【必備】誤會作文匯總六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的誤會作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1

　　生活中的酸甜苦辣嘗，常常會使我們高興，悲傷，憎恨，憤怒。我在這方面也有過許多的經(jīng)歷，但使我最憤怒的是那一次被誤會的經(jīng)歷。

　　八歲的一天，我和幾個小伙伴在院子中比賽陀螺。我有三個陀螺，謝夢有倆個陀螺，吳樹林也有倆個陀螺。 我們比賽開始了一共六個小伙伴一起發(fā)動陀螺，在戰(zhàn)斗盤中，弱的陀螺，不是被強的撞“飛”，就哦是被撞“開”。在一共有七個戰(zhàn)斗盤中，只剩下倆個陀螺了。裁判宣布比賽停止，說:“現(xiàn)在，戰(zhàn)斗盤中只剩倆個陀螺，一是“黑蜘蛛”，二是“紅玫瑰”�？倹Q賽現(xiàn)在開始！”吳樹林想用自己最拿手的陀螺戰(zhàn)勝對手，但始終找不到“紅玫瑰”我正左顧右盼，正看見“紅玫瑰”在一輛車子底下。我就跑過去，想把它撿起來。忽然，吳樹林看見了說：“鄧家偉，你在干什么?”說著，便跑過來看見我正拿著他的“紅玫瑰”，就憤怒地看著我。我連忙說:“事實不是這樣的，你聽我解釋！”“不用解釋了，你這個小偷，我在也不和你作朋友了！”語還沒完就把我推開，撿到陀螺，瞪了我一眼，便向賽場走去。

　　我這時既憤怒又后悔，憤怒的是他不分青紅皂白的就誤賴我。通過這次親身經(jīng)歷的一場誤會，我也名白了不分青紅皂白的污賴別人，會讓別人多么傷感了。

誤會作文 篇2

　　誤會，是每個人都經(jīng)歷過的事情，誤會讓人愛盡了委曲，讓人難過，讓人難忘。

　　記得那一次，是六年級的上學期。我到路曼家去做客。玩到一半時，她去樓下拿東西。我便同那只可愛的小貓玩耍，調(diào)皮的小貓上躥下跳，“砰”的聲，一個看起來很精致的奧特曼玩具被小貓玩耍狠狠地撞倒。這時小貓趕緊溜進房間里去，駱曼回來了，看到地上的碎片，生氣而憤怒，暴跳如雷，指著地上的玩具說:“那可是我最心愛的玩具!我真恨你!這是我最好的朋友吳濤說的!”我慌忙解釋:“駱曼，不是我弄壞的，是那只貓!”她更加地生氣:“洋洋怎么會做出這種事情呢?肯定是你騙人!”我急得都快要哭了，說:“駱曼，真的是你家那只貓弄的我沒有騙你。”駱曼還是不相信，狠狠地對我說:“你給我滾出去!我沒有你這樣的好朋友!”我看見門后的那只貓，心里恨死了它，恨不得把它殺了。我回到家痛哭起來，為什么駱曼不相信我呢?她真的誤會我了。我的心里泛酸，委曲極了。

　　誤會的滋味真不好受，我想在這里對駱曼說一句，駱曼，請相信我!你誤會我了!

誤會作文 篇3

　　每一個人都會有后悔的事情，它們就像天上的星星一樣，有些暗淡無光，而有些卻散發(fā)著耀眼的光芒，讓人深刻地記住它。

　　在上二年級的時候，有一天，我突發(fā)奇想的想去游樂園玩，就拉著爸爸媽媽去。

　　在公交車上，我在座位上不停地把玩著泰迪熊。我一會兒讓它行禮，一會兒又讓它打招呼，正玩得不亦樂乎時，站在我旁邊的大哥哥說話了：“這只熊真可愛�！彼�說完這句話，我也沒有多理他，知識禮貌性的甩出一個字，“哦�！庇珠_始玩著泰迪熊。

　　過了一會兒，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一邊，開始我的“閉目養(yǎng)神”。當我再次睜開眼睛的時候，泰迪熊不見了，我焦急萬分，轉(zhuǎn)頭看見剛剛大哥哥站著的位置，發(fā)現(xiàn)他不在了，我很懷疑是不是他拿走了我的泰迪熊。

