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七年級語文下冊第三單元我也追星作文

時間:2021-08-08 13:53:09 [第三單元]我也追“星” 我要投稿

七年級語文下冊第三單元我也追星作文

  一位曠世的音樂奇才,用他的一生把音樂掀到了頂峰,他的響亮的名字傳遍世界每一個角落,他用激情但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡,成為了音樂界燦爛的明星。以下是小編帶來的我也追星作文,希望對你有幫助。

七年級語文下冊第三單元我也追星作文

  篇一:

  如今,追星已經(jīng)成為一種時尚,我也開始了追星之旅。

  在一間幽暗的小屋里,一位頭發(fā)蓬亂的老者正在談奏著動人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫著沉浸于音樂中的快樂。他就是—貝多芬。

  雙耳失聰,對于一個音樂家來說是何等不幸,而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結(jié)束時,臺下掌聲一片,可他卻聽不見。直到一個登臺獻花的女孩抱住他,他才回過神來。他說過,一個樂隊只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄,而是他的內(nèi)心澎湃著對音樂的向往。

  貝多芬性情孤傲,勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次,他與歌德同行,迎面遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬,而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對權(quán)貴的輕視更顯示他人格的高貴,不禁讓人嘆服。

  貝多芬雖雙耳失聰,卻仍堅持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻身,把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來,以堅強的意志,創(chuàng)作的激情,譜寫出驚人的杰作。貝

  多芬是一個傳奇,他用心靈感受世界,用生命譜寫歌曲。

  貝多芬是一個巨人,是一位英雄,生活簡樸,淡泊名利。他是我的偶像,他的精神值得我學習和贊頌。

  貝多芬的樂曲像一股清泉,滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲像一只戰(zhàn)鼓,擂響了戰(zhàn)斗的`聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍,直刺邪惡的心臟。

  貝多芬,我像對你說:你的精神激勵著我,你的品格引領(lǐng)著我,你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花,你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說,命運掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了:命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”,譜寫了你輝煌的人生。

  正是因為貝多芬,才讓我的追星有了意義,每當遇到挫折時,就會用他的話提醒自己,他成了我的指路明燈。

  篇二:

  一位曠世的音樂奇才,用他的一生把音樂掀到了頂峰,他的響亮的名字傳遍世界每一個角落,他用激情但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡,成為了音樂界燦爛的明星,讀到這里,大家一定能猜到了,他就是舉世聞名的大音樂家——貝多芬。

  他是一個神童,童年便顯出了超人的音樂天賦,他也是一個苦命者,上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難,用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他理想的浪潮,上帝使他的聽力世界永遠變成了空白,切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂事業(yè)的他來說,無疑是一個不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒,他埋怨上帝對他的不公,他無法承受這突如其來的打擊,他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是,在訣擇面前,為了音樂,他選擇了頑強與死神搏斗。從此,他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著一座困難的大山,用激昂的'旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品,“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”——是它們將音樂掀起狂瀾,貝多芬,這位頂天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音樂史上寫下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬,不僅崇拜那悅耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲,為事業(yè)奮斗。向命運挑戰(zhàn),將命運劃上一個圓滿的句號。我們一定要學習貝多芬,他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋人,貝多芬都能勇敢地向命運挑戰(zhàn),我們何償不能呢?

  同學們,為了我們心中那一個閃亮的夢想,努力吧!我們應該用全部力量與未來任何一個來犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈,我們就能鎮(zhèn)靜。從容地向它奔跑,雖然有時荊棘會刺破我們的腳,雖然有時會有小河阻擋我們前進的路,但堅毅是堅不可摧的,它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧,當我們到達那銀色的大海邊,當我們戰(zhàn)勝了命運的安排的時候,回過頭來,才輕聲嘆息,原來上帝賜于我們的苦難不過是大海里的一粒沙,擺脫了它,我們就會看見一個全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都將隨風煙消云散,那一輪火紅的太陽正慈祥地對我們微笑。

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