關(guān)于誤會作文匯編6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的誤會作文6篇，希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1

　　考試！又是考試！

　　于靜對考試深惡痛絕。其實她算是一個尖子生，所以她討厭的并非考試本身，而是考試期間不斷飛來的紙團。再就是她總把名字寫在試卷的左上角而不是該寫名字的地方，這是在上小學時養(yǎng)成的習慣，而這也讓于靜深感煩惱。

　　蘇轍是她的同桌，成績也挺好，可兩人卻是水火不相容，唉，誰叫尖子生都有著屬于自己的高傲呢。不過他倒是挺樂于助人的，可是常常好心被當成驢肝肺了。

　　隨著清脆的上課鈴響起，監(jiān)考老師緩緩步入教室，在簡單地說完考試要求后把試卷發(fā)下去。于靜一拿到題目便掃視了一遍，嘴角不自覺地彎了彎，心想：這么簡單，應該一帆風順了。于是匆匆寫上名字，便開始做題。一旁的蘇轍則將題目仔仔細細地看了一遍，確定沒發(fā)現(xiàn)什么問題后才開始做題。

　　時間一分一秒地過去，老師在教室里來回踱步，全班安靜得只能聽見老師的腳步聲。轉(zhuǎn)眼時間過去了一半，大多數(shù)同學已經(jīng)答完了，頓時安靜的教室變得有些躁動起來。于靜抬起頭看起了天花板，臉上有掩飾不住的喜悅，以她的正確率，想必這次又能拿滿分。相比之下，蘇轍倒顯得冷靜許多，他不斷翻看著卷子檢查有沒有哪里出錯。

　　終于接近尾聲了，于靜那有些不耐煩的心再一次活躍起來。蘇轍也緩緩抬起了頭，他瞟了一眼于靜的卷子，頓時皺了皺眉頭，飛快地找了一小片紙，匆匆寫了幾個字，趁老師不注意的時候丟給了于靜。

　　于靜被砸來的紙團嚇了一跳，但很快回過神來，心中跳出的第一個念頭就是——作弊？！她愣了愣，隨即否定了這個答案，憑蘇轍的成績根本不需要她幫忙，那就是對答案。于靜在心中冷笑，她可不想濫做好人。于是，她不留痕跡地把紙團塞入抽屜。

　　一旁的蘇轍見她無動于衷，急得直跺腳，可于靜依然不理不睬。無奈蘇轍只得作罷。

　　下課鈴聲響起，同學們紛紛交了卷，于靜也不例外，她回座位時看到蘇轍那充滿無奈的眼神，心中竊喜。好奇心驅(qū)使她攤開紙條，一看卻對她的打擊無比巨大，只見紙上赫然寫著幾個大字：名字寫錯位了！

誤會作文 篇2

　　幾天前去烏魯木齊出差，在返程的火車上，恰好與一個小男孩和一個小女孩同住一個臥鋪車箱。他們年齡相仿，約莫七八歲左右。小男孩在19號下鋪，小女孩在19號中鋪。兩個小家伙并不相識，但很顯然，他們相熟很快。火車開出大約不到五十公里，他們儼然已經(jīng)成了一對龍鳳胎兄妹。

　　火車上氣氛很是友好，無論是否相識，大家象是一個臨時的大家庭。大人們有的坐在下鋪打撲克，有的坐在一起侃侃而談，有的坐在靠近窗戶的板凳上欣賞沿途的風景。我很喜歡小孩子，就同這兩個小孩兒玩，但顯然他們兩個之間更有共同語言。當夜色漸漸來臨時，他們就把我涼在一邊了。小女孩從包里拿出一本漫畫書，他們兩個趴在一起津津有味地看了起來。大約又過了一個小時，車箱里熄燈了，已經(jīng)到了作息時間。兩個小家伙意猶未盡，舒展了一下懶腰，極不情愿地上床休息去了。

