【精選】誤會作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的誤會作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

誤會作文 篇1

　　天，陰沉沉的，灰白色的云片像是舊墻上斑駁的墻皮，正是仲季暴風(fēng)雨來臨的前兆，沉悶得讓人喘不過氣來。

　　我煩躁的將草稿紙揉成一團(tuán)，惡狠狠地扔向垃圾桶，“可惡的化學(xué)，真煩人！”我心中暗自咒罵著，正忿忿不平，卻又聽到一陣沉重的腳步聲，不像是父親，不會又是那個(gè)死老頭吧？正想著，刺耳的門鈴聲不恰適宜的響起。

　　“哎，來了來了……”我急忙跑過去，果然是他，一年四季都不換的一件黑棉布背心，歪歪斜斜的掛在身上，灰褲子的褲腳早已磨破，一雙布鞋早已開了底，年齡估計(jì)和它的主人也相仿。一股霉?jié)竦膲m土氣味撲面而來。我下意識的掩住鼻子，“什么事��？大爺�！薄昂⒆影�，我在你們家的垃圾里找到了這個(gè)，是不是不小心扔掉了？”說著，一邊掏出一個(gè)發(fā)黃的信封，四角早已磨破，信封上的油漬清晰可見。我一看，就感到反胃惡心，強(qiáng)忍住心中的不快，“大爺，就為這事啊，爬到六樓您也不嫌累，我們家沒這東西，您去找別家吧！”說罷，“啪”的一聲關(guān)上門，只隱約看見他蠕動的嘴唇想再說些什么。

　　我氣沖沖地回到我房間，母親見我臉色不好看，忙問我怎么了。我這下得了空發(fā)泄，嘴像機(jī)關(guān)槍似的說個(gè)不�！皨�，樓下那老頭又來了，他沒事收垃圾還多管閑事，拿著他從垃圾里翻出的寶貝到處煩人，我煩心事還不夠多嗎？”母親見狀安慰了我?guī)拙�，正說著，門鈴不恰適宜的響了，“我去開門吧�！蹦赣H打開門，又是那個(gè)蒼老沙啞的聲音。我一聽急了，躥到門口，“哎呀，不是跟你說了嗎，這不是我們家的，你怎么還來呀……”怎么跟爺爺說話的？“我忿忿的閉上嘴。母親歉意的對老人笑了笑，”對不起啊，大爺，孩子不懂事�！彼�忙擺手，“不礙事，不礙事……”只見，母親打開那個(gè)破舊的信封，“哎呀！”一聲叫了出來，我忙湊過頭去，是一疊發(fā)黃的老照片，黑白的相片上隱隱約約是前不久過世的姨姥爺，這才想起姨姥爺生病時(shí)曾在我家住過一段時(shí)間�！斑@是我姨媽的舊照片，沒想到差點(diǎn)丟了，真是太謝謝您了，大伯，進(jìn)來喝杯茶再走吧！”母親一邊用顫抖的手指捏住那疊照片，一邊請老人屋里坐。他拘束的搖了搖溝壑縱橫的雙手“這沒啥，我得走了……”

　　說罷，便下樓了，回屋后，母親還在感嘆照片的失而復(fù)得。只聽到轟隆一聲，暴風(fēng)雨驟然而至，望著窗外氤氳的霧氣，凝視著那如一葉扁舟般在風(fēng)雨中飄搖的單薄背影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我驀地眼眶一熱，拿起傘向樓下沖去……

誤會作文 篇2

　　上課的鈴聲又響了起來“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”可這次是我最不想聽到的一次鈴聲，因?yàn)檫@節(jié)課發(fā)生了這么一件不可預(yù)料的事情，而我卻偏偏跳入了這個(gè)坑。

