【實(shí)用】誤解作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的誤解作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤解作文 篇1

　　每一個(gè)人都會(huì)有后悔的事情，它們就像天上的星星一樣，有些暗淡無(wú)光，而有些卻散發(fā)著耀眼的光芒，讓人深刻地記住它。

　　在上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我突發(fā)奇想的想去游樂園玩，就拉著爸爸媽媽去。

　　在公交車上，我在座位上不停地把玩著泰迪熊。我一會(huì)兒讓它行禮，一會(huì)兒又讓它打招呼，正玩得不亦樂乎時(shí)，站在我旁邊的大哥哥說(shuō)話了：“這只熊真可愛。”她說(shuō)完這句話，我也沒有多理她，知識(shí)禮貌性的甩出一個(gè)字，“哦�！庇珠_始玩著泰迪熊。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一邊，開始我的“閉目養(yǎng)神”。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，泰迪熊不見了，我焦急萬(wàn)分，轉(zhuǎn)頭看見剛剛大哥哥站著的位置，發(fā)現(xiàn)她不在了，我很懷疑是不是她拿走了我的泰迪熊。

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起：“這是你的泰迪熊�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，看見剛剛那個(gè)大哥哥手里正拿著泰迪熊，我并沒有馬上去拿，警惕的問了一句：“怎么會(huì)在你這？”或許是看到我眼中的警惕，她連忙笑笑，然后說(shuō)：“剛剛有一個(gè)小男孩看見你的熊，就拿走了，我看見她那么喜歡你的泰迪熊，有看你還沒有睡醒，就暫時(shí)讓她玩了一會(huì)兒，剛剛她要下車了，我就跑過(guò)去，把你的泰迪熊拿了過(guò)來(lái)。

　　我恍然大悟，正想與她說(shuō)謝謝，但是我馬上就要下車了，車上人很多，不早點(diǎn)走到后門，就會(huì)錯(cuò)過(guò)了，我拿過(guò)泰迪熊。下了車，我往車窗上看，只見她將一位剛上車的老奶奶扶著坐到我剛剛坐的位置上，我想，如果換做是我，我會(huì)不會(huì)也這么做呢？或許我根本就不會(huì)理那個(gè)老奶奶……

誤解作文 篇2

　　生活中總是希望被關(guān)注，那么多的想法總希望自己不被說(shuō)出就會(huì)被理解。也許也會(huì)有那么一點(diǎn)兒的心存感動(dòng)，可我走在繁忙的街，卻在被排斥的感覺。

　　其實(shí)很多事，都不想再說(shuō)出口，再多的反復(fù)也只會(huì)造成傷痕的痛楚，可是不被了解的人總是會(huì)想要了解的徹底，誰(shuí)又能了解我只想的把他明明白白的忘記。

　　其實(shí)有時(shí)候分開也只不過(guò)是一種形式，誰(shuí)又能知道那份系動(dòng)心弦的感情，可他會(huì)明白你的好意思嗎？卻要一意孤行把話全都挑明，有些事并不是說(shuō)出來(lái)就是一種方式，一種肯定，只能用心去感受，那份他不被了解的情懷。

　　大人的眼里，小孩永遠(yuǎn)是不成熟的果子，即使我也出示了身份證，不是心靈的差距那么遙遠(yuǎn)，只是我們的方式，觀念不現(xiàn)，然而被判出局，違犯規(guī)則，出示嚴(yán)重的黃牌警告，我能像個(gè)沒有靈魂的人一樣悉聽尊變嗎？空間都不燦爛，陽(yáng)光都不現(xiàn)變的那么溫和，他們能理解我十八歲的心情嗎？

　　老師也總是被子視為危言聳聽的人，他的一句話就像一道有符咒的命令，只能尊從不能違背�？僧�(dāng)我們無(wú)能為力的時(shí)候，小計(jì)謀也是我們的生活方式，可是他能理解為什么我們要走這條被禁止的捷徑呢？我們何嘗不想被高高在上，何嘗沒有試著去努力，可他們知道我們是沒有志氣的人兒，思想出軌的結(jié)果，被視為一錢不值，冷漠一旁，就是這樣不被了解的可憐。

　　還沒說(shuō)出口就被誤解，不想說(shuō)卻又被懷疑，試著去做沒有成功就是軟弱無(wú)能，沒有說(shuō)以為他會(huì)理解，他卻一走馬觀花回頭，模糊的眼睛，總是那么還沒說(shuō)出口就被誤解的痛楚。

