【精】誤會(huì)的作文11篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的誤會(huì)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
誤會(huì)的作文1
今天,我和爸爸媽媽一塊兒去洗澡。
我洗完后連忙穿上衣服跑出來(lái),看見(jiàn)爸爸的車(chē)子還在那里,不由得暗自高興起來(lái),想:以前爸爸總是先洗完出來(lái),埋怨我和媽媽磨蹭,今天我比他先出來(lái),爸爸肯定不會(huì)再耍威風(fēng)了!我正高興,忽然看見(jiàn)一位叔叔提著東西徑直走到爸爸的車(chē)前,把洗澡籃放在爸爸的車(chē)子上。我也不在意,想是這位叔叔先借用爸爸的車(chē)子放籃子,一會(huì)兒就拿走了。誰(shuí)知,那位叔叔蹬開(kāi)支架,推著車(chē)子就要走。呀!偷車(chē)賊!我覺(jué)得不大對(duì)勁,就趕緊走上前,厲聲說(shuō)道:“叔叔,你干什么?這車(chē)子是我爸爸的!”那位叔叔先是驚奇的看了看車(chē)子,接著又笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你可看好了,這輛車(chē)子是我的!闭f(shuō)完,騎著車(chē)子頭也不回的走了。我一看急了,就哭哭啼啼的跑進(jìn)澡塘,把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,安慰我說(shuō):“別哭了,丟就丟了,反正你爸那破車(chē)早就騎夠本了!眿寢岆m然這樣說(shuō),我心里還是不高興。從澡塘出來(lái),我們左等右等也不見(jiàn)爸爸出來(lái),就先回家了。
我和媽媽回到家,看見(jiàn)爸爸的車(chē)子正靠在儲(chǔ)藏室里呢!原來(lái),爸爸今天臨時(shí)有急事,先騎著車(chē)回來(lái)了。唉,現(xiàn)在我才知道,我錯(cuò)怪那位叔叔了!
誤會(huì)的作文2
放學(xué)時(shí),我攥著個(gè)一元錢(qián)大小的鐵片玩,爸爸來(lái)接我,正牽住攥鐵片的手,他手指觸到了點(diǎn)鐵片,臉立刻拉得老長(zhǎng),眼睛瞪得很大,眉毛也立起來(lái),嘴橫拉向兩邊,問(wèn):“你拿的是什么?!”看來(lái)爸爸認(rèn)定我拿的是一元錢(qián)了,進(jìn)而聯(lián)想到我肯定是從存錢(qián)盒里偷拿錢(qián)買(mǎi)垃圾食品......他真難信任人呀!不過(guò),我也假裝承認(rèn),逗逗他。
我故意低下頭,小聲說(shuō):“是錢(qián)......”為了不讓爸爸看出我在捉弄他,我把“錢(qián)”快速放到另一只手。爸爸沒(méi)說(shuō)話,面沉似水,把手伸過(guò)來(lái)(沒(méi)說(shuō)話,要我主動(dòng)交出贓物),我把緊握的“錢(qián)”猛拍到爸爸伸出的大手上,爸爸看到竟是鐵片,愣了下,知道冤枉我了,臉上浮現(xiàn)出無(wú)法形容的表情,沒(méi)說(shuō)話甚至沒(méi)敢看我一眼,轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。
路過(guò)商店,他忽然開(kāi)口說(shuō):“買(mǎi)點(diǎn)零食吧?”語(yǔ)氣完全變溫柔了,有點(diǎn)討好的意思。我爽快地答應(yīng)了。他開(kāi)始陪我選零食。我故意拿了個(gè)垃圾食品——辣條,“買(mǎi)這個(gè)吧?”我想看看爸爸的反應(yīng)!皼](méi)營(yíng)養(yǎng),不買(mǎi)了吧?”完全是商量的語(yǔ)氣。要是以前,他早就發(fā)火說(shuō):“不能買(mǎi)!”我順勢(shì)放下垃圾食品,順手拿了根香腸,爸爸說(shuō):“多拿幾根!”我卻婉言謝絕了。
走吧,回家吧,爸爸,相信你女兒在零食面前的自制力吧。
誤會(huì)的作文3
老師,您常常告誡我們要知錯(cuò)就改,勇于承認(rèn)自已的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,當(dāng)時(shí),您說(shuō)的時(shí)候可是頭頭是道啊,但是,為什么您一犯了錯(cuò),卻不敢面對(duì),不敢承認(rèn)呢?
