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(經(jīng)典)一次誤會(huì)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一次誤會(huì)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次誤會(huì)作文 篇1
提起我班的英子，真可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉，她可是我校的“�；ā薄５�
boys傷感外加無(wú)奈的是，英子天性清高，冷酷的讓人難以親近。更可憐我這個(gè)坐在她后面的人，半年以來(lái)與她說(shuō)的話加起來(lái)還不到十句。唉，悲慘��！真是“相望而不相聞”。
不過(guò)，近幾天老天爺似乎對(duì)我法外施恩：英子有幾次朝我嫣然一笑，笑的很淺，但足已使我心花怒放了。一向謹(jǐn)慎的我以為這只是巧合。誰(shuí)知前天中午，她向我走過(guò)來(lái)時(shí)，笑容滿臉，雙眸高深莫測(cè)。在那一刻，我陶醉了，整個(gè)人有一種飄飄欲飛的感覺(jué)，這是我上高中以來(lái)從未有過(guò)的`，很美妙。我已忘記那天下午我是如何度過(guò)的了。
第二天上課，我心神不定，一直注視著她。她倒好，不動(dòng)聲色。終于到了吃中午飯的時(shí)候了，我目送絕世美女出去，走到門(mén)口，她猛轉(zhuǎn)頭對(duì)我淡淡一笑，眼神怪怪的，似乎想說(shuō)什么，短短幾秒中的凝視之后，她飄然而去，只留下了一個(gè)陶醉了的我。
��！我沒(méi)有“受騙”，英子竟like上我啦！于是，頭腦發(fā)熱的我，鬼使神差般地寫(xiě)了一封洋溢激情的文字。當(dāng)然，我不會(huì)親手給她了。于是就在晚上打熄燈鈴后，把那封信放進(jìn)了她的一本書(shū)里，便暗自慶幸的離去。這一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠——想著明天將要發(fā)生的一切，及她以前對(duì)我的種種態(tài)度……
“天�。∥夷谴螁�(wèn)英子還借了一百多塊錢(qián)，至今還沒(méi)有給她還！”眼前浮現(xiàn)出她借給我錢(qián)的情景，這可是一次與她交談的好機(jī)會(huì)。
早上，好不容易把她等來(lái)了，她剛坐下，我便很“紳士”的把昨晚準(zhǔn)備好的錢(qián)遞了過(guò)去，并禮貌的說(shuō)了聲：“Thank you very much！”“不用謝！”她嫣然一笑又開(kāi)始埋頭苦讀“圣賢書(shū)”了。
“嘿！她看了信怎么毫無(wú)反應(yīng)！”我很是疑惑，便把此事告訴了我的兄弟們。
“小子，你就別再白日做夢(mèng)了，英子會(huì)love上你，你也不看看你是哪兒根蔥。你——借了——她的——錢(qián)，她不好開(kāi)口向你要，于是就使了‘美人計(jì)’，迷倒你唄！哈哈哈……”
可我明明把信放進(jìn)她課本了呀！我不忍聽(tīng)他們?cè)僦v下去，便報(bào)著僥幸的心態(tài)，依舊注視著絕世美女的一舉一動(dòng)。真的應(yīng)驗(yàn)了那幫小子的話，英子從早上以后，再也沒(méi)有理我，她又變回了以前的“冷美人”。
正在這時(shí)，我班那快嘴小李大聲通知道：“各位女士們先生們，注意了，注意了，向大家宣布最新消息：睛兒收到了一封情書(shū)……”
天啊！信竟然“鉆”錯(cuò)了地兒啦！該不是昨晚天太黑，進(jìn)教室時(shí)我被桌腳絆了一下，然后多走了一步，唉……我一世英名，竟毀于一旦，該如何收?qǐng)鲅剑?/p>
一次誤會(huì)作文 篇2
今天一上午，我都沒(méi)有聽(tīng)好課，一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事，雖說(shuō)我們沒(méi)有偷，但是總翻過(guò)人家的筆袋呀，她肯定會(huì)對(duì)張老師說(shuō)是我們拿的，怎么辦嘛！我正想著，突然，下課鈴響了.一放學(xué)，我就準(zhǔn)備走，這時(shí)，付佳琪突然大叫一聲，我聞聲而去，忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？”