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【精品】誤會(huì)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
“來(lái)，你解釋解釋，這二十元錢哪來(lái)的？是不是偷拿了我儲(chǔ)蓄罐里的錢？”奶奶拿著一張從我褲袋里掏出的二十元的鈔票嚷道。
“我可沒(méi)拿。”我嘟著嘴，抱怨著，“這就怪我了？”說(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
奶奶風(fēng)一般地追來(lái)：“這二十元說(shuō)來(lái)也不容易，是我費(fèi)盡口舌和賣魚人家討價(jià)還價(jià)的成果�？偣踩�，你快數(shù)數(shù)，是不是少了二十元？”她指著一個(gè)紫色的儲(chǔ)蓄罐問(wèn)我。
我一數(shù)，還真是�？晌艺娴臎](méi)偷啊，奶奶這也太冤枉人了！
奶奶看著我不自然的表情，得意地一笑：“這下瞧見了是不是？俗話說(shuō)：‘誠(chéng)信是做人之本’，你快承認(rèn)吧！”
“不，我真沒(méi)有！”我急得面紅耳赤。小時(shí)候我是偷拿過(guò)奶奶的錢，現(xiàn)在我大了，知道錢的來(lái)之不易，知道拿別人的錢是不對(duì)的，怎么會(huì)干這種缺德事？
“聽奶奶話，”奶奶耐心地勸我，“想當(dāng)年你偷錢吃了我一頓口水戰(zhàn)，準(zhǔn)是怕了�，F(xiàn)在我不說(shuō)你，你起碼也得說(shuō)一聲‘我錯(cuò)了’吧？”
“奶奶！你為什么總把‘垃圾桶’往我頭上扣？！”我憋了一肚子氣，終于爆發(fā)了。
“不承認(rèn)是吧？明天不送你上學(xué)了！”
媽媽下班回來(lái)，奶奶指著我的鼻子，憤憤地說(shuō)：“這孩子，偷了我的錢還不承認(rèn)！”
說(shuō)罷，她指指儲(chǔ)蓄罐和我的二十元錢：“拿了二十元，這就是證據(jù)！”
媽媽打量了一下奶奶的私房錢：“都是零碎的小錢嗎？”
“對(duì)！”奶奶自信滿滿地說(shuō)。
“沒(méi)有比十元面值大的.，是不是？”
“沒(méi)錯(cuò)！”
“那你哪來(lái)二十元的鈔票呢？”媽媽笑了。
“這……”奶奶的臉一陣紅一陣白，說(shuō)不出話來(lái)了。
媽媽平靜地看了看我：“你忘了？學(xué)校要求訂一套八十元的雜志，我給你一百元，二十元是找回的錢�！�
“那我的一張五元，一張十元和五枚硬幣呢？”奶奶急切地問(wèn)。
這下輪到媽媽不好意思了：“家里遙控器壞了，我只有一百元的鈔票，借用你的二十元錢買了電池。我要上班，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)�！�
可想而知，奶奶該會(huì)有多驚訝啊。
誤會(huì)作文 篇2
下午，其中考試卷子發(fā)下來(lái)，我瞪著文星那張對(duì)女同胞具有殺傷力的臉，恨不得把卷子揉成一團(tuán)扔過(guò)去，砸掉他臉上的笑容，不就是比我高2分嘛，得意個(gè)什么勁！
我背起書包，星滿臉笑容的湊過(guò)來(lái)：多少分？：少得意！我狠狠的扔下書包，跑出教室身后傳來(lái)他戲弄聲：別跑，你還沒(méi)把我叫哥呢！
讓我叫他哥？簡(jiǎn)直做夢(mèng)！考得好又怎么樣！
第二天，走進(jìn)教室，打開文具盒，依仗粉紅色的信紙正靜靜的躺在里面。：呀！同桌湊過(guò)來(lái)：彥歆，誰(shuí)寫的？我瞪了同桌一眼以示警告。拆開紙張，文星兩字赫然入目。文星！我咬牙切齒，接下來(lái)的幾個(gè)字使我更想掐死某人：妹妹，下課后操場(chǎng)見！
下課后：什么事？我余怒未消的問(wèn)。：你先別生氣，在過(guò)幾天就是她生日了，你準(zhǔn)備送什么？我一揚(yáng)頭，：不告訴你�。哼@樣好不好，我們湊點(diǎn)錢去買個(gè)：湊錢？我打斷他的話：上星期你問(wèn)我要了10元，上上星期是15：我試著改嘛。就算給她一個(gè)驚喜！唉！我暗自嘆氣，認(rèn)識(shí)這么一個(gè)長(zhǎng)的`又帥又能說(shuō)會(huì)道的人是我的不幸�。。。�
下午，我和星一起回家，令眾人跌破眼鏡：他們？今天以前是死對(duì)頭么？
就這樣，幾天后，我和星相繼被請(qǐng)到了辦公室。