　　張老師臉色嚴(yán)肅的推開教室門：“同學(xué)們，上課！”手里還拿著許多卷子。

　　這么一句話，嚇得我們連吭聲都不敢吭一聲。想必肯定會有大事即將發(fā)生，張老師說完，好像空氣都凝固了，連針落般細(xì)小的聲音都聽不見。

　　張老師把手里拿著的`卷子往講臺上一拋，問：“誰昨天的試卷沒交？給我站起來！也許我從輕發(fā)落�！�

　　張老師問完后竟然沒有人站起來，張老師火冒三丈了，似乎背后燃燒起來一團(tuán)紅色的火焰：“怎么，五年級了，翅膀硬了�。∈钦l，快給我站起來，不然后果很嚴(yán)重�！�

　　話音落了許久，依舊沒有人站起來，這個(gè)沒交的人也太大膽了吧，都這樣了還不站起來，我想這人是既不想做也不想接受處罰的節(jié)奏吧！

　　張老師眼下只能使出大招了：“我把交了試卷的同學(xué)名字報(bào)一遍，報(bào)到的同學(xué)站起來，沒報(bào)到的人罰你再做10遍試卷，一遍也不能少。”

　　“吳錦翔，張呂添，石天河，徐博……”張老師報(bào)著，“宋甜，楊紫崎，陳璇，張哲渝�！睆埨蠋焾�(bào)完了，所有人都站起來了，我卻坐著，這時(shí)的我驚慌失措，臉頓時(shí)變得火紅火紅，張老師問：“誰沒站起來？”全班異口同聲的回答：“俞燁濤”。

　　我頓時(shí)慌了，緩緩地站起身來，支支吾吾的說：“張老師我真的交了呀，我怎么會沒交，不應(yīng)該呀，不信你可以問張霄娜�！�

　　張老師的目光轉(zhuǎn)向了張霄娜：“他有沒有交？”

　　張霄娜站了起來回答：“我不知道，反正我來的時(shí)候，座位上沒有他的試卷。”

　　“張老師，我真的交了，我沒有騙你�！蔽矣�哭無淚的爭辯道。

　　“什么也別說了，拿上凳子趴到辦公室門口去做！”

　　我的眼眶里流出了一滴滴淚珠，泣不成聲地說：“張老師你真的誤會我了！”

　　張老師手指著門口說：“快點(diǎn)去，不要讓我重復(fù)第二遍�！�

　　我拿起凳子走出了教室，走到了辦公室門口，做了起來，淚珠情不自禁的落到了試卷上，那是因?yàn)檫@個(gè)懲罰本就不應(yīng)該是讓我來完成的，所以我感到很冤枉，才哭的。

誤會作文 篇3

　　人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠(yuǎn)是和平的，總會發(fā)生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學(xué)之間發(fā)生的誤會。

　　記得前幾天的一個(gè)下午，下課玲響了，同學(xué)們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛(wèi)生。有的在教室里看書……我就在包干區(qū)打掃，打掃完后。我便在教室里和同學(xué)們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔��！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認(rèn)。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的�！八�說的�！秉S佳琴皆著張鑫雨說�！皭灳什么说是芜z的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應(yīng)該向你發(fā)火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經(jīng)知道了，應(yīng)該是我和你說對不起才對，我不應(yīng)該不明白事情的經(jīng)過想你發(fā)火�！庇谑�，我們都笑了。

　　瞧，人與人之間的心靈不管有多復(fù)雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學(xué)們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!

