實(shí)用的誤解作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的誤解作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤解作文 篇1

　　誤解是我們生活中常有的事，在我們學(xué)校里也是經(jīng)常發(fā)生的，有時(shí)，這誤解發(fā)生在同學(xué)與同學(xué)之間……

　　這天下課時(shí)，我與我的前座同學(xué)開了個(gè)玩笑，我把她的一枝鋼筆拿走藏了起來，不一會(huì)兒她就發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有了，馬上就問我：“是你吧？”我一邊笑著說：“你還真厲害！”一邊把筆還給了她。過了一會(huì)兒她突然又問我：“這回又是你吧？”“我？什么我？你說什么呢？”我不解地問。她笑著說：“這回裝得挺像嘛！快還給我吧！”“給你什么呀？”“鋼筆帽�。　蔽抑�急了，心想：我也沒拿呀！她不會(huì)在騙我吧？不能呀，我真的沒拿呀！她怎么能說是我呢？這時(shí)她又在旁邊著急地說：“快快快！拿出來吧！別裝了！”“我真的'沒碰��！你再找一找！”她找了一會(huì)兒，還是沒找到。我想：天呀！這下糟了，我怎么說她也不相信我，鋼筆帽你快快出來給我作證�。∥抑�急得直拍桌子，她剛要翻我的書桌，這時(shí)學(xué)校的上課鈴響了，所以她沒繼續(xù)。

　　下課后，我繼續(xù)向她解釋，可她打斷我的話不好意思地說：“沒事了，我找到了，在我書包里呢，真對(duì)不起啊，錯(cuò)怪你了！”我這才放下心，松了口氣。她又說：“下次別玩這樣的游戲了，免得又發(fā)生誤會(huì)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們倆互相笑了笑。誤解是生活中難免發(fā)生的事，別人誤解了你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉屒宄�，但在特殊情況下也可以先不說，像我們學(xué)的課文小抄寫員中敘利奧對(duì)爸爸那樣，雖然爸爸誤解了他，但是當(dāng)爸爸了解事情真相后會(huì)清楚他有一個(gè)懂事的兒子。有時(shí)候發(fā)生誤解后反而會(huì)更加深兩個(gè)人的情意……

誤解作文 篇2

　　在日常生活中，發(fā)生過許許多多的事情，有酸甜苦辣咸，各種各樣的滋味都有，你有沒有被誤會(huì)過？那滋味真是啞巴吃黃連——有苦也難言。

　　記得有一次，那是一節(jié)美術(shù)課，我在看書，這時(shí)，班長無緣無故的點(diǎn)到我的名字，冤枉我在說話，我聽見班長點(diǎn)我的名字，我就問班長：“班長，你叫我有什么事？”班長說：“你不是在說話嗎？”我的天哪！我在看書，根本沒說話。班長就問我周圍的人，問我說話沒，周圍的.人都說我沒有說話，這回班長可誤會(huì)我了。

　　記得還有一次，上電腦課的時(shí)候，老師讓我們打一篇作文，《我最難忘的一件事》，于是，我便把作文書攤開了，這時(shí)，張博樂她們看見了，都說我抄書，我對(duì)她們說我沒抄書，可她們偏偏不相信，我真是渾身張嘴沒法說，這時(shí)，王曉航又看看我的書，和上面打就是不一樣，這回她們相信了我，這次我又被她們誤會(huì)了。

　　經(jīng)過了這件事，讓我明白了誤會(huì)別人和被人誤會(huì)，都會(huì)使人產(chǎn)生怨恨，所以人與人之間應(yīng)該互相信任。

誤解作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長責(zé)備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。

　　寒假的一天，媽媽拿50元錢，叫我去買醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明�。∥胰フ伊耸斟X的.姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢給了她，她找了錢給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門口一位大叔抓住我說：“小朋友，你買東西給錢了嗎？”“我給了�！薄澳泸_人吧！收錢的人都還沒有來，你什么時(shí)候給的？”后來人越聚越多，他們都在指責(zé)我，說我偷東西，我急得都快哭出來了，連忙說：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過錢的，你們要是不信，等哪位姐姐來了，你們問問她就清楚了�！彼麄冞�是不聽，一直在指責(zé)我，聲音大的像高音喇叭似的。

　　后來那位姐姐過來了，說：“你們不要指責(zé)這位小朋友了，剛才在拿醋的時(shí)候，就把錢給我了。你們散了吧！是一場誤會(huì)�！蔽艺f：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們冤枉了�！卑Γ≌媸呛軣o奈。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件被人誤解的事，就覺得好煩呀！

