【實用】誤解作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的誤解作文5篇,希望對大家有所幫助。
誤解作文 篇1
生活是五彩繽紛的,有著關懷與愛,但也有一個過平凡而又美麗的誤解,老師,默默耕耘著祖國的花朵,無私,但卻又時常被學生誤解了她那寶貴的付出。
那日是期末考,考完后的一小時,我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上!班敝車o悄悄,高跟鞋的聲音顯得更加輕快了,不用說一定是蔣老師了,從聲音中來看她可也是心中懷喜著。一進門又是那重復上萬遍的演講開場白“好,我們…!边@不是重點,而是后面全班頓時鴉雀無聲,只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲,黑板上赫然寫著幾個大字“暑假作業(yè)預習并做1—18頁例題除外習題!薄笆裁础贝蠹耶惪谕暎瓦@點作業(yè),就一個預習?蔣老師又補充說;“只要考試計算不錯,沒其它作業(yè),保證真的!贝巴怙L生呼呼,也為我們喝彩,我們心中歡天喜地,看來這個暑假可爽透了,而在此時。馮老師也采取同樣方式,大家心中都贊賞著老師,萬分感激。
在幾天后,我萬幸地考試沒錯計算,自信滿滿地參加休業(yè)式,蔣老師也早就在講臺上等我們了,蔣老師眨了眨眼說:“現(xiàn)在開始宣布要自練的人。”聽著,我們還正為此高興,耐不住的是那心中的喜悅,可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點…試卷!薄笆裁础贝蠹以谛闹邪蛋狄蓡,說好的保證呢?我們不是只一個作業(yè)嗎?窗外的風也為我們哀嘆著,我與李佳樂相視一對,眼神充滿的全是憤滿與憤慨,“一張,兩張,三張,四張,五張,六張…!边@么多,這還叫一點點,在此時蔣老師仿佛撕毀了一張無形的信條,變成了一個騙人之人,誰叫她是我們的老師呢?沒辦法,但小孩是不可以被騙的,大家都垂頭喪氣地低下了頭,但蔣老師卻絲毫沒有察覺到這樣異常的心情,“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。
回到了家,這時暑假的第一天,我正向媽媽抱怨著,而媽媽開導了我“你應該也要站在老師的.角度想想,她多讓你們做些題不都是為了你們好,而且還要多批些,對吧?”設身處地為別人想,站在別人的角度來想,這一下可還真明白了不少,原來我們都誤解了蔣老師對我們的用心與愛,她是多么無私地為我們付出著,而我們卻為了多幾個作業(yè)而抱怨。
是啊,往往多數(shù)是老師的用心與愛都被視而不見,反而有時,我們還誤解了老師的愛,把它當作了惡意,真是不應該啊,老師,默默奉獻的園丁,灌概著祖國的花朵,也是船夫,把握我們?nèi)松暮较,老師——一個偉大的職業(yè)。
誤解作文 篇2
在學習的道路上,總有一種人與我們相伴,幫助我們,我們之間總有一些故事,他們就是同學。
如今的我已是一名初中生,在新生活中交到了不少好朋友,他們的性格不同,就有了不同的故事。我的一位同學可說是我的死黨,大家關系從來都很好,但一次誤解卻讓我們倆關系驟然緊張。一次,放學后我和他都饑餓難忍,十分想要吃些東西,就問我要,而我偏偏剛買了許多零食,對我這個小氣鬼兼愛猜疑的人來說,分人東西是十分危險的,因為我的東西曾被我的朋友拿走,這讓我特別愛猜疑。我想:他有那么多沒吃完就問我要,肯定別有用心!我回答道:“你不還有嗎,干嘛問我要?”他說:“下星期的!”我斬釘截鐵地回答道:“不可能!”他十分生氣,說會讓我后悔。
到了晚上,我孤單地回到宿舍,突然發(fā)現(xiàn)少了一袋妙脆角,我頓時大吃一驚,我馬上把懷疑的目光投向朋友,憤怒地問道:“是不是你拿我的妙脆角的,老實交代,我知道就是你!”他笑著回答道:“怎么可能?別認為我說了那一句話就把罪犯歸結(jié)到我身上,那只是一個玩笑!蔽覅s不容分說地對他破口大罵道:“奸賊!以后別問我借任何東西!本瓦@樣,他懷著十分委屈的心情,睡下了,我也明白我們倆是不可能再做朋友了,但我卻被憤怒的心情迷惑了,一直低聲咒罵道。
第二天早上,我再次數(shù)了一下零食的數(shù)量,令我吃驚的是,竟有一個沒有被我數(shù)到,我這時才發(fā)現(xiàn)原來他真的沒拿,但此時說什么也沒用!