誤解作文 篇3

　　一天，我和好朋友放學(xué)上我們家商店去，媽媽正在數(shù)錢箱里的錢。數(shù)完后，媽媽說(shuō)要上銀行，讓我們倆等一會(huì)再回家，我們倆只在門口站了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我們倆有說(shuō)有笑的回家了。到了家，和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說(shuō)：“寶貝，今天叔叔要在我們家吃晚飯，你去買些雞蛋回來(lái)。”剛要出門，叔叔說(shuō)：“我也出去一下，你先準(zhǔn)備著�！蔽液褪迨逡黄鸪鲩T，和和叔叔說(shuō)了一聲：“叔叔再見�！北闳ベI雞蛋去了。我回來(lái)了，見叔叔還沒回來(lái)，便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話來(lái)了，我去接，媽媽說(shuō)：“你上沒上柜臺(tái)里面去？”我說(shuō)：“沒有��！怎么了？”媽媽說(shuō)：“不可能，那時(shí)侯，就你和你的朋友在商店，除了你倆，沒人去！”我呆住了，說(shuō)：“到底怎么了我犯什么錯(cuò)誤了？”

　　媽媽說(shuō)：“丟了12元，一定是你拿的！”我向媽媽解釋，可媽媽就是不相信我。媽媽回到家，對(duì)我又打又罵，可我不能背這個(gè)黑鍋啊！死活不承認(rèn)。此時(shí)，我抬頭一看，啊！媽媽流淚了！她那珍珠似的`淚珠低在我的頭上，我們倆沉默了好久，媽媽讓我去睡覺，我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來(lái)了，問媽媽：“怎么了？怎么哭了？”媽媽說(shuō)：“商店的錢少了12塊，一定是寶貝拿去了，12塊雖然不多，但是不能慣著她��！”我聽到了媽媽的話，哭地更傷心了！我下定決心一定要找到真兇！

　　第二天，我正在看電視，媽媽回來(lái)了，說(shuō)要和我談?wù)�，媽媽讓我上她旁邊，我去了，媽媽說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！媽媽在柜臺(tái)底下找到了12塊錢，便馬上回來(lái)和你道歉�！蔽覔湓趮寢尩膽牙�，感受著甜蜜！

誤解作文 篇4

　　父愛如山，永遠(yuǎn)地聳立在“云霧中”；父愛如橋，在他和我的心與心之間，辛苦地搭建了一座“心靈之橋”；父愛如光，使受到傷害的我們可以得到許多溫暖；父愛如水，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，可卻仍然深愛著我們；父愛如房，在狂風(fēng)暴雨保護(hù)著我們，使我們健康成長(zhǎng)……可是，以前的我竟敵視著父愛，甚至把深愛著自己的父親一次次傷害。因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為所謂的父愛就是對(duì)兒女的不在乎，對(duì)外人的偏心，對(duì)孩子的責(zé)備，就這樣，我浪費(fèi)了許多時(shí)間來(lái)理解和享受那偉大的父愛。

　　在我和哥哥、姐姐吵架時(shí)，不管是我先欺負(fù)他們，還是他們先欺負(fù)我，爸爸總是會(huì)站出來(lái)批評(píng)我。比如說(shuō)不久前的那件事吧！哥哥從家里左搖右擺地走了出來(lái)，摸摸我的頭挖苦道：“矮冬瓜，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)得和我一樣高呢？”說(shuō)完，便往上看，假裝看不見我，然后，笑嘻嘻地說(shuō)：“林子儀，你在哪？難道你又消失了？”轉(zhuǎn)眼又往下瞧，裝出驚訝的表情說(shuō)：“哦！原來(lái)你在這呢！看不見你也不是我的錯(cuò)，誰(shuí)讓你海拔那么低呀！“我的憤怒一下子就涌上心頭，于是便還了一句嘴，大叫道：“你想干什么呀？”我的話音剛落，爸爸就一臉嚴(yán)肅地走了過(guò)來(lái)，我剛想向他訴苦，可他卻大聲地向我吼道：“林子儀，不許吵了，快向你哥哥道歉�！蔽椅�屈地說(shuō)：“為什么呀，明明是他先……話還沒說(shuō)完，便被爸爸朝我打來(lái)的無(wú)情的巴掌聲打斷了。我傷心極了，那并不是因?yàn)槟樛矗�而是因�(yàn)樾耐�，我不顧一切地跑進(jìn)房間，眼淚一個(gè)勁地往下流，不知哭了多久，眼淚已經(jīng)把我的枕頭的每一處都弄濕了……