　　第二天早上六點左右，車廂里已經(jīng)泛起了白光。我有早起的習慣，每到這個時刻就會自然醒。我于是起床，漱洗之后接了滿滿一杯開水坐到窗邊欣賞茫茫的戈壁灘。這時，我突然發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)先我起床了，就是昨天那個與小女孩合看一本漫畫書的小男孩。看到小男孩不停地眠著嘴笑，我知道，小男孩已經(jīng)進入到漫畫書中去了。過了一會兒，小男孩把書放到了自己的臥鋪上。顯然，小男孩這時才發(fā)現(xiàn)了我，向我問了好，并請我領(lǐng)他去洗手間。我說過我很喜歡小孩子，所以我樂意效勞�？僧斘覀冏叩桨肼窌r，小男孩突然拐了回去，并讓我先等一下。等小男孩回來了，我問他干什么去了，他說我去把姐姐的書放回她的床上。我很詫異，我說先放你床上不行呀？“不行�！毙∧泻⒋�，“萬一姐姐醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己的書在我的床上，她還以為我喜歡這本書想給她偷走呢！別讓她誤會。”

　　別讓她誤會。一句看似多么簡單的話！但卻包含多少人世間的哲理！

　　誤會，會使人與人之間心靈上產(chǎn)生隔閡，且大多數(shù)的誤會是無法解釋的�！敖忉尵褪茄陲��！边^多的解釋有時不但化解不了誤會，反而會使人覺得此地無銀三百兩。對于我們來說，避免誤會最好的辦法就是：別讓他誤會。

誤會作文 篇3

　　那天我放學回家，發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的小花貓“小花”不見了。

　　我到處找它，把家里所有的東西統(tǒng)統(tǒng)翻了個遍，結(jié)果一無所獲。我失望極了，想它是不是被媽媽送給鄰居了。媽媽一直不喜歡貓，嫌它到處亂竄，經(jīng)常將家里弄臟。昨天家里來了個陌生人，一直逗“小花”玩，媽媽會不會送給她了呢？我連忙跑進媽媽的臥室，結(jié)果在寫字臺上發(fā)現(xiàn)了一張寵物店的卡。難道媽媽將小貓送給寵物店了？我三步并作兩步跑到電話機旁，按上面的號碼給寵物店打電話，可是電話沒人接，我不甘心又撥了五六遍，還是沒人接。我傷心地躺在床上，一遍一遍地想，小花貓會在哪里呢？

　　晚上八點多，媽媽終于回來了。一見面，我沒好氣地問她：“你是不是把我的小花貓送給寵物店了！”

　　媽媽委屈地說：“沒有啊。”

　　“還狡辯！”我揮了揮手中的寵物卡。

　　媽媽突然笑了，向我解釋：“今天是你的生日，我想給你一份特殊的禮物，昨天我同事給了一張寵物卡，讓我去看看，所以就把小貓帶到寵物店了。”

　　“那小花貓呢？”

　　“喵喵”，話音未落，突然從媽媽背后傳來了我熟悉的貓叫聲。

　　“小花！”我驚喜地撲上去抱住了它。隨后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它渾身干干凈凈的，還穿著一身小花衣。我恍然大悟，激動地流下了眼淚。我得到了世界上最好的生日禮物，那便是愛。人們都說“愛是無私的”，面對著夜空，我驕傲地喊：“我的媽媽是最棒的！”

　　從這件事我懂得了一個道理，在數(shù)落別人以前，要了解好原因，并且考慮好后果，不能隨意冤枉別人。

誤會作文 篇4

　　星期一的.思品課上，莫老師對我們?nèi)�班說：“這個星期由男生負責二樓會場的衛(wèi)生，由女生負責課室的衛(wèi)生！”我們?nèi)�班異口同聲地說：“好！”

　　到了五睡起床……莫老師走進課室，對我們說：“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛(wèi)生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說：“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生！”

　　到了二樓會場，莫老師開了門，說：“剩下的就靠你們了！”

　　我們幾個拿了幾把掃把，認真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……

　　經(jīng)過了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經(jīng)像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。

　　上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……

　　由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛(wèi)生。所以到托管課時，我?guī)е�全班男生到二樓會場去搞衛(wèi)生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫作業(yè)。

　　第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。

　　下課了，不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去，而不是上第二節(jié)課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！

