關(guān)于誤解的作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于誤解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于誤解的作文1
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色，我畫畫時(shí)曾經(jīng)借用過(guò)，彩色確實(shí)鮮艷而且好用。
有一天下午上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了，便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說(shuō)沒有拿，爺爺就要我把書包打開來(lái)一格一格的檢查，結(jié)果還是沒有，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。
上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認(rèn)為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動(dòng)，準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非，弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來(lái)，還想到了一個(gè)問題：就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢？想來(lái)想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當(dāng)時(shí)她不答應(yīng)，我就把它丟在客廳的凳子上。
回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿，要我認(rèn)真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來(lái)那晚正好有客人來(lái)，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來(lái)放在那里。妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了，所以產(chǎn)生了誤解。
這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤解或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的，更需要冷靜，只要認(rèn)真分析，細(xì)心
關(guān)于誤解的作文2
誤解在我們心里掛上一道陰影，我聆聽極其脆弱的心境，此時(shí)心靈，已經(jīng)上寒冷的冰，只有打碎無(wú)緣的愛恨，被傷過(guò)的心能不能夠繼續(xù)想我，空氣中牽起你的雙手，過(guò)往溫柔，只要轉(zhuǎn)身就擁有，只怪我們只會(huì)往前走。緩緩飄落的細(xì)雨敲打樹葉，我收拾碎雨點(diǎn)在秋天來(lái)之前，雨水滴落在窗前，打濕了夢(mèng)的邊緣，醒來(lái)時(shí)風(fēng)吹過(guò)窗簾，我看著風(fēng)吹過(guò)漫長(zhǎng)的夏天。
那是一個(gè)小小的誤會(huì)，是沒什么大不了的事情，但是年少輕狂的我，不愿意服輸，甚至在語(yǔ)言上傷害了她，在生活中，便形同陌路，當(dāng)自己靜下來(lái)想的時(shí)候，才感到悔意，為失去而惋惜，也期盼我們能夠重歸舊好。
盡管彼此都原諒了對(duì)方，但是我還是不愿意打破沉默，是我的虛榮心在作崇嗎，還是出于自己的年少固執(zhí)，我們始終沒有勇氣提起，讓我們能夠一起走下去，我在心里說(shuō)服自己接近她，盡管沒有愛，但是我們是朋友。這樣不是很好嗎！魚和水我不知道有沒有關(guān)系，我更不想做一只井里的青蛙，是無(wú)能為力無(wú)法挽回嗎？還是自己的任性固執(zhí)和高傲，當(dāng)我看見她憂郁的看著窗外的天，看著云，看著雨，當(dāng)燈光在瀉在她安詳?shù)哪樕蠒r(shí)，是都是默然沒有關(guān)心，只是匆匆的從她身邊經(jīng)過(guò)。我看到看依然對(duì)我關(guān)心，依然記得向我問好，依然會(huì)在早上給我?guī)г绮蛠?lái)教室，我就感到良心的不安。從戀人的角度上看，我們沒有什么關(guān)聯(lián)，但是從朋友的角度看，我們約定還是朋友，但是我還是向前走，好象不去關(guān)心誰(shuí)。
其實(shí)，很多時(shí)候很多的事情，只要我們轉(zhuǎn)身或者回頭，就不會(huì)生活在誤解的影印里，一轉(zhuǎn)身就可以看到陽(yáng)光，就會(huì)看到另一番風(fēng)景。
那天早上在上早讀之前，她遞給我一張紙條，她說(shuō)讓我們回到過(guò)去，即使沒有愛情也無(wú)所謂，只要還是朋友，只要還是像以前那樣可以聆聽對(duì)方的好朋友。她打破在沉默，那是我心里一直希望的，但是就是沒有勇氣去嘗試。我從心里感激她，我會(huì)珍惜這份友誼，也會(huì)珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線，讓那道陰影在夏天的風(fēng)中吹散。造就新的我們，有一種愛我們不必?fù)碛�，今天，我們可以做真正的自己�?/p>
