精選霧的作文600字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的霧的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧的作文600字 篇1
清晨，邁出家門，展開眼簾一望，整個(gè)世界都被那飄渺的薄霧籠罩著，似是七仙女的披肩無意中從天宮中搖曳而下，為我們布置出這一片頗附詩意的天地……
在上學(xué)的路上，輕紗在我的視線中起舞，我不禁生出一種渴望，我想用我的手來把它具體化，去觸摸它，是絲滑的綢緞？是松軟的棉絮？或是粗糙的麻料？于是我的手?jǐn)y著無止盡的欲望向前伸去，但手指感應(yīng)細(xì)胞告訴我的卻始終是一片空蕩……看著身邊走過的人們，他們被這天宮神物擁吻飛揚(yáng)著，“他們應(yīng)該知道霧的感覺吧……”我遺憾地繼續(xù)漫步。
我說，幸福就像這薄霧……
在這喧囂的都市中，每一秒無不有人在追逐幸福，他們嗅到了幸福的味道，但卻無法找到她的行蹤，于是乎，人們使盡身解數(shù)去尋找她。經(jīng)過了與汗水交織的拼搏，人們開始懊惱這“一到方知全是無”的感覺……但人們最終還是被執(zhí)著的心支撐著奔跑，直到精疲力竭。奔跑中的路人甲停下腳步，他向上帝抱怨到：“為什么我一點(diǎn)都不幸福呢？我的幸福究竟在哪�。磕憧此甭啡思字钢赃呁瑯釉诒寂艿穆啡艘�，在他眼中，路人乙有他不曾擁有的幸�！硪欢�，滿頭大汗的路人乙也在感慨，他眼光鎖定著路上的每一個(gè)人，包括路人甲，“哎，瞧瞧人家多幸福啊……”或許，讀者您認(rèn)為這有些可笑，但這畢竟是用“第三人稱”看�。‘�(dāng)某一位緊張的路人放松開來，注意旁人對他羨慕的眼神，把目光聚焦在往日的回憶時(shí)，他洋溢出了幸福的笑容……原來，他一直擁有幸福啊……
幸福似霧……
幸福在哪？她游弋于明澈的天空，她嬉戲在平曠的原野，她躲藏在老屋的墻角……幸福似霧，她時(shí)刻都跟著你，她擔(dān)心你不注意她，于是他擁抱著你，但她還是頑皮地引誘著你去追逐她……倘若你已擁有了幸福，盡情地流露出來吧！讓大家都被你感染！
幸福似霧，“欲撲無形，感之有情……”
霧的作文600字 篇2
前幾日，濟(jì)南大部分地區(qū)都籠罩在灰蒙蒙的空氣中，有的地區(qū)的PM2.5甚至已經(jīng)爆表，給人們的生活帶來諸多不便。無奈的濟(jì)南市民最近都不約而同的選擇口罩出行，據(jù)相關(guān)部門了解，未來濟(jì)南的霧霾天氣可能還會持續(xù)。
據(jù)相關(guān)人士分析，霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。而濟(jì)南市東南西三面環(huán)山，北邊的黃河又是地上河，就像在一個(gè)“盆地”里，再加上人口、車輛相對密集導(dǎo)致環(huán)境污染，遇上低溫或是風(fēng)力小等因素，就會使得空氣中的污染物不易擴(kuò)散，導(dǎo)致了霧霾天氣的持續(xù)。專家提醒市民最好佩戴口罩出行，霧霾嚴(yán)重的時(shí)間不要開窗、減少出門，還可以適當(dāng)?shù)挠蒙睇}水清理鼻腔，每天1次即可。