誤會作文 篇4

　　筆，是小學(xué)生最常用，也是不可缺少的東西。正是這樣，才造成一次不可挽回的悲劇。

　　在一次考試時(shí)，我竟然忘了帶筆！情急之下，我向后桌借筆（同桌不借）這小小的舉動被語文老師看見了，她大步走來，彎下腰扣了10分。10分！這可是一個(gè)巨大的分?jǐn)?shù)呀！這下子連考90都沒希望了。我們老師扣分從不手軟，聽都不聽理由就扣。這下真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，回家媽媽一定要給我一大“坨”卷子了。下課了我還是試著和老師溝通了下，沒戲。

　　先不說皮肉之苦。因?yàn)檫@次的卷子很簡單，我還向同桌說過，如果分?jǐn)?shù)沒比他高我就是豬。到時(shí)候，讓我情何以堪呀！不僅如此，我還會讓老師對我留下壞印象，覺得我是一個(gè)偷看答案的孩子。一瞬間，我的眼前一片黑暗。

　　10分一去不復(fù)返了，希望這次教訓(xùn)能讓我長長腦子。也希望老師扣分前問清楚事實(shí)真相，再下手扣分。當(dāng)然，我一定也要改改這不帶筆的毛��！

誤會作文 篇5

　　日子一天一天的過著，即使記得很牢的記憶，也會被時(shí)光消磨掉。當(dāng)然，再不好的記憶，也一定會記住這件事，因?yàn)檫@件事讓我深深的傷害了一個(gè)幼小的心靈，也許，這件事會成為我一生的噩夢吧。

　　回想起來仍是記憶猶新。那個(gè)炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個(gè)人說的：熱死了，走，去買冰棍吧。緊接著，我們就飛奔向旁邊的小賣部，一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“今天我請客”，一伙人歡呼起來。正當(dāng)我要付錢時(shí)，一掏口袋“耶？我的5元錢呢？”我又使勁地掏了掏，還是沒搜到�！罢l拿了我5元錢？”見別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見了一個(gè)正在買零食的小孩子，手上拿著一張5元的票子，又定睛一看，就是那個(gè)跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說了。等那個(gè)小孩買東西時(shí)，我上前一步對那個(gè)小男孩說“小弟弟，這五塊錢是你撿的吧？撿到錢不還給失主是不對的行為哦�！蹦莻�(gè)小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥，我沒有撿你的錢，這是我自己的�！蔽覐�(qiáng)忍住憤怒說“那你為什么去的時(shí)候總跟到我們！”“我沒有！”那個(gè)小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意，有一個(gè)大人說“既然你說錢是你的，那你知道錢是幾幾年的嗎？”我稍加思考，便說了出來。那人一看，果然是，于是大家都去指責(zé)那個(gè)小孩子，那個(gè)小孩子的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是丟下5元錢就跑了。我拿了錢，付給了老板，就心滿意足的和同學(xué)們走了。

　　在晚上，我正準(zhǔn)備洗澡時(shí)，下意識地摸了摸口袋，沒想到，那五塊“遺失”了的錢，有莫名其妙的在我口袋里找了出來。

　　我知道是我錯(cuò)了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已經(jīng)沒機(jī)會了。

　　這一場誤會雖然過去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個(gè)道理。

誤會作文 篇6

　　朋友們，你們曾經(jīng)被誤會過嗎？被人誤會的感受還真是不好受！那是發(fā)生在我十歲以前的事吧，媽媽冤枉我偷了她的錢，可把氣得……

　　以前媽媽總會把錢放在家里的抽屜里，因?yàn)樗�知道我不會偷，所以很放心地把錢放在那兒，也從來沒丟過，可就是那一次，意想不到的事情居然發(fā)生了：本來媽媽放了兩百多元，無緣無故地說少了張一百的，于是，媽媽不分青紅皂白就懷疑到我頭上來了！

　　“你拿了抽屜的錢，是不是？”我還沒反應(yīng)過來，媽媽就有理有據(jù)似的說個(gè)不停。

　　“哪有！”我委屈及了，可媽媽不容我多說：“你沒拿，錢怎么會自己長腿跑了！”

