【薦】誤會(huì)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的誤會(huì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文 篇1
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無(wú)窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會(huì)讓我無(wú)法忘記，收獲不少。那是開(kāi)學(xué)第二周的事兒。
那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來(lái)與上周沒(méi)吃完的三張一起放入書柜中。不久，我的好友**突然焦急說(shuō)：“糟了，我的飯票不見(jiàn)了！看看你的書柜兒里有沒(méi)有？”
看著她焦急的樣子我打開(kāi)了書柜，問(wèn)：“多少?gòu)�？�?/p>
“三張�！彼^也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張？”她抬起頭來(lái)詫異地問(wèn)我。
“什么？三張？那……是我……上周的�！逼綍r(shí)伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！
“上周的.？怎么可能？蒙誰(shuí)呢？還想抵賴，我這飯票上做了記號(hào)的，你看看吧！”**用輕蔑的眼神看著我。
怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？我迷茫地看著她，目光不覺(jué)地落在飯票上，只見(jiàn)三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的飯票拿錯(cuò)了換了我?guī)讖垺！斑@不是我們的飯票互換了嗎？你不小心……”我抬起頭來(lái)對(duì)她解釋說(shuō)。
“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎么可能現(xiàn)在才用？你——小偷！”
我的周圍圍滿了許多同學(xué)。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說(shuō)出這樣的話來(lái)。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無(wú)奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。
“怎么樣，承認(rèn)了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語(yǔ)刺激著我。
“不，不是的……”我竭力地維護(hù)著我的尊嚴(yán)�？墒�，一切都晚了，周圍的同學(xué)投來(lái)異樣的目光，把我徹底地推向了無(wú)底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽(yáng)臺(tái)上痛哭起來(lái)……
不知過(guò)了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因?yàn)�，我知道，我不是小偷，我從沒(méi)拿過(guò)別人任何東西。我跨進(jìn)了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手說(shuō)：“汪磊，對(duì)不起，我誤會(huì)你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫摇！笨粗乔敢獾纳袂�，我的眼淚又流了出來(lái)，哽咽著說(shuō)：“沒(méi)……事……”
這場(chǎng)風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來(lái)，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂(lè)的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者選取真實(shí)的故事，運(yùn)用語(yǔ)言與心理描寫記錄了自己第一次被人誤會(huì)的經(jīng)過(guò)與感受，真切感人。從中我們可以看到小作者心胸的寬廣和意志的堅(jiān)定。也看出了她駕馭語(yǔ)言的工底。
誤會(huì)作文 篇2
酷暑的夏天，晴空萬(wàn)里，如果把手放在地面上，準(zhǔn)會(huì)把你的手烤成豬蹄子，而天空中也像是有100個(gè)太陽(yáng)一樣炎熱。爸爸帶我去爬西山，剛一到我就被山上美麗的風(fēng)景吸引了。
我看見(jiàn)過(guò)峰巒雄偉的泰山，欣賞過(guò)紅葉似火的香山，從未看過(guò)西山這樣的山。西山的山真奇��！像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。原本被淹熱的夏天折磨著，可是一看到這些石頭，我的心情瞬間好了許多。突然，我看到一些特別的石頭，有的高，有的低，有的凹進(jìn)去，有的凸出來(lái)，一點(diǎn)也不整齊。