難道就找不到一個(gè)能自由呼吸的地方了嗎？劉女士對此有自己的想法！她覺得市區(qū)的空氣一般都會比郊區(qū)的空氣污染嚴(yán)重些！“你想要遠(yuǎn)離霧霾，那只有遠(yuǎn)離市區(qū)了。像是章丘危山風(fēng)景區(qū)那邊，樹多，空氣清新，沒有霧霾，環(huán)境就好�。∪绻约旱募易≡跊]有霧霾，空氣新鮮，有湖有樹的地方，那就不必整天被空氣煩擾了�！皠⑴窟@樣說道。生活在城市中的人們，時(shí)不時(shí)就會遭受霧霾的籠罩，人們希望能有一個(gè)地方可以自由呼吸新鮮的空氣，放松緩解在市中心積累的巨大壓力，體驗(yàn)一下大自然的神韻。重汽萊蒙湖，一個(gè)擁有私家湖的別墅，就為您提供了這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離喧囂城市的綠色健康居所。重汽·萊蒙湖（論壇相冊戶型樣板間點(diǎn)評地圖搜索）的綠化率高達(dá)41%，容積率僅為1。6，擁有1。57萬平精致湖景，帶給你無限綠氧分子，遠(yuǎn)離擁堵的交通，遠(yuǎn)離嘈雜的車輛，遠(yuǎn)離霧霾和PM2。5，讓心靈放空，讓思緒盡情放飛在藍(lán)天碧水間。在這里，你不必再煩惱霧霾天氣的問題了！
霧的作文600字 篇3
早上，我醒來，揉了揉惺忪的眼睛，拉開鑲著花邊的窗戶。�。〈蟮赜质前酌Ｃ５囊黄�，霧又一次光臨了，給大地披上了一層薄薄的面紗。
霧中所有的景物都是若隱若現(xiàn)，你看那遠(yuǎn)處的山，只能看見大概輪廓；你看那高大的建筑物，就像一個(gè)巨人矗立在地上，里面的燈光還閃閃爍爍的。還有川流不息的車子在馬路上緩緩地駛著，睜著眀晃晃的“大眼睛”，可是在霧中很微弱，時(shí)而發(fā)出嘟嘟的喇叭聲；人們把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，向自己的目的地進(jìn)發(fā)；騎電動車的人眉毛上有霧氣……我背著沉重的書包，在霧中穿梭著，閉上眼睛，讓這輕盈的精靈撫摸著我的臉頰，呼出的白氣從眼前飄過，立刻融進(jìn)了濃濃的霧氣中。
馬路兩旁的銀杏樹靜靜地挺立著。樹上的葉子金黃金黃的，像一只只黃蝴蝶，綴滿枝頭，從樹枝蔓延到樹梢。偶爾落下幾片黃葉，慢悠悠的躺在草地上。我順著落葉往下看，才發(fā)現(xiàn)地上已鋪上厚厚的一層，葉面上結(jié)了一層薄薄的霜，用手摸一下，涼絲絲的感覺襲遍了全身。
走進(jìn)校園，熟悉的一切藏在濃濃的晨霧中。同學(xué)們的腳步聲打破了校園的寧靜，一間間教室相繼亮起了燈，那燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，教室里傳來了朗朗的.讀書聲，讓校園變得生機(jī)勃勃。太陽從高低起伏的群山后探出頭來，透過霧氣直射到大地上。大地變得光亮起來，暖暖的感覺包圍了全身，霧悄無聲息地散了，霧中的一切清晰地呈現(xiàn)在眼前。
鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，在樹枝旁飛來飛去；晶瑩剔透的露珠在花兒、小草間滾動著，跳躍著；孩子們沐浴著陽光在盡情地跳著，鬧著……
霧像大自然送給我們的精靈，讓我們領(lǐng)略了獨(dú)具特色的世界。啊，我愛這神秘的霧，更愛這美麗的大自然！
霧的作文600字 篇4
起霧了!