　　正當我百思不得其解時，一個熟悉的聲音響起：“這是你的泰迪熊�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看見剛剛那個大哥哥手里正拿著泰迪熊，我并沒有馬上去拿，警惕的問了一句：“怎么會在你這？”或許是看到我眼中的警惕，他連忙笑笑，然后說：“剛剛有一個小男孩看見你的熊，就拿走了，我看見他那么喜歡你的泰迪熊，有看你還沒有睡醒，就暫時讓他玩了一會兒，剛剛他要下車了，我就跑過去，把你的泰迪熊拿了過來。

　　我恍然大悟，正想與他說謝謝，但是我馬上就要下車了，車上人很多，不早點走到后門，就會錯過了，我拿過泰迪熊。下了車，我往車窗上看，只見他將一位剛上車的老奶奶扶著坐到我剛剛坐的位置上，我想，如果換做是我，我會不會也這么做呢？或許我根本就不會理那個老奶奶……

誤會作文 篇4

　　語文書上什么也沒有。

　　那應該是我放筆的地方，我翻東翻西了兩遍，也沒找到，我排除我記錯的可能。

　　那筆袋去哪了呢?

　　那個筆袋是我買給朋友的生日禮物，挺可愛的。白色的底上綴著幾顆紫色的小斑點，里面是令人舒服的肉色，可惜我那調(diào)皮的同桌“辣手摧花”，將幾條黑色的“小蛇”放到肉色的平原里。

　　真倒霉!我突然想起了她。我不記得什么時候，有個人說她喜歡偷人文具，而且我剛買時她也夸贊了一句。但“小偷”和她那常微笑的臉重合不起來。但我再也想不出誰閑的沒事拿我筆袋了。男生嫌顏色過于可愛，不符合他們的“壯漢”氣質(zhì)，女生除了朋友大多又沒人看我筆袋。就只有她看過，我還和她有點過節(jié)。

　　真是越想越氣!我氣呼呼地離開了教室。

　　外面看見了她，她看見我時依然帶著微笑，但眼神卻鬼鬼祟祟的，瞟了我一眼，低下頭走了。一定是她心虛。我暗暗想到。

　　“臉上青春痘不少，個子比我還矮，成績一般般……”我小聲地說著她的缺點，不過還是被同學聽到了�！澳阍谒樗槟钍裁窗�?”我轉(zhuǎn)頭瞟了一眼她：“說缺點嘛!”同學一頭霧水：“缺點?誰?你的?”“啊，嗯”我含糊過去，溜到她座位邊。裝似不經(jīng)意路過時，掃視她的抽屜。還好是大課間沒什么人，不然別人還以為，做賊的是我。

　　沒看到，諒她也不敢將“贓物”放那么明顯，我回到座位，準備構(gòu)思構(gòu)思，撕下她那張?zhí)搨蔚淖炷�。“嘿嘿，”同桌用筆戳了戳我。我不耐煩。“干嘛?看不出來我心情很差嗎?”他回敬我一個白眼，“麻煩這位小姐注意桌面整潔，筆袋都亂放到我這了�！闭f著他遞來一個筆袋，白底紫斑。我感到驚訝，隨即感到愧疚。然后紅了臉。“你……誒，也知道不好意思?”

　　我看向門口，她正抱著一本書走進來，臉上帶著微笑。

誤會作文 篇5

　　1誤會

　　“快還我鉛芯，快點，小心我告訴羅老師-------�！�

　　“我真的沒有拿，求求你，別找我，我真的沒有拿--------�！�

　　這是我和我的同桌劉聰吵架的聲音。

　　那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，檢查我的東西丟了沒有�！拔业�.鉛芯不見了!”當我翻到書包的小袋子時，我大叫。鉛芯到哪兒去了？

　　明明上午還看到了的呀。難道鉛芯長了腿自己走了？我想來想去，終于，我知道最有可能的就是劉聰拿走了。因為上課時他老是拿我的東西。我開始斷定是他了。

　　第二天，前兩節(jié)課我沒有理他，但第二節(jié)課大課節(jié)間，我便生氣地對他說：“快還我鉛芯，小心我告訴羅老師，到時候有你好受的。”他吃驚地看著我，無言以對。“承認了吧!快交出來。”看到他沒說了，我就搶著說。

　　“沒--沒--，沒有，我--我--我真的沒--沒有拿，真--真的，相--相信我，別告訴羅--羅老師�！彼�看著我呑呑吐吐地說。

　　“那你從我的柜子里和書包里找出來�！�

　　他點了點頭。他先到柜子瞧瞧，再到書包里看看，仍然沒有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的!

