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有關(guān)被誤解作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的被誤解作文，希望對(duì)大家有所幫助。
被誤解作文 1
無巧不成書。許多事就是那么巧，陰錯(cuò)陽差產(chǎn)生了誤會(huì)。于是，誤會(huì)帶來的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”。針鋒相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn)，挑釁的表情，。瞬間就會(huì)爆發(fā)。誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來了，會(huì)融化。只不過需要的是時(shí)間。
陽光依然那么的刺眼，鮮花依舊是笑顏，讓人嫉妒。而我，永遠(yuǎn)不敢正眼朝向太陽。因?yàn)槲彝涣四侵ЧP，那件事……
那是個(gè)晴朗的一天，我的心情也像陽光一樣火辣，仿佛回到了童年，哼起了兒歌“今天天氣好晴朗，處處好分光……”。我回到班級(jí)認(rèn)真地完成老師布置的`任務(wù)。可后來發(fā)生的事超出了我的想象。
我有一個(gè)好朋友文，從二年級(jí)起，我們就有緣被分到了一個(gè)班，我們家是鄰居，父母也都是老相識(shí)。我們小時(shí)候天天形影不離，如膠似漆。當(dāng)然，今天和往常一樣，我們肩并肩去學(xué)校。一個(gè)上午，忙忙碌碌，一晃就過去了。中午吃完飯，我們又回到“和藹可親”的教室，語文課代表突然一聲令下：語文復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來了！
哇！而且還是三、四張。我又被剝奪了自由時(shí)間，在教室里奮筆疾書。哎！現(xiàn)在的狀況真叫一個(gè)字“苦”��！誰叫我們是學(xué)生呢！噢，糟糕，突然想上洗手間。我把我愛的鋼筆放在桌上。回來，我又乖乖地做試卷。這時(shí)，文說她的鋼筆丟了，急得哭了起來。我知道以后馬上去幫助她，可是還是找不到。我把這件事告訴了老師。
聽文說這支鋼筆是他爸爸從國外帶回來的，麻煩老師務(wù)必要找到。老師知道以后便開始搜每個(gè)人的柜子。老師搜了一會(huì)兒，前面的同學(xué)都沒有查到。可是誰能想到，老師竟然在我的柜子里找到了，我頓時(shí)啞口無言。文走了過來很氣憤地一把抓過筆：
“原來是你偷的，不用你在那里假惺惺”。
“可我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄�，你還不相信我嗎？”我無奈地說。
“事實(shí)擺在眼前，你怎么講？”
從這天開始，全班同學(xué)對(duì)我議論紛紛。“原來那個(gè)賊只是有一個(gè)好腦袋，哎，人面獸心啊……”
后來，我因?yàn)槭懿涣肆餮则阏Z轉(zhuǎn)了學(xué)。偶爾一次上QQ我才明白，原來是一個(gè)同學(xué)栽贓給我的，可是已經(jīng)太晚了。從那時(shí)開始我跟文就再也沒有聯(lián)絡(luò)，就像光陰一樣一去不復(fù)返，就像水不會(huì)倒流一樣，就像指間沙流走再也回不來那樣，一切太晚，太晚……至今，我還是不敢正視太陽，因?yàn)槔⑩簟?/p>
被誤解作文 2
生活中難免會(huì)有些誤會(huì)，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會(huì)以后多委屈呀!而且還要幫“真兇”背“黑鍋”!
有一次，家里的攪拌機(jī)的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來喝杯水就被媽媽“盯”上了!“正昌，你是不是用過我的攪拌機(jī)?”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來：“是你把這弄斷的嗎?”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì)斷了呢?”“那誰知道!”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，“老實(shí)說，是不是你把電線弄斷的?”“不是!”我斬釘截鐵地說。媽媽火了，“除了你還有誰，我把它放在柜子里，只有你用過，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯?”，聽了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的'不是我啊!”媽媽見我還不招便把哥哥和爸爸叫來一一“審問”，結(jié)果他們一致認(rèn)為他們沒有碰電線。媽媽得意了起來，“還不老實(shí)招來!”天哪!怎么媽媽就是不相信我呀!我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無緣無故的，怎么就斷了呢?想來想去我漸漸睡著了。
嗯?好香啊!是我最喜歡的清蒸大鯉魚的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤魚正在吸引著我，它仿佛在對(duì)我說：“快來啊，快來吃我呀!”這時(shí)，媽媽端著菜從廚房里出來了，她看穿了我的心思，對(duì)我說：“想吃嗎?只要你老實(shí)交代!”