　　趁著爸爸不在家，我把受的委屈全部告訴了媽媽，并且問她：“媽媽，爸爸是不是一點(diǎn)兒也不愛我？”媽媽慈祥地笑了笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你誤會(huì)爸爸了。他之所以要讓你道歉是為了要告訴你，以后在社會(huì)上，不能因?yàn)閯e人說(shuō)了你幾句，你就跟別人斗嘴，和別人吵架，這樣是很不文明的。你爸爸在生活中對(duì)你的關(guān)心無(wú)微不至，全部都是對(duì)你的愛：你睡覺老是踢被子，你爸爸怕你著涼，連覺都睡不好，半夜起來(lái)給你蓋被子；怕你上學(xué)的時(shí)候吃早飯的時(shí)間太少，就提前一個(gè)小時(shí)起床，給你做飯；又怕你下午回來(lái)太餓，就準(zhǔn)備了很多零花錢，讓我每天交給你一些……

　　直到今天，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)父親的誤解有多深。爸爸，對(duì)不起，您這么愛我，這么關(guān)心我，我竟然還怨您，懷疑您對(duì)我的愛，真是太不應(yīng)該了！爸爸，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我那無(wú)微不至的愛……

誤解作文 篇5

　　曉芳上個(gè)星期買了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環(huán)。她把這個(gè)鑰匙環(huán)掛在書包上，整天愛不釋手。

　　就在三天前，曉芳的鑰匙環(huán)突然不翼而飛了。她把家里翻了個(gè)底朝天也沒找到鑰匙環(huán)。昨天放學(xué)時(shí)，她突然看見她的好朋友小苗書包上也掛著一個(gè)熊形鑰匙環(huán)，和她上次丟的那個(gè)一模一樣。曉芳心里滿是疑問：難道說(shuō)她也買了和我一模一樣的鑰匙環(huán)嗎？還是她就是偷我東西的小偷呢？曉芳想：小苗最喜歡的動(dòng)物就是熊了，一定是她看中了我的鑰匙環(huán)，趁我不注意，偷走了鑰匙環(huán)。曉芳?xì)獾门�發(fā)沖冠，心情由晴轉(zhuǎn)陰，怒氣沖沖地來(lái)到小苗面前大吼道：“小苗，你這個(gè)小偷，你竟然偷走我的鑰匙環(huán)！”小苗放下手中的筆，看著曉芳，問：“真是莫名其妙，我什么時(shí)候偷過(guò)你的東西呀？”曉芳全身發(fā)抖，說(shuō)：“少跟我豬鼻子里插蔥——裝象了，你還敢狡辯�！毙∶缂钡枚伎炜蘖�。曉芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我豈不是錯(cuò)怪人了嗎？”可轉(zhuǎn)念一想“不對(duì)，她一定是在演苦肉計(jì)給我看，我不能對(duì)她心軟。”曉芳又用更嚴(yán)厲的口氣質(zhì)問小苗。小苗一激動(dòng)，竟然哭了起來(lái)。立婷聽到后，急忙告訴曉芳，那個(gè)鑰匙環(huán)是她陪小苗去買的�？墒菚苑疾活I(lǐng)情，她說(shuō)：“等我找到證據(jù)，你們就無(wú)話可說(shuō)了�！�

　　又過(guò)了一天，小苗變戲法似的變出一個(gè)鑰匙環(huán)，說(shuō)：“這是我在你的書桌抽屜里找到的。”曉芳頓時(shí)恍然大悟：小苗竟不是小偷，我錯(cuò)怪她了。曉芳害羞地對(duì)小苗說(shuō)：“對(duì)不起，那天錯(cuò)怪你了，我……對(duì)不起你！”說(shuō)完，曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“沒關(guān)系，這完全是張飛古城罵關(guān)羽——誤解呀！”

　　從此以后，她們又變成了好朋友。她們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起上學(xué)。曉芳經(jīng)過(guò)這次事件，再也不隨便誤解別人了。