當(dāng)我灑脫的穿梭在人群，或者給陌生人一個(gè)微笑的時(shí)候，我沒有忘記她是我的朋友，我也會(huì)為她祝福。
天空無(wú)盡的湛藍(lán)，仍給白云留著些許空間，于是藍(lán)天滿足了白云，白云點(diǎn)綴了藍(lán)天。水流里有波濤，依然為游魚留些許空間，于是，水養(yǎng)育了魚，魚也豐富了水。我們之間雖然有陰影，只要彼此留下些空間，就可以充實(shí)彼此的生命。
關(guān)于誤解的作文3
一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來(lái)……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
……
就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ)，更不能魯莽
其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。
關(guān)于誤解的作文4
剛剛升入小學(xué)，滿懷期待興致勃勃地來(lái)到校園，可是好景不長(zhǎng)，畢竟這是一所重點(diǎn)小學(xué)，大家都有著自己的目標(biāo)，有著自己的計(jì)劃，誰(shuí)都顧不上你，更別提知心朋友了，有種悲悲的感覺。
那是下午的一節(jié)自習(xí)課，老師不在教室，大家都在安靜的自習(xí)，忽然傳出一個(gè)聲音“我的手機(jī)不見了！”，原來(lái)是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因?yàn)檫@事不能告訴老師，老師是不允許帶手機(jī)的！我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅(jiān)定的說(shuō)：“是你偷了我的手機(jī)！”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛！“就是你，我記得中午時(shí)，我拿著手機(jī)去你的位子聽歌來(lái)著�？齑蛏险n零時(shí)，你還讓我快點(diǎn)走，我走的匆忙，你就趁機(jī)拿走了我的手機(jī)！”我…我真是有理說(shuō)不清，我不是那樣的人啊！但誰(shuí)都聽不見我的聲音，也沒人了解我�！八�！”一個(gè)男生帶頭喊道。還沒等我回過(guò)神來(lái)，我的書包已經(jīng)被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說(shuō)“怎么沒有？”“要不搜身？”我實(shí)在忍不住了，小聲哭起來(lái)：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯(cuò)！”我嚇壞了。
這時(shí)傳出來(lái)一個(gè)聲音“手機(jī)在這里，玲，在你書包的側(cè)兜里…”“是嗎，謝謝！”玲跑了過(guò)去“啊，終于找到了……”但是，誰(shuí)都忘了我，他們誤會(huì)了我啊！我心里說(shuō)不出的悲涼……
此時(shí)此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛……
關(guān)于誤解的作文5
那是下午的一節(jié)自習(xí)課，老師不在教室，大家都在安靜的自習(xí)，忽然傳出一個(gè)聲音“我的手機(jī)不見了!”。
原來(lái)是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因?yàn)檫@事不能告訴老師，老師是不允許帶手機(jī)的!我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅(jiān)定的說(shuō)：“是你偷了我的手機(jī)!”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛!“就是你，我記得中午時(shí)，我拿著手機(jī)去你的位子聽歌來(lái)著�？炜齑蛏险n零時(shí)，你還然我快點(diǎn)走，我走的匆忙，你就趁機(jī)拿走了我的手機(jī)!”我、我真是有理說(shuō)不清，我不是那樣的人啊!但誰(shuí)都聽不見我的聲音，也沒人了解我�！八�!”一個(gè)男生帶頭喊道。還沒等我回過(guò)神來(lái)，我的書包已經(jīng)被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說(shuō)“怎么沒有？”“要不搜身？”我實(shí)在忍不住了，小聲哭起來(lái)：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯(cuò)!”我嚇壞了。
這時(shí)傳出來(lái)一個(gè)聲音“手機(jī)在這里，玲，在你書包的側(cè)兜里~”“是嗎，謝謝!”玲跑了過(guò)去“啊，終于找到了……”但是，誰(shuí)都忘了我，他們誤會(huì)了我啊!我心里說(shuō)不出的悲涼……此時(shí)此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛…………
關(guān)于誤解的作文6
一次一次的誤會(huì)如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(zhǎng)河。