只見(jiàn)付佳琪指著她的課桌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“唐唯維，你看我的課桌�！蔽邑埾卵ィ怀�，這不是鄭粟元的鋼筆嗎？怎么會(huì)在付佳琪的課桌里了？剛才明明沒(méi)有的呀！難道是......我把付佳琪拉到一邊來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“付佳琪，你到底偷沒(méi)有？”“沒(méi)有呀！莫云堯知道的！不信可以去問(wèn)她呀！”她一口否定了。我又接著說(shuō)，“今天這事，一般情況下有兩種可能，第一種是你偷的`鋼筆，這是不可能的，因?yàn)槟阌凶C人，再說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)賊會(huì)笨到把賊贓放在那么醒目的地方，這肯定是想故意讓別人發(fā)現(xiàn)；第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯(lián)系第一種可能就是----她想嫁禍于你�！�
“對(duì)對(duì)！我也是這么想的，肯定是她干的好事。”......我們聊了很多，在我和付佳琪的談話之后，對(duì)鄭肅元的誤會(huì)就更深了。
下午，鄭粟元說(shuō)到做到，下午，她果然去告了我們。
放學(xué)后，張老師把我們留了下來(lái)，對(duì)我們進(jìn)行了教育，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間一定互相信任，搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會(huì)，互相懷疑的話，就永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的好朋友�！蔽覀兌妓贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情過(guò)后，我照樣和她搭話，可她的態(tài)度在也沒(méi)有以前那樣好了，對(duì)我總是愛(ài)理不理的，此時(shí)，我才真正地懂得了張老師話里的含義。
一次誤會(huì)作文 篇3
我是個(gè)男子漢大丈夫，做事情敢做敢為，在我心里感覺(jué)最受委屈的事就是被同學(xué)們誤解。
因?yàn)槲冶容^肥，在家里媽媽總要我跑步鍛煉。記得有一次，我在家里小區(qū)跑步的時(shí)候被絆倒腳受傷了，媽媽看我只是扭到腳就沒(méi)去醫(yī)院看醫(yī)生，而是跟我說(shuō)：“這些小傷，過(guò)兩天就會(huì)好的”。第二天早上我去上學(xué)，在體育課上我跟體育老師說(shuō)：“老師，我腳扭傷了，跑不了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后紛紛議論起來(lái)，“騙人吧！不就是跑得慢，不敢跟我們比賽嗎”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。另一個(gè)同學(xué)又接著說(shuō)：“這家伙想偷懶不跑步。”還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真會(huì)找借口，我還生病呢！”其他一些同學(xué)跟著在周邊起哄。不過(guò)我的好朋友衛(wèi)炫熙站出來(lái)幫我說(shuō)話：“你們就知道取笑別人，根本沒(méi)有想過(guò)別人的感受，你們覺(jué)得這樣好嗎？”這時(shí)候，我心里覺(jué)得特別委屈，覺(jué)得同學(xué)們都誤解了我，我真的是受傷了，只是沒(méi)有包扎看不見(jiàn)受傷而已。
為了解開(kāi)這個(gè)誤會(huì)，我讓體育老師給我檢查了一下扭傷腳的位置，體育老師小心的捏了一下我的腳，我頓時(shí)痛得慘叫一聲：“��！”體育老師馬上說(shuō)：“哦，是扭傷了，腳的這個(gè)位置都有些腫了，那這次的`跑步鍛煉你就先休息一下吧！”同學(xué)們聽(tīng)到體育老師這翻話才相信我真的是受傷了，一些不服氣的同學(xué)也馬上低下了頭。這時(shí)，誤會(huì)解開(kāi)了，我的心情才好受一些。
我討厭被人誤會(huì)，所以當(dāng)有誤會(huì)發(fā)生的時(shí)候，我一定要努力向大家證明我的清白。
一次誤會(huì)作文 篇4
