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可愛的烏龜作文

時間:2024-11-03 14:02:29 烏龜 我要投稿

可愛的烏龜作文合集4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的可愛的烏龜作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

可愛的烏龜作文合集4篇

可愛的烏龜作文 篇1

  我家有三只可愛而機(jī)靈的烏龜。其中兩只比較大的是中華草龜,它們體型龐大,背著蒼翠欲滴的“大房子”;脖子有一根手指頭那么長,爪子鋒利得削鐵如泥;嘴平時很小,可是吃東西的'時候,嘴巴就好像被施了魔法一樣,一下子變得很大。

  另外一只是巴西龜,它有一個拳頭那么大,殼是深綠的,其他外貌特征與中華草龜幾乎一模一樣。

  它們吃東西的時候會先靠近食物,用眼睛炯炯有神地盯著食物,然后用強(qiáng)壯有力的后腿一蹬,就像一只饑腸轆轆的老虎撲向獵物,一口吞下食物,然后躲到一邊,警惕的觀察四周,仿若到嘴的食物還會被搶走一樣。

  這幾只烏龜可是名副其實(shí)的“大胃王”,每當(dāng)我路過它們“家”時,它們總是用眼睛炯炯有神地盯著我,嘴巴還一張一合的。我想:它們會不會是餓了呢?于是,我就放了十幾顆龜糧,它們果然餓了,一眨眼就把龜糧吃得一干二凈,可是吃完后它們依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的龜糧,我只好再放一點(diǎn)龜糧。這次它們終于露出心滿意足的眼神,懶洋洋地走開了。

  我們家的烏龜真機(jī)靈呀,它們也是我永遠(yuǎn)的好伙伴!

可愛的烏龜作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜,這是爸爸從水族館買來的。

  這只小烏龜全身都是墨綠色的。三角形的腦袋上嵌著兩顆芝麻般的小眼睛,眼睛的下方是一張很小的嘴巴,嘴巴的.正上方是像針尖一樣的鼻孔,脖子像一個可以來回伸縮的彈簧。它的背殼上有著蜘蛛網(wǎng)一般的花紋,四只腳上長著鋒利的爪子,尾巴一搖一擺的非?蓯邸

  小烏龜平時很懶,給它食物,它總是慢慢地爬過去,一點(diǎn)一點(diǎn)地吃起來,有時吃個半天也吃不完。

  有一天,我們出去散步,我看到小烏龜像平時一樣動也不動,就放心出門了。可等我回到家卻沒看到小烏龜,我們找呀找呀,最后居然在我的房間里找到了,小烏龜可真頑皮呀!

  還有一次,我做完作業(yè),就拿著尺子逗小烏龜玩,東敲敲西弄弄它動都不動,我很生氣,用尺把它一翻,啊!我看到了小烏龜肚皮上奇怪的花紋,嚇得我趕緊把尺子一扔,趴在床上。這時媽媽看見躲在被子下面的我,說:“你真膽小,連個烏龜翻身都怕!蔽一卮鸬剑骸拔遗滤!眿寢尶扌Σ坏玫膶ξ艺f:“烏龜這么小,都沒你的手心大,沒什么好怕的。來,我們一起幫它翻個身。”于是,我在媽媽的幫助下,把小烏龜翻了回來,我不怕它啦!

  我喜歡這只可愛又頑皮的小烏龜。

可愛的烏龜作文 篇3

  嘿!教室里熱鬧極了,咦!是什么讓同學(xué)們這么興奮?原來是又來了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個小“家”,哈哈!這就是我們的小烏龜。

  小烏龜身穿一身異常堅固的.“鎧甲”,伸著四條粗壯的腿,威風(fēng)凜凜,活像一個“大將軍”。可這位“將軍”膽子特別小,一旦“臨陣”就成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。如果有個人影在它前面晃幾下,它也會嚇得直剩下龜殼———頭、尾、四肢全縮了進(jìn)去,過了好一會,它才把腦袋偷偷地探出來。有時,我故意用手在它面前只晃,它一見有風(fēng)吹草動,便將剛伸出來的頭縮進(jìn)去,好久不原現(xiàn)身。

  有一天,大伙只顧著玩,沒人管小烏龜。我到食堂去要了點(diǎn)豬肝給小烏龜吃,我將豬肝剪成細(xì)條小烏龜迎上去,用嘴拖著,吃飽了后,就抬頭望著我,好像在說:“下次,還要給我吃!蔽倚南牒!龜臣相我一定照辦。

可愛的烏龜作文 篇4

  我家養(yǎng)有三只可愛的小烏龜,它們似乎都很通人性,就像三只機(jī)靈的小精靈。它們都長有一雙骨碌碌的眼睛,脖子上繡著一層薄薄的花條紋。那四只靈活的小腳,不時揮動著,笨拙地游在水里;硬硬的背殼上,還披著一件花衣裳。最可愛的是,它們還長有一條又短又細(xì)的尾巴。

  有一天,我剛放學(xué)回家,就看見三只小烏龜正在做游戲。兩只小烏龜疊在一起“起高樓”,另一只看到后,也游過來,要往上爬,準(zhǔn)備疊成第三層。可是不小心碰到了上面的那只小烏龜,那只小烏龜便“砰”的一聲掉了下來。小烏龜?shù)粝聛砗,就翻過身來,好像在說:“哎。∥业哪_好疼呀!”

  三只小烏龜?shù)拇嬖冢屛以诳沼嗟臅r間有了一個新的玩伴。據(jù)我觀察,它們時而站在水盒中間的“島嶼”聽我播放的'音樂,時而浮出水面到處好奇地張望,好像希望能來到地面上和我一起玩!

  每天,我都會給小烏龜喂食。一看到我來喂食,它們就抬起頭來張望。有一次,我抓了幾顆飼料準(zhǔn)備給它們吃晚飯。剛打開水盒的蓋子,一只小烏龜就游到我的面前,好像在說:“快給我吃吧!我太餓了!”另一只小烏龜也游過來,也像是在說:“我也餓了!”還有一只像是在說:“我也要吃東西了!彼鼈兩蟻頁屖常梦沂帜_慌亂,都不知道給誰吃才好。最后,我只好平均分配,每只小烏龜發(fā)三顆。我一邊發(fā)一邊說:“你們要乖哦,誰不乖,我就不給它!

  神奇的是,三只小烏龜好像真的聽懂了我的話,都一動不動,老實(shí)地待著,等著我喂飼料呢。

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