去，爸爸和哥哥姐姐一邊喊著“慢點(diǎn)，注意安全”，一邊也跟著我跑。終于我們來(lái)到了一個(gè)涼亭下，涼亭旁有一棵櫻花樹(shù)，一位大姐姐在涼亭里彈著一種樂(lè)器，我情不自禁地鼓起掌來(lái)。大姐姐停止了演奏，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你知道這是什么樂(lè)器嗎？”“不知道，但是我覺(jué)得像古琴，這是古琴嗎？”我抓了抓頭說(shuō)。“這是古箏，是我們中國(guó)的樂(lè)器，和古琴是不一樣。”
那天從山上回來(lái)，我就開(kāi)始纏著媽媽，讓她帶我去學(xué)古箏，可媽媽說(shuō)老家這邊沒(méi)有古箏學(xué)校。我感到十分遺憾，特別想馬上回嘉興。終于回到嘉興，有一天，媽媽給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，她給我報(bào)名了古箏課，我欣喜若狂，抱著媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，謝謝媽媽。”
于是，我開(kāi)始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。一開(kāi)始學(xué)習(xí)，我就遇到了很多困難，義甲老是戴不好，指法也不對(duì)，譜子也看不懂……我的古箏老師很有耐心，一步一步教我，她在我的古箏上寫上了每根弦對(duì)應(yīng)的音，讓我能更好、更快地找準(zhǔn)弦，彈好每一個(gè)音。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)左右手合彈時(shí)，發(fā)生了很多烏龍，老是把左手當(dāng)右手，右手當(dāng)左手，一不小心，還把琴碼給弄倒，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你太牛了，把琴碼都嚇倒了!”我聽(tīng)了老師的話，本來(lái)煩躁的心情一下子就放松了下來(lái)，也跟著哈哈笑起來(lái)。我知道老師這樣說(shuō)是想緩解我的壓力和尷尬。學(xué)遙指的時(shí)候，手老是控制不好，速度也跟不上……我好幾次想要放棄，可是每當(dāng)聽(tīng)到老師彈起古箏時(shí)，那美妙的音樂(lè)，我又對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)持，你一定可以的。”
于是，我更加奮發(fā)練習(xí)，每天給自己定要求，至少保證40分鐘的練琴時(shí)間。每一次上課都認(rèn)真地聽(tīng)講，不懂得及時(shí)問(wèn)老師。終于功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我的古箏水平有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在是六級(jí)的水平，還參加了比賽獲了獎(jiǎng)。
通過(guò)幾年的古箏學(xué)習(xí)，我明白了做任何事情，不管多困難，只要你用心、下功夫，就一定會(huì)取得成功。我會(huì)繼續(xù)努力，把古箏水平繼續(xù)提高，把我們中國(guó)的樂(lè)器發(fā)揚(yáng)光大，用好的音樂(lè)去影響別人，就像當(dāng)年那個(gè)大姐姐一樣。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇16
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦。”我心中仿佛打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒(méi)有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開(kāi)始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶唱這首歌，所以彈起來(lái)特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過(guò)了，古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來(lái)越難，我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說(shuō)了很多話，其他的我都沒(méi)聽(tīng)清，我只聽(tīng)清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽(tīng)完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過(guò)了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績(jī)，都是老師的功勞。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇17
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到了“春之曉”開(kāi)始正式的拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長(zhǎng)方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無(wú)名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無(wú)名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)像樹(shù)葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蓖ㄟ^(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒！會(huì)了那么多首曲子，而且人也越來(lái)越有氣質(zhì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你的，我真為你驕傲�！蔽艺f(shuō)：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說(shuō)對(duì)。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇18
中華上下五千年傳統(tǒng)留了下來(lái)卻被漸漸遺忘，例如——民樂(lè)。它是老祖宗流傳下來(lái)的。古有“猶抱琵琶半遮面”，還有伯牙的“高山流水遇知音”。無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)民樂(lè)的博大精深。其中最讓我深受喜愛(ài)的民樂(lè)便是古箏了。
古箏與古琴合稱為“明月之首”。但彈出來(lái)的曲子卻截然不同。因?yàn)楣徘俚南乙话闶瞧吒怨徘僖卜Q為七弦琴。古箏又名漢箏，演奏技巧豐富，音色優(yōu)美，也被大眾所喜愛(ài)。
由于我非常熱愛(ài)古箏，所以在這個(gè)寒假，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)線上古箏課。古箏課的老師才二十出頭，非常年輕漂亮，別問(wèn)我怎么知道的，因?yàn)槔蠋煹男畔⒕蛿[在那呢。
