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誤會(huì)作文400字4篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的誤會(huì)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文400字 篇1
我的爺爺像是每一次都要跟我過不去似的。我考得不好，需要?jiǎng)e人的安慰時(shí)，他就火上澆油、嘲笑我，每當(dāng)我考的得比較好時(shí)，他也不會(huì)稱贊我，只會(huì)給我潑冷水。這真是個(gè)固執(zhí)的老人��！
“媽媽，媽媽，我今天考了98分�！蔽腋吲d地喊道，媽媽、奶奶都在稱贊我，可他卻說：“你這次考的這么好的分?jǐn)?shù)，全都是因?yàn)轭}目太簡單了，就沒見過你考難卷子考這么高分�！蹦憧此�，又在諷刺我，跟我過不去了。
有一次，我考的很差，媽媽也沒有責(zé)怪我，可他卻雪上加霜，說：“今天真是個(gè)好日子，我要去開瓶酒慶祝一下�！北緛硪呀�(jīng)很難過了，我現(xiàn)在被他這么一搞，心情更加地不好了，他為什么總要跟我過不去呢？
一天，我驚喜地看到了我打心眼里特別想要的手表，因?yàn)樗沁M(jìn)口的，很昂貴，所以媽媽一直不肯賣給我。媽媽告訴我：“這是爺爺送給你的，因?yàn)槟闱皫状纬煽兌己馨��！蹦菚r(shí)我驚呆了，不相信是他買的.。
原來我誤會(huì)了爺爺，他并不是真的和我過不去，他只是想用這種方法激勵(lì)我，使我的成績大大提高�，F(xiàn)在想起來真的應(yīng)該對爺爺說聲：“對不起，我誤會(huì)您這么久�！�
誤會(huì)作文400字 篇2
半夜，妹妹把我叫醒：“姐姐，陪我去上廁所�！薄鞍�？什么？哦！”我耷拉著眼皮回答。她他剛下床，我就神速地改變了主意：“算了吧，我不想去了，對不起��！”我還故意傻笑了幾聲。我又躺下了，只聽到她掃興地“哦”了一聲�！皩α�，”我打算再插一句，“小心有鬼�。 薄澳銊e嚇我啊，姐姐，你知道的，我膽兒小，經(jīng)不起你那一番折騰�！蔽覜]理她就自顧自的睡了。
第二天，她在我還沒睡醒時(shí)就把我拉了起來，“姐姐，昨晚的事你應(yīng)該向我道歉�！薄暗朗裁辞赴。俊蔽已b作不知道的說�！澳銍樜伊�！”妹妹有點(diǎn)生氣的樣子了。我還得繼續(xù)裝：“就那事兒��！我沒嚇你�！泵妹美^續(xù)追問：“你騙人……”她的話說到一半，就被我打亂了——“那好，現(xiàn)在我問你一個(gè)問題，你要如實(shí)回答。你有沒有說錯(cuò)過話？”“有啊，當(dāng)然有�！薄澳蔷蛯α税�，昨晚我碰巧也是說錯(cuò)話了嘛，我是說‘小心有柜’，廁所旁不是有個(gè)大柜子嗎？我只是好心提醒你，不要撞上那個(gè)大柜子而已，真是的.，好心沒好報(bào)！”
說完，我倒頭大睡，只剩下還沒有反應(yīng)過來的她一個(gè)人愣在原地語無倫次，“你，你，我，你……”
誤會(huì)作文400字 篇3
同學(xué)們!你們碰到的誤會(huì)多嗎?我在這星期五就碰到了個(gè)誤會(huì)。這誤會(huì)很難說。一位值得我尊敬的英語老師卻誤會(huì)了我，令我很難堪!
這天，我從學(xué)校的電腦房到教室，錢老師正好在講英語試卷。我看見我考了97分，我心里不知有多高興!正當(dāng)錢老師講到書寫第二大題事就來了。坐在我旁邊的同學(xué)考了48分她的試卷上錢老師給她圈了幾個(gè)圈，錢老師就有話說了：“朱珉珉，這幾個(gè)字是不是你幫錢佳丹寫的?”當(dāng)時(shí)我還莫名其妙，什么意思都搞不懂，后來才知道錢老師的意思是著幾個(gè)英語字是不是我寫的。我就站起來說：“不是我寫的.�！�
錢老師就說：“這幾個(gè)是你的筆跡，班級里就你會(huì)寫這種字�！鳖D時(shí)我的臉紅起來了，像一個(gè)紅蘋果。我就反復(fù)的說不是我寫的!這時(shí)，我心想：這次跳到黃浦江也洗不清了。錢老師還叫同學(xué)來看，同學(xué)來看都說很象，但只是很象啊!不是真的啊!錢佳丹哭了，這指明了不是我寫的嗎!這時(shí)，殷書逸開了個(gè)玩笑，說：“這是李殷祺寫的!”李殷祺忙說：“我可能跑那么遠(yuǎn)去幫她寫�！卞X老師就認(rèn)定是我寫的我就有口難辯了。我的心有誰理解啊!
放學(xué)回家，我在英語作業(yè)上空白的地方寫了：錢老師，錢佳丹的試卷上的英語字不是我寫的，這是她的筆尖所造成的，真的不是我寫的，我希望您能相信我!我希望這能打動(dòng)錢老師，讓她相信我!
同學(xué)們，你們相信我嗎?
誤會(huì)作文400字 篇4
星期六的下午，小明用他的零花錢在文具店里買了一只漂亮的鋼筆。
星期一要上課前，小明拿出本子和鋼筆，可是卻怎么也找不到昨天剛買的鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小樂也有一支和他一模一樣的鋼筆，心想：我買了新鋼筆的事只告訴了小樂，當(dāng)時(shí)他非常喜歡，一定是他偷偷的把我的鋼筆拿走了。想到這里，小明二話不說，拿起小樂桌子上的鋼筆就走。小樂看見了，馬上抓住鋼筆的另一端，他們就搶了起來。最終鋼筆還是被強(qiáng)壯的小明搶走了，小樂傷心的哭了，而小明卻像沒事人似的大搖大擺地回到了座位上。
叮叮叮上課了，小明打開語文書一下子驚呆了，原來他的`鋼筆正夾在語文書里。小明這才明白自己誤會(huì)了小樂，準(zhǔn)備下課的時(shí)候把搶到的鋼筆還給小樂。
下課了，小明把在小樂那里搶到的鋼筆還給了小樂，并向小樂說：“對不起，小樂，我不應(yīng)該搶你的鋼筆�！毙氛f：“算了，我們還是好朋友�！庇谑�，他們倆人又和好了。這個(gè)故事告訴我們，做事情不能頭腦發(fā)熱，一定要三思而行，那樣才能不產(chǎn)生誤會(huì)。
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