第一塊，據(jù)說(shuō)孫悟空是從這里出來(lái)的。第二塊，是唐僧的雕塑。第三塊，是太白金星下凡時(shí)落在了這塊石頭上。它們好像在對(duì)話討論著天庭的來(lái)歷。悟空說(shuō)：天庭一定是從石頭里蹦出來(lái)的。唐僧說(shuō)：它是如來(lái)佛造的。太白金星說(shuō)：它是我們祖先用魔法變的`。這時(shí)玉皇大帝下凡了，說(shuō)：唐僧說(shuō)的對(duì)，天庭在幾萬(wàn)年前就被佛祖造出來(lái)了。
緊接著我和老爸像閃電一樣沖上山頂，遠(yuǎn)處的房子只看得見(jiàn)房頂，大山就像一個(gè)個(gè)三角形，汽車和人們都像螞蟻一樣，還有那些店鋪的招牌亮晶晶的，非常顯眼。再看近處的東西，分明變大了。汽車像螞蟻，房子像火柴盒，而人基本上看不到，因?yàn)閺纳巾斂慈藗兙拖裎⑸镆粯有 ?/p>
西山四季各有各的特點(diǎn)，春天，春回大地。夏天，烈日炎炎。秋天，楓葉飄飄。冬天，大雪紛飛。我想：博物館里金光閃閃，全部都是我期待已久的恐龍化石和黃金、銀子、鉆石哇！這些東西可是我一輩子都想要見(jiàn)到的呀！
爸爸付了門票，我們一起進(jìn)了博物館。呀！博物館里的東西可真多呀！怎么和我預(yù)想的完全不一樣，只不過(guò)有三層樓，這還是讓我挺驚喜的。
一樓有一副副美麗而動(dòng)人的畫卷和一些古人用來(lái)耕種的工具，二樓有李白、杜甫、孟浩然等各詩(shī)人寫的古詩(shī)詞。三樓怎么只有一間空房間？除了幾個(gè)椅子和一個(gè)觀望臺(tái)就沒(méi)有了。
我本來(lái)認(rèn)為三樓會(huì)有兵馬俑模型什么的，唉！這可讓我太失望了，原本我的腦袋里有一副很美麗的畫面，一個(gè)個(gè)雄偉的兵馬俑，嚴(yán)肅的躺在玻璃做的盒子里。還有各種五光十色的畫，哇！太美了！
可現(xiàn)實(shí)卻相反，但是仔細(xì)一想，其實(shí)設(shè)計(jì)者是想讓筋疲力盡的游客們一邊欣賞風(fēng)景，一邊休息。想想我來(lái)的時(shí)候看到的森林，花園和游樂(lè)場(chǎng)，這不就是設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心嗎？
美麗的西山，期待有緣再見(jiàn)了。周圍那幾棵最高的樹(shù)仿佛在跟我說(shuō)：陳奕舟，明年的今天你一定要來(lái)哦！那時(shí)的西山會(huì)更美麗的！
誤會(huì)作文 篇3
20xx年3月5日 星期二 晴
晚上睡覺(jué)前，我冷不丁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想報(bào)擊劍！”媽媽一臉疑惑地看著我說(shuō)：“抱雞劍？抱什么雞劍？”我說(shuō)：“攻擊的擊�！眿寢屵�是沒(méi)有明白，說(shuō)：“公雞的雞？哪來(lái)的.公雞？”我又說(shuō)：“我們班同學(xué)都報(bào)了！”“哦�。�！原來(lái)如此�！眿寢尶偹闶敲靼琢�。
因?yàn)槲宜X(jué)時(shí)總愛(ài)抱個(gè)毛絨玩具，媽媽還以為我要抱什么“雞劍”睡覺(jué)呢。我和媽媽笑得腰都直不起來(lái)了。
陜西西安翠華路小學(xué)二年級(jí):陳譽(yù)心
誤會(huì)作文 篇4
友誼是多少金錢也換不來(lái)的，雖然金錢能買下所有的東西，但是買不來(lái)友誼……。
記得那是前天，老師讓我檢查別人的作業(yè)本，正好輪到了小紅時(shí)，小紅拍了一下桌子，對(duì)我說(shuō)：“你還不信任我嗎？我可是你的朋友呀！”于是我便沒(méi)有檢查她的作業(yè)。上課時(shí)，老師讓我們立刻拿出作業(yè)本，說(shuō)是要親自再檢查一次。老師檢查著，檢查著，突然發(fā)現(xiàn)小紅沒(méi)有帶作業(yè)本。可是老師并沒(méi)有責(zé)罰小紅，卻很生氣地打了我，責(zé)罵我沒(méi)有仔細(xì)檢查，我委屈得默默地低下頭了。
下課后，我來(lái)到小紅的課桌前，生氣地對(duì)小紅說(shuō)：“虧你還是我的好朋友，作業(yè)都不寫，也用不著害我吧！”小紅支支吾吾地說(shuō)：“聽(tīng)—聽(tīng)我的`解釋�！蔽姨貏e憤怒地沖她說(shuō)：“不用解釋，我跟你絕交！”說(shuō)完頭也不回的就走開(kāi)了！這時(shí)我卻聽(tīng)到小紅小聲地說(shuō)：“作業(yè)我寫了，只是忘記帶了。”可是我正在氣頭上，根本聽(tīng)不進(jìn)去什么。
終于放學(xué)了，我回到家，仔細(xì)地想一想，也許這件事，是我錯(cuò)了或許小紅是真的沒(méi)有帶作業(yè)本呢！我想著想著就睡著。