誤解作文 篇4

　　我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色，我畫畫時(shí)曾經(jīng)借用過，彩色確實(shí)鮮艷而且好用。

　　有一天下午上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了，便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說沒有拿，爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查，結(jié)果還是沒有，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。

　　上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認(rèn)為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動(dòng)，準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非，弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來，還想到了一個(gè)問題：就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢？想來想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當(dāng)時(shí)她不答應(yīng)，我就把它丟在客廳的凳子上。

　　回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿，要我認(rèn)真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結(jié)果在廳里的'電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來放在那里。妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了，所以產(chǎn)生了誤解。

　　這場風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤解或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的，更需要冷靜，只要認(rèn)真分析，細(xì)心

誤解作文 篇5

　　那天，天氣格外好，陽光明媚，萬里無云�？晌业男睦飬s下起了雨……

　　上課時(shí)，我根本聽不到老師講課的聲音，腦子里全是那幅畫面；課間里，同學(xué)們歡樂的笑聲讓我感到刺耳……終于等到了放學(xué)，我邁著沉重的腳步，走在放學(xué)回家的路上，樹上的鳥兒也不嘰嘰喳喳地叫了，仿佛在替我悲哀……

　　事情是這樣的：前一天數(shù)學(xué)課上，正好畫圖要用直尺，可是同桌沒有帶尺子，我便把我新買的尺子借給了她�？墒窍抡n后，她沒有還我，而我也忘了問她要，甚至徹底忘了這件事�；氐郊覍懽鳂I(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)直尺不見了，“誰拿了我的直尺？”我心里默念著，沒敢出聲，因?yàn)楹ε聥寢屫?zé)怪我。

　　第二天來到學(xué)校，只見同桌手里拿著直尺，朝我慢悠悠地走來，我瞬間火冒三丈，像一頭發(fā)怒的小獅子，沖過去，一把從她手中奪過尺子，大聲叫道：“干嘛偷我的尺子？”接著便沖出了教室，只留她一個(gè)人呆呆地站在原地，淚水瞬間從她的眼里順著臉頰流了下來……

　　放學(xué)回到家，我一直在想這件事，不明白她為什么這樣做？我躺在床上，望著天花板，難道她不把我當(dāng)朋友嗎？想到這兒我的眼淚奪眶而出，慢慢地躺在床上睡著了。在夢中我夢到了上數(shù)學(xué)課的情景，醒來之后，我才想起是我自己借給她的直尺啊，再想想我對(duì)她的態(tài)度，我慚愧不已，恨不得扇自己兩個(gè)耳光�？粗�窗外慘淡的月光，似乎月亮也不滿我的.所作所為。

　　第三天我來到學(xué)校，直接走到她的面前，她連忙低下頭，眼神甚至不敢接觸我的目光：“對(duì)不起，我……”

　　“不！應(yīng)該說對(duì)不起的人是我，是我誤解了你。對(duì)不起，你會(huì)原諒我嗎？我們還會(huì)是好朋友嗎？”她沒有說話，只是笑了笑，然后牽著我的手一起走到座位上坐下……

　　這件事我至今難以忘懷，因?yàn)樗�讓我明白：不要在事情沒有搞清楚前就妄下結(jié)論，否則，只會(huì)誤解別人，很多事并不是像我們所認(rèn)為的那樣。

誤解作文 篇6

　　第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。

　　就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，(.)一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

　　考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，忽然有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的`我就像熱鍋上的螞蟻----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答�！癝uer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個(gè)啞口無言。

　　下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實(shí)你誤會(huì)了，是我問葉鵬龍借改正帶，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書包里，所以才造成了這次的誤會(huì)！”“��？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭。&

　　“對(duì)不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點(diǎn)你們的名，下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的，你們可以走了�！崩蠋熝远�有信，果真給我們道歉了。

　　通過了這次誤會(huì)，我和葉鵬龍的友誼更深了，因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣對(duì)方！

誤解作文 篇7

　　媽媽，您是否了解我，我的心在吶喊。媽媽，有好多次，我說的話被您誤解，您批評(píng)我，我沒有頂嘴，因?yàn)槲颐靼�，與大人頂嘴是沒有禮貌的。晚上，我只好一個(gè)人躲在被窩里哭泣。