“可是，我真的沒把電線弄斷呀!”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來了，我靈機(jī)一動(dòng)，“可能是老鼠咬的!”“對(duì)呀!我怎么沒想到呀?”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過的痕跡，這下媽媽無話可說了，只好向我道歉……
這就是我!一個(gè)愛追根問底的我;一個(gè)好勝心強(qiáng)，心里裝不下一絲委屈的我;一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。不管是誰，只要他誤會(huì)了我，我便會(huì)毫不客氣地告訴他：“我們騎驢看唱本——走著瞧!”
被誤解作文 3
王阿東白平無辜的打了劉晨曦一頓。不知是誰叫的班主任許老師，只見老師來到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”王阿東和“受害者”劉晨曦。王阿東看著地面，劉晨曦看著老師，眼睛里帶著期盼。
被欺負(fù)的.劉晨曦可憐兮兮的哭著，老師沒怎么問王阿東，就把他打了一頓。王阿東的樣子可憐巴巴。這時(shí)劉晨曦哭哭啼啼地對(duì)老師說：“老師……王阿東……劉韜打我�！贝蠹叶颊J(rèn)為劉晨曦想讓王阿東多吃幾拳頭。誰也沒想到，因?yàn)閯⒊筷乜拗�，所以老師以為我打他，出其不意占他一點(diǎn)小便宜，就把我叫出來。王阿東的眼睛惡狠狠地瞪著劉晨曦。老師嚴(yán)厲的說：“你占人家一點(diǎn)小便宜，人家舒服嗎?”我急忙說：“我沒打他呀!”大概因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉晨曦是“受害者”，老師不相信我，所以老師不管三七二十一，把我打了一頓。老師還叫劉晨曦來打我，或者說是報(bào)復(fù)。這時(shí)劉晨曦不哭了，說話也不結(jié)巴了，就說：“王阿東叫劉韜打我占便宜，劉韜沒管王阿東，坐著沒動(dòng)。”同學(xué)們哄堂大笑。老師一下子明白誤會(huì)我了，顯得非常生氣，把黑白不分的劉晨曦打了一頓。
我倒霉死了，白挨了一頓打。如果老師多問問劉晨曦，我就不會(huì)被誤會(huì)了。下課了，同學(xué)們紛紛來取笑我，說：“你可憐死了，白吃了一頓誤會(huì)打�！边�有的說：“這件事本來很你沒關(guān)系的，你真倒霉!”被誤會(huì)的滋味真不好受，希望我以后再也不要被誤會(huì)了。當(dāng)時(shí)我真可憐。
如果人間能少一分誤會(huì)，多一份理解，就會(huì)多一份幸福。人間將會(huì)更美滿，陽光將會(huì)更加燦爛。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
被誤解作文 4
生活中總是會(huì)出現(xiàn)一些誤解，這些誤解有時(shí)可以增進(jìn)感情，有時(shí)卻會(huì)讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了，讓我來和大家說說我的經(jīng)歷吧。
那天，爸爸在家，反常的是沒在看手機(jī)，而是翻箱倒柜，把他那平時(shí)碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個(gè)底朝天，邊找邊說：“怎么就不見了呢？真奇怪，我明明放在里面的.呀。”我聽了不以為然便走進(jìn)了書房做作業(yè)。
又過了一會(huì)兒，爸爸把我叫了出來，生氣地對(duì)我說：“你快點(diǎn)把我放在箱子里的副字拿出來，不然我要你好看！”我聽了之后，根本不知道爸爸到底在說什么，便問：“什么字啊？”“還裝傻，就是那陳祥耀老先生的字呀！”我根本就不知道有這東西更別說拿了，于是破口而出：“我沒拿，不是我拿的！”媽媽也走了過來，勸我：“你快點(diǎn)把那副字拿出來吧，爸爸很著急�！蔽衣犃酥�，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里十分難受，便捂著臉跑進(jìn)了房間，趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。
在房間里，我在房間里又聽見了爸爸地說話聲：“除了你這小子，誰還會(huì)拿走我的東西，不用狡辯！”我聽了更傷心了，為什么你們都要冤枉我，我雖然以前拿過，但我早就改了呀！你們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真找找再下定論呢？再說又不一定是我拿的，自己放到哪了也不一定呀！想著想著我就睡著了。
不知道到了什么時(shí)候，媽媽進(jìn)來吧我搖醒對(duì)我說：“那張字已經(jīng)找到了，對(duì)不起啊，是爸爸媽媽冤枉了你，別難過啊�！薄�
