小烏龜?shù)淖魑?篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小烏龜?shù)淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。
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小烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有只可愛的小烏龜，是我出生的那年?duì)敔斮I的，它陪伴我一起成長，今年已經(jīng)九歲啦。
小烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，有任何響聲它就會(huì)把四肢藏進(jìn)殼里，一會(huì)兒又探出頭來，左看看、右看看。它還有一張小小的嘴巴，像一個(gè)小小的門，幫助它吞下食物，在泳池里游泳時(shí)身子扭來扭去，可愛極啦！
小烏龜很調(diào)皮，記得有一次，我把它拿出來，它以為我要傷害它，立即做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，后來又藏進(jìn)殼里，得意地說：嘿嘿，這下你可傷害不到我了吧。但它很快明白了我并無惡意，只是想陪它玩，它又歡快地爬到我腳上，你看，我家的小烏龜調(diào)皮嗎？
小烏龜又很貪吃，那天我拿著一塊肉走到小烏龜?shù)?游樂場(chǎng)旁，小烏龜又蹦又跳地說：快點(diǎn)、快點(diǎn)，小主人我餓了，給我肉吃。當(dāng)我把肉放到它面前，啊嗚一下一口吞進(jìn)嘴里。
小烏龜還很貪睡，晚上我還沒睡呢，它就已經(jīng)呼呼大睡了。天亮?xí)r，這個(gè)貪睡大王還沒醒，我用小棒撓它癢癢，它氣呼呼地說：主人，我還要睡美容覺呢，我不要起床。哎，真拿它沒辦法，原來是只臭美的家伙。
我家的小烏龜雖然調(diào)皮、饞嘴、貪睡，但我很喜歡它，我要它一直陪著我。
小烏龜?shù)淖魑?篇2
我們家的小烏龜是我從學(xué)校附近商店買來的，他們的性格很古怪，整天趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)候，甚至都讓我擔(dān)心他是不是被餓死了。他們的名字，一個(gè)叫星星，一個(gè)叫花花，他們也非常的可愛，眼睛小小的，嘴巴小小的，更別說鼻子了，鼻子比眼睛還要小得多，經(jīng)常看見它們用小爪子洗臉，我把它們放在盒子里。盒子里放上石頭和水，他們有時(shí)候戲水，小爪子不停在水里劃動(dòng)，超級(jí)可愛，有時(shí)候爬在小石頭上休息。它們還很聰明，一個(gè)借助一個(gè)烏龜?shù)纳眢w爬出去，看外面的世界。
他們的名字一個(gè)叫花花，一個(gè)叫心心，是我按照他們后背上的圖案給取的，一個(gè)后背上畫著不同顏色的心形圖案，還有一個(gè)身上畫著不同的花朵，他們的名字是這樣來的。他們都很挑食，基本不吃什么食物，媽媽在網(wǎng)上查了，他們可以吃菜和肉、火腿之類的`，但是似乎他們一天都不怎么進(jìn)食，有一次去學(xué)校，這兩個(gè)小家伙從盒子里爬出去，到處跑著玩去了，回來以后發(fā)現(xiàn)它們不見了，可把我極壞了，是“離家出走了”嗎？我不停的翻找，最后在沙發(fā)底下找，見了這兩個(gè)小家伙，真是有一種失而復(fù)得的感覺，小家伙有時(shí)候挺可愛的，我會(huì)逗逗它們，有時(shí)候它們還會(huì)看電視，我把它放在陽臺(tái)上，它會(huì)不停地向上爬，摔倒了再起來，摔倒了再起來，真是有種不屈不撓的精神。
我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，失敗了我們不應(yīng)該放棄，通過自己不懈的努力把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這樣也能給父母一個(gè)滿意的答復(fù)。
小烏龜?shù)淖魑?篇3
今天是星期六，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買花。花鳥市場(chǎng)上人來人往，有買花的、有買鳥的，走著走著我被老爺爺手里的幾塊小石頭吸引住了，我不由自主地放慢腳步，蹲下來仔細(xì)觀察一番，哦！原來是鵝卵石般的烏龜啊。在我的要求下，媽媽給我買了兩個(gè)可愛的小小烏龜。
這兩只小烏龜，一只叫巴西龜，一只叫中華龜。巴西龜?shù)臍な呛志G色的，中華龜?shù)臍な堑S色的；巴西龜?shù)腵殼像圓形，中華龜?shù)臍な菣E圓形；三角形的腦袋上點(diǎn)綴著兩只綠豆大小的圓眼睛。小烏龜?shù)乃闹芏�，腳趾上長著鋒利的爪子。他們的尾巴又細(xì)又短。烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)把頭和四肢都縮進(jìn)殼里，因?yàn)闉觚數(shù)臍ぞ褪撬姆雷o(hù)服。
小烏龜很膽小，巴西龜喜歡吃肉，中華貴喜歡吃素食。我每次給它們喂食時(shí)，它們都把頭躲在龜殼里，等我走開以后，它們才把頭伸出來，迅速地一口叼住食物，然后慢慢享用美餐。
小烏龜給我?guī)砹藰啡�！它們真是我的好伙伴�?/p>
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