　　“我真的沒有！”“哼！”就這樣我和媽媽大邊吵了起來，我也忍不住哭了……

　　就在我們爭得不可開交的時(shí)候，爸爸回來了。

　　從媽媽嘴里得知事情的來龍去脈后，爸爸便再次去詳細(xì)地查看抽屜，還是沒有！天啊，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，誰叫我自己一個(gè)在家呢，除了我還有別的嫌疑人嗎？難道活該我倒霉？正當(dāng)媽媽再次想指責(zé)我時(shí)，爸爸突然叫了起來：“找到了！”原來那一百元就被一個(gè)本子壓在下面，真是的，媽媽也不找清楚就隨便冤枉我！

　　不過媽媽最后還是跟我道歉了，好吧，那我就小孩不記大人過，原涼她吧，誰能不犯點(diǎn)錯(cuò)誤呢，不過從此以后，為了不在被冤枉，我再也不敢靠近那抽屜了。

誤會作文 篇7

　　有人因誤會絕交，可我卻因誤會懂得珍貴友宜。

　　記得那次，我出外面玩，從教室回來后發(fā)現(xiàn)我的好朋友溫博凱正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來……

　　我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會失去一個(gè)好伙伴。

　　后來，我的同桌告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會他了，我后悔到了極點(diǎn)，恨不得世界上有后悔藥讓我吃了！

　　我找到他，對他說：“溫博凱，對不起！都是我的錯(cuò)……我們還能做好朋友嗎？”

　　他回答道：“我們本來就是形影不離的好朋友！”

　　朋友之間，難免會產(chǎn)生誤會，但是只有誤會后又相好了，友誼會更加深厚。我還想對大家說：“沖動是魔鬼�！�

誤會作文 篇8

　　每個(gè)人都會受到誤會，我也不例外。然而，我曾經(jīng)看過一場誤會。

　　這學(xué)期，老師把我和小鴻分到了一桌。我們成了好朋友。

　　天不遂人愿。一次，他在老師和同學(xué)的面前替小玲說了句話，免除了一場誤會。以后，他便成了班里“重色輕友”的典型。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的閑話在班里傳開了，就連我這個(gè)好朋友也不時(shí)把“他怎么怎么樣”掛在嘴邊，故意說給他聽。他若無其事地說：“這種事情越涂越黑，倒不如別理那些人�！�

　　小玲似乎明白小鴻的想法，也沒理睬這件事。有人開玩笑，他只說：“別胡說!”

　　過了一段時(shí)間，又有閑話傳出：他們兩個(gè)果然心有靈犀，看來是默認(rèn)了。

　　天啊!簡直是無稽之談。于是，小玲開始采取措施了。平時(shí)和小鴻盡量少說話，免得別人再說閑話。小鴻也變得沉默了許多。所謂“日久生情”，于是他似乎明白了小玲對他的好感，又受同學(xué)的勸說“化被動為主動”。

　　一次作文課上，小玲正認(rèn)真地寫作文，了。突然鋼筆不下水了。沒辦法，只好換筆。真糟糕，一支油筆沒了珠，另一根沒了油。她向周圍同學(xué)借，同學(xué)們就像商量好了似的，都不借。

　　有人遞過來一個(gè)鉛筆盒，我抬頭一看，是小鴻的。小鴻用手指著鉛筆盒，示意小玲用他的筆。小玲不得已接過鉛筆盒。打開以后，發(fā)現(xiàn)里面有張字條：“其實(shí)，我真的很喜歡你!”

　　小玲先一愣，然后迅速拿了筆，裝作什么也沒發(fā)生一樣。

　　放學(xué)后，人走得差不多了，小鴻才準(zhǔn)備走。這時(shí)，小鴻裝做不經(jīng)意地說：“那張紙條你看見了嗎?”小玲沉默了。她轉(zhuǎn)身就走了。小鴻呆呆地站在那里。

　　第二天，她茅塞頓開，便高興地來到學(xué)校，見小鴻還沒來，她就寫了張字條：“本應(yīng)該在秋天結(jié)出的果實(shí)，不應(yīng)在夏天就掛在枝頭。放正心態(tài)，我們還是好朋友�！�

　　后來小玲又收到了張字條，上面說：“我收回我的話，我們還是好朋友!”