我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細(xì)雨，但在霧消失的情況下，卻很難再憶起這樣如云似煙的霧;我見過銀裝素裹的世界，欣賞過飄著泥土芳香的的大地，但在霧走了的情況下，卻再也映不出那云霧縹緲的“仙境”。
輕輕地，霧踮著腳，卻不打一聲招呼，在不經(jīng)意間，偷偷地溜來了。
霧，是虛無縹緲的，它籠罩著大地，人們，卻像在空中漂浮了，腳下，是那一朵又一朵的云。霧，是包羅萬象的，無論什么都能被它包裹。霧環(huán)繞著學(xué)校高高屹立的旗桿上，像仙女婆娑起舞，那場景，就仿佛霧藏匿著一處金碧輝煌的古廟，整個(gè)校園驀然變成了蓬萊仙境。
我們似乎飄飄欲仙了。但誰也不能透過這天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿過，沒留下任何蹤跡，幾步追上去，卻沒看見人影，四處張望，也看不見什么。身旁，不時(shí)有低年級的同學(xué)嬉戲著，竄來竄去。我想伸手去摸霧，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。我感覺到了霧，霧浸入了我的心房。
依依不舍地踏進(jìn)了教學(xué)樓，坐在教室里，往外望，校門外，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光閃爍著，仿佛陽光下的寶石，熠熠生輝。學(xué)校的成長廣場已被一層面紗遮住，像它不肯露面似的。
沒想到，在這霧在我的腦海中退去之前，還能再一次感受霧。
大課間催命般的鈴聲響起，大家仿佛被一只無形的手般趕出了門外，寒冷使得大家隨時(shí)想哆嗦著跑進(jìn)教室。到了操場，一望四邊，頗有“空山不見人，但聞人語響”的意思。我本想好好欣賞霧，但霧總是神出鬼沒。回到教室，太陽，出來了。霧搖著手，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們告別。濃霧在流動中不斷減退，不大一會兒，厚厚的大霧就變成了一層薄薄的紗——陽光出來了。它一如既往照耀著大地，好像剛才一切都沒有發(fā)生過。霧，消散了。
大地上，一切都好像鍍了金似的，而那場大霧，卻多么令人留戀啊!
泥土，濕漉漉的，花草的葉子上有無數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，那，是晨霧給大地留下的禮物······
霧的作文600字 篇5
我見過許多霧：黃山的霧撲朔迷離，泰山的霧變化多端，云臺山的霧朦朧縹緲……但讓我魂?duì)繅衾@的，還是家鄉(xiāng)的霧。
寒露時(shí)節(jié)，霧就該起了。霧很薄，蟬翼一般，遮不住人眺望遠(yuǎn)方的視線。
時(shí)令到了立冬，霎時(shí)間，霧就大起來了。盡管還不是很濃厚，卻足以朦朧早行的人的視線。這時(shí)候的霧，已經(jīng)捎來幾分冬寒。五六點(diǎn)鐘，包子鋪籠屜里的蒸汽混在霧里，和著昏黃的路燈，摻雜著各色包子的香氣久久不能消散。
直至小雪，枯黃的草葉上，會閃爍著耀眼的晶瑩，如若伸手觸碰，保準(zhǔn)讓你感受到透心的涼意。晨霧會遮擋人們大部分的視野，給人們的出行帶來不便。有時(shí)，雨也會來湊熱鬧，它調(diào)皮的爬到車窗上、跳到雨傘上，趁你不注意，鉆進(jìn)你未拉好的衣領(lǐng)里。這時(shí)候，路上行人也少了，在這么冷的清晨，或是上天賞賜的晚起機(jī)會，有誰舍得從滿載著美夢的被窩里爬出來呢？
行將冬至，霧就鋪天蓋地了。只要一打開窗戶，它們就拼命地瘋狂涌進(jìn)來，叫你狼狽地趕快又將窗戶閉合。早行的人們都深有體會：這么大的霧，這么冷的天，能不出門盡量不出門吧！這化不開的濃霧讓你的眼瞼、睫毛上全是冰凌，讓你“伸手不見五指”，更不用說看清腳下的道路了。你要么蜷縮在溫暖的的被窩里蒙頭大睡，做著美夢。要么穿上保暖內(nèi)衣和羽絨服，戴上棉手套，頂著奶奶織的棉帽不情愿地出門去。如若結(jié)了冰，那就更怕人了，本就能見度極低，再加上打滑的柏油路面，還怎么走路呢？這會兒，恐怕誰都得會埋怨老天，為什么要雪上加霜呢？