誤解作文 篇6

　　開學(xué)了，我邁著輕盈的腳步來(lái)到我們學(xué)校，到了教室看到我們班都是一些新面孔，一問才知道原來(lái)我們五年級(jí)都是從新編班，看到我們?nèi)ツ甑耐瑢W(xué)有好幾個(gè)，我別提有多高興了，我馬上跑過(guò)去和她們一一問好，她們也都向我問好。特別高興的是跟我從小玩到大的好朋友陳露鵬也剛好跟我同班啊，我就和她坐同桌。我們兩個(gè)好像有說(shuō)不完的話，就這樣聊著。

　　剛開學(xué)不久，我們要寫作業(yè)本，我的同桌上去發(fā)作業(yè)本，發(fā)到我們這桌的時(shí)候，我拿了我自己桌子上的一本，并寫上姓名，等露鵬發(fā)完后，她翻開自己桌子上的那一本發(fā)現(xiàn)那是一本破的本子想去向老師換一本新的，可是老師那沒有了，她走回來(lái)時(shí)看到我的是一本全新的本子。就興師問罪起來(lái)問我是不是趁她不在的時(shí)候把我自己壞的那本本子給了他。

　　我便說(shuō)了一句沒有，她看我把名字都寫上去了，就說(shuō)我是怕別人說(shuō)我換了她的本子就先把自己名字先寫上去了，我不想跟他吵，就寫我的作業(yè)起來(lái)，想不到她越吵越厲害，說(shuō)什么我不說(shuō)話就是承認(rèn)了。還說(shuō)什么除非我承認(rèn)并向她道歉不然就再也不跟我說(shuō)話了。

　　我有時(shí)很想跟她解釋清楚，可是她聽也不聽就認(rèn)定了是我把他的本子換了她雖然是我最好朋友但也不能這樣啊。

　　我的心里實(shí)在是太委屈了，明明是她誤解了我啊，還要我承認(rèn)并向她道歉。我不希望我們的同學(xué)之情受到影響，我希望我的好朋友早日理解我。

誤解作文 篇7

　　人與人之間都有誤解的時(shí)候，我也發(fā)生了一件誤解別人的事。而且，還是今天呢！

　　今天上午，鄰班的陳澤坤同學(xué)向我借英語(yǔ)課本。因?yàn)槲覀儌z是好朋友，曾在一起學(xué)過(guò)畫畫，所以我爽快地借給了他。我給他說(shuō)好下課一定要還給我，我還給他說(shuō)：“好借好還，再借不難”，他滿口答應(yīng)了。下課了，我焦急地等他來(lái)給我送書，可他一直沒來(lái)給我送書。我怕他把我的書給弄丟了，于是就到他班去找他，可是他不在。我一直等到下午，該我上英語(yǔ)課了，我又找他去要英語(yǔ)課本，可他卻要我去借別人的課本。我很生氣，沒辦法，為了不耽誤我上英語(yǔ)課，我只得向別人借了一本英語(yǔ)課本�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子怎么不守信用，明天讓你爸去找他！”我說(shuō)：“算了，還是我自己找他吧�！边@是，媽媽把我的書包拿過(guò)來(lái)，翻了起來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)課本，我緊緊地抱住我的英語(yǔ)課本，一顆懸著的心總算放下了。原我誤解他了，可我實(shí)在不知道英語(yǔ)課本是怎麼放到我書包里來(lái)的。

　　通過(guò)這個(gè)件事，我知道了：人與人之間要真誠(chéng)相待，就沒有化解不開的矛盾。

誤解作文 篇8

　　今天，爸爸嘴邊一直掛著“保先教育，保先教育……”可是，我卻理解成“保鮮教育，保鮮教育……”我心里很納悶，難道蔬菜、水果保鮮還需要教育于是，我再?gòu)南耄�難道是“保險(xiǎn)”教育，入保險(xiǎn)還要聽教育

　　忽然，爸爸問我：“崔琪，你知道什么是保先教育嗎”想想看，前兩個(gè)理解肯定不對(duì)，人民政府不會(huì)這么……不能讓爸爸看我的笑話。再想想，一定與他們單位有關(guān)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，回答到：“我知道，保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)就是保先!”爸爸聽后一陣大笑，說(shuō)：“保先就是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性!”

　　我恍然大悟�？墒牵�我最后的理解也可以呀!我原本又不知道，把“保先”理解成保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)也可以理解呀!

　　“保鮮”、“保險(xiǎn)”、“保先”、“保先”，真是……哎!慚愧呀!

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