老師,也不知您是否還記得,三年前,您誤打了一個(gè)學(xué)生——我,而又不認(rèn)錯(cuò),就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題,您講過(guò)了,和我做的不一樣,我就回家請(qǐng)教爸爸【我爸爸是中學(xué)教師】,爸爸也說(shuō)我做的方法對(duì)了,老師錯(cuò)了,于是,我在訂正的時(shí)候還按照我原來(lái)的方法訂正,沒(méi)想到您上來(lái)就給我一巴掌,您的那一巴掌打到我的心里去了,您可知道?沒(méi)過(guò)兩天,您又告訴我們您做那道題的方法錯(cuò)了,您說(shuō)的那種正確的方法正是我做的那種方法,您卻對(duì)我毫不理會(huì),從此以后,再也沒(méi)理會(huì)過(guò)我,您這是為了什么?
老師啊老師,不是學(xué)生我記恨您,我只是想問(wèn)問(wèn)您,您這樣逃避自己的錯(cuò)誤,不敢去面對(duì)您的錯(cuò)誤,您自己覺(jué)得您配做一個(gè)合格的老師嗎?
誤會(huì)的作文4
星期三上午第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)。我覺(jué)得很煩人,第一次我沒(méi)在意,第二次我不理他,第三次我終于忍不住了,扭過(guò)頭去說(shuō)道:“別拉我的頭發(fā)呀!”這時(shí)老師看見(jiàn)了,以為我在說(shuō)話。于是他板著臉,皺著眉頭大喝道:“你上課不聽(tīng)講,還影響別人,你去墻角站30分鐘!卑!老師,我真沒(méi)說(shuō)話呀,我唉聲嘆氣的站到了墻角。
下課了,我后面的那個(gè)男生洋洋得意的在我面前伸著舌頭,晃著腦袋對(duì)我說(shuō):“呵呵,被罰站了吧!”我生氣的快要跳起來(lái)了,我起身去老師的辦公室,向老師說(shuō)明情況。到了辦公室,我對(duì)老師說(shuō):”老師,我上課時(shí)真沒(méi)有說(shuō)話,是后邊的同學(xué)拉我的頭發(fā)!崩蠋熍牧伺奈业募绨,說(shuō):”看來(lái)是老師錯(cuò)怪你了。你回去把拉你頭發(fā)的人叫過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō):”好!蔽疫吇匕噙呄耄旱葧(huì)你會(huì)有好果子吃的。
被誤會(huì)的感覺(jué)真不好呀!
誤會(huì)的作文5
一個(gè)星期四的下午,我走在路上。
走著,走著,走到一個(gè)拐彎處時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生的口袋中掉出了一張五元錢(qián)的紙幣,他卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察,無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)向前走著。我見(jiàn)了,馬上跑上前去,把錢(qián)撿起來(lái),準(zhǔn)備上前還給他。這時(shí),那位大學(xué)生正摸著口袋,眉頭開(kāi)始皺了起來(lái),好像已經(jīng)發(fā)覺(jué)自己丟了五元錢(qián)。我拿著錢(qián)剛走到他身邊,想對(duì)他說(shuō)時(shí),他一把奪過(guò)我手中的那張五元紙幣,憤怒地說(shuō):你這個(gè)小女孩,這么小就學(xué)會(huì)偷錢(qián)了!你父母怎么教你的?如果下次再讓我見(jiàn)到你偷錢(qián),我抓你去見(jiàn)你學(xué)校的校長(zhǎng)我低著頭,小聲地辯解著:我我沒(méi)沒(méi)偷你還沒(méi)偷?這可是我親眼看見(jiàn)的,你還狡辯我就這樣低著頭讓他一直罵了個(gè)狗血淋頭。
回家時(shí),我委屈地哭了,心想:為什么人與人之間不能互相信任呢?
