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實(shí)用的被誤解作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的被誤解作文9篇,歡迎大家分享。
被誤解作文 篇1
今天,考試成績(jī)出來(lái)了。同學(xué)們真是花樣百出啊!考的好的興奮至及,到處問(wèn)別人考得怎么樣,并向人炫耀自己考的多好;考得不好的同學(xué)垂頭喪氣,一言不發(fā)。
我拿到自己的試卷,不敢看,突然,同桌叫到:“大家快來(lái)看啊!蔣姍姍考了100分!”我看了看試卷,眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂,心里得意極了。
叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來(lái)。老師走進(jìn)教室,說(shuō):“”這次一個(gè)都沒(méi)得一百!倒是有一個(gè)抄別人的得到了一百,我不想說(shuō)是誰(shuí),但自己以后小心點(diǎn)!“”我愣住了:老師不就是在說(shuō)我嗎?我怎么會(huì)是抄襲別人的呢?
于是,我背上了“不誠(chéng)實(shí)”的包袱,一些好朋友都疏遠(yuǎn)我,說(shuō)我是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。天啊,我怎么會(huì)不誠(chéng)實(shí)?但沒(méi)有一個(gè)人相信。這次,我嘗到了不誠(chéng)實(shí)的滋味!
被誤解作文 篇2
一天,我和好朋友放學(xué)上我們家商店去,媽媽正在數(shù)錢(qián)箱里的錢(qián)。數(shù)完后,媽媽說(shuō)要上銀行,讓我們倆等一會(huì)再回家,我們倆只在門(mén)口站了一會(huì),媽媽回來(lái)了,我們倆有說(shuō)有笑的回家了。到了家,和爸爸一個(gè)單位的一位叔叔也在。爸爸說(shuō):“寶貝,今天叔叔要在我們家吃晚飯,你去買(mǎi)些雞蛋回來(lái)!眲傄鲩T(mén),叔叔說(shuō):“我也出去一下,你先準(zhǔn)備著。”我和叔叔一起出門(mén),和和叔叔說(shuō)了一聲:“叔叔再見(jiàn)!北闳ベI(mǎi)雞蛋去了。我回來(lái)了,見(jiàn)叔叔還沒(méi)回來(lái),便去幫爸爸打下手。這時(shí)媽媽打電話來(lái)了,我去接,媽媽說(shuō):“你上沒(méi)上柜臺(tái)里面去?”我說(shuō):“沒(méi)有啊!怎么了?”媽媽說(shuō):“不可能,那時(shí)侯,就你和你的朋友在商店,除了你倆,沒(méi)人去!”我呆住了,說(shuō):“到底怎么了我犯什么錯(cuò)誤了?”
媽媽說(shuō):“丟了12元,一定是你拿的!”我向媽媽解釋,可媽媽就是不相信我。媽媽回到家,對(duì)我又打又罵,可我不能背這個(gè)黑鍋!死活不承認(rèn)。此時(shí),我抬頭一看,!媽媽流淚了!她那珍珠似的淚珠低在我的頭上,我們倆沉默了好久,媽媽讓我去睡覺(jué),我在房間里小聲的哭泣。這時(shí)爸爸回來(lái)了,問(wèn)媽媽:“怎么了?怎么哭了?”媽媽說(shuō):“商店的錢(qián)少了12塊,一定是寶貝拿去了,12塊雖然不多,但是不能慣著她!”我聽(tīng)到了媽媽的話,哭地更傷心了!我下定決心一定要找到真兇!
第二天,我正在看電視,媽媽回來(lái)了,說(shuō)要和我談?wù),媽媽讓我上她旁邊,我去了,媽媽說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,媽媽錯(cuò)怪你了,對(duì)不起!媽媽在柜臺(tái)底下找到了12塊錢(qián),便馬上回來(lái)和你道歉!蔽覔湓趮寢尩膽牙,感受著甜蜜!
