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有關(guān)描寫烏龜?shù)淖魑?篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇1
一天，小刺猬轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校上學(xué)，到了的時候，剛開始上課。小刺猬看見小兔旁邊有個空位，就坐在那里，拿出書讀起來，不小心刺到了小兔。
“喲，真刺人�！毙〈题牭叫⊥米釉诮�。
烏龜趕緊跑過去看了看。啊！原來小刺猬背上長的刺，刺到了小白兔。
小刺猬立刻站起來對小兔說：“對不起，你坐吧！”說完轉(zhuǎn)身就走。
烏龜連忙說：“你別走。我和你坐，我身上有殼，松鼠和小兔坐！”
從此小刺猬再也沒刺過人了。
真是一只聰明的烏龜��！
描寫烏龜?shù)淖魑?篇2
放暑假了，媽媽買了一只寵物——烏龜，它將做我的朋友。
我把它放在一個紅色的陶瓷盆里。一開始，它顯得對我們很陌生，對環(huán)境也很不熟悉，于是，我就躲在一旁讓它放松些。媽媽說：“去拿些鵝卵石來給小烏龜一個更好一些環(huán)境吧�！甭犨^媽媽的話之后，去拿了美術(shù)課剩下的鵝卵石，悄悄地放在了盆子里。
媽媽看見小烏龜已偷偷伸出頭來，便輕聲告訴我。我非常高興，急忙跳下沙發(fā)，躡手躡腳地來到盆子邊。終于，看見它伸出頭：長長的脖子，綠豆大的眼睛，大大的嘴巴和兩個小小的鼻孔�？蓯蹣O了！我好喜歡��！我呆呆地看著小烏龜?shù)挠矚�，想象著是哪位能工巧匠雕刻出那么精致的圖案……
我好喜歡它！
經(jīng)過半天的時間，小烏龜變得溫和起來了，也接受了我們的撫摸了。我發(fā)現(xiàn)它有個習(xí)慣——吐水泡。也經(jīng)常能聽見。它是不是既可愛，又滑稽呢？
百度說：烏龜?shù)倪\動量很大。這句話我非常贊同。因為在我們看電視時，總是會有“叮�！�，“當(dāng)當(dāng)”的陶瓷盆敲響的聲音，而且總是看見小烏龜快爬出盆后，掉進水池時四腳朝天的可笑模樣。小烏龜經(jīng)常爬了摔，摔了爬……見證了 “堅持到底，就是勝利！”這句名言。我被小烏龜?shù)母袆恿�，我太喜歡小烏龜了！
這，就是我家的小烏龜，一只讓所有人喜愛的小烏龜！
描寫烏龜?shù)淖魑?篇3
暑假時，爸爸買了兩只烏龜，又為它們買了一個特別的小房子，因為房子里有一個臺階，順著臺階向上爬去，還有一個透明玻璃的小平臺，在平臺上可以悠閑的曬太陽，這就是烏龜?shù)募摇?/p>
一只烏龜因為平時吃的很多，所以，慢慢的長胖了，我們稱它為大烏龜，而另一只因為總也搶不過那只大烏龜，吃的少，長的慢，就成小烏龜了。
有一天，我把干魚放在平臺上面，準(zhǔn)備測一測烏龜?shù)闹巧�。只見那只大烏龜看到有好吃的，迅速爬過來，試圖想吃這條魚，卻不知如何下口。它在池子里繞了三圈，好像在思考什么，但是，還是不知道干魚到底在哪里。最后，它又回到平臺下面，脖子使勁往上伸，想做最后一搏，但還沒有成功。烏龜又繞著池子走了一圈，當(dāng)它走到一半時，忽然停下了，目不轉(zhuǎn)晴的盯著平臺上面的魚，原來它發(fā)現(xiàn)了魚在平臺上面，而自己在水中。它走到樓梯口的旁邊，把兩中前腳搭到平臺的側(cè)面，試圖想從側(cè)面上到平臺上，但是，它一用戶又滑了下來，只好乖乖的從樓梯爬上去，快速的把魚叼了下來，狼吞虎咽地吃了起來。旁邊那只小烏龜一直在觀看著，我想這就是小烏龜為什么長的慢的原因吧！