第二天，我決定和小紅道歉。在去上學(xué)的路上，路邊的大樹(shù)似乎在一夜間長(zhǎng)得更高了，小鳥歌聲是那樣的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它們?cè)跇?shù)上也嘰嘰喳喳地叫著。剛到學(xué)校，我立馬去小紅的座位，對(duì)她說(shuō)：“這件事你跟我都有責(zé)任，讓我們和好吧！”小紅卻很奇怪地說(shuō)：“不，你昨天已經(jīng)跟我絕交了嗎？我不會(huì)跟你再和好了。”聽(tīng)完這句話，我也氣憤極了，我心想：我這輩子再也不跟小紅玩耍了。老師知道后，把我跟小紅叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們可想好了，友誼是多少金錢也買不到的。自己回去好好想想吧！”回到教室，小紅來(lái)到我的座位，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛說(shuō)的那句話，沒(méi)讓你生氣吧？讓我們重新做朋友吧！”我心里特別高興，說(shuō)：“好！”
通過(guò)這件事后，我覺(jué)得友誼是多少金錢也買不來(lái)的，它是人世間最珍貴的東西。
誤會(huì)作文 篇5
一間無(wú)人居住的屋子外，一只不知名的鳥每天總是準(zhǔn)時(shí)光顧。它站在窗臺(tái)上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺(tái)，但它仍然每日要來(lái)撞十分來(lái)鐘，而后又跌回窗臺(tái)。人們紛紛猜測(cè)它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥站立在窗臺(tái)旁邊，另一扇窗是打開(kāi)的，于是人們得出一個(gè)結(jié)論：這是一只大笨鳥。直到有一天，人們才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上粘滿了小飛蟲的.尸體，鳥兒吃得不亦樂(lè)乎。
人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人，而且自以為是。請(qǐng)細(xì)想一下，我們自己是否有過(guò)這種“體驗(yàn)、經(jīng)歷、思想、心緒”呢？請(qǐng)以“誤會(huì)”或“自尊”為話題，寫一篇800字的。題目自擬，問(wèn)題自定。
導(dǎo)引：現(xiàn)實(shí)中類似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢(shì)和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見(jiàn)慣”的行為和觀念。實(shí)質(zhì)是人們總自以為是，好為人師，用自己的經(jīng)驗(yàn)去匡正和指導(dǎo)別人，去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒(méi)趣。同時(shí)，這則材料諷喻人們，不能把“我”放在中心位置，要把“我”寫得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對(duì)話。因此，換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢(shì)”的最佳良藥。人類自己所造成的“誤會(huì)”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來(lái)消弭的。而誤會(huì)本身則告訴人們，是想當(dāng)然和“思維定勢(shì)”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥的往往是我們自己。
誤會(huì)作文 篇6
喔喔頭非常樂(lè)于助人，經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人而往回家。這天，爸爸媽媽下班回到家做好了菜，在等著他回家吃飯，結(jié)果八點(diǎn)都過(guò)去了，他還沒(méi)有回來(lái)，爸爸媽媽都急壞了。
這時(shí)，門開(kāi)了，喔喔頭回來(lái)了。爸爸再也壓制不住自己心中的憤怒，一把拉住喔喔頭的衣服，眉毛擠成一團(tuán)，眼睛瞪著他，咬緊牙關(guān)，把手表湊到喔喔頭的`眼前大吼道：“你這熊孩子，都九點(diǎn)多了，你怎么才回來(lái)？是不是出去玩啦？”
喔喔頭見(jiàn)爸爸誤會(huì)自己，眉毛垂了下來(lái)，眼睛里掛滿了淚水，鼻子一酸，眼淚就奪眶而出了。嘴角彎成一座拱橋，委屈地說(shuō)：“我……我……”
他的話還沒(méi)說(shuō)完，“啪！”爸爸的巴掌就拍了下來(lái)，媽媽阻止了爸爸的巴掌，眉毛往上一挑，嘴巴微微往上一翹，眼睛里閃著溫暖的光，微笑著說(shuō)：“先讓孩子說(shuō)清楚情況嘛�！�
喔喔頭聽(tīng)了媽媽的話，終于把事情說(shuō)清楚了。爸爸聽(tīng)了眉毛挑了起來(lái)，眼睛瞇得像一條線，對(duì)喔喔頭說(shuō)：“對(duì)不起，喔喔頭，是我誤會(huì)你了。”
說(shuō)完以后，一家三口就開(kāi)開(kāi)心心地吃完飯了。
【誤會(huì)作文】相關(guān)文章：
初中有關(guān)誤會(huì)的作文：美麗的誤會(huì)-誤會(huì)12-18
誤會(huì),友情,欺騙關(guān)于誤會(huì)的作文01-30
被誤會(huì)的愛(ài)作文800字-誤會(huì)12-22
作文：誤會(huì)01-27
作文：誤會(huì)08-06
誤會(huì)的作文08-06
誤會(huì)作文01-27
作文誤會(huì)01-27