雖然這件事已經(jīng)過去了很久很久，爸爸也向我道歉了，他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時(shí)間長河中了，但我還是沒能忘卻，被誤解實(shí)在是一件令人難受的事，無法泯滅……
被誤解作文 5
最近微信和QQ常常出現(xiàn)“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔Χ忌弦黄薄边@類信息，對(duì)此人們發(fā)表了自己的不同看法，有的人認(rèn)為這是有失公平的做法，有的人認(rèn)為這是在用媒體謀取私利，而我認(rèn)為這是母親對(duì)孩子的愛。
作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家?guī)兔ν镀保@是父母的愛子心切，這只是一種愛，一種被大家誤認(rèn)為是有失公平的愛，在父母的眼中她看到的不是公平，不是私利，而是一種無私的愛。因此，這一行為是一種愛。
但丁說“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無私的做法，那便是無情對(duì)孩子的愛，那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為，這就是愛，被誤解的愛。
愛是什么？愛是街角的等待，愛是窗邊的看望，愛是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長河在歷史的篇章里譜寫了無數(shù)這樣的愛。
“夫人不斷機(jī)中素，那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷，只為尋找更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那這對(duì)于那些母親沒有三遷的孩子來說這難道也是一種不公平嗎？“慈母手中線，游子身上衣”慈母為了遠(yuǎn)行的'游子臨行密密縫，只為游子能走的更好，那這對(duì)于那些母親沒有為孩子密密縫的孩子來說這難道也是一種不公平嗎？母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細(xì)心講解，全心幫助學(xué)習(xí)這難道也是一種不公平嗎？不，這不是，這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣，這是一種愛，一種被誤解的愛，這樣的愛應(yīng)該得到理解，正確看待。
父母為孩子拉票的行為，這是一種愛的做法，這不涉及公平與不公平，做父母的就只是一心為了孩子，只是知道我是在愛孩子，只是想讓孩子更好，作為父母這樣的做法有什么不對(duì)？這就只是單純的愛，而我們就應(yīng)該站在正確的角度去看待這件事情，真真切切的去感受這其中的意味深長，去理解這其中的愛，去理解這被誤會(huì)的愛。
愛是世界上最美的字，它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛，去正確看待愛。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為，這也是一種愛，我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)識(shí)愛，去認(rèn)識(shí)這被誤解的愛。
被誤解作文 6
我是一個(gè)值勤生，每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家，早上還要找同學(xué)幫忙把書包送到教室，這么辛苦，不光得不到老師的“厚愛”，還會(huì)被老師冤枉。
星期五快到了，我的心里又酸又甜，甜是因?yàn)橛忠偶倭�，酸是因�(yàn)橛忠霸绯鐾須w”了。星期五到了，值勤時(shí)，我被大隊(duì)委安排在了最角落的崗位上，以前那里從來沒有安排值勤學(xué)生啊，怎么這次安排了？倒霉的為什么是我啊！
我只好一個(gè)人默默地站在那兒，沒有人理我，沒有人跟我說話，我像一只被遺忘了的羊羔。
同學(xué)們終于全部離校了，我連忙跑向?qū)W校向大隊(duì)委報(bào)告情況。一看扣分表，怎么有我們五（3）班！還是今天扣的！我可是負(fù)責(zé)五（1）、五（2）、五（3）的，怎么回事？要是讓我們的同學(xué)責(zé)問起來，我可沒法回答呀！
我?guī)е欢亲右蓡柕酱箨?duì)部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說話。