誤會(huì)的作文6
人與人之間有很多誤會(huì),我也不例外。
有一次,我上完學(xué),在回家的路上,突然,在路上撿到了一個(gè)精美的籃球,一個(gè)16歲左右的人向我走了過(guò)來(lái),他把我手上的籃球狠狠地拍在了地上,又對(duì)我 說(shuō):“小子,你敢偷我的球,不要命了呀!”他的話,使我心驚膽戰(zhàn),但是,我沒(méi)有偷,我就說(shuō):“這個(gè)球是我撿的,不是偷的!”他不相信我的話,他把他手上的 煙頭向我的褲子上扔,幸好,沒(méi)有燒爛褲子。
第二天,那個(gè)人又來(lái)找我,我想:“他不是又來(lái)打我的吧!”我拼命地跑,“停!”我嚇得汗毛都豎了起來(lái),頭腦里似乎沒(méi)有了知覺(jué),不敢轉(zhuǎn)過(guò)去,他站在我 的面前,笑著說(shuō):“對(duì)不起,我昨天喝了一點(diǎn)酒,喝醉了,醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的球不見(jiàn)了,當(dāng)時(shí),你就拿著我的球,在我面前,所以我以為你偷了我的球,后來(lái),我朋 友告訴了我真相,真是太對(duì)不起了!甭(tīng)完,我心里開(kāi)了花,終于證明了我的清白。后來(lái),每次遇到這個(gè)人,我們都像老朋友一樣打招呼。
也許,你可別老想誤會(huì)是一件不好的事,有時(shí),它可能會(huì)給你帶來(lái)友誼。
誤會(huì)的作文7
漫漫人生當(dāng)中,每個(gè)人總會(huì)遇到誤會(huì),當(dāng)然我也不例外。
星期六,我和花花一起去小哲家玩,由于他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,不能和我們一起去玩。他便讓我們等他,他把玩具拿來(lái)招呼我們玩,他去寫(xiě)作業(yè)。在他去洗手間的時(shí)候,花花去看他寫(xiě)完了沒(méi)有,一不小心把小哲的筆摔斷了。小哲十分生氣,他以為是我摔壞的,一直追著打我。我便解釋說(shuō):“不是我,是花花!
這時(shí)花花趕快下樓了,我們倆也跑下來(lái)了,可他還一直追我打,就是不肯聽(tīng)我解釋。最后花花跑過(guò)來(lái)說(shuō),是他摔壞的。這時(shí)他也不很生氣了,就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我倆的誤會(huì)說(shuō)開(kāi)了,就這樣我和小哲又成了好朋友。
有一次,在學(xué)校,軒軒把我的鋼筆摔壞了,我卻以為是小航弄的,我非要讓他賠,他說(shuō):“不是我!蔽也幌嘈。他說(shuō):“你不相信就算了,反正不是我!闭f(shuō)完他很生氣的走了,過(guò)了一會(huì),軒軒跑來(lái)向我賠禮道歉。這時(shí)我才知道誤會(huì)了小航,便急著向他道歉。他原諒了我。
當(dāng)誤會(huì)找出真相時(shí),我們還是好朋友。人總會(huì)跟身邊的人產(chǎn)生誤會(huì),必要的,或者不必要的。多一點(diǎn)互相了解,便能減少誤會(huì)的發(fā)生。
誤會(huì)的作文8
今天晚上,媽媽突然大叫了起來(lái)。原來(lái)是我把我們班的評(píng)比表帶了回來(lái)。那可是媽媽幫我們班制作的,早上放在我書(shū)包,要我去交給老師。媽媽說(shuō):“是誰(shuí)讓你帶回來(lái)的?你看,弄得亂七八糟的,一點(diǎn)也不珍惜我的勞動(dòng)!”我告訴媽媽是胡璐琳要我?guī)Щ貋?lái)的?墒菋寢尣幌嘈,她說(shuō):“不是叫你交給王老師嗎?”我告訴媽媽?zhuān)趵蠋熣f(shuō)讓值日生每天填一張表交給我,然后我再那份表交給第二天的值日生。我本來(lái)是要給明天的值日生,可是明天的值日生說(shuō)要我先保管好,明天再給他。于是就把表帶回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚的告訴了媽媽。媽媽說(shuō),那為什么不放在老師的抽屜里呢?我說(shuō)因?yàn)槔蠋煹某閷侠镅b滿了東西啊。媽媽說(shuō),那是我錯(cuò)怪你了,根據(jù)我們的約定,錯(cuò)怪了人必須賠償并道歉。我現(xiàn)在正是向你道歉,再另外去買(mǎi)個(gè)火龍果給你吧!
