精選烏龜作文400字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的烏龜作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

烏龜作文400字 篇1

　　弟弟家有一只小烏龜，名叫“小貴池”。什么？你問(wèn)它為什么叫這個(gè)名字？嘿嘿，說(shuō)來(lái)還有一段故事呢。

　　媽媽說(shuō)國(guó)慶節(jié)要帶我去合肥舅舅家玩。那天，我在超市里給弟弟選禮物，我發(fā)現(xiàn)了這只小烏龜，吵著要送給弟弟。媽媽沒(méi)辦法，只好將這只烏龜買(mǎi)了下來(lái)。我到了合肥，將小烏龜送給了弟弟。弟弟可高興了，和我在一起想著給它取什么名字。我說(shuō)：“要不叫它‘小貴池’吧，因?yàn)樗菑馁F池來(lái)的�！钡艿艹了剂艘粫�(huì)，同意了。

　　“小貴池”有著深綠色的頭，兩個(gè)芝麻大的小眼睛又黑又亮。隆起來(lái)的背部好似尖塔，背部底端有許多漂亮精巧的花紋。尖尖的尾巴短短的，細(xì)細(xì)的。四肢又短又粗，爬起來(lái)慢騰騰的，讓人看了就知道為什么人們總是以烏龜?shù)乃俣葋?lái)比喻做事慢悠悠的.人了。

　　“小貴池”不僅外形很有趣，吃食和休息的樣子也很有趣。

　　吃食時(shí)，“小貴池”總是先用前爪碰一下食物，然后飛快地把頭縮進(jìn)殼里。過(guò)一會(huì)兒，再小心翼翼地探出頭來(lái)。這樣反復(fù)地觸碰、縮頭后，“小貴池”才放心大膽地吃了起來(lái)。等它吃完了，就會(huì)休息。它休息的樣子讓人覺(jué)得很好笑：四腳朝天，兩眼緊閉著，暖洋洋地曬太陽(yáng)，好像在思考“龜生”呢。

　　我喜歡這只有趣的“小貴池”。

烏龜作文400字 篇2

　　小烏龜在草地上蓋了一座漂亮的新房子，他高興地住進(jìn)了新房子里。哦，真舒適！

　　可是，才住了一天，小烏龜就覺(jué)得好寂寞！房子漂亮又有什么用呢？

　　小烏龜又住了一天，第三天，他離開(kāi)了家，他要去找有伙伴的房子住。

　　小烏龜爬呀爬，來(lái)到了小刺猬家：“小刺猬，我想和你一起住�！�

　　“哦，對(duì)不起，我的'房子里還住著一只小灰兔呢。”小刺猬回答。

　　小烏龜失望地離開(kāi)了小刺猬的家。

　　小烏龜爬呀爬，來(lái)到了小田鼠家：“小田鼠，我能和你一起住嗎？”

　　“哦，我這兒還住著一只小老鼠，住不下了�！毙√锸蠡卮�。

　　“哦！”小烏龜沮喪地離開(kāi)了小田鼠家。

　　小烏龜爬呀爬，來(lái)到了小青蛙家：“小青蛙，你的房子還能住人嗎？我想和你一起住�！�

　　“對(duì)不起，我的房子里還住著三只小蛤蟆�！毙∏嗤苷f(shuō)。

　　小烏龜傷心地離開(kāi)了。

　　小烏龜站在一棵大樹(shù)下，忍不住掉下了眼淚。

　　“小烏龜，你為什么傷心呀？”樹(shù)上的一只喜鵲問(wèn)。

　　小烏龜把自己的情況說(shuō)了。喜鵲一聽(tīng)，笑起來(lái)：“我有個(gè)好辦法�！�

　　小烏龜回到自己蓋的新房子里，在房前掛了一個(gè)牌子：“歡迎和我一起住！”

　　很快，來(lái)了一只小田鼠：“我和你一起住可以嗎？”從此，小烏龜?shù)男路孔永�，每天都傳出歡快的笑聲……

烏龜作文400字 篇3

　　最近，我們班來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物，它們是兩只可愛(ài)的小烏龜，是李老師帶來(lái)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起養(yǎng)的。它們愛(ài)吃肉絲，有一只很聰明，給它食物它一下子就能吃到，我管它叫阿聰；另一只比較笨，明明食物就在它眼前，它卻不知道，我管它叫阿笨。

　　阿聰和阿笨都有一身綠色的盔甲，堅(jiān)硬無(wú)比，它們的頭不長(zhǎng)，可以伸縮自如，每當(dāng)同學(xué)們靠近它們時(shí)，它們就趕緊把頭縮進(jìn)殼里，活像害羞的`小姑娘，同學(xué)們一走，它們又把頭伸了出來(lái)。

　　阿聰和阿笨都有一副鋒利的牙齒，咬到人可是很痛的。

　　阿笨很老實(shí)，阿聰卻很調(diào)皮。記得有一次，裝烏龜?shù)拇笏妆凰牧�，只好用小水缸�?lái)裝這兩個(gè)小家伙，誰(shuí)知道水缸太淺了，阿笨和阿聰很容易就可以爬出來(lái)。在上課時(shí)阿聰悄悄的溜走了，下課了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)阿聰不見(jiàn)了，開(kāi)始瘋狂的搜尋，大家費(fèi)了九牛二虎之力，終于把阿聰"捉拿歸案"了。現(xiàn)在我們上課時(shí)，都會(huì)不時(shí)的關(guān)注一下它們，以免它們倆在逃跑。

　　這就是我們班的小烏龜，它給我們的課間帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我愛(ài)它們！

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