我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師，李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來，問我們?cè)趺椿厥�。大家都不吱聲，我心想我被安排在角落，都沒人理我，我怎么和她們說話！后來老師很生氣，還要我們?nèi)齻�(gè)人各寫一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分，我真委屈呀，明明我沒有講話呀！
我不敢跟老師說，便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說：“沒關(guān)系！分?jǐn)?shù)你不缺你缺的是膽量，你給自己打打氣，你就想：‘我沒有錯(cuò)，是老師誤會(huì)了’，再去跟老師解釋老師一定會(huì)理解你的'！”
我聽了，挺了挺胸，找老師說了一下，老師果然理解了我，把我扣了的分加上去，也不讓我寫檢討了，還表揚(yáng)我勇敢了呢！
我的好朋友真好！要不是她這么熱心地開導(dǎo)我，我還是一直不敢，勇敢地去向老師解釋！
被誤解作文 7
一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來，幾個(gè)小時(shí)過去了……
我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……
我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……
然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！
實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的`翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來……
我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔
就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽
其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。
被誤解作文 8
您的容顏早已逝去，但您在講臺(tái)上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對(duì)我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。
羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們?cè)谏险n，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細(xì)節(jié)，你為什么不告訴我們答案，直接跳過呢？我明白了，你希望我們自己開動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和邏輯思維能力。
下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒有，你還在堅(jiān)持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰不希望多休息一下呢？誰愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因?yàn)槟阏J(rèn)為這是值得的�！皨寢�，回家啦！”一個(gè)小女孩在門口對(duì)你喊道。你聽了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續(xù)講著那道題目。小女孩在門口等了又等，最后干脆一屁股坐在門檻上。后來，終于下課了，小女孩在埋怨著，你沒說什么，臉上一副抱歉的神情。
老師，你知道那天，當(dāng)你宣布體鍛課我們要留下來上課的`時(shí)候，同學(xué)們不知對(duì)你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話�？墒�，誰又能理解你為了我們這一章節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽到了多少的壞話，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報(bào)恩，你只為了盡自己所有的責(zé)任，為國家培養(yǎng)人才獻(xiàn)上一份力量。
啊，老師，有人說您是蠟燭，不求回報(bào)地默默奉獻(xiàn)，但我認(rèn)為您要的是同學(xué)們對(duì)知識(shí)的尊重；有人說您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡毓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們?cè)鯐?huì)不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