被誤解作文 篇3
無(wú)巧不成書(shū)。許多事就是那么巧,陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì)。于是,誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”。針?shù)h相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,。瞬間就會(huì)爆發(fā)。誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了,會(huì)融化。只不過(guò)需要的是時(shí)間。
陽(yáng)光依然那么的刺眼,鮮花依舊是笑顏,讓人嫉妒。而我,永遠(yuǎn)不敢正眼朝向太陽(yáng)。因?yàn)槲彝涣四侵ЧP,那件事……
那是個(gè)晴朗的一天,我的心情也像陽(yáng)光一樣火辣,仿佛回到了童年,哼起了兒歌“今天天氣好晴朗,處處好分光……”。我回到班級(jí)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)?珊髞(lái)發(fā)生的事超出了我的想象。
我有一個(gè)好朋友文,從二年級(jí)起,我們就有緣被分到了一個(gè)班,我們家是鄰居,父母也都是老相識(shí)。我們小時(shí)候天天形影不離,如膠似漆。當(dāng)然,今天和往常一樣,我們肩并肩去學(xué)校。一個(gè)上午,忙忙碌碌,一晃就過(guò)去了。中午吃完飯,我們又回到“和藹可親”的教室,語(yǔ)文課代表突然一聲令下:語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來(lái)了!
哇!而且還是三、四張。我又被剝奪了自由時(shí)間,在教室里奮筆疾書(shū)。哎!現(xiàn)在的狀況真叫一個(gè)字“苦”。≌l(shuí)叫我們是學(xué)生呢!噢,糟糕,突然想上洗手間。我把我愛(ài)的鋼筆放在桌上。回來(lái),我又乖乖地做試卷。這時(shí),文說(shuō)她的鋼筆丟了,急得哭了起來(lái)。我知道以后馬上去幫助她,可是還是找不到。我把這件事告訴了老師。
聽(tīng)文說(shuō)這支鋼筆是他爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的,麻煩老師務(wù)必要找到。老師知道以后便開(kāi)始搜每個(gè)人的柜子。老師搜了一會(huì)兒,前面的同學(xué)都沒(méi)有查到。可是誰(shuí)能想到,老師竟然在我的柜子里找到了,我頓時(shí)啞口無(wú)言。文走了過(guò)來(lái)很氣憤地一把抓過(guò)筆:
“原來(lái)是你偷的,不用你在那里假惺惺”。
“可我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄,你還不相信我嗎?”我無(wú)奈地說(shuō)。
“事實(shí)擺在眼前,你怎么講?”
從這天開(kāi)始,全班同學(xué)對(duì)我議論紛紛。“原來(lái)那個(gè)賊只是有一個(gè)好腦袋,哎,人面獸心啊……”
后來(lái),我因?yàn)槭懿涣肆餮则阏Z(yǔ)轉(zhuǎn)了學(xué)。偶爾一次上QQ我才明白,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)栽贓給我的,可是已經(jīng)太晚了。從那時(shí)開(kāi)始我跟文就再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò),就像光陰一樣一去不復(fù)返,就像水不會(huì)倒流一樣,就像指間沙流走再也回不來(lái)那樣,一切太晚,太晚……至今,我還是不敢正視太陽(yáng),因?yàn)槔⑩簟?/p>
被誤解作文 篇4
最近我遇到了人生以來(lái)最大的誤會(huì)。這個(gè)誤會(huì)也許已經(jīng)存在許久了,只不過(guò)現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)罷了。
我是個(gè)非常喜歡畫(huà)畫(huà)的人。無(wú)聊的時(shí)候,畫(huà)些畫(huà)打發(fā)時(shí)間;忙碌的時(shí)候,畫(huà)些畫(huà)放松心情;上課時(shí),偶爾走個(gè)神在桌上涂寫(xiě)一番;老師在講重要的東西時(shí),畫(huà)畫(huà)還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會(huì)了,我感覺(jué)自己深深地陷入了這個(gè)誤會(huì)的泥潭之中,無(wú)法抽出腳踏前一步,卻也不想踏前一步。我發(fā)現(xiàn)自己不僅深陷其中,還迷失了前進(jìn)的方向。
我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有12年多了,這是我唯一的堅(jiān)持,也是我唯一超過(guò)某些人一點(diǎn)點(diǎn)的方面。我一直以為畫(huà)畫(huà)是快樂(lè)的。但隨著年歲的增長(zhǎng),我開(kāi)始迷惘。面對(duì)專業(yè)課的.練習(xí),以及那面墻上在他人的畫(huà)作包圍中的自己的作品,總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒(méi)有自信,也不想再去上課。我不知道這是為什么,但這卻造成了誤會(huì)。誤會(huì)我不再喜歡畫(huà)畫(huà),誤會(huì)我成為了一個(gè)只為玩而不去學(xué)習(xí)的孩子。。。。。。我為此十分煩惱,也因此和家人不和。我想,當(dāng)初自己熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),會(huì)不會(huì)就造成了一個(gè)很深的誤會(huì),誤會(huì)我以后一定會(huì)往這方面發(fā)展,所以被送去作系統(tǒng)式的學(xué)習(xí)?