我想對那只大烏龜說：“付出一定有收獲�！币蚕雽δ侵恍觚斦f：“天上是不會掉餡餅的。”
描寫烏龜?shù)淖魑?篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，是我小時候姥爺在公園里給我買的。
小烏龜?shù)臍な巧罹G色的，殼上的花紋是由很多六邊形組成的。小烏龜?shù)念^布滿深綠淺綠的條紋。小烏龜?shù)难劢窍掠幸粭l粗一點的橫線，是橙色的，緊挨著橙色條紋有一條細細的短橫線，是黃色的，就像一個超級大臭美的，抹著雙層眼影。小烏龜?shù)淖ψ右彩巧罹G色的，又短又粗，爪子上還長著尖刺，可是一點力氣也沒有，被它抓到也不會感到痛。我家的小烏龜是“四小金剛”：第一、膽子小，每次我進屋里玩的時候它都把頭、四肢、尾巴縮進殼里，像個盾牌一樣，把自己保護起來，好像誰都怕;第二、胃口小，每次我給它喂食，它總是吃一點點就不吃了，真比小貓吃的還少;第三、力氣小，每次我把它翻過來，它怎么使勁都正不過來，四腳朝天好像在向我投降。第四、眼睛小，就像芝麻一樣小。我的小烏龜還非常好動，每天偏偏在我中午睡覺時發(fā)出“得得”的響聲，吵得我沒法入睡。
我聽姥爺講過一個故事，故事里說如果烏龜長得很大很大的話，烏龜殼里就會有一顆大夜明珠，旁邊圍著一圈小夜明珠，非常地值錢。我真希望我家的小烏龜快快長大。
我非常喜歡我家的小烏龜。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇5
“沙沙沙……”我的三只小烏龜慢慢地蘇醒過來了，在沙子上緩緩地爬動著。
它們都穿著一身異常堅固的“鎧甲”，伸著四條粗壯的腿，威風(fēng)凜凜，活像三個“大將軍”。但如果讓它們“臨陣”，就一個個成了名副其實的縮頭烏龜了。不要說“臨陣”，就是有個人影在它們面前晃幾下，也會把它們嚇得只剩下烏龜殼——頭、尾、四肢全縮了進去，過了好一會兒，它們才相繼把腦袋偷偷地探出來，這時，如果再有什么風(fēng)吹草動，它們便又趕緊把頭縮進去，好久不愿“現(xiàn)身”。
小烏龜可乖巧了，它從不挑食。有一次，我在它的面前放了一小塊肉渣子，它一看見，嚇得縮回了頭。過了一會兒，它看看周圍沒動靜，便又伸出了頭，對著肉渣子看來看去，似乎在判斷是什么東西。慢慢地，它的膽子大了起來，對著肉渣子猛咬一口，然后叼著肉渣子躲在一個角落里吃了起來。吃完后，它還用爪子沾沾水洗臉呢！
它吃完后，我打算看一下是怎么爬行的。我躲到一個桌子后面偷偷地看，小烏龜見沒動靜便伸出四肢開始爬行了。首先，它伸出前腳，然后后腿一蹬，便爬了起來，爬過的地方，留了一道水痕。
突然，我發(fā)現(xiàn)它的背殼上濕漉漉的，而且還探出頭來曬太陽，不久，烏云遮住了太陽，烏龜?shù)牟弊愚抢聛�，緩緩地爬著。“嘩嘩嘩……”大雨傾盆而下。因此，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)烏龜殼上濕漉漉的時候，就預(yù)兆要下雨。
瞧！這就是我最喜愛的三只小烏龜。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇6
我養(yǎng)過很多小動物，有小鴨子、金魚、小倉鼠、小貓、小狗、小鳥、小青蛙、小螃蟹……，其中我最喜歡的是巴西龜。
巴西龜小時候只有一只手掌大小，養(yǎng)大了即變成了像臉這么大。
