- 寫誤會(huì)的作文 推薦度：
- 誤會(huì)作文600字 推薦度：
- 誤會(huì)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
誤會(huì)作文（精選8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的誤會(huì)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文 篇1
生活中會(huì)發(fā)生很多事情，苦辣酸甜，各種滋味。你一定被人誤會(huì)過(guò)吧，那滋味可是真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!
星期五，媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫好后便開始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點(diǎn)解開的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來(lái)晃去。突然，我眼睛一亮，“對(duì)呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請(qǐng)教’電腦呀!”
我剛剛打開電腦，媽媽就上來(lái)了，她看見我打開了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時(shí)陰了下來(lái)，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的'前奏，果然不出我所料，媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對(duì)媽媽的大吼，我無(wú)助極了。
媽媽請(qǐng)您聽我解釋，我并不是在玩游戲，而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開電腦，但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽我的解釋就罵我呀。
就這樣我被誤會(huì)了，還不能講出緣由就被罵的劈頭蓋臉的。我難過(guò)極了，被人誤會(huì)真的很難受。以后再也不做這樣的事情了。
誤會(huì)作文 篇2
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的'塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！”這時(shí)，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起�！�
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！
誤會(huì)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和姐姐正在一邊開心地玩耍，妹妹看我們?cè)谝贿叢还芩�，就覺得很難過(guò)。
晚上，姐姐給我們每人畫了一張真實(shí)的畫像，畫得很逼真，妹妹看到自己畫得這么難看，不由地在大哭起來(lái)：“你們欺負(fù)我！我以后再也不跟你們玩了�！苯憬阋宦�，就真得生氣了，“我好心幫你畫像，你還說(shuō)我欺負(fù)你，真是不講道理！”她們倆越爭(zhēng)越厲害。我心想：妹妹如果想和我們一起玩可以主動(dòng)來(lái)和我們說(shuō)呀，哭又解決不了問(wèn)題。再說(shuō)我們有沒(méi)有欺負(fù)她。更別說(shuō)罵她。是她自己誤會(huì)我們的。想著我的'心理也非常不好受。
更沒(méi)想到的是，她還沒(méi)結(jié)束。還是邊哭邊說(shuō)，嘴里一直在說(shuō)我們欺負(fù)她，不跟她玩。爸爸看到了，就對(duì)我們說(shuō)：“她還小，想法跟你們不同。你們覺得不理解也是正常的。應(yīng)當(dāng)幫助她改正這個(gè)毛病。”我覺得很有道理�；蛟S每個(gè)人都是這樣長(zhǎng)大的吧。
說(shuō)真的，我的心情指數(shù)今天一下子降到了負(fù)二級(jí)，都是小妹妹惹得。我有點(diǎn)不喜歡她了。她讓我變得心情低落、悲傷。為什么會(huì)這樣？難道她的心中充滿不開心嗎？真是想不通，妹妹為什么會(huì)變成這樣？
誤會(huì)作文 篇4
從前，有一個(gè)郁郁蔥蔥的森林，里面住著許多小動(dòng)物，小動(dòng)物們都不敢接近蝎子。蝎子尾巴上有一根毒刺，只有烏龜敢接近，因?yàn)樗谋成嫌幸粋�(gè)很硬的殼，就這樣，它們成了形影不離的好朋友。
它們親密無(wú)間，天天都在一起。一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起出門;上廁所的時(shí)候，兩個(gè)人也擠在一起上;吃早飯的時(shí)候，烏龜也特地跑到蝎子家吃飯。
有一天，這對(duì)親密無(wú)間的好朋友不得不過(guò)河搬家。蝎子要過(guò)河，低著頭傷心地說(shuō)：“你有能力自己過(guò)河，可是我怎么辦呢?”烏龜拍了拍背上的殼說(shuō)：“朋友，有我的飯就有你的飯，我怎么能丟下你呢?你坐在我的'背上，我來(lái)背你過(guò)去。”烏龜一說(shuō)完就讓蝎子跳到了自己的背上出發(fā)了。
當(dāng)烏龜剛游到河中心的時(shí)候，背上卻傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音。烏龜生氣極了，它立刻把身子一側(cè)，把蝎子甩進(jìn)了河里。蝎子慌忙說(shuō)：“烏龜朋友，你誤會(huì)了，我這是為了抵御鱷魚呀!”烏龜聽了猛地向前一看，果然，前面的浪花都向這里滾來(lái)，烏龜見了，說(shuō)：“蝎子，那你趕快上來(lái)吧!”蝎子上來(lái)之后對(duì)烏龜說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)誘餌，我來(lái)用毒刺來(lái)刺它�！钡洒{魚來(lái)了之后，它們配合得非常好，成功地把鱷魚刺死，順利過(guò)了河。
烏龜為了表示歉意就讓蝎子趴在它的身上走完剩余的路。大家和好朋友之間不要發(fā)生小誤會(huì)哦!