別怕，這時(shí)候，朦朧之中，總會有警燈閃爍，還會有志愿者來疏導(dǎo)交通。那閃爍的警燈會刺穿濃霧，為你指點(diǎn)迷津；那濃霧中伸出的溫暖的大手，會為你保駕護(hù)航，驅(qū)散迷霧。
春霧狂風(fēng)，夏霧熱，秋霧連陰，冬霧雪。我喜歡家鄉(xiāng)的霧，因?yàn)橛辛遂F中的他們，雖處迷霧，卻不再有迷途。
霧的作文600字 篇6
今天似上天不小心打翻了墨水瓶、陰深深的、還好老天沒把這塊染了墨水的布拿去洗，要不就要滴水了。然后，上天再補(bǔ)上一塊薄紗�；抑杏邪�、白中襯灰、好一片云霧繚繞的景象。
回到家里，老娘就說最近有冷空氣光臨、讓我注意保暖。我心里想：這么久了、終于有一點(diǎn)冬的氣息了�？删瓦@一個(gè)“冷”字，讓我的思緒乘上了時(shí)光機(jī)，回到了幼兒園時(shí)代--
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>
那一天是入冬以來最冷的一天，天空似乎也同情我們、在低聲抽泣著。咱們北半球冬天黑得早，這是常識。這不、剛五點(diǎn)鐘，天就黑得像地洞似的。放學(xué)了，同學(xué)們都像被在籠子里困久的鳥兒、一齊往校門跑。不一會兒，每個(gè)同學(xué)都被各自的家長接走了，只有我還坐在座位上、一動不動。老師似乎摸透了我的心思，走過來幫我收拾好書包微笑著對我說：“來、麥咪，姐姐我送你回家吧�！眲傉f完、就把我拎到的腳踏車的后座，我心里有種別樣的但卻難以言盡的滋味。
我家里人都是老師，都在自個(gè)學(xué)校各忙各的，故都沒有時(shí)間來接我。回家的這條羊腸小路很黑，平時(shí)很少人走，像這樣的天氣、更不用說了。沒有路燈，道路旁的人家很多都養(yǎng)著狗，哪怕你輕輕地走過，它也會發(fā)出“汪汪”的叫聲。對于膽小的我、理所當(dāng)然覺得那很可怕。我把臉貼在老師的背上，仔細(xì)瞧著道上被車碾留下的痕跡。突然間、我覺得天不冷了、道路不黑了、狗也不嚇人了……
到家了，我很客氣的對老師說：“老師、進(jìn)屋里坐坐吧？”可老師卻親切地回答：“不用了、謝謝你好孩子�！�
老師在雨中往回騎，道路上那蜿蜒曲折的“蛇”深深的烙在了我的心里。東拐西彎、像一朵盛開凌亂花瓣的花，成為了我永遠(yuǎn)的記憶。
愿上天賜您兩滴晶露：一滴除去您身上的疲憊、另一滴，折射您身上的偉大光輝…
霧的作文600字 篇7
望著陰沉的天空，灰蒙的周圍，這還是我的家鄉(xiāng)嗎?
曾經(jīng)的那片天空，我們能與白云絮絮談心，與鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱�？涩F(xiàn)在，什么都沒有了，只留下了一片灰蒙蒙的世界。而掠殺這一切，正是人類，正是我們。
當(dāng)你沉浸在放炮竹的刺激中，你是否想過，其中的煙灰，正變成了一個(gè)個(gè)小顆粒;當(dāng)你瀟灑開著車奔馳在鄉(xiāng)間時(shí)，你是否想過，汽車尾氣中的有害物質(zhì)正變成了一個(gè)個(gè)小顆粒。而這些成百上千的小顆粒，慢慢的，形成了一個(gè)炸 彈——霧霾。
當(dāng)炸 彈爆了，還能挽回嗎?能!當(dāng)然能!而挽回的，拯救的還是我們。
如果過年的時(shí)候，我們不放煙花炮竹，改用家庭游戲，是不是比在門外玩刺激危險(xiǎn)的爆竹好得多?如果出游的時(shí)候，戒掉奢侈占地的大汽車，一起騎騎自行車，暢快淋漓的環(huán)繞在山腰間，是不是比笨重不透風(fēng)的汽車好得多?如果這些不是假設(shè)，不是如果，而是真實(shí)的，那會怎樣呢?
清晨，叫醒你的是一聲聲鳥兒的啼鳴，“嘰嘰喳喳，懶蟲渣渣，起床喳喳”無奈，伸個(gè)懶腰告別溫暖的被窩。打開窗戶看見綠色，讓惺忪的雙眼“醒醒”。下意識的摸摸口袋拿口罩，呵，不用了，由于窗外萬里無云，陽光明媚。深吸一口氣，清新，爽鼻，仿佛被過濾般令人神清氣爽，還伴著淡淡的花香。咦?