誤會作文 篇5

　　與朋友打交道，難免會發(fā)生誤會。朋友之間的誤會很多就是由于一句不適合的話、一個小摩擦引起的。

　　我的生活中也有著類似的經(jīng)歷。

　　事情是這樣的……

　　哪天，老師給我們編了座位，幸運的是我與我的好朋友坐在了一組，而且她剛好坐在我的后面，我們高興極了。可好景不長，沒過幾天，我們就鬧起了矛盾。中午下課或，她稱才沒買幾天的鋼筆不見了，在課桌里翻來覆去地找了好幾遍，都沒有那支鋼筆的下落，隨后，她又在書包、地上、衣兜里找了許久，都毫無音訊。她開始懷疑起了我，以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來，于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形，心想到：她怎么能這樣啊！連自己的朋友也不詳細嗎？但反過來一想，我又沒有那她的鋼筆，她收就收吧，我怕什么，如果不讓她檢查，反而讓她誤認為我做賊心虛，這筆就是我藏的。于是，我若無其事地說到：“檢查吧�！卑�，她這哪兒是檢查呀，連我每本書中的任何一頁都不會放過，連我已經(jīng)失蹤好幾個星期的三色圓珠筆也被她找到了，什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光�！澳憧矗�這是什么！”她拿著從我書包內(nèi)找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么！這支鋼筆怎么會在我的書包里？難道這是她布下的計謀？或者說是這支鋼筆長了翅膀自己主動飛進來的？一大串的問號裝在了我的腦袋里，她高傲的哼了一聲，拿著它的鋼筆得意洋洋地走了。我完全不知道這時怎么回事，坐在一旁的同桌連忙說到：“你坐在她的前面，大概是她放在座子上的筆不小心掉了，那就自然落到你的書包里了！”聽了同桌的解釋，我恍然大悟。原來，這是一場誤會�。�

　　朋友，你能聽我解釋嗎？這只是一場誤會�。�

誤會作文 篇6

　　下午，其中考試卷子發(fā)下來，我瞪著文星那張對女同胞具有殺傷力的臉，恨不得把卷子揉成一團扔過去，砸掉他臉上的笑容，不就是比我高2分嘛，得意個什么勁！

　　我背起書包，星滿臉笑容的湊過來：多少分？：少得意！我狠狠的扔下書包，跑出教室身后傳來他戲弄聲：別跑，你還沒把我叫哥呢！

　　讓我叫他哥？簡直做夢！考得好又怎么樣！

　　第二天，走進教室，打開文具盒，依仗粉紅色的信紙正靜靜的躺在里面。：呀！同桌湊過來：彥歆，誰寫的？我瞪了同桌一眼以示警告。拆開紙張，文星兩字赫然入目。文星！我咬牙切齒，接下來的幾個字使我更想掐死某人：妹妹，下課后操場見！

　　下課后：什么事？我余怒未消的問。：你先別生氣，在過幾天就是她生日了，你準備送什么？我一揚頭，：不告訴你�。哼@樣好不好，我們湊點錢去買個：湊錢？我打斷他的話：上星期你問我要了10元，上上星期是15：我試著改嘛。就算給她一個驚喜！唉！我暗自嘆氣，認識這么一個長的又帥又能說會道的人是我的不幸啊�。。�

　　下午，我和星一起回家，令眾人跌破眼鏡：他們？今天以前是死對頭么？

　　就這樣，幾天后，我和星相繼被請到了辦公室。

　　班主任是個不算年輕的女教師。她慈祥的看著我們：你們倆最近好象走的很近？我誠惶誠恐的說：老師，我們是：你們還小。老師繼續(xù)曉之以理，動之以情：不要讓父母傷心。星急了：老師，你誤會了，我們老師嘆氣，搖了搖頭，痛心疾首的樣子讓我覺得自己犯了滔天大罪。：你們出去吧！老師揮揮手，我們就被莫名其妙的揮出來。

　　出了辦公室，我問：怎么辦，老師好象誤會了？星搖了搖頭：算了，等她過完了生日再說吧！

　　生日那天下午，我和星買了個大蛋糕，剛到家門口就聽見里面有人在說話。

　　最近，文彥歆好象和一個叫文星的走的很近。

　　文星？

　　他們不是死對頭么？

　　那是以前，最近

　　爸，媽，我們回來了。文星朝我眨眨眼，推門走了進去，看到老師被嚇的不輕的樣子，我忙忍住笑，一本正經(jīng)道：；老師，今天是我媽媽生日，我和弟弟買了個蛋糕，您也一起吃吧！

　　弟弟？老師驚愕，我和星大笑！

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