誤會(huì)作文 篇5
“兒子！你給我閃過(guò)來(lái)！”媽媽怒道。
初聞此聲，我全身都在顫抖。當(dāng)時(shí)的我正在玩電腦。
“怎么了？”我稍微平靜了一下，下了電腦，走過(guò)去問(wèn)。
媽媽見我一臉無(wú)辜，臉色頓時(shí)又?了些，隨手遞來(lái)一份成績(jī)單，深吸了一口氣，好似在平靜心中的怒火。
“我答應(yīng)你玩電腦時(shí)說(shuō)過(guò)，必須全科分?jǐn)?shù)在85分以上，且全年級(jí)排名在210名內(nèi)才可以！”
我看了看成績(jī)單，不解地問(wèn)：“我都達(dá)標(biāo)了呀！”
“體育呢？你仔細(xì)看了嗎？”
我又看了一眼成績(jī)單，瞬時(shí)感到釋然了，但又有幾分著急：“老媽！71是年級(jí)排名，46是體育分?jǐn)?shù)，體育滿分是50分�！�
“哦？”媽媽遲疑了一下，眼神中透露出幾分不甘，看得我后背直冒冷汗，心里想：她是不是存心找茬，不想讓我玩電腦吧？
誤會(huì)作文 篇6
“什么，作業(yè)還沒(méi)做完呢！那你為什么出去玩，你欠不欠？”我嘆了口氣，我被誤會(huì)了。
周末，我一個(gè)人在家，終于完成了英語(yǔ)作業(yè)。我只是想在做語(yǔ)文作業(yè)之前休息一下，但我只聽到敲門聲。“是誰(shuí)？”我一邊問(wèn)，一邊從貓眼里往外看。門口站著一位老人。他疑惑地問(wèn)：“這不是3號(hào)305房間嗎？”我馬上回答：“這是33號(hào)305房間，爺爺，你打錯(cuò)了�！睜敔斦f(shuō)：“我太老了，看不清樓號(hào)。”聽爺爺這么一說(shuō)，我想陪他去找，但是又想耽誤很多時(shí)間。爺爺見我優(yōu)柔寡斷，嘆了口氣說(shuō)：“還是我自己找吧�！蔽荫R上開門：“不，爺爺，我?guī)闳�。”我關(guān)上門后，把爺爺抱走了。
送爺爺去了之后，馬上回家準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)。路上遇到我媽，她在外面看到我，不讓我說(shuō)話，開始嘰嘰喳喳：“你說(shuō)你在家沒(méi)寫作業(yè)，你在外面干什么了？”你想學(xué)習(xí)嗎.“我的耳朵快要聽到老繭了。
如果大人們沒(méi)有把事情搞清楚，問(wèn)我們?cè)谧鍪裁�，他們�?huì)冤枉我們。唉.
誤會(huì)作文 篇7
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上，就如同我的心情，真是愜意極了！
誰(shuí)知，到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書竟然找不到了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想：應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書，上課前我去值日了，同桌一直在座位上坐著，等我回來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)書包被誰(shuí)打開了。直覺告訴我，肯定就是她。
一下課，我找同桌算賬，我怒氣沖沖地說(shuō)：“小陳，快把我的語(yǔ)文書給我！”“什么？我沒(méi)拿你的書��！”同桌感到莫名其妙。“別裝了，快給我！”我生氣極了。同桌一臉蒙圈，好想完全不知道發(fā)生了什么�！澳阃低蛋盐业臅蜷_，拿走了語(yǔ)文書，還不承認(rèn)！”我生氣地喊道，這時(shí)班里的`同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子，大聲說(shuō)道：“我沒(méi)拿你的書！”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái)，不理我了。在同學(xué)們地注視下，我不好意思地坐在位置上，眉頭緊鎖，心想：拿我的書還不還，真壞！
中午回到家，我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說(shuō)：“你的語(yǔ)文書在課桌上怎么會(huì)丟了呢？”我驚訝極了，趕快跑到書桌旁一看，還真有唉�！鞍パ�！”真錯(cuò)怪我的同桌了，下午一定要給她誠(chéng)懇地道歉。到了下午，我把同桌拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落里，給她道了歉，不知說(shuō)了多少“花言巧語(yǔ)，”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說(shuō)：“那書包不是我打開的，是你在值日的時(shí)候，組長(zhǎng)把你的作業(yè)收了�！�
這真是一個(gè)誤會(huì)，從這件事中讓我明白了，做事要三思而后行，不要只靠直覺來(lái)判斷，否則會(huì)捕風(fēng)捉影，鬧出尷尬的事情。
誤會(huì)作文 篇8
開頭：拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問(wèn)自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。
就這樣放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)純真可愛的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會(huì)，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的'�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無(wú)了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過(guò)我還是很高興的，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“一個(gè)美麗的誤會(huì)”。
【誤會(huì)作文】相關(guān)文章：
初中有關(guān)誤會(huì)的作文：美麗的誤會(huì)-誤會(huì)12-18
誤會(huì),友情,欺騙關(guān)于誤會(huì)的作文01-30
作文誤會(huì)01-27
誤會(huì)作文01-27
作文：誤會(huì)01-27
誤會(huì)的作文08-06
作文：誤會(huì)08-06