一只調(diào)皮的小瓢蟲飛到了手指上，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抬頭望望自己，嘿，早上好。好了，讓他繼續(xù)飛吧。放飛了小瓢蟲后，看見自己的手，原來沒有霧掩蓋的手是那樣的纖細(xì)，美麗。呀呀呀，與小伙伴的約定要遲到了，趕緊下樓拿出自行車。望著眼前綠茵茵的草地，姹紫嫣紅的花朵，蒼翠挺立的大樹，抬頭瞧瞧白云，嘿，早啊!騎上自行車，前方?jīng)]有霧，沒有霾，只有清新的再不過的清新空氣。放肆馳騁吧!
望著一碧如洗的藍(lán)天，潔白的云朵，這才是我的家鄉(xiāng)——蘇州。
霧的作文600字 篇8
冬天的天氣一直以來都是特別好的，但是到了20xx年后，天氣就像被一個(gè)白白的透明紙?jiān)谔炜诊h著一樣，霧霾真是太可怕了，全世界因?yàn)殪F霾已經(jīng)死過數(shù)萬人。所以我特別討厭霧霾。
霧霾的形成在我的眼里就是因?yàn)橛刑喙S加工，那些濃濃的黑霧散發(fā)到了空中，我的爸爸媽媽說過，霧里面有硫酸、堿什么的，就是因?yàn)槿藗兗庸さ墓S的黑霧里面有硫酸、堿，然后變成的霧。因?yàn)殪F里面有許多的有害物質(zhì)，如果我們吸收了大量的有害物質(zhì)，導(dǎo)致很多人的死亡。霧就像一個(gè)惡魔一樣不是的進(jìn)入我們的身體，把毒氣散發(fā)到我們的各個(gè)部位，所以說我們?yōu)榱朔乐轨F霾都帶上了口罩，避免吸收大量的霧。當(dāng)然，霧的形成也不是只有工廠造成的，還有我們交通工具導(dǎo)致霧霾一步一步接近我們，例如：汽車、火車、飛機(jī)、摩托車、三輪車······等等里面都含有硫酸、堿什么的。
下面我來總結(jié)一下霧霾的來源：
1、我們汽車、火車等其他交通工具的排放污染。2、工廠加工排放出的氣體。3、人們制造出來的垃圾灰塵。4、空氣中有大量的二氧化碳�！ぁぁぁぁぁ�
大家你們應(yīng)該也不知道霧的資料吧，我來告訴你，1氣溫在20℃時(shí)，1立方米的空氣中最多可以含水汽量是17.30克。如果空氣中所含的水汽多于一定溫度條件下的飽和水汽量，多余的水汽就會凝結(jié)出來，當(dāng)足夠多的水分子與空氣中微小的灰塵顆粒結(jié)合在一起，同時(shí)水分子本身也會相互粘結(jié)，就變成小水滴或冰晶�？諝庵械乃^飽和量，凝結(jié)成水滴，這主要是氣溫降低造成的。而且大霧對我們遭遇也很大，我們不能再外面玩或者走動，開車時(shí)大人們看不清公路，很容易導(dǎo)致交通事故。所以我們要減少空氣污染。
如果你不喜歡霧霾的話，那我們就一起來保護(hù)環(huán)境吧。
霧的作文600字 篇9
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會說出：土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù)，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農(nóng)業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進(jìn)行大面積的果蔬種植，實(shí)現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報(bào)小記者團(tuán)組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動，讓我大開眼界，體驗(yàn)了一堂生動的戶外課。在麥河農(nóng)業(yè)的5樓養(yǎng)生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們栽培模式按技術(shù)分可分四類：1、土壤栽培技術(shù)，2、基質(zhì)栽培技術(shù)，3、水培技術(shù)，4、氣霧栽培技術(shù)，他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進(jìn)行果蔬的栽培，因?yàn)檫@種栽培方法，培育出來的植物綠色環(huán)保，可以延長建筑物的使用壽命，結(jié)省占地空間，降低城市的熱島效應(yīng)等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項(xiàng)任務(wù)是方老師帶著我們?nèi)ノ蓓攨⒂^，我一來到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們?nèi)プ龅谌?xiàng)任務(wù)：小朋友自己動手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進(jìn)培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂的時(shí)光總是過地比較快，活動很快就結(jié)束了，通過這次活動讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——?dú)忪F栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細(xì)觀察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。
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