　　這場誤會終于結(jié)束了!這場誤會是我們同學(xué)的封建思想的起因啊!

　　啊，這是一場不應(yīng)該產(chǎn)生誤會的誤會啊!

誤會作文 篇9

　　我和漿糊的誤會，從很早以前就開始了

　　那時(shí)候?qū)W校爆發(fā)流感，漿糊發(fā)燒了，整天趴在桌子上。我出于同情心，走到他的桌前：喂，你沒有什么大礙吧？漿糊搖了搖頭，臉因?yàn)榘l(fā)燒通紅通紅，繼續(xù)病懨懨地趴著。從此謠言便一發(fā)不可收拾喂~你沒有什么大礙吧~？果凍學(xué)我的話，語氣超惡心。后來這句話成為眾人嘲笑漿糊的經(jīng)典之作。

　　你們不知道，漿糊做操的樣子多有趣秋子和我們一起下樓梯的時(shí)候說。是什么樣子的？我問。哎呀~他的動作很僵硬的感覺，做得還蠻認(rèn)真的，還有那個(gè)什么什么什么？我又問，真吊我

　　胃口。她白了我一眼：不知道怎么說你那么關(guān)心漿糊的事情做什么？我氣不打一處來，我想她又是抓住一點(diǎn)小事情借題發(fā)揮吧：你管得著我怎么樣��？秋子自討沒趣：是，我管不著，可是是你問我的哎。我懶得說話，沉默了好久：以后別把我和漿糊扯在一起，我對他只是普通的感興趣�？墒浅�了他我實(shí)在想不出你喜歡誰了。更何況他和你一樣優(yōu)秀，絕配呢。唉，連我最好的朋友也不了解我

　　我們排著隊(duì)去烈士陵園掃墓，前面帶隊(duì)的蔣杰同志走得超快，秋子在我前面走得超慢。我不得以（也算是巧合吧），和漿糊并排在一起走。喂，別跑��！我朝前面大吼一聲。你把你手上那朵白花給我，我就可以不跑。漿糊笑嘻嘻地說。不知道誰發(fā)現(xiàn)了我和漿糊的這個(gè)巧合，弄得全班同學(xué)都朝我們這邊看來，而且還怪笑。我急忙推著秋子向前面跑去。

　　漿糊把英語試卷給你抄？周雨潔（周于杰的花名）看到我桌子上漿糊的試卷，狡猾地笑起來。我哪有抄！我覺得我的人格受到了侮辱，隨即爭辯。這個(gè)不是；周雨潔指著那張?jiān)嚲碚f。你以為我像你��？我有不懂的時(shí)候才看他的試卷。再說是他自愿從抽屜里面拿出來給我的好不！我才沒你那么惡劣，英語聽寫都作弊，即使是100分我也讓你重聽！我氣得七竅生煙，又說：我才沒有抄他的試卷！我自己會寫的東西絕對不抄！老天啊，還我清白！

　　你看漿糊嘞，又欺負(fù)我們！小籠包竄到了我身后。是了嘞，漿糊總是欺壓我們的！管一下他��！李新龍帶著玩笑的味道說。漿糊停下追逐，尷尬地對我笑了笑。我說：你別打小籠包，人家還是小朋友（據(jù)說小籠包身高不到135cm）。我嘆息著對小籠包說：你自己看著辦吧，我先閃。他們內(nèi)宿的男生最喜歡在我這里說漿糊的壞話，也最喜歡在漿糊那里說我的壞話。我郁悶至極��！

　　我知道我們還是小孩子，專心學(xué)習(xí)才是正事。處處都還要依靠父母，怎么可以早戀呢？

　　雖然我自己明白自己心中所想，也知道不必在乎這種誤會。但是還是但愿我和他的謠言能夠少一些。

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