在人生道路上,總有同學與我們相伴,而我們之間總有故事,或者是誤解,但這些都給我們留下無法遺忘的記憶!
誤解作文 篇3
以前,我一直以為媽媽偏心眼,買來的好東西給妹妹吃,不給我吃;上集市買新衣服不給我買,給妹妹買。這讓我很不理解。每次媽媽反駁我,我都會在心里說,媽媽不好。然而,一件事就改變了我對媽媽的態(tài)度。
星期二那天放學回到家,我稍微有點難受。同學孫悅梅來找我去玩,我就讓她陪我去藥鋪拿藥,她答應了。這時,媽媽進來了。我就跟媽媽說我要和同學去藥鋪拿藥。媽媽就給了我十元錢,也沒有再囑咐我什么。
我和孫悅梅一邊走一邊談說著。不到十分鐘就到了。我叫了幾聲老爺。屋子里沒有人回答。我們便走了進去。一看,原來只有老奶奶在家。老爺和老伯都不在。老奶奶招呼我們?nèi)ノ葑永镒屛覀兊戎,她就去喊伯伯去了。我們等了有四五分鐘。老伯回來了。他問我們是不是感冒了。我說是。伯伯摸了摸我的額頭說我有點發(fā)燒。問我在家試過體溫了沒有。我說沒有。他就從抽屜里拿出體溫表,甩了甩,遞給了我。我就把表夾在了腋下。一會我把表拿出來一看,三十六度四。沒有發(fā)燒。我讓伯伯給我拿了感冒藥就回家了。
我們剛一出門口我就說:“好黑呀!咱們快走吧!”走到路上,突然一只大黃狗撲了過來,沖我們汪汪地直叫。我害怕極了!皠e害怕!沒事的!”我隱隱約約地聽到了媽媽那熟悉的聲音。那一刻,我知道我誤解了我的媽媽,也感覺到了媽媽對我的愛。我覺得自己是全世界最幸福的孩子了。
誤解作文 篇4
同桌說他倒霉透頂,早上摔了一跤。他還算幸運了,我的遭遇比他差一萬倍。
上個星期天,我盛了一杯超級熱的水,想使冰塊融化。媽媽跑完步,一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了,幸虧媽媽手沒事。
吃了一驚的媽媽提高聲音說:“杯子一定是我回來之前就已經(jīng)被你打碎了,只是你又用東西把它‘修好’了,是不是!
我笑著說:“不是!
“一定是!眿寢寯蒯斀罔F地說。她二話不說讓我去拖地,這是我們的約定,犯了錯就罰拖地。還扣了我一個星期零花錢。
其實,冬天,玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎,本來想提醒她,但我覺得媽媽應該明白這個道理。誰知當做不做,反而害了自己。
一個星期過去了,我還忘不了這個黑鍋,我羨慕我同桌。
誤解作文 篇5
老師,您還記得四年級那次班會上您狠狠地批評我了嗎?至今,那情景我依然歷歷在目。雖然您以前也批評過我,可是這次卻讓我十分傷心,因為您誤解我了,被冤枉的滋味不好受。
那是一個下午,我們正在開班會,突然蔣維舉手說,有人故意把他的書包丟在地上,還說是我、許登璐弄的,但我卻根本沒弄,所以渾然不知所措,然而就在這時,老師您卻歷聲地命令我們站起來,我一頭霧水。可是“抗命就死”這個道理我是明白的,只好怏怏不樂地站起來,只聽得一聲震天雷響起,您開始嘰里呱啦數(shù)落起我來。許登璐這時說是另外一個同學丟在地上的,然而那個同學努力為自己開脫,結(jié)果您以為她是無辜的,把我們得的“a”給了她,還說我們誣陷她。
下課了,我的心情像鹽、醋、辣椒、醬、糖撒在一起一樣,極度悲傷,哭了。那是我哭得最傷心的一次,被冤枉的滋味難受極了,如果換成您,您能忍受嗎?那時我的心情酸中代悲,悲中代痛,痛中帶怨,若不是親身經(jīng)歷,怎么會嘗到那種心情啊?
您真的冤枉我了,可是我不好說出口,今天,我終于把這個埋藏在心底許久的事告訴了您,希望您能體會我那時那種酸痛悲怨的心情。
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