被誤解作文 9
沒有親身體會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)知道被誤解的痛苦的。
那是心酸，是難過，是無法言喻的悲傷。無論什么都是差的了，你的朋友不理解你，對(duì)你怨恨嘲笑。別人也會(huì)這樣，對(duì)你嘲諷有加，沒有任何好臉色，而你只能默默的承擔(dān)一切痛苦與冷眼。誤解多么難受！被誤解的無言以對(duì)沒有一個(gè)人受得了。
你也許會(huì)知道也明白吧！心里的痛苦不能澄清不能釋懷，而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降，而你赤裸裸的.站在最顯眼的地方。你早已麻木，沒有知覺，只是心里——只有心理在燃燒著一堆毫無溫度的灰燼。
被誤解的劇烈的枯干，沒人理解，而心中那最美麗的——曾經(jīng)保有何等希望，又有何等的愉悅——都變成了死尸！沒有任何的困難，心中便淪陷了——一片深沼，你不能說話來辯解他，整個(gè)世界只�！巴椤绷�，還有心跳。你也許會(huì)覺得，那“砰砰”之聲，有什么有趣呢？
頭發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎也在嘲笑著。呵，我真的這么不起眼，下流嗎？風(fēng)中搖曳，我該如何去做，如何去解脫一切煩惱？而這誤解何時(shí)能清白啊……各種白眼與嘲笑已經(jīng)讓我不堪一擊，沒有什么知覺……只有心底最深處爆發(fā)的巖流，最深的怨恨！
也許我錯(cuò)了吧。既然是誤解，就要學(xué)會(huì)去澄清。不需任何語言與反抗，也不能陡然接受這一切——要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與坦然，面對(duì)生活百態(tài)的折磨，你還要學(xué)會(huì)支持——人生自古誰無死，留取丹心照汗青——而那個(gè)心正在這個(gè)冰冷的四肢中間的身體中等待著——等待著中有那么一天的事實(shí)的公布與到來吧……
被誤解作文 10
早晨，雨一直下，校門口人擠人，一位位媽媽們?nèi)缤恢恢荒咐匣ⅲ瑸榱税押⒆觽兯瓦M(jìn)校門，誰都不讓誰。
突然，一位媽媽正要沖進(jìn)校門，被一個(gè)保安攔住了：“這位家長，您不能進(jìn)校門!”“可是我孩子的筆袋沒拿!”“不行!”保安仍然不讓這位媽媽進(jìn)校門，“您可以把書包放在門房，您打電話給班主任讓您的孩子下來拿……”
這位家長看保安這么堅(jiān)持，就沒有說什么。
家長們都只能將孩子們送到門口，不舍地目送孩子背著書包打著雨傘走進(jìn)校園，直到看不見孩子了，才不舍地離開校門。
這時(shí)，一輛寶馬緩緩駛來，保安看見了，立馬把人群散開，給這輛車打開了一條道。當(dāng)家長們看向這輛車?yán)锩鏁r(shí)，不禁叫了起來：“這輛車?yán)锏氖且晃患议L還有一位學(xué)生!”
看見車輛駛?cè)胄@，家長們便小聲議論起來：“你說，這保安怎么能這么過分，看到別人家有錢就讓他們進(jìn)校園，還是開車進(jìn)�！薄笆前�!你瞧!那個(gè)保安還跟過去，太不像話了!”而保安們就像沒聽見一樣，家長們感覺他的`臉皮有城墻那么厚。
這時(shí)，那輛車停了下來，保安跟了過去，還幫忙把車門打開了。
家長們更氣了：“這臭保安難道還指望別人給服務(wù)費(fèi)嗎?”“真是個(gè)勢(shì)利眼……”
這時(shí)，車?yán)锍鰜砹艘粋�(gè)小腿打了石膏的小男孩，保安微笑著扶他下來，他的媽媽也跑了過來一起幫忙……
校門外，家長們安靜了下來，看著那個(gè)孩子在二人的幫助下一步一步地走進(jìn)了一年級(jí)三班的教室，保安才回到自己原來的崗位上。
一股敬意在每一個(gè)人的心里油然而生。
被誤解作文 11
在生活中，你一定受過不少批評(píng)，有的或許真的是你不對(duì)，有的可能是別人在不知情的情況下誤解了你，不過這滋味儀而確實(shí)不好受，比如說我，就有許多類似的經(jīng)歷。
在一個(gè)下午，我坐在爸爸旁邊寫作業(yè)，語文有一道題目需要計(jì)算一下，于是就站起來環(huán)顧四周，沒有計(jì)算器，見爸爸的手機(jī)放在電腦邊上，就順手拿了過來，用手機(jī)代替計(jì)算機(jī)。我打開手機(jī)，按了計(jì)算機(jī)這個(gè)功能，開始輸入數(shù)字，不了爸爸看見了，隨口就大聲地嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“怎么作業(yè)寫著寫著就玩手機(jī)了呢，簡(jiǎn)直沒辦法說你……我看你就進(jìn)讀書越來越差了!”沒等我開口為自己辯解爸爸就說了這么一大堆的'話，最后還扯到我成績下降，可是在學(xué)校老師后夸我有進(jìn)步呢，聽了爸爸的話，心中不免有些傷心，有些失落。