我一直有一個(gè)形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調(diào)到一起坐，我以為我們兩個(gè)不會(huì)有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無(wú)可預(yù)料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。
我和她有同樣的書包，同樣的.筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對(duì)，就大聲的質(zhì)問我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問題，我怎么可能動(dòng)她東西呢？便說(shuō)道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人�！薄罢l(shuí)血口噴人了，明明就是你動(dòng)了。”她沖著我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀，也懶得跟她爭(zhēng)辯。繼續(xù)收拾著東西，突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對(duì)了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書包里拿出一本書，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地?fù)屃巳�，大聲嚷嚷起�?lái)：“小偷，就說(shuō)是你拿了我東西吧？居然還不承認(rèn)，看我拿到證據(jù)了，走，跟我去找老師說(shuō)說(shuō)理去！”我一臉茫然，任憑她拉著我往辦公室走，同學(xué)也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我暈了，我什么時(shí)候拿她東西了？辦公室內(nèi)，老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問清原因才明白是什么事。
老師想了一小會(huì)兒，就領(lǐng)著我們回到我們的位置上，指著兩個(gè)一模一樣的書包說(shuō)：“你們兩個(gè)仔細(xì)看看這兩個(gè)書包是不是自己的，我翻起書包來(lái)，果真，我平常放東練習(xí)本的地方里面不是我的練習(xí)本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個(gè)的書包拿錯(cuò)了？我下意識(shí)看了同桌一眼，同桌也拿著我的練習(xí)本思索著。過(guò)了一會(huì)兒，同桌那邊傳來(lái)小聲的話“對(duì)不起，我不應(yīng)該不仔細(xì)查清楚就說(shuō)你偷我東西的……”“沒事的，誰(shuí)讓咱們兩個(gè)東西一樣呢�！蔽野褧帐昂茫�給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。
后來(lái)才知道原來(lái)是班上愛搞惡作劇的同學(xué)們把我們書包調(diào)包了，縱使這一件誤會(huì)演繹成一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不過(guò)也是這件誤會(huì)的事讓我們的友誼更堅(jiān)固了。
關(guān)于誤解的作文7
誤解，誰(shuí)沒有經(jīng)歷過(guò)？回想起來(lái)，總有一些苦澀，甚至有些悲涼。
我旁觀過(guò)一次令人尷尬的誤解。那是在一個(gè)早晨，當(dāng)我剛到課室時(shí)，就聽聞一件事：小麗的筆不見了。
這可是一件大事。誰(shuí)都忘不了那天看到的那支筆的樣子。光彩炫目，惹人羨慕嫉妒恨。如今，是誰(shuí)下了黑手呢？
她的朋友在哭泣的她旁邊給予安慰并出謀劃策。她們一個(gè)一個(gè)的排除別人，從作案時(shí)間，到作案地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)她們幾番“嚴(yán)密”的篩選，終于確定了一個(gè)人——他。
隨后就是一番激烈的辯解。她插著腰，用手指著他，毫無(wú)淑女風(fēng)范的大叫：“當(dāng)時(shí)放學(xué)在班上的只有你們幾個(gè)值日生，xxx和xx是我的好朋友，他們都不會(huì)那么做！”“那還有一個(gè)呢！”他不服氣的反駁，“他家那么富足，他想要什么不能向父母要嗎？”“你……”他氣得說(shuō)不出話來(lái)，而小麗愈發(fā)氣勢(shì)暴漲，“‘我’什么‘我’，就是你拿的！”“我的筆盒里沒有，而且我們平時(shí)不怎么交集，我有什么理由拿你的筆？你也沒有證據(jù)說(shuō)明！”但是，一旁的同學(xué)們根本就不聽他的話，咄咄逼人的在一旁幫腔：“對(duì)啊，小麗說(shuō)的有道理……”“看來(lái)這個(gè)人也不是什么好人……”更有人勸他就地伏法，氣得他幾乎當(dāng)場(chǎng)腦溢血身亡。而我，作為小麗的朋友，立場(chǎng)是很明確的�？捎钟X得她有些自以為是，太不冷靜了……
最終，小麗讓他明天就交出那支筆，否則就報(bào)告老師。這下，事情可有些升級(jí)了。
但天有不測(cè)風(fēng)云。第二天，真兇找到了。
就在小麗拉著另一個(gè)人出去玩時(shí)，那個(gè)人的筆盒怦然摔在了地上。那支筆“咕嚕�！钡臐L出了筆盒。小麗的練一下就變得鐵