　　記得有一次，我在吃晚飯時(shí)說起學(xué)校的上課情況，“媽媽，現(xiàn)在上課真沒勁，老師只知道講啊講。音樂課，老師只是反復(fù)地講樂理知識(shí)，大半學(xué)期過去了，才教了一首歌。唉，這樣上課真沒意思�！蔽以捯魟偮�，你就大聲地批評(píng)起我來了，“你這孩子，真沒出息！不喜歡上課，那你準(zhǔn)備在家休養(yǎng)��？我讓你去上課，還不是希望你能考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)嗎？現(xiàn)在你竟然不喜歡上課，真是沒出息！”不是的“我正想申辯，您說：”別找理由來為你辯護(hù)，別說了！“這時(shí)，我吃了一驚，沒想到我心中可愛的媽媽竟然會(huì)這樣發(fā)脾氣。

　　晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著。我想：媽媽，您誤解我的意思了。我長大了，有自己的思想了，許多事，我這么說，您卻那么理解，因此我們兩代人常常產(chǎn)生誤解，但只要我們耐心聽聽對(duì)方的話，把意思聽清楚，是能夠相互理解的。媽媽，讓我們試一試吧！

　　這時(shí)，一陣涼風(fēng)從窗外吹進(jìn)來。噢！涼風(fēng)啊，愿你能吹散媽媽頭腦里對(duì)我的`偏見。我望著窗外皎潔的月光，帶著美好的期待睡著了。

誤解作文 篇8

　　我被誤解了，回到家又踢桌子又摔東西。

　　事情是這樣的：我們在學(xué)校上課時(shí)，老師走到后面去了。忽然有人在竊竊私語，明明是我后面的人在說話，可是老師非說是我說話。我的'心里像五味瓶被打翻了似的，難受極了，極力爭辯，可老師不但不信，還指責(zé)我狡辯，這下可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。等到下課了，老師又問我：“你為什么說話？”我堅(jiān)定不移地說：“我沒說話�！崩蠋熒鷼獾卣f：“你還說不是你！把家長叫來�！苯Y(jié)果，回到家后，媽媽又把我打了一頓。

　　我一想到這件事，到現(xiàn)在心里還難過，真是比竇娥還冤呀！

誤解作文 篇9

　　王阿東白平無辜的打了劉晨曦一頓。不知是誰叫的班主任許老師，只見老師來到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”王阿東和“受害者”劉晨曦。王阿東看著地面，劉晨曦看著老師，眼睛里帶著期盼。

　　被欺負(fù)的劉晨曦可憐兮兮的哭著，老師沒怎么問王阿東，就把他打了一頓。王阿東的樣子可憐巴巴。這時(shí)劉晨曦哭哭啼啼地對(duì)老師說：“老師……王阿東……劉韜打我�！贝蠹叶颊J(rèn)為劉晨曦想讓王阿東多吃幾拳頭。誰也沒想到，因?yàn)閯⒊筷乜拗�，所以老師以為我打他，出其不意占他一點(diǎn)小便宜，就把我叫出來。王阿東的眼睛惡狠狠地瞪著劉晨曦。老師嚴(yán)厲的說：“你占人家一點(diǎn)小便宜，人家舒服嗎?”我急忙說：“我沒打他呀!”大概因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉晨曦是“受害者”，老師不相信我，所以老師不管三七二十一，把我打了一頓。老師還叫劉晨曦來打我，或者說是報(bào)復(fù)。這時(shí)劉晨曦不哭了，說話也不結(jié)巴了，就說：“王阿東叫劉韜打我占便宜，劉韜沒管王阿東，坐著沒動(dòng)。”同學(xué)們哄堂大笑。老師一下子明白誤會(huì)我了，顯得非常生氣，把黑白不分的.劉晨曦打了一頓。

　　我倒霉死了，白挨了一頓打。如果老師多問問劉晨曦，我就不會(huì)被誤會(huì)了。下課了，同學(xué)們紛紛來取笑我，說：“你可憐死了，白吃了一頓誤會(huì)打�！边�有的說：“這件事本來很你沒關(guān)系的，你真倒霉!”被誤會(huì)的滋味真不好受，希望我以后再也不要被誤會(huì)了。當(dāng)時(shí)我真可憐。

　　如果人間能少一分誤會(huì)，多一份理解，就會(huì)多一份幸福。人間將會(huì)更美滿，陽光將會(huì)更加燦爛。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。

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