不僅爸爸經(jīng)常這么誤解我，媽媽也是如此。比如說上次，英語課上，我們要“開店”，我們組買的是寵物，由于我們組就我一個(gè)通校生，所以不用說，這擔(dān)子一定落在我身上。于是我做完所有的作業(yè)之后，就馬上去網(wǎng)上查資料，再照樣畫下來，一張，兩張，三張……我一張接著一張的畫，一共畫了六張，再畫一張，于是就把其余的六張都放到書包里，正巧在這之后，媽媽進(jìn)了書房，見我還在畫，就氣勢(shì)洶洶地問：“忙了這么長時(shí)間，從八點(diǎn)到九點(diǎn)，就花了這么一張破畫，說，是不是剛才又上網(wǎng)玩游戲去了?”我知道，我此時(shí)也只是“啞巴吃黃連——有苦難言，所以也只是一言不發(fā)，埋頭畫畫了。"
一次次地被父母誤解，一次次地傷心，委屈。有時(shí)就是沒有了解清楚情況，過早的批評(píng)別人，那他(她)一定會(huì)為此而難過。有時(shí)多思考一下，也許就會(huì)讓別人不再難過。
讓生活少些誤解，也許大家都快樂。
被誤解作文 12
沒有完全順順利利的人生，人生中總有那么些讓別人誤解，讓你傷心的事。
有一天中午，老師讓我們下樓玩。我和我班同學(xué)一起踢足球，因?yàn)闆]有足球，所以用我班同學(xué)的籃球代替。我們正玩得高興時(shí)，一名同學(xué)把我們的球踢飛了，我和另一名同學(xué)趕緊去找，找了半天才找到，原來是被一個(gè)三年級(jí)小孩兒給拿走了。我們趕緊要回來，抱著球就往回跑。
一回到足球場(chǎng)看到他們都沒玩兒，而是圍成了一大幫。我走過去，問他們?cè)趺戳恕Ｎ覄傋哌^去，他們都指著我說：“就是他干的�！蔽乙幌旅闪耍以趺戳�?邊兒上一個(gè)吃瓜群眾說：“剛才這個(gè)女孩兒在玩排球，結(jié)果一不小心把排球弄到足球場(chǎng)上了，但是他們剛要撿起來時(shí)，你們班的.一個(gè)小孩兒一腳把球踢進(jìn)了幼兒園，這小孩兒腳勁兒還挺大�！蔽艺f：“有這回事兒?jiǎn)?這真不是我干的�！蔽野嘈“珎�(gè)這時(shí)出來說：“我咋就不信呢?還裝傻�！蔽壹钡目煺f不出話來，都要哭了。我趕緊說：“小剛能給我做證，我倆剛剛?cè)フ仪蛄恕！毙偪戳丝葱∶�，又看了看我，大概因�(yàn)樾∶麟m個(gè)子小，卻是我班的老大，小剛說：“他沒和我去找球，我自己去的。”我傷心極了，居然連我最好的朋友都拋棄了我，淚水不禁流出來。那個(gè)小女孩兒?jiǎn)栁規(guī)啄昙?jí)的，我只好無奈地說：“六年九，張銘峰。”小女孩兒走后。小明把我叫過來說：“那球是我踢的�！蔽衣犕赀@句話后，沖上去抓住他的衣領(lǐng)，大吼了一頓。
回到班級(jí)后，所有同學(xué)都說：“張銘峰真不要臉，踢別人球還打人……”我實(shí)在忍不住了，把這事告訴了老師，我的同桌幫我作證。然后老師把那些起哄的人和小明他們?nèi)冀逃?xùn)了一遍。但是我還是很傷心。
被誤解作文 13
生活中，我們總是回被人誤會(huì)，被誤會(huì)的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認(rèn)真的做作業(yè)了，我作完了作業(yè)，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機(jī)袋與手機(jī)膜了嗎？”奶奶說：“我怎么會(huì)見到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對(duì)我說：“我的手機(jī)袋與手機(jī)膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會(huì)拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會(huì)拿？”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會(huì)有誰拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀！”爺爺又說：“肯定是你！”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時(shí)，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對(duì)媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的`守護(hù)者啊！這次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“��！終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對(duì)奶奶說：“這就是你沒有看到嗎？那這些東西為什么會(huì)出現(xiàn)在垃圾箱里面，”奶奶頓時(shí)不吭聲了，我太高興了，爺爺對(duì)我的誤會(huì)終于解除了！接著爺爺又與奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，�。∷麄冇珠_始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會(huì)兒就不吵了，我家終于又恢復(fù)安靜了。