正式開(kāi)始上古箏課，第一首練的曲子并叫做《金閨怨》，它是一首低音較多的曲子。一開(kāi)始我總是分不清五弦和七弦，總把兩個(gè)弄錯(cuò)，而古箏老師也是不厭其煩地耐心講解，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我終于能夠把這首曲子里完完整整的彈了出來(lái)。第二節(jié)課練的曲子難度更大，名字叫做《四面楚歌》。由于是講項(xiàng)羽十面埋伏時(shí)的悲壯情懷的故事，所以說(shuō)上一首女子深宮閨怨的曲子相比，這首歌會(huì)更顯氣勢(shì)磅礴。這首曲子說(shuō)難也不難我先認(rèn)真聽(tīng)著老師的教學(xué)技巧，接著在她的指導(dǎo)下一步步的認(rèn)真彈了起來(lái)，不一會(huì)我便學(xué)會(huì)了。并且能夠完好無(wú)損地彈出一首美妙的曲子，連老師都嘆為觀止。
不知不覺(jué)中這兩節(jié)古箏課很快就過(guò)去了。雖然那時(shí)正值寒冷季節(jié)，我的手腳都快凍僵了，但一想到彈古箏的樂(lè)趣，所有的苦惱都不值得一提。因?yàn)槟軐W(xué)會(huì)一門自己喜歡的樂(lè)器，是一種幸福！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇19
或許是緣分，亦或許是天意，一次偶然的發(fā)出的柔美、動(dòng)聽(tīng)的聲音所深深吸引……一個(gè)天氣炎熱的午后，細(xì)心的媽媽特意為我換上了漂亮的漢服裙，我們便坐上了公交，經(jīng)過(guò)一番“長(zhǎng)途跋涉”后（確切地說(shuō)，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站），終于見(jiàn)到了古箏老師劉老師（后來(lái)我發(fā)現(xiàn)劉老師不但是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的老師，更是一名才藝高超，特別特別優(yōu)秀的老師）。向老師問(wèn)好之后，我便開(kāi)始上課了。劉老師先教我用膠布把8個(gè)假指甲纏在手指上，坐到古箏前，我看到擺放在我面前的古箏外形美麗，有點(diǎn)像一匹可愛(ài)的小馬。琴頭和琴尾都雕刻著圖案，雖不同架古箏所刻圖案形狀各異，但卻都花紋精美，手工精巧。讓人更覺(jué)得它優(yōu)雅、古典。以致對(duì)其愛(ài)不釋手……劉老師告訴我：古箏和笛子一樣，是一種古典樂(lè)器，共有21根琴弦，分為五組，其中有四根弦是綠色的，其余都是白色。在這五組中，又分為倍高音區(qū)、高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)、倍低音區(qū)。而倍高音的琴弦只有一根，其余的都是五根弦。在古箏的所有音區(qū)（除倍高音外）都沒(méi)有“4”和“7”。所以每次彈古箏，都會(huì)用“3”和“6”去創(chuàng)造“4”和“7”。
學(xué)習(xí)了古箏的基本常識(shí)后，老師便開(kāi)始給我教如何彈奏古箏，仍然清楚地記得劉老師教給我的第一首曲子是《小小竹排向東流》，那節(jié)課先上了這首曲子的第一行。老師先讓我右手彈奏高音“3”，左手彈奏中銀“3”，緊接著右手仔彈奏高音“5”，左手彈奏中銀“5”，并告訴我他們分別應(yīng)該用哪個(gè)手指去彈，和彈奏時(shí)什么樣的手型才是規(guī)范正確的。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)邊彈奏邊記譜……就這樣第一小節(jié)彈下來(lái)，再學(xué)彈第二小節(jié)，直到把這首曲子的第一行共八小節(jié)全部彈下來(lái)，練習(xí)熟練。看時(shí)間已是晚上八點(diǎn)多，我的第一節(jié)古箏課，足足上了有五個(gè)小時(shí)。
之后，劉老師搬家去了延安市，媽媽就帶著我坐兩個(gè)小時(shí)的班車去延安上古箏課，有暈車毛病的我，每每去上課，一路上總會(huì)惡心嘔吐，渾身無(wú)力，但我沒(méi)有放棄，終于學(xué)會(huì)了《小小竹排向東流》這首完完整整的曲子。
是的！我學(xué)會(huì)了彈古箏！
媽媽說(shuō)：任何事，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，便不知其艱難。只有我知道自己在學(xué)習(xí)彈奏古箏之路上的付出、努力、淚水、艱難、不易，但我從未后悔過(guò)，也從未想過(guò)要放棄！
我學(xué)會(huì)了古箏作文 篇20
深深淺淺的腳印，都是我們成長(zhǎng)的印記，你們知道在我的成長(zhǎng)中，讓我印象深刻的一件事是什么嗎？當(dāng)然是彈古箏啦！
記得八歲那年，我在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽(tīng)見(jiàn)了悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，連忙看了看電視，原來(lái)是許多大姐姐們穿著樸素中帶有幾分華麗的漢服，在彈奏著優(yōu)美的古箏，讓我羨慕不已。所以我請(qǐng)求爸爸、媽媽給我報(bào)一個(gè)古箏班。爸爸、媽媽很快就給我找到了教古箏的老師，從此我也開(kāi)始了古箏學(xué)習(xí)之旅。
剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)古箏指法時(shí)，我非常的開(kāi)心，老師要求的每一個(gè)指法，我都興致勃勃的練習(xí)，老師給我布置的古箏作業(yè)，我也回家后認(rèn)真完成�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我卻對(duì)指法練習(xí)討厭了起來(lái)，因?yàn)槊刻斐松险n要練習(xí)，連回家也要練琴。每天放學(xué)后要練習(xí)那浪費(fèi)時(shí)間的30分鐘指法，既枯燥又無(wú)聊，當(dāng)碰到按音或者搖指時(shí)候，手指尖上也會(huì)留下深深的疤痕，非常的痛，我便停止了每天的練習(xí)。
有一天，上完古箏課，老師把我叫到了一個(gè)小房間里，她問(wèn)我：“諾諾，你想不想學(xué)習(xí)一首優(yōu)美的曲子呀？”我連忙回答：“想呀！想呀！”老師摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“那你一定要每天認(rèn)真練習(xí)指法哦，指法練習(xí)就像打地基，你只有把地基打好了，才能蓋樓房呀！”聽(tīng)了老師的教導(dǎo)后，我回家便專心地練習(xí)指法。功夫不負(fù)有心人，在2019年從化中小學(xué)器樂(lè)比賽中，我和幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參賽，我們彈奏的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲得了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏這件小事，讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。如果你想完成一件事或一個(gè)愛(ài)好，一定要不怕吃苦，我相信你一定會(huì)做到，加油！
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