青，然后又因?yàn)閷擂味D(zhuǎn)紅。他沒想到真兇居然是她最好的朋友。她們絕交，而知道真相的全班一陣倒戈，而那個(gè)被冤枉的他，則是開始嘲笑小麗了，他說(shuō)：“你還想要這么裝偵探嗎？”
一場(chǎng)鬧劇，就此落幕。
作為自始至終的旁觀者，我沒有什么話語(yǔ)權(quán)，只有心中的一陣悲涼。人心中的自以為是、寬高自大，是多么可怕，猶如洪水猛獸。釀成此等悲劇，只令人覺得諷刺無(wú)比。
關(guān)于誤解的作文8
我一天早上，爸爸媽媽都去上班了，我正在家里寫作業(yè)，遇到了幾道難題，我在字典上查了一遍又一遍，還是找不到答案，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，想起了上網(wǎng)查資料。于是，我連忙打開電腦，查起了資料，不一會(huì)兒，答案出來(lái)了，我把答案抄在作業(yè)本上。
正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦的時(shí)候，媽媽開門進(jìn)來(lái)了，只見媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)為陰。嚴(yán)厲地說(shuō)：“韋燁，你是不是玩游戲了?”我漫不經(jīng)心的回答：“我沒有玩呀!”媽媽一聽以為我說(shuō)慌，立即暴跳如雷：“還說(shuō)謊，那你為什么一見到我回來(lái)就關(guān)電腦，肯定是玩游戲的�！薄皼]有，我上網(wǎng)查資料的。”我斬釘截鐵地說(shuō)�！皩懽鳂I(yè)查什么資料，老師沒有講過(guò)嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說(shuō)。我呆呆地站地那里，不知道什么辦才好，心里難受極了，心想：媽媽，您也不分青紅皂白，就肯定地說(shuō)我玩游戲了，您這么不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識(shí)面很廣，有許多的知識(shí)是在課本上根本學(xué)不到的，需要查一些相關(guān)資料。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你誤會(huì)我了，請(qǐng)您以后給我多一些信任，少一些懷疑，好嗎?”
關(guān)于誤解的作文9
雖然是一年前的事了，但每當(dāng)我想起這件事，總覺得有一種說(shuō)不出的后悔。
去年暑假，爸爸帶我去哈爾濱游玩兒。在賓館，我結(jié)識(shí)了來(lái)哈爾濱游玩兒的同齡女孩兒子珊。我倆很快就成了好朋友，每天結(jié)伴同行。
那天，我和子珊游玩兒回來(lái)。我很累，就躺在床上跟子珊說(shuō)話，不一會(huì)兒就睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的玩具小布熊不見了，我左找右找，把房間翻了個(gè)底朝天，還是找不到我的小布熊，我想：我身邊除了爸爸，只有子珊了。當(dāng)然了，一定不會(huì)是爸爸偷的，那就一定
是子珊偷的。
我找到子珊，板著臉對(duì)她說(shuō)：“你是不是偷了我的小布熊?快拿出來(lái)，我不會(huì)怪你的�！彼凉M臉疑惑地?fù)u著頭說(shuō)：“我沒有偷你的小布熊啊�！薄澳昧巳思覗|西還不承認(rèn)，我不想和你這樣的人做朋友了!以后離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒�！蔽覛夂艉舻厮らT離開了。從此，我們的友誼破裂了，不在一起玩兒了，就連見面也不說(shuō)話了。有幾次碰面，子珊剛想主動(dòng)示好，我發(fā)現(xiàn)后立馬瞪她一眼，就快速扭過(guò)頭不看她。
過(guò)了幾天，我回桃山了，在我收拾書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)小布熊靜靜地放在書包里，我趕忙問爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：“你睡覺的時(shí)候，我看見你的小布熊掉在地上，我就把它裝在你的書包里了。我一聽，愣住了，隨即流出了悔恨的眼淚。我好后悔啊——子珊，我錯(cuò)怪你了，因?yàn)檫@個(gè)誤解，讓我失去了一個(gè)朋友�？墒牵覀儧]有機(jī)會(huì)再見面了，我只能默默地向你道歉，對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
關(guān)于誤解的作文10
星期天，我來(lái)到外婆家。我進(jìn)門打了個(gè)招呼，說(shuō)：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說(shuō)：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩�！蓖馄抛吡艘院�，我問小弟弟要玩什么，他一連串說(shuō)了好幾個(gè)游戲，我們接著玩，把小弟弟說(shuō)的都玩了一遍。