網(wǎng)課結(jié)束，我煩躁地走出房門(mén)，看見(jiàn)媽媽在偷偷摸摸地藏東西。媽媽看見(jiàn)我，急忙解釋說(shuō)：“我在藏零食，免得你奶奶在家吃�！�
我一聽(tīng)這話，氣不打一處來(lái)，一股莫名的怒火涌上心頭，瞪著媽媽吼道：“奶奶對(duì)你那么好，對(duì)我們一家人那么好，你竟然不舍得讓她吃幾包零食，你這個(gè)人怎么這樣！”我的聲音都有些顫抖。不等媽媽張嘴，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，跑回自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上房門(mén)……
我把頭蒙在被子里，呼吸著稀薄且沉悶的空氣。今天，我本來(lái)心情就不好。上網(wǎng)課時(shí)我沒(méi)有積極回答語(yǔ)文老師的`問(wèn)題，被老師批評(píng)了一頓，怒火正無(wú)處宣泄，又看到媽媽這樣對(duì)待奶奶，更生氣了！我憤怒地捶床蹬腿，又氣又惱，竟哭了起來(lái)……
過(guò)了好久，哭累了，我鉆出被窩，大口呼吸著新鮮空氣。忽然，我瞥見(jiàn)桌子上有一張信紙。我以為這是媽媽給我的道歉信，就爬起來(lái)慢慢地走過(guò)去。走近一看，“高血糖”三個(gè)大字映入眼簾。我拿起這張信紙，仔細(xì)把信讀了一遍，原來(lái)媽媽藏零食是為奶奶的身體著想��！
看罷這封信，我感到很慚愧。我為什么不分青紅皂白就責(zé)怪媽媽呀，自己心情不好就對(duì)媽媽發(fā)脾氣……
回想以前，媽媽對(duì)奶奶多好呀！什么吃的，穿的，都先想到奶奶。媽媽還經(jīng)常教育我：“我和你爸爸外出打工時(shí)，是你奶奶在照顧你。她現(xiàn)在老了，又生了病，你要多關(guān)心她，孝敬她……”同村的老人都羨慕奶奶有福氣，常常當(dāng)著我的面夸媽媽心地好脾氣好，把奶奶照顧得很周到。我怎么一生氣就把這些都忘了呢？
想到這兒，我拍拍自己的頭：“現(xiàn)在怎么辦？要向媽媽道歉嗎？”我慢慢地走出房間，媽媽沒(méi)在客廳。我又來(lái)到媽媽的房間門(mén)前，當(dāng)我把手放在門(mén)把手上的時(shí)候，又猶豫了，心想：“媽媽會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业牟欢露鷼饽�？……�?/p>
這時(shí)門(mén)開(kāi)了，媽媽看到我愣了一下，我當(dāng)時(shí)很尷尬，但還是上前一步，緊緊地抱住了她，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我，我不知道……我就是……我今天……”我想解釋，可是解釋不清。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，而是伸出雙臂抱著我，又慈愛(ài)地?fù)崦业念^，媽媽又一次原諒了我。
每次想起這件事，我都會(huì)為自己誤會(huì)媽媽沖她發(fā)脾氣而感到慚愧，這件事提醒我，不要在沒(méi)弄清楚事實(shí)真相之前，把怒氣撒在愛(ài)你的人身上。
一次誤會(huì)作文 篇5
如今，隨著城市的快速發(fā)展，“共享”的事物也正與我們每個(gè)人的生活越來(lái)越密切相關(guān)，在我們的不知不覺(jué)中，有些人卻默默地守護(hù)著這些“共享”之物。
有一天放學(xué)，我和同學(xué)留下來(lái)出黑板報(bào)，半小時(shí)后才開(kāi)始回家，但天色已暗。我和我的朋友走到了一個(gè)拐彎外，只見(jiàn)一個(gè)男人東張西望，手里拎著一個(gè)黑包，在他的旁邊停著幾個(gè)輛共享單車(chē)。我的'朋友示意我先不要過(guò)去，“你就站在這里，我看他是想偷車(chē)！我去叫我們學(xué)校的保安來(lái)�！蔽业呐笥褜�(duì)我說(shuō)。我便觀察著那男子的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)他一會(huì)兒跑到一輛車(chē)前，彎下腰看了看，一會(huì)兒又若無(wú)其事地靠在一輛車(chē)的后坐上，一會(huì)兒又把手搭在另一輛車(chē)的扶手上。
