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有關(guān)誤會作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的誤會作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
誤會作文 篇1
最近有一件事情令我十分的后悔,這件事情,讓我覺得十分的后悔。
我有一個形影不離的好朋友,她叫做萬菁菁。她家和我家的距離很近,都是在一條街上住的,平時我們在不上學的時候,也會經(jīng)常在一起玩耍,雙方的父母也是朋友,可以說我們之間的關(guān)系十分的密切。
上周五,我去語文老師辦公室交作業(yè),老師跟我說:“下個月的作文競賽馬上就要開始了,我給萬菁菁一份作文素材,你等她看完了也拿來看看,你們倆可是咱們班參賽的大將啊”我聽了以后,謝過老師,就去班上找她了?烧l知,我跟她一打聽,她竟然說沒有這回事,老師什么東西都沒有給她,于是我的心里布滿了疑云,覺得她肯定是在騙我,一定是不想讓我在作文比賽中超過她。哼,真是個小人。我一扭臉就走了,把她一個人孤零零的留在原地。
我們倆之間有了隔閡,一連兩天不說話,直到昨天語文課下課以后,老師把我叫到辦公室,給我一份東西,很是抱歉的說:“不好意思啊,老師準備給萬菁菁呢,但是忘記了,給你說錯了,這份素材你先拿去看吧”聽了老師的話,我的心里有一種說不出來的滋味,覺得自己一時沖動,誤會了自己的好朋友。
我去找她說明了原因,希望能夠得到她的原諒,我的好朋友也十分的大度,說沒事兒,大家以后還是要一起玩耍一起進步。我的`心里這才稍微舒服了一些。
這件事情真的讓我十分的后悔,我真的不應該這樣誤會我的好朋友的。
誤會作文 篇2
今天下著毛毛春雨,我本來并不想出去的,但是沒辦法,鋼筆卻在這個時候鬧肚子——沒水了。所以只好到商店去買。
快到商店時,迎面走來一位“時尚達人”,他那微微翹起的火紅色頭發(fā),再加上黑色的緊身夾克、霸氣的牛仔褲和一雙耐克鞋。但奇怪的是,他的手里卻拎著一把很普通、廉價的傘。我不屑的看他走過,心想:一看他就是一個“繡花枕頭”—— 就是個徒有外表而無學識才能的人嘛。
我到商店買完東西后,剛剛走出商店,忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老人焦急地在店門口徘徊著,手杖則不時地敲打著地面。原來是他的傘找不到了。我愛莫能助地看了老人一眼。心想:唉,這個社會上怎么會有這么愛貪小便宜的人呢? “老人家,您需要幫忙嗎?”我詫異地抬頭一看,竟是那個“時尚達人”!沒想到這個人竟如此樂于助人,剛剛真的看錯他了啊。老人剛想說什么,但把目光轉(zhuǎn)向他手中的傘時,臉色大變!澳恪隳昧宋业膫!這分明是我的.傘!你還在這裝什么好人!快還給我,我真是看錯你了!”老人氣憤地說。我心中一驚,什么!他竟然偷傘,還是個小偷!這個人怎么素質(zhì)這么差,況且看他的衣著打扮,又不是連傘都買不起的呀。我頓時向他投去厭惡的目光!皶r尚達人”一怔,然后笑道:“老先生,我看您是弄錯了吧,我怎么可能是偷您的傘的賊呢?”這時,旁邊陸續(xù)聚集了一些圍觀的人。老人氣地直跺腳,“你就是偷傘賊!難不成我的傘,我自己都不認識啦?”可“時尚達人”也蒙了!暗俏艺鏇]偷您的傘啊!”不過他的辯解也很快淹沒在眾人的指責聲中……
這時,聞聲趕來的收銀員跑到那位老先生前,掏出一把和“時尚達人”一模一樣的傘,遞給了老先生!袄先思,您的傘忘在柜臺那了,幸虧您走得晚,要不然可就追不上你咯。”老人張了張嘴,卻沒有說些什么。他低頭看了看自己的傘,又看看“時尚達人”的傘,竟一模一樣!他滿臉歉意地看著滿受委屈的“時尚達人”,而他則擺了擺手,“老人家,這個世上的好人還是很多的……”我望著“時尚達人”遠去的背影,眼中卻是敬畏的目光……原來世界上還是好人多啊!