但這些也許只是我自己誤會(huì)了。誤會(huì)自己沒(méi)有能力與資質(zhì),誤會(huì)自己所愛(ài)的東西已經(jīng)變質(zhì)?5個(gè)小時(shí)的呆坐與練習(xí),畫(huà)著自己不喜歡的東西,結(jié)果卻讓自己大失信心!斑@真的能提高自己的水平,讓自己畫(huà)出想表達(dá)的東西嗎?”我反復(fù)地問(wèn)自己,這些誤會(huì)像一個(gè)漩渦,掉進(jìn)其中的我頭昏腦脹,不知何去何從。
我感覺(jué)自己身處于一個(gè)迷宮中,出口已經(jīng)很明確,自己卻在岔路口,不知道該選擇一條路前進(jìn),抑或是該后退。我只能仰望頭頂?shù)奶祀H期盼有什么來(lái)為我指點(diǎn)迷津,盡快走出著片誤會(huì)的包圍圈,向目標(biāo)前進(jìn)。
被誤解作文 篇5
第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復(fù)習(xí)。
就在考試的前一天晚上,我在家里做著復(fù)習(xí)題,一直做到了十點(diǎn),之后迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開(kāi)始了,我認(rèn)認(rèn)真真的做著,忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,我剛想拿改正帶時(shí),才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見(jiàn)了,他親切的問(wèn)我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒(méi)有帶,你的能借我嗎?”我著急的回答!癝uer,我們是朋友嘛!”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí),被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個(gè)竟然作弊,傳紙條,下課來(lái)我辦公室!”聽(tīng)到這句話,我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著說(shuō):“老師,其實(shí)你誤解了,是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了,忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里,所以才造成了這次的誤解!”“啊?是嗎?”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭!皩(duì)不起,我以為是你們?cè)趥骷垪l,所以才點(diǎn)你們的名,下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤解,我和葉鵬龍的友誼更深了,因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣對(duì)方!
