誤會(huì)作文5篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
今天，本來是很開心的一天，結(jié)果因?yàn)槲液屠牙殉沉艘患芏儌牧恕?/p>
爸爸出去玩回來給我和弟弟一人買了一個(gè)不同的玩具，我們玩得都很開心，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)弟弟的玩具馬上就要掉下來了，于是我?guī)偷艿馨淹婢呓o放好，這時(shí)，姥姥說：“你不要把兩個(gè)玩具都占著嘛。”我很生氣姥姥誤會(huì)我，就大聲地喊：“我沒有把兩個(gè)玩具都占著�！崩牙延终f：“你沒有嗎？我明明看到你在搶弟弟玩具，都快把他弄哭了。你玩你自己不行嗎？或者你選其中一個(gè)玩�！蔽覀儌z吵得很厲害，媽媽跑過來說我：“你不知道尊敬長(zhǎng)輩嗎？”我連忙解釋，但是我媽媽不聽，我很難過。
我很委屈，也很生氣。都快哭了，我在想為什么看看也有錯(cuò)卻只說我呢？這是不公平的，媽媽真偏心。
我后來又想，她是長(zhǎng)輩，我就不那么生氣了，再想想開心的事。于是，心里就想著各種美食，各種樂園，各種游戲......想著想著就把不開心的事忘了，加上媽媽最后給我講一下為什么只說我的'原因，讓我諒解一下，也就不那么委屈了。
你們有沒有被誤會(huì)的時(shí)候呢？反正這次是真的誤會(huì)我了。
誤會(huì)作文 篇2
同學(xué)與同學(xué)之間，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些小小的誤會(huì)，這是很正常的�？墒切茇埬苡惺裁凑`會(huì)呢？讀了下文，你就知道了。
一天，一只熊貓從中國(guó)來到了非洲一個(gè)友好國(guó)家的'動(dòng)物園，剛一下車，就發(fā)生了這樣一場(chǎng)誤會(huì)──熊貓見一頭大象站在草地上一動(dòng)也不動(dòng)，怎么回事呢？大概是病了吧，應(yīng)該趕快送它到動(dòng)物醫(yī)院去呀。熊貓想到這里后，急忙上前，輕輕地捅了大象一下，關(guān)切地問道：“朋友，您覺得身上哪兒不舒服，是不是病了？應(yīng)該趕快到動(dòng)物醫(yī)院去治療�！�
大象睜開了眼睛，一時(shí)迷迷瞪瞪的，心中覺得奇怪，急忙說道：“我覺得身上哪兒都舒服，什么病也沒有，你怎么說我有病呢？”
熊貓很納悶，問道：“既然您身上沒病，那您剛才為什么癡呆呆地站在地上，合著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)呢？”
大象這時(shí)知道這位新朋友因不了解情況，鬧誤會(huì)了，忙解釋說：“我剛才是站立在地上睡覺，并不是病了。”
熊貓一聽，更加納悶了，忙問：“睡覺？您怎么能站立在地上睡覺呢？”
大象覺得這位新朋友問的問題很奇怪，咯咯一樂，說：“哼，笑話，我不站在地上睡覺，難道還能躺在地上睡覺嗎？”
熊貓聽后，覺得這位新朋友回答得很奇怪，也咯咯一樂，說道：“當(dāng)然是要躺在地上睡覺。在我們中國(guó)，我有很多大象朋友，它們都是躺在地上、側(cè)著身于睡覺的，哪頭大象若是站立著睡覺而不能躺下就一定是病了�！�
大象一聽是這么回事，忙給熊貓解釋起來：“朋友，這里是非洲，而不是你們中國(guó)。據(jù)我所知，我們非洲大象跟你們中國(guó)所在地亞洲大象不同。我們非洲大象向來就是站立著睡覺的，從來不會(huì)躺在地上睡覺；而你們亞洲大象──當(dāng)然包括你們中國(guó)大象向來就是躺在地上睡覺而從來不站立在地上睡覺的�！�
熊貓聽完大象詳細(xì)地解釋后，如夢(mèng)方醒，不好意思地一笑，說道：“噢，原來是這么回事，我還以為您是病了呢�！�
“哈哈哈……”動(dòng)物園里響起了大象、熊貓爽朗的笑聲。
誤會(huì)作文 篇3
今天是星期五，無疑是小學(xué)生一個(gè)星期中最歡喜的一天。當(dāng)然，身為六年級(jí)生的我也不例外。但是，今天我卻沒有往日的'歡喜，取而代之的是很糟糕的心情。
因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，所以早上我也是興高采烈地來到學(xué)校。但是，卻發(fā)生了一件我意想不到的事情。朋友小紅在炫耀似的說：“你們看，我爸爸給我買了一枝鋼筆，上面還刻著我的名字呢！要知道，要刻一個(gè)字都要好幾十元，何況一枝鋼筆！”我耐不住好奇心，也走了上去。小紅見我來了，連忙向我跑來。我拿起來看了看，一直在觀察著。突然，后面有幾個(gè)人也情不自禁地涌上來，我嗆了幾步。然而前面又有幾個(gè)人擠了過來。“磅”的一聲，鋼筆從我手中掉了下去。碎了。小紅嚇得呆在原地。許久，她才緩過來。她撿起碎片，淚水已經(jīng)流了下來。我手無足措。旁邊的人看闖了禍，紛紛溜走了。只剩下我和小紅。小紅怒火中燒，她說：“是你摔碎了我的鋼筆，你要賠給我！”我愣住了。這不是我的錯(cuò)，為什么是我賠？我拼命了解釋著，但小紅根本不理會(huì)我。她說我不賠她就告訴老師。