班主任是個(gè)不算年輕的女教師。她慈祥的看著我們：你們倆最近好象走的很近？我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的說(shuō)：老師，我們是：你們還小。老師繼續(xù)曉之以理，動(dòng)之以情：不要讓父母?jìng)�。星急了：老師，你誤會(huì)了，我們老師嘆氣，搖了搖頭，痛心疾首的樣子讓我覺得自己犯了滔天大罪。：你們出去吧！老師揮揮手，我們就被莫名其妙的揮出來(lái)。
出了辦公室，我問(wèn)：怎么辦，老師好象誤會(huì)了？星搖了搖頭：算了，等她過(guò)完了生日再說(shuō)吧！
生日那天下午，我和星買了個(gè)大蛋糕，剛到家門口就聽見里面有人在說(shuō)話。
最近，文彥歆好象和一個(gè)叫文星的走的很近。
文星？
他們不是死對(duì)頭么？
那是以前，最近
爸，媽，我們回來(lái)了。文星朝我眨眨眼，推門走了進(jìn)去，看到老師被嚇的不輕的樣子，我忙忍住笑，一本正經(jīng)道：；老師，今天是我媽媽生日，我和弟弟買了個(gè)蛋糕，您也一起吃吧！
弟弟？老師驚愕，我和星大笑！
誤會(huì)作文 篇3
一間無(wú)人居住的屋子外，一只不知名的鳥每天總是準(zhǔn)時(shí)光顧。它站在窗臺(tái)上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺(tái)，但它仍然每日要來(lái)撞十分來(lái)鐘，而后又跌回窗臺(tái)。人們紛紛猜測(cè)它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥站立在窗臺(tái)旁邊，另一扇窗是打開的，于是人們得出一個(gè)結(jié)論：這是一只大笨鳥。直到有一天，人們才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上粘滿了小飛蟲的尸體，鳥兒吃得不亦樂(lè)乎。
人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人，而且自以為是。請(qǐng)細(xì)想一下，我們自己是否有過(guò)這種“體驗(yàn)、經(jīng)歷、思想、心緒”呢？請(qǐng)以“誤會(huì)”或“自尊”為話題，寫一篇800字的。題目自擬，問(wèn)題自定。
導(dǎo)引：現(xiàn)實(shí)中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢(shì)和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見慣”的`行為和觀念。實(shí)質(zhì)是人們總自以為是，好為人師，用自己的經(jīng)驗(yàn)去匡正和指導(dǎo)別人，去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒(méi)趣。同時(shí)，這則材料諷喻人們，不能把“我”放在中心位置，要把“我”寫得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對(duì)話。因此，換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢(shì)”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會(huì)”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來(lái)消弭的。而誤會(huì)本身則告訴人們，是想當(dāng)然和“思維定勢(shì)”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥的往往是我們自己。
誤會(huì)作文 篇4
一天，媽媽給我從上海帶了一個(gè)小禮物——“鋼琴”八音盒。我喜歡得不得了，想在“六一兒童節(jié)”時(shí)，向同學(xué)們秀一下，我心想：我把八音盒給大家看之后，同學(xué)們肯定會(huì)羨慕死的。
到了“六一”，我迫不及待地把八音盒展示給同學(xué)們。有的同學(xué)“哇哇”大叫，有的同學(xué)羨慕嫉妒，還有的不禁贊嘆……而劉欣奕突然說(shuō)：“這個(gè)音樂(lè)盒我不也有嘛!我明天就帶給你們看!”突然，又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好，你明天就帶過(guò)來(lái)給我們大家瞧瞧!”