被誤解作文 篇6
人人都有被誤解的時(shí)候,我也不例外。今天,我就來(lái)講一件讓我記憶深刻的事。清晰地記得那是星期六的下午,我去樓下朋友劉原家玩。
一開(kāi)始,她對(duì)我很熱情,拿來(lái)了蘋(píng)果和瓜子請(qǐng)我吃,還倒了杯水給我喝;接著,我們玩起了跳棋,一會(huì)兒我就贏了兩局,劉原很不服氣,可事實(shí)就是這樣。過(guò)了一小時(shí)左右,我們玩得正起勁,突然傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲,開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是劉原的妹妹從姑媽家回來(lái)了。在劉原去拿餅干時(shí),她的妹妹沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意,拿走并吃掉原本只有三塊的巧克力中的一塊,就蹦蹦跳跳地出去玩了。
要知道,劉原是最愛(ài)吃巧克力的,她手中捧著幾袋王子餅干走過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)椅子上的三塊巧克力少了一塊,當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在場(chǎng),就以為是我偷吃了,對(duì)我說(shuō):“你干什么不經(jīng)過(guò)我同意就吃巧克力了,哼,下次不和你玩了!”我正想解釋,劉原就大聲對(duì)我說(shuō):“不用解釋了,我也不想聽(tīng),走開(kāi)!”我聽(tīng)了也很生氣,就回敬了她一句:“走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)?你以為我怕你呀,走著瞧吧!”說(shuō)完,我就揚(yáng)長(zhǎng)而去,一次游戲就這樣不歡而散了。
回家后,委屈的淚水像斷線的珠子,滴滴嗒嗒地從我的眼睛里落下來(lái),心里一點(diǎn)兒也不想原諒劉原。我擦干淚水,悶悶不樂(lè)地看書(shū)去了。過(guò)了好幾天,我們是誰(shuí)也不理誰(shuí),見(jiàn)到了把頭一扭,好像不認(rèn)識(shí)一樣。后來(lái),我接到了劉原打來(lái)的一個(gè)電話,她在電話里對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,其實(shí)是我妹妹拿的,卻說(shuō)是你拿的,還不聽(tīng)你解釋……”“沒(méi)關(guān)系,我也有做錯(cuò)的地方,那天你生氣了,我的態(tài)度不好。”我忙說(shuō)!澳,我們還能做好朋友嗎?”她又問(wèn)我!爱(dāng)然能做啦!”我對(duì)她說(shuō)。我們又成為好朋友了。這件事我一直記在心里,仿佛發(fā)生在昨天一樣。
被誤解作文 篇7
“什么,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完!你是不是有偷著看電視了!哼,還敢狡辯!”唉,我不是在偷懶,我被誤會(huì)啦!同學(xué)們,你們可要為我審審這“案子”呀!
事情還要從今天早上說(shuō)起,當(dāng)時(shí),我還迷迷糊糊的,老媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡。我本想在睡一?huì)兒,但“天意”不可違,我只好執(zhí)行老媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上,認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。好不容易寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),剛想休息一會(huì)兒,誰(shuí)知,門(mén)外想起了“咚咚”的敲門(mén)聲。“誰(shuí)呀?”我一邊問(wèn),一邊打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺,手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問(wèn)他:“老爺爺,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)呀?”老爺爺被我這么一問(wèn),似乎顯得有些驚訝:“什么,小姑娘,這里不是6號(hào)302室嗎?”“老爺爺,你看錯(cuò)了,這是26號(hào),6號(hào)可離我們遠(yuǎn)得很呢!”我笑著答道!澳牵悄,”老爺爺帶著幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō),“能帶我去嗎?我年紀(jì)大了,看不清樓號(hào)!”聽(tīng)他這么說(shuō),我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎,“嘿,你別忘了,你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢?難道你想挨老媽罵嗎?”但另一個(gè)聲音在說(shuō):“喂,你瞧!老爺爺都這把年紀(jì)了,腿腳也不方便,眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他!這時(shí),老爺爺對(duì)我嘆了口氣,說(shuō):“唉,小姑娘,我還是不麻煩你了,我自己去找吧!”“不,老爺爺,我?guī)闳!”說(shuō)完,我就攙著老爺爺下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候,竟正好和老媽撞了個(gè)正著,“討”來(lái)了老媽的一頓臭罵……
被誤解作文 篇8
“什么,作業(yè)還沒(méi)做完呢!你偷著看電視了嗎?哎,還敢爭(zhēng)!”唉,我不是偷懶,我被誤會(huì)了!同學(xué)們,你們要給我審這個(gè)“案子”!
