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誤解作文

時間:2022-02-17 18:13:41 誤會 我要投稿

精選誤解作文錦集5篇

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的誤解作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選誤解作文錦集5篇

誤解作文 篇1

  生活中的誤解也無時不在,無處不有。

  不久前,同學們對于班主任的不斷批評、臟話連連而十分生氣,認為班主任已經(jīng)厭煩了我們,不再關(guān)心我們。于是大家紛紛發(fā)表著自己的不滿,更加猖狂的違規(guī),直到后來的一次次交談中,大家才認識到是自己誤解了班主任苦口婆心的一番好意,十分慚愧。

  雖然誤解曾經(jīng)一度使班集體不團結(jié)、不和諧,但是誤解過后,班上同學們更友好了,更加熱愛演習,更加珍惜在一起的時光了。

  人非完人,孰能無過?

  誤解好似一杯咖啡,雖然入口苦澀,但是隨之而來的也有香醇。

  誤解是把雙刃劍,不論是歷史還是現(xiàn)實都做出了最明確的詮釋。

誤解作文 篇2

  我的同桌孫梅是一位很受同學們喜歡的人,她有一個絕活:折紙,折什么都惟妙惟肖。

  有一天,她用彩紙折了一件衣服:燦黃燦黃的袖口,閃粉的裙子,藍色的腰帶,里面有一層面巾紙做的小白裙,紅色小繡帶作裝飾,可真是畫龍點睛。

  我真喜歡這小裙子。“真美。∥乙埠孟雽W!”我一臉興奮的放下小裙子,去找孫梅。轉(zhuǎn)了一圈回來,瞧見“小元帥”在撕小裙子:“太可惡了,這么美的小裙子竟然有人來撕!”

  望著撕爛了的紙片,我也不知道向?qū)O梅交代了。這時,孫梅剛好回來,她望著桌上的紙片,如同發(fā)瘋了一樣開始破口大罵了起來,她的臉氣得通紅!皩O梅,不是我干的。孫梅,是‘小元帥’干的!”就因為“小元帥”,孫梅幾天沒有理我。

  終于,孫梅的火氣平息了下來。我對她說:“孫梅,對不起!雖然小裙子不是我撕壞的,但是我沒保管好,我要向你道歉。請你原諒我,都怪我沒有看好小裙子!”“小裙子是紙做的,不是布做的,一不小心就容易壞的,你也不至于那么生氣吧!”我又繼續(xù)說道。她想了想,沒有說話。到了第二天,她又和往常一樣,和我一起討論試題,一起玩了。

  同學們,大家要學會寬容,分享,不能因為一些小事而傷了和氣,對人對事都多一些包容,禮讓,生活才會更和諧。

誤解作文 篇3

  誤解總是出現(xiàn)在人的生活中,人與人之間很多矛盾都是有誤解產(chǎn)生的。

  記得在一天下午,我和弟弟正高興的看電視,當我正高興的玩著溜溜球,弟弟看到我玩溜溜球,突然也想要玩自己的溜溜球,當他發(fā)現(xiàn)自己的溜溜球繩不見時,一下子撲倒我的`身上,按在我的身上,大聲說道:“你是不是把我的溜溜球繩拿走了?我說:”我沒有拿你溜溜球繩“,可將才還和睦相處的弟弟,一會就變了,真是孫猴子的臉——說變就變,翻臉了的弟弟可真厲害,我心想:”他上代是不是老虎,因為他那兩顆虎牙象征著森林中的王者“, 但我又想一個巴掌拍不響,如果我也鬧起來,會使整個屋里鬧得雞犬不寧,可是弟弟卻不依不饒的大哭大鬧起來。

  我們的吵鬧,引來了我們家里的特將——媽媽,她就像無情的子彈一樣,好壞不分的每人都能吃兩”面條“,可偏偏倒霉的卻是我,我不由的哭起來,我一直讓著他呀?因為我是他哥哥,他拿著媽媽的旗號來打人,真是為什么我要當哥哥呢?真是天理不容!為什么弟弟就有辯護人,怎么我就沒有辯護人呢?

  想著想著,我怎么做夢都想把自己的終天之恨和冤屈說出來,可說了誰會聽呢?經(jīng)歷了這件事,我有成長了一大步。誤解,它只是一件平平常常的事,可卻非常讓人討厭,相信只要人與人之間多一些寬容與理解,誤解,就會漸漸遠離我們而去了。

誤解作文 篇4

  你被人誤解過嗎?你體會過那種感受嗎?我被敬愛的老師誤解了,那種感覺真不好,而我只能默默忍受。

  那天,我來到教室,拿出課本就讀起來。不一會兒預備鈴響了,我望了望黑板,又看了看今天的值日生,他正和同桌說笑呢,玩得正高興。于是,我便走上講臺,拿起板擦擦黑板。我剛擦完,老師就進來了。老師看看我,又看看同學們,對我說:“下課后,你到我辦公室來一趟!蔽衣犃诵睦锩雷套痰模詾槔蠋熞頁P我呢。整節(jié)課,我都全神貫注地聽講,盼望著快點下課。

  終于下課了,我走進辦公室,老師生氣地說:“作為班長,你怎么臨上課才擦黑板?要是同學都像你一樣,那班級都成什么樣了?”我剛想向老師說明情況,老師又說:“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,回去吧。”我非常生氣,大聲說:“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說:“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學是應(yīng)該的,再說,你剛才還頂撞我,作業(yè)一定得加倍。”我難過極了,跑回教室痛哭起來。

  回到家,我把這件事寫進了日記本,并在結(jié)尾寫了這樣一段話:“敬愛的老師,您為何要這樣對待愛您敬您的學生呢?同時也請您原諒我的無理!

誤解作文 篇5

  今天,我的同學小婷買了一支筆,非常好寫。正好,我的筆快沒“油”了,我想我媽媽放學來接我回家,叫她去長樂文具買筆。

  第二天,回到學?吹叫℃煤苤,我放下書包,去問她:“小婷你干什么,看你這么著急!毙℃谜f:“我昨天那支筆不見了。”“?!”我驚訝的說。我說:“我也買了你昨天買的那支筆……”我還沒說完,她馬上說:“是你偷了我的筆!蔽荫R上說:“不是我偷的!彼褪遣恍。就是說是我偷的。這是我第一次被人誤解,所以我緊張的哭了起來。

  第三天,我一回到學校,小婷馬上跑過來說:“對不起,是我誤解你了。”

  經(jīng)過這件事,我明白了,你想要別人不誤解你,你也不要誤解別人。你的東西如墨不見了,你要去你去過的地方去看一看。如果沒有,就去告訴家人、老師或同學有沒有看見,千萬不有隨便誤解別人。

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