到了中午，外婆終于回來(lái)了。我們?nèi)屯馄帕鄸|西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂�，你們一人一包�！蓖馄沤o了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來(lái)。小弟弟吃好以后，把糖東藏來(lái)西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了，小弟弟看我手里拿著糖，就草率的斷定是我拿的，硬要我給他。結(jié)果驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了，我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來(lái)，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來(lái)一看原來(lái)是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說(shuō)明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會(huì)了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來(lái)也跟我道歉。這件事就這樣過(guò)去了。
關(guān)于誤解的作文11
如果有誰(shuí)誤會(huì)了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆，不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我在寫字比賽中獲得第一名，星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式�？删驮谀且惶�，我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問：“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng)，你跑哪里去了？”
我心里一驚，“我去了北京”
“北京？那為什么不告訴我？校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng)，人不在，丟我的臉，丟全班人的臉，你的獎(jiǎng)狀不發(fā)了。”班主任越說(shuō)越生氣。
“我…我…已經(jīng)…。”班主任不容我說(shuō)話，“下次再犯，我處分你�！�
我心里委屈極了，很顯然我的請(qǐng)假條并沒有轉(zhuǎn)交給班主任，當(dāng)天晚上我哭了一夜。
大概過(guò)了一個(gè)星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù)，只是當(dāng)時(shí)我不知道，希望你不要介意�！闭f(shuō)完，從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。
這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易，害得我哭了兩次。
關(guān)于誤解的作文12
孩子是上帝派來(lái)人間的天使，他們純真、善良而又可愛，在他們的世界里，所有的東西都如童話一般美好，在外人看來(lái)簡(jiǎn)直無(wú)憂無(wú)慮，但生活不是童話，孩子也會(huì)遭遇誤解。
剛剛生下來(lái)時(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)話，很多想要表達(dá)的東西，很難讓長(zhǎng)輩明白，有時(shí)，孩子會(huì)嚎啕大哭，長(zhǎng)輩就會(huì)以為她們要上洗手間或是肚子餓了之類的，立馬會(huì)以大人的思維來(lái)解決，從而誤解了孩子的本意，但沒有誰(shuí)能真正知道是否誤解了孩子，因?yàn)槟菚r(shí)的孩子還太小，只能在半誤解半理解的模糊狀態(tài)下。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子可以表達(dá)了，但長(zhǎng)輩的約束也漸漸增多了，出現(xiàn)了很多不準(zhǔn)，正因?yàn)檫@些不準(zhǔn)而導(dǎo)致孩子很容易被誤解。有時(shí)，孩子想看看電視放松下，長(zhǎng)輩便會(huì)訓(xùn)斥:“眼睛不要了啊!少看電視，多看書。”特別是有時(shí)一件東西不見了，第一怪罪人就是孩子，在他們眼里只有孩子才可能把他們的東西弄得不見了，但往往很多時(shí)候，不見的東西多半是被他們自己遺忘在某地。
被誤解的孩子，有口難言，很少有人會(huì)懂得孩子們被誤解之后的心理，他們會(huì)在內(nèi)心覺得難過(guò)，覺得被人侵犯，若是長(zhǎng)期被人誤解，又得不到他人的理解，就很容易導(dǎo)致自閉癥，自己關(guān)上自己的心門。我們都很想回到小時(shí)候，那時(shí)候可以幼稚的做天使，而現(xiàn)在呢?若是成了被誤解的孩子，就必須學(xué)會(huì)自己為自己來(lái)?yè)纹鹨黄�，讓自己包容自己的同時(shí)，包容更多的人，即使是誤解你的人，那樣才可以繼續(xù)天使的使命。
我們都是孩子，我們都不希望被誤解，社會(huì)需要天使。
關(guān)于誤解的作文13
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷�！坝袆t改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。
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