我有些緊張，時(shí)不時(shí)地回頭看看我的朋友來(lái)了沒(méi)有�？墒牵諢o(wú)一人。借著路邊的燈光，我的視線又回到了那個(gè)男子身上。他正查看著一輛“ofo”共享單車(chē)。不一會(huì)，他臉上露出了滿意的笑容。他打開(kāi)黑包，拿出手機(jī)，掃了一掃。我覺(jué)得奇怪：他不是要偷車(chē)嗎？怎么又……，嗯，一定是為了掩人耳目！緊接著，他用力轉(zhuǎn)動(dòng)著自行車(chē)坐墊，再用鉗子一擰，坐墊的皮就掉下來(lái)了。我感覺(jué)到我的心提到了嗓子眼兒，仿佛說(shuō)話也說(shuō)不了，嗓子也被堵時(shí)了。
正在這時(shí)，有一只手拱在了我的后背上，發(fā)現(xiàn)是朋友叫來(lái)的保安，但我仍嚇得身子一抖，癱倒在墻壁上。我指了指那個(gè)男子：“他……，他把坐墊拆了下來(lái)！”我用顫抖的聲音說(shuō)出了這句話。保安立刻上前，從后面抱住了那位男子。我搖搖晃晃地和我同學(xué)走向那位男子，驚魂未定�！艾F(xiàn)在，你還有什么話可說(shuō)？”我的朋友搶先一步質(zhì)問(wèn)道�！捌鋵�(shí)，我是看到這個(gè)車(chē)墊壞了，想換一個(gè)好的�！蹦俏荒凶诱f(shuō)。我和朋友驚訝地交換了一個(gè)眼神�！澳憧�，我包里還有一些壞了的坐墊。”他邊說(shuō)邊打開(kāi)那個(gè)黑包�！澳銈兊木X(jué)性挺高的，但我真的想……�！�
這一次誤會(huì)，使我認(rèn)識(shí)在共享時(shí)代，人人都應(yīng)該維護(hù)起公共財(cái)物，人人有責(zé)任保護(hù)好它們。
一次誤會(huì)作文 篇6
我與靜雯是一對(duì)形影不離的好朋友。雖然她比我大，可我像個(gè)大姐頭，誰(shuí)欺負(fù)她，我就幫著出氣。就因?yàn)橛羞@樣的習(xí)慣，害我不僅背上“雞婆”的罵名，還產(chǎn)生了一個(gè)誤會(huì)。
那是一個(gè)星期三的早上，因?yàn)檫@星期輪到靜雯掃地，所以早讀前那段時(shí)間顯得分外無(wú)聊。
正當(dāng)我游手好閑之際，前方出現(xiàn)了“小偷”——靜雯的同桌。只見(jiàn)他的手慢慢地伸進(jìn)靜雯的書(shū)包里，一會(huì)兒功夫就拿出了一個(gè)錢(qián)包。接著拿出一張五元錢(qián)的鈔票。
我看他真是活得不耐煩了，竟敢在太歲爺上動(dòng)土。看來(lái)你是“天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你硬闖”。在我眼皮底下“作案”，不想活了。
越想越氣，便一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奪過(guò)他手中的'“犯罪證據(jù)”，到靜雯面前邀功。來(lái)到“當(dāng)事人”面前，我揮了揮手上的“證物”向她敘述事情經(jīng)過(guò)。
可是出乎意料的是，她不但沒(méi)有感謝我，還反咬一口，罵我是雞婆。我心想：真是狗咬呂洞賓不識(shí)好人心�！坝谑牵野涯强膳碌腻X(qián)包重重地摔在了地上，扭頭就走了。
就這樣，我們一連好幾天都沒(méi)說(shuō)話。
事后，她的同桌告訴我，原來(lái)她有同意借他錢(qián)，只是靜雯要掃地沒(méi)時(shí)間拿給他。聽(tīng)了他的話，我恍然大悟，每時(shí)每刻都想向靜雯道歉，可就是開(kāi)不了口。
后來(lái)，還是靜雯寬宏大量，先跟我和好。當(dāng)初扔錢(qián)包的那一刻，我自以為自己的動(dòng)作很酷，其實(shí)我是把自己最丑陋，最不能寬容別人的一面“淋漓盡致”的展現(xiàn)在好朋友面前。與靜雯相比，自己就好比是一只丑小鴨。
這次的誤會(huì)雖然讓我們一連好幾天都沒(méi)講話，但它使我們之間的友誼變得更加牢固。
一次誤會(huì)作文 篇7
老師，你還記得上次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)嗎？要是你記得，肯定會(huì)對(duì)我增加一份厭惡，甚至很討厭我，其實(shí)那次你誤會(huì)了我！
那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)像個(gè)大火球，不停地為大地散熱，大地似乎都快烤熟了！由于數(shù)學(xué)老師去別的學(xué)校開(kāi)會(huì)，所以由你來(lái)監(jiān)考，我看了一次試卷，題目有點(diǎn)難，但幾乎難不倒我。
