描寫誤會(huì)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫誤會(huì)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫誤會(huì)的作文1
《呂氏春秋》里有這樣的一段，講孔子周游列國，曾因兵荒馬亂，旅途困頓，三餐以野菜果腹，大家已經(jīng)七日下來沒吃一粒米飯。
一天，顏回好不容易要到了一些白米煮飯，飯快煮熟時(shí)，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓些白飯往嘴里塞，孔子當(dāng)時(shí)裝作沒看見，也不去責(zé)問。
飯煮好后，顏回請(qǐng)孔子進(jìn)食，孔子假裝若有所思地說：“我剛才夢(mèng)到祖先來找我，我想把干凈還沒人吃過的米飯，先拿來祭祖先吧!”
顏回頓時(shí)慌張起來說：“不可以的，這鍋飯我已先吃了一口，不可以祭祖先了�！�
孔子問：為什么?
顏回漲紅臉，怯怯地說：“剛才在煮飯的時(shí)候，不小心掉了些染灰在鍋里，染灰的白飯丟了太可惜，只好抓起來先吃了，我不是故意把飯吃了�！�
孔子聽了，恍然大悟，對(duì)自己的觀察錯(cuò)誤，反而愧疚，抱歉地說：“我平時(shí)對(duì)顏回已經(jīng)是最信任，但仍然還會(huì)懷疑他，可見我們內(nèi)心是最難確定穩(wěn)定的。弟子們大家記下這件事，要了解一個(gè)人，還真是不容易啊!”
所謂知人難，相知相惜更難。逢事必從上下、左右、前后各個(gè)角度來認(rèn)識(shí)辨知，我們主觀的了解觀察，只是真相的千分之一，單一角度判斷，是不能達(dá)到全方位的觀照的!
當(dāng)你要對(duì)一個(gè)人下結(jié)論的時(shí)候，想想：真的你所看到的才是事實(shí)嗎?還是你只從一個(gè)面，一個(gè)點(diǎn)，去觀察一個(gè)人呢?
大多數(shù)的人根本不了解對(duì)方的立場與困難的時(shí)候，就已經(jīng)給了對(duì)方下評(píng)語了，更何況是在有利益沖突下的場合。
現(xiàn)今的人們擁有高學(xué)歷高知識(shí)，卻往往過度依賴高知識(shí)，而忘了讓自己在智慧上成長。
很多事信者恒信，不信者恒不信，要客觀地跳出成見，才有機(jī)會(huì)接近真相。
連孔圣人也會(huì)對(duì)自己最信任的弟子起疑心，更何況我們呢?
我們是不是也常常因?yàn)椤坝H眼所見、親耳所聞”，對(duì)他人產(chǎn)生了某種印象，從而為他人打上某種“標(biāo)簽”呢?
孔圣人可以當(dāng)下就用智慧，輕易了解真相，消除誤會(huì)，可是我們呢?
有多少人，因?yàn)樽约旱摹坝H眼所見”，從此耿耿于懷，甚至懷恨在心……可悲的是，到死都不知道，其實(shí)是自己“看錯(cuò)了”?!
兩個(gè)人交流時(shí)，其實(shí)是6個(gè)人在交流：你以為的你，你以為的他，真正的你;他以為的他，他以為的你，真正的他。
你想，這里邊會(huì)有多少誤會(huì)，會(huì)有多少誤解?
你總在和“你以為的他”交流，你知道“真正的他”的.想法嗎?
你曾經(jīng)多少次誤解了你的家人、朋友和同事呢?
描寫誤會(huì)的作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。突然，我們班的“搗蛋鬼”王小明和幾位同學(xué)才氣喘吁吁地沖進(jìn)教室。我是班長，便站起來嚴(yán)厲地問：“你們這幾天為什老是遲到?”
只見王小明他們紅著臉，低著頭都不做聲。我又問了一次：“為什么?”坐在我右側(cè)的王小明，仍然低頭不語。于是我火冒三丈，伸手狠狠地扇了他一巴掌，只見王小明的臉上，出現(xiàn)了幾個(gè)紅紅的掌印�！澳�?”小明看了我一眼，但沒有跟我吵架。直到老師進(jìn)來的那一刻，我才停止了發(fā)火，但他沒有把事情告訴老師。老師的課還是照樣上著，只是我的心隱隱約約覺得：他們心中一定有鬼!