第二天，劉欣奕真的吧八音盒帶過(guò)來(lái)了，而且簡(jiǎn)直跟我的`一模一樣。有個(gè)同學(xué)提議道：“要不，你倆來(lái)比較一下�！蔽掖饝�(yīng)了，在書包里翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到。我開始懷疑劉欣奕了，不，不是懷疑，“根本就是她拿走了我的。”我心想。我決定再也不理她了。
放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)在書桌下面有一個(gè)八音盒，這就是我丟失的那個(gè)，原來(lái)是我誤會(huì)劉欣奕了。
第三天，我慢慢走到她身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該誤會(huì)你，你能原諒我嗎?”她微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
八音盒的誤會(huì)促使我們變成了最好的朋友。
誤會(huì)作文 篇5
上次說(shuō)到嫩嫩、皮皮這對(duì)好朋友互相幫助，共同進(jìn)步。這次要講的是皮皮性子太急，鬧了個(gè)小誤會(huì)。
這天，好哥倆結(jié)伴走在回家的路上，突然，身后伸出一只拳頭打了小豬嫩嫩一下；小豬皮厚，沒(méi)感覺到，繼續(xù)跟皮皮說(shuō)說(shuō)笑笑，�？蛇@一切恰巧被正側(cè)著頭跟嫩嫩說(shuō)話的小猴皮皮發(fā)現(xiàn)了，他實(shí)在咽不下這口氣，想也不想，轉(zhuǎn)身飛起就是一腳，正踢在那害人精的臉上，只見他翻了個(gè)跟斗，捂著臉大哭起來(lái)。小豬聽到哭聲忙回頭一看，原來(lái)是小老虎坐在地上哭呢！再看小猴皮皮正氣呼呼地瞪著小老虎。
小豬奇怪地問(wèn)小猴：“怎么了？又惹事啦？”皮皮噘著小嘴說(shuō)：“他打你�！毙∝i笑著說(shuō)：“是嗎？我皮厚沒(méi)感覺到，真的一點(diǎn)不疼！以后不要因?yàn)檎l(shuí)打我，就還手打它，要有容人之心！說(shuō)不定小老虎是跟我開玩笑呢�！毙『锫犃�，不服氣地說(shuō)：“我咽不下這口氣嘛！”“不要說(shuō)了，聽我的吧，快跟小老虎說(shuō)對(duì)不起�！逼てさ吐暤卣f(shuō)：“小老虎，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒。”小老虎擦干眼淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)該說(shuō)對(duì)不起的`是我，我不應(yīng)該打小豬嫩嫩，是我自做自受，嫩嫩，對(duì)不起。”嫩嫩說(shuō)：“你們倆個(gè)能互相原諒就太好了。”
他們?nèi)齻�(gè)你望著我，我望著你，都傻笑了起來(lái)。然后，他們手拉手一起走在回家的路上。
誤會(huì)作文 篇6
“鋮吟，我們上班去了啊�！卑謰屧陂T口叫。“哦！”我應(yīng)了一聲。
“啪”的一聲，門關(guān)了。耶，就我一個(gè)人，爽！
我一頭栽進(jìn)沙發(fā)，拿著ipad開始玩起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，“鈴鈴鈴……”電話響，原來(lái)是媽媽，“去看書，之后寫讀后感……”“知道了！”我極不情愿地放下ipad，看書去了。
沒(méi)過(guò)多久，“鈴鈴鈴……”又一串電話聲，煩死我了，我嘟著嘴，接起電話�！白鳂I(yè)做好了嗎？書看了嗎？”電話另一邊當(dāng)然是老媽�！昂昧耍昧�！”我沒(méi)好氣地回答。電話掛了，我又一頭栽進(jìn)沙發(fā)，我想：怎樣才能接不到這可惡的“騷擾電話”呢？忽然，有一個(gè)好主意，把電話線拔了！那說(shuō)干就干，我一碌骨從沙發(fā)上跳起來(lái)，拿起電話線就拔，哇！太棒了，再也沒(méi)有人可以打擾我的.自由了！
大約過(guò)了40分鐘吧，門鈴響了，可我玩得正爽呢，轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)不定是爸爸回來(lái)了。我看了一下時(shí)間，才10：30分，還早呢。先去開門看看是誰(shuí)吧。我先接上電話線，再去開門，門口是爸爸，他滿頭大汗，急著問(wèn)：“你怎么了？電話為什么不接？害我和你媽媽好擔(dān)心啊，是不是出事了？”
糟了，鬧誤會(huì)了，我心虛地回答：“我沒(méi)有事啊�！彪S后爸爸又趕回單位去了。電話拔線造成了大誤會(huì)，我錯(cuò)了，但是媽媽，你也要信任我，不要老是打電話回來(lái)盤問(wèn)我。
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