你說(shuō)開(kāi)始做答題的時(shí)候，我趕緊動(dòng)筆做了起來(lái)。那時(shí)候，幾乎連繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，有些不會(huì)的同學(xué)正東張西望的看來(lái)看去。我做完簡(jiǎn)單的一些題目后，就開(kāi)始思考難題。時(shí)間正悄悄地從我們眼前溜走，不知不覺(jué)，下課鈴響了，緊張的氣氛變得活躍起來(lái)。我看了看試卷，啊！還有兩題沒(méi)做，可是你已經(jīng)叫收卷了，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收完后，來(lái)到了我的課桌，我趕緊隨便寫(xiě)了個(gè)答案，恰好你看見(jiàn)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)到我這里還沒(méi)有收，以為我在抄答案，就馬上走了過(guò)來(lái)，把我試卷?yè)屃诉^(guò)去，臉上一臉生氣的樣子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“想不到啊，原來(lái)周司雯是這種人，學(xué)別人抄答案！”
我剛想解釋，可不知道怎么的，嘴唇好像有千斤重，怎么也說(shuō)不出來(lái)，心里有一種委屈的感覺(jué)，心里想：葉老師，你誤會(huì)我了，我沒(méi)有抄別人的答案，我那時(shí)候自己沒(méi)看，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在那里整理卷子，我在那里瞎寫(xiě)了一個(gè)答案。那是，全班同學(xué)都盯著我看，他們的眼神都帶著那奇怪的表情。
我那時(shí)候感到很難堪，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地掉了下來(lái)，我忍不住趴在桌子上哭了。下課的時(shí)候雖然有一些同學(xué)來(lái)安慰我，但我還是想哭。
葉老師，雖然我那時(shí)候我的.內(nèi)心很恨你，但你始終是我親愛(ài)的老師，葉老師，現(xiàn)在你可能已經(jīng)忘了這件事，但我是始終忘不了的，因?yàn)槟隳菚r(shí)候已經(jīng)在我那小小的心靈印下了創(chuàng)傷，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
一次誤會(huì)作文 篇8
誤會(huì)？什么是誤會(huì)？
小時(shí)候，還不知道什么是誤會(huì)。漸漸地，書(shū)讀多了，我也明白了：誤會(huì)就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開(kāi)的窗戶紙。我與我的同桌也曾發(fā)生過(guò)誤會(huì)！
那是四年級(jí)的老事情了。我們175班這節(jié)課是畫(huà)畫(huà)課，我的同桌——錢(qián)俊學(xué)，他沒(méi)有帶畫(huà)畫(huà)必備工具——蠟筆，而美術(shù)老師是絕不允許這樣的事情發(fā)生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會(huì)兒，隨即又十分大方遞給了錢(qián)俊學(xué)。“你是我的小太陽(yáng)，是我的小太陽(yáng)�！蔽乙贿吅咧@首歌一邊畫(huà)著我心中的'小太陽(yáng)呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側(cè)望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來(lái)他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說(shuō)就把他惡狠狠地將他罵了個(gè)遍，這還不說(shuō)，我舉起小手來(lái)，報(bào)告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！