事情應(yīng)該從今天早上開(kāi)始,當(dāng)時(shí)我還在發(fā)呆,媽媽要上班了。她跟我說(shuō)了幾句話就走了。我想睡一會(huì)兒,但是“天意”不能違背,只好執(zhí)行媽媽給我的任務(wù)——完成作業(yè)!我靜靜地坐在椅子上,認(rèn)真地寫(xiě)著。我終于做完了數(shù)學(xué)作業(yè),剛想休息一下,卻想到了敲門(mén)聲。“是誰(shuí)?”我一邊問(wèn)一邊開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著一位白發(fā)老人,手里拿著一籃子水果。
我奇怪地問(wèn)他:“爺爺,你找誰(shuí)?”當(dāng)我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題時(shí),爺爺似乎有點(diǎn)驚訝:“什么,小姑娘,這不是6號(hào)302房間嗎?”“爺爺,你錯(cuò)了,這是26號(hào),6號(hào)可以離我們很遠(yuǎn)!”我笑著回答!澳莻(gè),那個(gè)你,”爺爺帶著幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō),“你能帶我去嗎?我太老了,看不到樓號(hào)!”聽(tīng)他這么說(shuō),我有點(diǎn)猶豫。心里好像有兩個(gè)念頭在糾結(jié)。“哎,別忘了,你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢!币灰粙寢屃R?”但另一個(gè)聲音說(shuō):“嘿,看!爺爺年紀(jì)大了,腿腳不方便,眼睛看不清路。你應(yīng)該幫助他!
這時(shí),我爺爺對(duì)我嘆了口氣,說(shuō):“哦,小姑娘,我還是不打擾你了。我自己去找!”“不,爺爺,我?guī)闳!”說(shuō)完,我就抱著我爺爺
下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候,竟正好和媽媽撞了個(gè)正著,“討”來(lái)了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊,請(qǐng)你們先聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋好不好。
被誤解作文 篇9
我是一個(gè)值勤生,每到星期五都要比其他同學(xué)早點(diǎn)到校晚點(diǎn)回家,早上還要找同學(xué)幫忙把書(shū)包送到教室,這么辛苦,不光得不到老師的“厚愛(ài)”,還會(huì)被老師冤枉。
星期五快到了,我的心里又酸又甜,甜是因?yàn)橛忠偶倭耍崾且驗(yàn)橛忠霸绯鐾須w”了。星期五到了,值勤時(shí),我被大隊(duì)委安排在了最角落的崗位上,以前那里從來(lái)沒(méi)有安排值勤學(xué)生啊,怎么這次安排了?倒霉的為什么是我!
我只好一個(gè)人默默地站在那兒,沒(méi)有人理我,沒(méi)有人跟我說(shuō)話,我像一只被遺忘了的羊羔。
同學(xué)們終于全部離校了,我連忙跑向?qū)W校向大隊(duì)委報(bào)告情況。一看扣分表,怎么有我們五(3)班!還是今天扣的!我可是負(fù)責(zé)五(1)、五(2)、五(3)的,怎么回事?要是讓我們的同學(xué)責(zé)問(wèn)起來(lái),我可沒(méi)法回答呀!
我?guī)е欢亲右蓡?wèn)到大隊(duì)部查看。答案是星期五值勤學(xué)生在一起說(shuō)話。
我趕緊把這一情況告訴了班主任李老師,李老師把星期五值勤的三個(gè)女生叫來(lái),問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆4蠹叶疾恢,我心想我被安排在角落,都沒(méi)人理我,我怎么和她們說(shuō)話!后來(lái)老師很生氣,還要我們?nèi)齻(gè)人各寫(xiě)一篇五百字檢討再扣個(gè)人得分五分,我真委屈呀,明明我沒(méi)有講話呀!
我不敢跟老師說(shuō),便找好朋友張藝媛訴苦。她安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!分?jǐn)?shù)你不缺你缺的是膽量,你給自己打打氣,你就想:‘我沒(méi)有錯(cuò),是老師誤會(huì)了’,再去跟老師解釋老師一定會(huì)理解你的!”
我聽(tīng)了,挺了挺胸,找老師說(shuō)了一下,老師果然理解了我,把我扣了的分加上去,也不讓我寫(xiě)檢討了,還表?yè)P(yáng)我勇敢了呢!
我的好朋友真好!要不是她這么熱心地開(kāi)導(dǎo)我,我還是一直不敢,勇敢地去向老師解釋!
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