【精品】烏龜作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的烏龜作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏龜作文600字 篇1
我們家有三只小烏龜，說它們小，可也不算小，爸爸說它比我年紀(jì)還要大，大概也有10多歲了。我們家的小烏龜可愛極了，它們背后大甲殼上那清晰的花紋，三角形腦袋下那小巧玲瓏的嘴，長長的脖子中那黃綠相間圖案，還有它們爬行的時(shí)侯只露出短短的四只小手和那一搖一擺小尾巴，真讓我喜歡。
你可別以為小烏龜模樣傻傻的就很笨，它們可也有讓我想不到的本領(lǐng)。有一次，我把一只小烏龜翻了個(gè)身，想看看它殼上的形狀，這下小烏龜可急了，它把脖子伸的長長的，用頭一頂，接著漂亮地翻了個(gè)身，硬是將自己翻了過來，我可沒料到小烏龜有這一招，驚訝地吐吐舌頭。也許是小烏龜真的生氣了，一連幾天見我過去就把頭、腳都縮了起來，可它看見我爸爸過來卻把頭伸得長長的，一點(diǎn)也不害怕。我就問爸爸為什么？爸爸說：人和動(dòng)物的友誼只有在理解、愛護(hù)和尊重中才能建立，這是做人的'一個(gè)道理。從此以后，我再也不惹小烏龜生氣了。
我們家的小烏龜有趣又淘氣。平時(shí)，喂它們吃東西是我爸爸的任務(wù)，有一次，我爸爸出遠(yuǎn)門了，喂食的任務(wù)就交給了我。我把冰箱里的香腸切好后，放在小烏龜面前，靜靜地看著它們吃食時(shí)，我別提有多得意了�？捎幸淮危艺o小烏龜喂食，忽然發(fā)現(xiàn)少了一只小烏龜。我開始在桌底下、床底下、陽臺(tái)上、墻角邊找了起來，怎么也找不到，忽然我發(fā)現(xiàn)門口的鞋子里有“沙啦沙啦”的聲音，我走近一看，原來是這小東西在那里和我捉謎藏，我真是又好氣又好笑，忙把它拿出來，指著它的小鼻子說：“小烏龜，你可別亂跑，小心我們把你踩傷了”，小烏龜好像真的聽懂了我的話，慢慢地爬了出來，伸了伸長長的脖子爬走了。這就是我們家三只可愛的小烏龜呀。
烏龜作文600字 篇2
我養(yǎng)了一只非�？蓯鄣男觚敚殉蔀槲疑钪杏H密的伙伴。
小烏龜?shù)亩浞浅Ｌ厥�，是兩個(gè)非常小的孔。別看它耳朵小，但聽覺可不差。它的眼睛也非常小，一雙有神的眼睛像芝麻一樣看著這充滿生機(jī)的世界。它的鼻子非常靈敏，如果你把食物放在遠(yuǎn)處，它能準(zhǔn)確無誤地找到食物。它的嘴有點(diǎn)像把小鐮刀，一張一合。你要是看它，它就會(huì)伸長脖子，把嘴張開，好像是向你要食物呢！烏龜?shù)臍し浅Ｓ玻G色的殼再加上幾道花紋，顯得格外美麗。如果有人攻擊它，它就會(huì)縮到它的盾牌里，這樣別人就無法進(jìn)攻了。它的四肢很軟，手指上有爪子，軟軟的。如果你把它放在手心上，就會(huì)感到非常癢癢。它的尾巴也很短，還有幾道黃色的花紋，好看極了。
小烏龜吃飯時(shí)很可愛，如果它餓了，就會(huì)伸出小腦瓜向我要吃的，伸長脖子，兩只眼睛瞪著我，于是我連忙拿來點(diǎn)菜葉來，結(jié)果它只是聞了聞?lì)^就縮了回去。我又拿來點(diǎn)肥肉，放在它眼前，它還是閉著眼睛不理睬。想不到它還挑食呢！這時(shí)我想到魚缸里有一條剛死的小魚，我趕緊把小魚撈起來喂給烏龜，只見小烏龜對(duì)對(duì)準(zhǔn)魚的尾巴就是一口，一個(gè)勁地把小魚往肚里吞，整條魚被它完全吞下，我還擔(dān)心它噎著，可是它卻伸伸脖子，一副滿足的樣子，好象在感謝我呢！
小烏龜除了吃飯、睡覺，就是在它自己的小家里爬呀爬，沒完沒了的，像是要逃出去，一會(huì)兒伸長脖子，一會(huì)兒伸起前腿向上爬，可是摔進(jìn)了水里，連續(xù)幾次都失敗了。有一次還摔得四腳朝天，只見它四肢亂伸，脖子伸長，用頭在缸底上輕輕一頂，就毫不費(fèi)力地翻過身來，頭和四肢都縮了回去，裝出一副無可奈何的樣子，這是一只多么可愛的小烏龜呀！
這只小烏龜給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我非常喜歡它。
烏龜作文600字 篇3
身穿一個(gè)堅(jiān)硬的鎧甲，近似橢圓形的頭上長著一雙綠豆似的小眼睛，“臉”的表面有著橘紅色的小斑點(diǎn)，深綠的小腳上長著銳利的小爪子。這就是我家的可愛的小烏龜。
有一次，為了測試我家烏龜?shù)男嵊X能力，我特意放了兩塊龜飼料在地板上，然后躲在沙發(fā)后面，耐心地等待看實(shí)驗(yàn)成果。半個(gè)小時(shí)過去了，本來信心十足的我看到放那么久的飼料它還不來吃，信心迅速減了大半。一個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在等不及了，正想要掃興而歸房間時(shí)，看到對(duì)面隱約有一只烏龜?shù)妮喞�，似乎在慢悠悠地爬。我調(diào)整姿勢從趴下改成半蹲，果然看到烏龜來了。只見它斯文地露出了月牙般的小嘴，先咬住食物，然后再用小手撕下食物。別看它走路慢悠悠的，但迅速吃食物時(shí)好像有人要和它搶食一樣。
還有一次，我找不到我家的烏龜了，十分著急。任憑我四處尋找還是沒有發(fā)現(xiàn)它，于是我就急忙去問媽媽。媽媽說：“有些東西你越想要找它時(shí)，它就是不出來;當(dāng)你不想找它時(shí)，他就出來了。慢慢等待吧�！碑�(dāng)我寫完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩時(shí)，咦!那只烏龜竟奇跡般地出現(xiàn)了，真是讓人哭笑不得。
這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢?
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：良好的觀察能力是寫作的關(guān)鍵要素之一，小作者一定是一位觀察能力很強(qiáng)的小朋友，細(xì)致的觀察能力，把小烏龜?shù)娜粘Ｉ盍?xí)性以及特征都能夠很好很細(xì)致的描述出來，讓文章讀起來更細(xì)膩真實(shí)。語句十分通順流暢，敘述也很自然，段落層次之間銜接自然，立意鮮明，對(duì)于小烏龜?shù)拿枋黾?xì)致形象，特別是吃食的一段，相當(dāng)精彩地展現(xiàn)了烏龜吃食的細(xì)致過程。
最后，優(yōu)爸要提醒小作者有一點(diǎn)注意的地方，文章結(jié)尾“這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢”，那么我們?cè)诿枋龅臅r(shí)候就要注意把“有趣”更筆墨重彩的描述出來，從趣味性著筆，讓文章更貼近“趣味性”，可以對(duì)于小烏龜?shù)囊恍┬袨樽鏊囆g(shù)化的寫作加工，這樣文章是不是更飽滿呢?
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