誤會(huì)的作文9
我想先給大家講一個(gè)故事。
有一對(duì)新人,他們非常恩愛(ài)。新婚不久之后就有了一個(gè)可愛(ài)的小BABY。但不久之后,他的太太因難產(chǎn)而死,他忙著工作,又忙著看家,因?yàn)闆](méi)有人幫忙照看小孩。他只好訓(xùn)練了一只狗,小狗聰明聽(tīng)話,不久就學(xué)會(huì)了照顧孩子,咬著奶瓶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。
有一天,由于主人有事要出門(mén),叫小狗照顧好孩子。
第2天,主人趕回家。小狗聽(tīng)到開(kāi)鎖的聲音,立刻出來(lái)迎接主人。他將房門(mén)打開(kāi)一看,到處是血。沖進(jìn)臥室一看,床上也是血,孩子不見(jiàn)了,狗在身邊,滿口也是血。主人看到這一切,以為小狗把孩子吃了,大怒之下,一刀把狗刺死。床下忽然傳來(lái)了孩子的哭聲。他急忙跑過(guò)去一看,孩子雖然滿身是血,卻沒(méi)受一點(diǎn)傷。再回頭一看,床下躺著一只狼,嘴里還咬著狗的肉。
原本聽(tīng)話的小狗救了小孩,換來(lái)的卻是主人的一刀。一個(gè)誤會(huì),卻賠上一條生命……
誤會(huì)是人被蒙蔽,在不理智,無(wú)耐心,缺少思考的情況下犯下難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)。理解人家才是最重要的,人對(duì)無(wú)知的小動(dòng)物的'誤會(huì)就有如此嚴(yán)重的后果。那么和人之間呢?……
理解別人,就是原諒自己。
誤會(huì)的作文10
“威,媽媽和你換個(gè)房間吧!”媽媽從廚房探出腦袋,一臉善意的和我說(shuō)。
“不換,我在你的房間里睡不著,而且我的新床剛回來(lái),你好歹讓我睡睡新床呀!”我的床都買(mǎi)回來(lái)一個(gè)星期啦,在這期間,媽媽很多次要提出和我換房,但每次都被我回絕了。
但是媽媽還是堅(jiān)持想與我換。我在心里冷笑著,以前媽媽和我換過(guò)房間,但每一次都將我房間上上下下翻個(gè)遍。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我打心底的不想讓媽媽進(jìn)我的房間。
許久,媽媽都沒(méi)有說(shuō)一句話。
我疑惑的放下手中的書(shū),抬頭看了一眼媽媽?zhuān)呀?jīng)去忙別的事兒去了,但臉上卻帶著一些失落的神情。我心頭一驚,小心的對(duì)她說(shuō)了一句:“媽?zhuān)晃液湍銚Q吧!
媽媽說(shuō):“不換也行,我只是覺(jué)得剛換的床甲醛多,怕對(duì)你的身體不好!
聽(tīng)到媽媽的這句話,又看著我房間上掛著的竹炭包,床頭上的綠植。我明白是我誤會(huì)了媽媽。
在我13年的生命歷程中,媽媽用她的愛(ài)與心血無(wú)私的澆灌著我,然而我卻
誤會(huì)的作文11
語(yǔ)文課,老師安排我們寫(xiě)作業(yè),我低頭認(rèn)真寫(xiě)著小超人。旁邊“嘶嘶嘶”的聲音傳來(lái),我瞥了一眼,一道求助的目光直勾勾地看著我,原來(lái)是我同桌遇到不會(huì)寫(xiě)的題了,正可憐兮兮的望著我。
我看一眼坐在講臺(tái)上的老師,老師在改作業(yè),應(yīng)該不會(huì)看見(jiàn)我教同桌的。我輕輕挪動(dòng)身子,腦袋向同桌的方向移,我看了一下他不會(huì)的那道題。原來(lái)這道題,我已經(jīng)做好了?晌覅s不知道怎么跟他說(shuō)。要不,我直接把我的答案告訴他好了。如果被老師發(fā)現(xiàn)我們倆的答案一樣不是要罵我們嗎?說(shuō)不定我還會(huì)被老師批評(píng)。要不算了,不教他了。他應(yīng)該會(huì)很生氣吧?而且,老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多幫助別人。問(wèn)題在我腦海中出現(xiàn),唉,好糾結(jié)!
猶豫了好久,我覺(jué)得我還是應(yīng)該教我的同桌。于是,我就給同桌講了這道題的意思和思路,我同桌像有問(wèn)不完是的,問(wèn)題一個(gè)接一個(gè),正在我講的入迷時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果,我和同桌被批評(píng)了。
不過(guò),我并不難過(guò),因?yàn)槔蠋煵⒉恢牢以趲椭馈?/p>