誤會作文 篇3
我有個從小班起就十分要好的朋友,叫盧鵬超;他是一個男孩子,和我一樣瘦瘦高高,一看見人就笑。我們呀,有好書交換了看,有好吃的,互相分享,周末還到對方家里玩。相處了六年了,感情越來越好,我喜歡和他玩,他也喜歡跟我在一起。
有一天,下課鈴響了,我就四處找盧鵬超玩,可是找遍了教室,也找不到,我想:“盧鵬超到哪兒去啦?平時都是他找我,今天怎么不來啦,難道……”忽然,盧鵬超的身影出現(xiàn)在遠處的一個角落里,我想:“他在那邊干嗎?”我想弄個清楚,便跟著他。到了那個角落,只見盧鵬超在踢我們班的一個比他矮的同學,我十分震驚,因為記憶中的盧鵬超十分溫和,淚花在我眼中打轉(zhuǎn),本來我想不哭的,但忍耐不住,一顆一顆豆大的.淚水落了下來,我擦干眼淚,奔向盧鵬超,大吼一聲:“住手!”然后扶起那個挨打的同學說:“別跟那個瘋子玩。!”此時,盧鵬超愣住了,聽見我憤怒的話也不禁傷心的哭了,俗話說:男兒有淚不輕彈。他一定是想:“跟我這么好的朋友竟然為了一個普通的人,跟我絕交!彪m然我看他的樣子也有些不忍心,但最后還是狠下心扶著被打的同學走了。
回家后,和媽媽說起這事,我忍不住又哭了:“媽媽,我真沒想到盧鵬超是這樣的人,這個欺軟怕硬的家伙,我要和他絕交!”媽媽說:“你也太沖動了,你去問問盧鵬超為什么打架,說不定事情不是你看見的那樣啊!蔽艺f:“問就問,反正我是看見盧鵬超打人的!笔聦嵔Y(jié)果卻大大的超出我的想象,是被打的同學先動手打盧鵬超的,盧鵬超只是還擊。了解了事情真相,我心里很后悔,后悔不該沖動和他絕交。后來我找盧鵬超,向他道了歉,我們終于又重歸于好了。
原先屬于我們之間的那份笑聲又回來了!
誤會作文 篇4
老師與同學之間常常存在著一些誤會,面對老師的誤會,同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種,因為當老師正在對你進行批評時,老師的情緒也是很激動的,如果在這個時候頂撞,老師的情緒會更激動,結(jié)果只會適得其反,并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了,要辯解也要等到事后,這是對老師最起碼的尊重。否則,只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產(chǎn)生意見,甚至憎恨老師。這種做法更是不可取,老師說你幾句也是為你好,有時候言詞過于激烈一些是可以理解的,即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師,畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來,不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的.成績。我想,師生之間的誤會應該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種,誤會如果不是太大就不必解釋了,要以寬容的心對待他人?墒敲鎸φ`會,極少一部分同學采用了忍耐的方式,這正是我們所缺少的,我們要學會寬容,學會忍耐。大人之所以比我們成熟,就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實,老師的出發(fā)點都是為了我們,這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最后,向各位老師提一點意見:請各位老師盡量做到“明察秋毫”,把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論,以減少師生之間的誤會,讓師生之間的關(guān)系更和睦!
誤會作文 篇5
“蘇冰清,快去上學!”一看,原來是我的好朋友張思怡在喊我,我急忙收拾一下,下樓了,我面帶微笑向她問好,我們一起上學去了。我不禁想起以前我和她發(fā)生的一件事。
新學期,班級里要選班干部,時間是星期五下午最后一節(jié)班會課,那節(jié)課競爭可真激烈啊.
首先,是競選班長和委員,同學們都積極到講臺上去演講。由同學舉手投票表決。接著是競選課代表。先是語文,因為只有吳晶晶一個人競選語文課代表,所以這個職位非她莫屬。接著是數(shù)學,我一聽見這個詞就激動,就興奮。因為我對這個“官”有興趣,但是我的膽子小,看沒人上,我就心驚膽戰(zhàn)地走到了講臺上。雙眼望著天花板,雙腿只發(fā)抖,說話結(jié)結(jié)巴巴,口齒不清。下來后,我心里就像十五個吊桶打水——七上八下,生怕自己落選。開始投票了,全班只有兩個人沒有舉手。我高興極了。然后是英語,,張思怡踴躍的站到了講臺上,她的演講有條有理,同學們都被她所感染,鼓起了熱烈地掌聲?墒,正當我們認為沒有人的時候,我的另一個好朋友李露露上去了。她的`演講同樣也贏得了同學們的掌聲。投票時,我不知該如何抉擇。最后,我選擇了李露露,張思怡以四分之差敗給了李露露。她傷心地哭了,我心里好難受后悔當初投給了李露露。放學回家,我們沒有一起走,我一個人孤零零的走在回家的路上,天空中飄著小雨,我就像還沒有變成白天鵝的丑小鴨,被人排斥。
那幾天,我和她一直僵持著,都沒和對方說一句話。直到有一天放學,我看見她一個人回家,我加快了速度追上了她。和她解釋了那天的情況,她原諒了我,我們又和好如初了。
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