小烏龜進(jìn)課堂小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小烏龜進(jìn)課堂小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　這次的作文課上，徐老師神秘秘的問(wèn)大家∶“你們知道《龜兔賽跑》這個(gè)故事嗎？”大家聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，有的同學(xué)一邊捂著嘴巴偷偷竊笑，一邊悄悄說(shuō)道∶“這個(gè)故事連三歲小孩都知道，還來(lái)問(wèn)我們�！毙炖蠋熜�呵呵地對(duì)我們說(shuō)∶“那么里面的主角小烏龜今天來(lái)到了我們的課堂�！贝蠹覞M(mǎn)臉的激動(dòng)己無(wú)法表達(dá)。說(shuō)著徐老師像變戲法一樣，從講臺(tái)下端出了一個(gè)水盆，里面有一只小烏龜。

　　細(xì)致的去端詳，它的全身為黃褐色，如泥土一般。一張三角形的尖嘴和一雙綠豆一般的小眼睛，牢牢地嵌在橢圓形的頭上。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子緊撐著小腦袋。它的背部由十幾個(gè)小正方形組一成，那些正方形排列得整整齊齊，井然有序。整個(gè)背看上去像古代軍人使用的鎧甲，摸上去硬硬的，但無(wú)比光滑。它的腹部為對(duì)稱(chēng)式，中間那條白線是如此顯眼。在腹部下方是四條短而軟的小腳，腳上的指甲如刀一般鋒利無(wú)比，你要是被它劃一下，一定能劃出一道鮮紅的印記。最后是一條短短的尾巴在左右擺。它在水盆里活靈活現(xiàn)，一會(huì)兒伸長(zhǎng)脖子向外觀望，一會(huì)兒爬到盆邊向外攀爬，好似一個(gè)囚犯想要逃出監(jiān)獄一樣。這一系列的動(dòng)作把我們逗得開(kāi)懷大笑。

　　徐老師讓我上去逗烏龜，我拿了一支鉛筆，在它面前來(lái)回晃動(dòng)，這只烏龜才不管這是什么東西呢，一口咬了上去，死死咬著不放。估計(jì)是嘗到這個(gè)東西不好吃吧，咬了一會(huì)松開(kāi)了嘴。我再一次在它眼前繼續(xù)晃動(dòng)，它卻愛(ài)理不理，把頭縮進(jìn)了龜殼里躲了起來(lái)。

　　最有趣的是徐老師拿出了一塊布滿(mǎn)血絲的肉，只見(jiàn)這烏龜立馬兩眼發(fā)光，伸長(zhǎng)脖子向四周窺探，此似在說(shuō)∶“明明聞到肉的香味了，可肉在哪兒呢？”它急得在水盆里直打轉(zhuǎn)，看到烏龜這副樣子，我們不禁哈哈大笑。這時(shí)，徐老師把一塊肉放到了它的身后，小烏龜兇相畢露，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快以迅雷不及掩耳之勢(shì)回過(guò)頭來(lái)，一口就準(zhǔn)備把肉吞下，可徐老師迅速地把肉向上一提，讓它撲了個(gè)空。它好似一個(gè)有牛脾氣的小孩，把頭和四肢都縮進(jìn)了龜殼中，任憑我們?cè)鯓幼脚�它也毫不理睬。這時(shí)，徐老師又一次把肉放到了烏龜?shù)那胺�，剛才一�?dòng)不動(dòng)的小烏龜突然冒出頭來(lái)，一口死死地咬住了肉，老師無(wú)奈，只好將這塊肉賞了給它。小烏龜拿到了肉以后，臉立馬就變了。看它由于肉大，它口腳并用，先用爪子抓住肉，再用嘴巴使勁地撕咬，終于將一塊肉吞進(jìn)了嘴里。吃完了肉它心滿(mǎn)意足地在水盆里散步，一副悠閑的樣子。

　　這可真是一只十分惹人喜愛(ài)的小烏龜呀！我真希望它能一直陪著我們上課。