放學(xué)時(shí)，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時(shí)候，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影——他。此時(shí)的他垂頭喪氣，揚(yáng)了揚(yáng)手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實(shí)是后座的曹炫弄斷的，我沒(méi)有說(shuō)，不要在意�！卑。÷�(tīng)了此言，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
這就是我與同桌之間的一次誤會(huì)。
一次誤會(huì)作文 篇9
老師給媽媽打電話，說(shuō)我把別的同學(xué)弄傷了，媽媽特別慌張的來(lái)到學(xué)校，看到我同學(xué)的手以后，馬不停蹄的就帶我同學(xué)去了門(mén)診，路上，媽媽一直安慰他別怕，又說(shuō)，大家都是同學(xué)，以后在班里要互相幫助，又問(wèn)道到底怎么回事，我同學(xué)喃喃的說(shuō)道，是我以前自己路過(guò)學(xué)校墻那塊的`時(shí)候，不小心把手給弄傷的，這次，我路過(guò)學(xué)校墻那兒，不小心把手碰到那個(gè)鐵片上了，就流血了，媽媽細(xì)心的檢查了一下傷口，傷口好深，那么小的手指頭，貌似半個(gè)手指頭都裂開(kāi)了，看傷口很明顯是個(gè)舊傷，只不過(guò)裂開(kāi)了。媽媽當(dāng)時(shí)特別特別生氣，原來(lái)根本不是我把他弄傷的。老師卻打電話很急的說(shuō)我把他弄傷的，媽媽看到傷口嚴(yán)重，就第一時(shí)間把我同學(xué)送門(mén)診了。
媽媽掙錢(qián)很不容易，每天出個(gè)小攤，有時(shí)候都不開(kāi)張。媽媽后來(lái)，心里軟了下來(lái)，看到我同學(xué)，誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真和可愛(ài)的樣子，心一下子沒(méi)了怒火，只知道他只是個(gè)受傷的孩子，他家人也不在，媽媽毅然去了門(mén)診，花了二三十，回來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)他，以后要和騰騰好好學(xué)習(xí)，大家一起努力，好好學(xué)習(xí)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽去學(xué)校接我，看到了我同學(xué)的父親也來(lái)接他，原來(lái)是媽媽小時(shí)候的鄰居，媽媽認(rèn)識(shí)，他主動(dòng)和媽媽微笑打招呼，媽媽心里挺開(kāi)心的，后來(lái)他從媽媽那兒買(mǎi)過(guò)幾次水果，媽媽給他算了便宜一些，媽媽本來(lái)就善良，而且聰明，這次誤會(huì)，讓我和我同學(xué)成為了特別好的朋友。我特別開(kāi)心自己能有這樣一個(gè)聰明大度善良的媽媽，以后我會(huì)向媽媽學(xué)習(xí)的也做一個(gè)像媽媽一樣的人。
一次誤會(huì)作文 篇10
王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的同桌開(kāi)始有點(diǎn)開(kāi)小差了。他先拍了拍他前面的.那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。但這逃不過(guò)老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這次我拍了拍他，說(shuō)：“小心被老師發(fā)現(xiàn)啊！”這一幕被老師看見(jiàn)了，她以為我在和同桌說(shuō)話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說(shuō)明了原因，老師才向我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起呀！”后來(lái)，每當(dāng)我看見(jiàn)同桌和別人講話時(shí)，我都會(huì)“挺身而出”，讓他們不要說(shuō)話，否則要受罰！每當(dāng)我讓他們不要說(shuō)話時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì)，我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的！
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