　　“找到了”只聽大叫一聲。我一看，是我的鉛芯。原來在我的小袋子的角落里。這時我恨不得找條縫鉆進去。

　　我紅著臉對劉聰說：“對不起�！蔽冶疽詾槲伊R他，他會報復我，但沒想到他卻說：“沒關(guān)系，下次仔細一點兒�！边@讓我的臉變得更紅了。

　　這一個小小的誤會，讓我感覺到同學之間不能互相猜疑，要友好相處。

　　2誤會

　　我從家里吃完早餐，背起書包騎著一輛自行車快樂的去學校。今天，天氣很晴朗，心情也像天氣一樣好。

　　剛進校門就有一排宣傳欄，里面有一些學校里重要的事、紅榜、高興的事等。我像以前一樣只是留意一下。正巧，有一群人圍在一起看一則通知：今天下午放假。我心里特別地喜歡，因為我可以輕輕松松地玩一個下午。

　　通常我來到自己的座位上就快要上課了，今天也不例外。我跟往常一樣，放下書包，拿出書，靜靜地等待老師上課。正在我放書包的時候，我看見我的課桌箱里有一張小紙條。我要打開的時候。鈴聲響了，這時，我先把紙條放在一邊。老師正在講課的時候，我準備打開紙條看一下。

　　我馬上拿到紙條打開一看，上面寫著：今天下午放假，我們一起去看電影好嗎？后面寫著一個女孩的名字。

　　我一想是一個女孩約的，有一些不好意思。我一定要去回絕她！古人說：男女授受不親。萬一她生氣了不拿我當朋友呢？現(xiàn)在正是我心情矛盾的時候，第四節(jié)課還有幾分鐘了。

　　一下了課，她就問我：“你想好了嗎？去不去？”我說：“不太好吧�！薄斑@有什么，同學之間去看一場電影有什么大不了的�！彼�說。她又說：“別人都同意了，就你這么的麻煩�！蔽艺f：“還有別人嗎？”“大約十多個”他豪爽說道。

　　對不起，我誤會你了。

　　3誤會

　　在生活中嘗嘗會發(fā)生一些事情，例如矛盾·糾紛·爭吵等等，現(xiàn)在我就說說我和我的好朋友之間發(fā)生的事情吧!

　　一個星期六的晚上，因為我在外地讀書，所以必須在學校住校，那時我上初中，我在超市里買了一盒點心，我給我們寢室的同學一人分了一些，我吃的很開心。吃著吃著，我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，當時我有些不知所措了，不知道該怎么做，于是我拿著一個點心走到她的床邊對她說：剛才對不起，我沒有看到你，你不要生氣，吃了這塊點心吧。說完我看到她的臉上有了一些不高興的神情，她說：你就當做我沒有在就算了吧。于是我又向她解釋，可都沒有用的，于是我們就誰也不跟誰說話了。

　　我很難過，我開始責備自己，為什么一時疏忽把她忘記了，而發(fā)生了這樣的誤會。我一直不高興，盜了第二天有人勸我，但都沒有使我的心情好轉(zhuǎn)起來，因為我怕我們這個誤會解不開，如此下去，我們的友誼也都不復存在了。盜了下午，她給了我一個和好的紙條，我也表示想跟她和好，于是我們言歸于好了

　　這件事情雖然過去了，但是她始終讓我不能忘記，在這件事情上我也明白了，我雖然和她是好朋友，蛋我們的友誼終究沒有到之心朋友的程度，所以交一個朋友要交深一些才行啊。

誤會作文 篇6

　　初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會回想起以前在學校所發(fā)生的事，美麗的誤會。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。

　　“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩Π。�她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

　　“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習，中學生作文《美麗的誤會》。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優(yōu)異的學生。

　　有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績�！鞍�，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數(shù)，并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數(shù)，原來這是我的錯�！蹦菚r我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。

　　這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。

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