在它吃東西的時候，只要放一個食物，它就會游過來，嘴巴張開，就把食物吞進了肚子里。如果有幾只巴西龜在一起，喂食的`時候就會一擁而上，有時會因為食物，會跟其它的小烏龜打起架來，一定要其它小烏龜遠離食物，才肯停止“戰(zhàn)斗”，然后游過來，一口一口地慢慢品嘗戰(zhàn)勝品，而其它的小烏龜只能看著另一只烏龜在吃，自己的口水不斷地往下流。
長大后，水盤里就放不下它了，就把它抱出家門，把他放進大大地水庫里，讓它自由地生活，它轉(zhuǎn)過身子爬到了我的跟前，用爪子碰了我一下，我知道它不想離開我，我也一樣，可是小烏龜已經(jīng)變成大烏龜了呀！要讓它學(xué)會獨立呀！
描寫烏龜?shù)淖魑?篇7
小烏龜想爺爺了，他說：“我要去看看爺爺，但是我應(yīng)該帶什么給我爺爺呢？對了！爺爺喜歡吃蘋果，就帶一棵蘋果樹吧！”小烏龜把蘋果樹綁在身上，出發(fā)了。
小烏龜爬呀，爬呀，蘋果樹開出了美麗的花朵，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。小蜜蜂和小蝴蝶都被吸引住了，紛紛飛了過來采花蜜。
小烏龜爬呀，爬呀，蘋果樹結(jié)出了圓潤潤的果實，可愛極了！小鳥看了覺得很有趣，怎么會有走路的樹呢？再仔細往下一看，原來是小烏龜正辛苦地馱著一棵大蘋果樹呢！
小烏龜爬呀，爬呀，蘋果樹上結(jié)滿了大大的蘋果，一個個是那么碩大，那么的紅艷艷，小烏龜終于爬到了爺爺?shù)募�，把蘋果送給了爺爺。爺爺吃著又紅又大的蘋果高興極了，心想：我的孫子真的長大了，越來越懂事了。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇8
兩只小烏龜我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們長著一個三角形的頭，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，它的“大衣”是六邊形的，很像將士的盔甲，脖子像是安了彈簧一樣，一伸一縮的，好可愛噢！
這兩只烏龜是爸爸在我9歲時帶來的，它們很乖巧，很可愛。每天，我放學(xué)回家，第一件事，放下沉重的書包，像劍一樣向魚食奔了過去，抱起魚食罐，輕輕 地，慢慢的向烏龜走了過去，烏龜非常機靈，它們好像聽見了我的腳步聲，伸長脖子看著我，好像在說：“小主人，快給我們食物吃吧！我的肚子好餓！”我連忙把 食物小心翼翼地放到水里，烏龜見到食物，它們就迫不及待地搶奪著食物并狼吞虎咽地吃了起來，我看著它們吃著食物，心里覺得特別高興。
這兩只烏龜是好朋友，好伙伴，它們互相幫助，互相依靠。還有一次我看見烏龜?shù)谋硽ど嫌信K的東西，就把烏龜從魚缸里抱了出來，放進臉盆里，拿著刷子和 洗衣粉，不停的刷，不停地洗，這時候姑媽走了出來，她嚇了一大跳，說：“快停下!”我立刻停了下來，問：“ 姑媽，怎么了？”姑媽說：“烏龜不能用洗衣粉洗啊！會致命的�！蔽荫R上用清水把烏龜從里到外沖的一干二凈，又看了看烏龜，他們露出了痛苦的表情，好像在 說：“小主人，你不能這樣幫我們洗澡啊！”看到那可憐的樣子，我自言自語地說：“哦！原來不能用洗衣粉之類的東西，幫它們洗澡��！
烏龜是野生動物，一般吃小魚，偶爾也吃水草，大的烏龜還會吃鴨子呢!它們很乖巧，很可愛，是非常討人喜歡的小動物哦！也是我們的朋友，所以我特別希望與烏龜成為好朋友。
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