放學(xué)的鈴聲一響，我又發(fā)現(xiàn)王小明和那幾位同學(xué)抓起書包，朝外面奔去。“這里頭肯定有鬼!”我更加確信了我的想法，“這群搗蛋鬼，他們肯定是在做什么見不得人的事，說不定還是一個(gè)團(tuán)伙�！蔽以较胗X得這件事非同小可，于是我不出聲，也趕緊抓起書包，緊跟在他們后面。
沒想到拐過一段街道后，我突然看不到他們的身影了�！斑@就怪了，他們到底跑到哪里了?”在焦急無奈之余，我決定到王小明家去看看。
在路上，我想起王小明的過去。他以前可是一個(gè)臭名昭著的搗蛋大王，抽煙、打架、逃課，壞事不斷。學(xué)校老師勸不了，連父母也管不了。直到去年暑假，聽說他一個(gè)遠(yuǎn)房當(dāng)警察的親戚教育了他之后，他已經(jīng)痛改前非，這學(xué)期來表現(xiàn)都不錯(cuò)啊。可現(xiàn)在又……
王小明家到了，一問他還沒回來。我心中暗想：“要不要把這事告訴他的父母和老師，萬一真的做壞事，那后果是不堪設(shè)想的�！闭�(dāng)我猶豫時(shí)，這時(shí)，有位大哥朝我走過來說：“你是王小明的同學(xué)吧?”我點(diǎn)頭示意，他高興地說：“你可要告訴老師，好好表揚(yáng)他們啊!”我頓時(shí)怔住了。最后經(jīng)過大哥的介紹，我才明白是我誤會(huì)他了。
原來，王小明之所以遲到，是因?yàn)檫@階段時(shí)間里王小明的鄰居張大爺摔傷了。張大爺是村里一位五保對(duì)象，他心地善良，七十多歲了，無兒無女，很是可憐。鄰居們也常主動(dòng)幫助他。幾天前，張大爺不小心在廚房滑倒了，左腿嚴(yán)重受傷。王小明和他的幾個(gè)同班同學(xué)知道后，要求主動(dòng)過來照顧他�！斑@些孩子，表現(xiàn)可好了。不怕臟，不怕累。能有這樣年輕一代，很難得了!”大哥不住贊嘆著。
聽了大哥的話，我頓時(shí)臉紅了。我真后悔，后悔自己不明真相就懷疑、誤會(huì)他們;后悔自己不分青紅皂白，還扇了小明的臉。“我一定要把這事告訴校長和老師!”走在回家的路上，我覺得風(fēng)兒涼爽，陽光柔和……
描寫誤會(huì)的作文3
媽媽，你今天誤會(huì)我了。
“你這幾天寫不出文章難道是因?yàn)槲疑洗巫屇銊h了一篇文章嗎?這都半個(gè)月了!我看是因?yàn)槟阗�氣!”你今天一開始說。
不是你所想的那樣，我不是因?yàn)榘雮�(gè)月前的那件事，也并不是因?yàn)槲屹�氣。原因很簡單，我就是沒靈感。去年，我寫十幾篇文章，但沒多少精華;今年，暑假都快完了，我卻連5篇都沒寫到，天天坐在書桌想文章，要不就在那兒急，或者坐在電腦前發(fā)呆，連在公共汽車上都要構(gòu)思，但擠出一個(gè)字都難。所以，我絕不是像你所說的那樣。
媽媽，你誤會(huì)我了。
“你做什么事都一樣，如果結(jié)果不是你所想的那樣，你就會(huì)生氣，就連你跟你爸爸下圍棋輸了時(shí)就會(huì)生氣�！蹦阌终f。
其實(shí)是這樣的，爸爸經(jīng)常喝完酒后跟我下圍棋，他不是連下三四步棋，就是挪動(dòng)棋子。更甚至，我下了后，他把棋子拿開說該他下……這時(shí)，我總告訴他喝酒不好，傷身體，做什么事就迷迷糊糊的，可他不聽，天天喝酒。于是，我就生氣了。但我生氣的原因并不是像你所說的那樣啊。
媽媽，你又誤會(huì)我了。
“你是太陽月亮嗎?碰不得嗎?傷害不得嗎?雜志社沒采用就要傷心。我看我不用‘投資’你了，你可以從綿外轉(zhuǎn)回來，省點(diǎn)錢，‘投資’你有什么用嘛?只會(huì)花錢，從不體諒一下父母�！蹦阕詈笳f。
我不是只會(huì)花錢啊!你知道為什么我一下子要投那么多稿嗎?是因?yàn)槲蚁胱约簰赍X，幫你們減少負(fù)擔(dān)。你知道我為什么會(huì)由于雜志社沒被采用而傷心嗎?那是因?yàn)槲覟闆]有能報(bào)答你們的機(jī)會(huì)而傷心。你知道我為什么會(huì)在學(xué)習(xí)上給自己壓力嗎?因?yàn)槲蚁氆@得7000元的獎(jiǎng)學(xué)金，好剩下一筆錢……
媽媽，你真的誤會(huì)我了。
這是，你進(jìn)我的房間了，臉上又雨過天晴了，說：“你千萬別誤會(huì)媽媽哦，我剛才說你寫不出文章的那段話是為了讓你好好想一想為什么沒寫出作文來，刺激你寫出文章;我說你愛生氣的那段話是為了讓你改改脾氣;我最后說的那段話是為了讓你多做點(diǎn)家務(wù)，鍛煉一下你自己，也希望你不要那么注重結(jié)果，不要給自己施加壓力……”
媽媽，原來不是你誤會(huì)了我，而是我誤會(huì)了您啊。
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