這就是誤會(huì)，被人誤會(huì)的滋味真的是太難受了，有說不出來的話那可是有苦說不出�。�
被誤解作文 14
一天，我和好朋友放學(xué)上我們家商店去，媽媽正在數(shù)錢箱里的錢。數(shù)完后，媽媽說要上銀行，讓我們倆等一會(huì)再回家，我們倆只在門口站了一會(huì)，媽媽回來了，我們倆有說有笑的回家了。到了家，和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說：“寶貝，今天叔叔要在我們家吃晚飯，你去買些雞蛋回來�！眲傄鲩T，叔叔說：“我也出去一下，你先準(zhǔn)備著�！蔽液褪迨逡黄鸪鲩T，和和叔叔說了一聲：“叔叔再見�！北闳ベI雞蛋去了。我回來了，見叔叔還沒回來，便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話來了，我去接，媽媽說：“你上沒上柜臺(tái)里面去？”我說：“沒有啊！怎么了？”媽媽說：“不可能，那時(shí)侯，就你和你的朋友在商店，除了你倆，沒人去！”我呆住了，說：“到底怎么了我犯什么錯(cuò)誤了？”
媽媽說：“丟了12元，一定是你拿的！”我向媽媽解釋，可媽媽就是不相信我。媽媽回到家，對(duì)我又打又罵，可我不能背這個(gè)黑鍋��！死活不承認(rèn)。此時(shí)，我抬頭一看，��！媽媽流淚了！她那珍珠似的`淚珠低在我的頭上，我們倆沉默了好久，媽媽讓我去睡覺，我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來了，問媽媽：“怎么了？怎么哭了？”媽媽說：“商店的錢少了12塊，一定是寶貝拿去了，12塊雖然不多，但是不能慣著她�。 蔽衣牭搅藡寢尩脑�，哭地更傷心了！我下定決心一定要找到真兇！
第二天，我正在看電視，媽媽回來了，說要和我談?wù)劊瑡寢屪屛疑纤赃�，我去了，媽媽說：“寶貝，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！媽媽在柜臺(tái)底下找到了12塊錢，便馬上回來和你道歉�！蔽覔湓趮寢尩膽牙�，感受著甜蜜！
被誤解作文 15
去年冬天的一個(gè)早晨，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班的教室里，發(fā)生了一件令我終身難忘的事情。這件事雖然讓我深深地體會(huì)到了誤解所能帶來的傷害，但是也讓我們的友情更上了一層樓。我的好友，他就是陳中垚。
那是一次課間，老師剛說完：下課！他就飛奔了出去，就像一匹脫韁的野馬。這時(shí)，我也想去上洗手間，突然腳底下碰到了一個(gè)東西，低頭一看，居然是陳中垚最愛的鋼筆。我無奈地?fù)u搖頭，心想：唉，這粗心的家伙，筆掉了都不知道。就在我撿起來準(zhǔn)備放到他的文具盒里時(shí)，他居然回來了�？吹竭@一幕，不分青紅皂白就大聲喊道：小偷！你居然想偷我的鋼筆！我一聽，嚇了一跳。他竟繼續(xù)嚷嚷說：我們倆是好朋友，我沒想到你居然會(huì)干這種事情，算我看錯(cuò)你了！我們還是絕交吧！我一聽，立刻解釋起來：我沒有偷，是我看你鋼筆掉在地上，幫你撿起來的.！可是，他竟一點(diǎn)也不相信我！這時(shí)，老師走了過來，他對(duì)老師說：老師，他偷我鋼筆，被我看見了，還不承認(rèn)！我不服氣地說了聲：身正不怕影子斜！說完，我就賭氣般地坐回了自己的座位。此后，每每到課間，那些不明真相的同學(xué)都會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。就因?yàn)檫@件事，讓原本親如兄弟的我們，斷絕了所有的聯(lián)系。
好久過去了，我們誰也沒有向?qū)Ψ降皖^。直到有一天，陳中垚跟別班同學(xué)聊起這件事時(shí)，有位同學(xué)驚訝地說：我那天路過你們教室，偶然看見他并沒有偷你的鋼筆呀，他是幫你撿鋼筆的！陳中垚知道后，立馬跑過來真誠地跟我道歉，我們倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
也正是因?yàn)橛辛诉@件事，今后的日子里我們無論遇到什么問題，都會(huì)一起商量著化解掉，盡量不讓我們珍貴的友誼再因?yàn)檎`解而變質(zhì)。
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