回到家，我心驚膽張地向父母說明了今早的誤會(huì)。原本以為他們會(huì)責(zé)罵我，但是他們只是安慰了我?guī)拙�，就把錢給我了。下午，我心不甘情不愿地把錢交給小紅，小紅滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不禁懷疑這真的是我一起啊的朋友小紅嗎？
誤會(huì)作文 篇4
今天中午爸爸回來早，我們?nèi)齻�(gè)一起吃的飯。
我將遙控器放在一把椅子上，過一會(huì)，我拿起時(shí)，一摸，遙控器上好多水，我拿起幾張衛(wèi)生紙擦了擦，一邊說：“你們?cè)趺礇]看到有水�。俊�
老媽說：“那是你不小心倒的水吧，我今天上午把桌子和椅子擦了好幾遍了�！�
我連忙說：“你怎么知道是我倒的水，我又沒倒！”
而媽媽又說：“那椅子在你那邊，不是你是誰(shuí)��！”
我生氣的大喊：“憑什么！這又不是我倒得！”
我又使勁擦了擦我這邊的桌子，說：“你看！我這沒水吧！”
可媽媽還是不放過，又說：“那椅子在你這邊，我今天上午都擦過了，不是你是誰(shuí)啊�！�
老爸一直不出聲，就這樣，我們吵了好久。
我沒有再說，老媽說：“你看，你這么小性，以后上初中了，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)吵起來，別人肯定會(huì)說：‘你看，她這么小性，我們不和她玩了�！阋院笠蠖赛c(diǎn)�！�
我并未答應(yīng)，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，也未出聲。
他們還在喋喋不休地說著，卻不知我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久，吃著飯，而我的喉嚨如刺骨般疼痛，甚至有些苦澀。我去收拾桌子時(shí)，淚似乎還在打轉(zhuǎn)，而一向要面子的我，并未讓它流出，可心里、喉嚨里，有種說不出的痛。
我小性？如果你們被冤枉，你們還會(huì)這樣冷靜嗎？憑什么，難道我連生氣也不可以嗎！生氣，在你們看來是小性，原來你們的女兒在你們心里一直是這樣的，我真的.不明白，你們只是我的家長(zhǎng)，可你們有拿我當(dāng)朋友聊過嗎？答案是，沒有。你們從不考慮我的感受，在你們心里，文化有多重要，只是靠一張打著鮮紅的100分的卷子來衡量，可我有時(shí)會(huì)累，我不想每個(gè)暑假、寒假，都被你們布置的作業(yè)纏住，我也想有個(gè)開心的假期，不可以嗎？有這么難嗎？
原本，爸爸說我只要每門考到九十五分以上，就不讓我上輔導(dǎo)班，我在復(fù)習(xí)的日子里，每天有多努力，我想過一個(gè)開心的假期，我到最后語(yǔ)文100、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)97，我心里有多高興，我心想，或許爸爸看到我完成目標(biāo)，也不給我布置作業(yè)了。
可還是事與愿違，還是布置了，爸爸還說，我考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，是他給我布置作業(yè)的效果，布置作業(yè)？每次假期過完，我都忘了我背、寫的哪些內(nèi)容，你們?yōu)槭裁礇]有看到我復(fù)習(xí)時(shí)的努力？我這么做為了什么？只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的假期，可你們……
為什么！我也想要你們尊重我！
誤會(huì)作文 篇5
下雨了，淅瀝瀝，淅瀝瀝……還打著雷，轟隆隆，其中夾雜著一些吵鬧聲。
七月的風(fēng)熱乎乎的，吹在臉上，感覺很熱，還很悶，心也很悶。
想起那天，我還記憶猶新……
中午，陳琴和維佳，依然和平常一樣的走在回寢室的路上，很開心，很開心。
天有不測(cè)風(fēng)云啊，下起了大雨，星期六，我與維佳還有益慧還有新新四人出了校，超級(jí)的高興，像飛出籠子的小鳥，直撲向外面，在回來路上我們遇上了堵車，遲到了，時(shí)間一分一秒的過去，我們四人的心臟都提到了嗓子上，忐忑不安，我們都知道，老師一定會(huì)罵我們，早做好心理準(zhǔn)備，新新，想了想，問了問我們，要不要發(fā)個(gè)短信給艾老師（班主任），我們都同意了，于是就發(fā)了個(gè)短信，跟艾老師道了歉，我們是想，這樣老師應(yīng)該會(huì)不生氣些吧！我們回到學(xué)校，已經(jīng)遲到了40來分鐘了，走到教室門口，我們都不敢進(jìn)去，還有手里還拎著一堆的東西，老實(shí)說，那時(shí)臉應(yīng)該有猴子屁股那么紅吧，暈死了。老師狠狠的說：“進(jìn)來！”弄的我們都不敢進(jìn)來，那是教室里在考試，（學(xué)校組織的一個(gè)比賽）我們進(jìn)去后，就繼續(xù)考試，可是只有15分鐘左右了，怎么考呢？最終還是交了試卷，發(fā)下后，發(fā)現(xiàn)我只考了42分，現(xiàn)在還是很清楚。晚自習(xí)結(jié)束后，老師留了我們四個(gè)人下來，談了話，但是沒談起手機(jī)的事（學(xué)校不允許帶手機(jī)）。
第二天，老師在走廊上看到了我，就問我：“昨天，你們有發(fā)短信給我是把，手機(jī)是誰(shuí)的。不會(huì)是葉新新的吧？”我說：“老師，為什么你每一次壞的事都是想到新新呢，對(duì)她好不公平哦！那個(gè)帶手機(jī)的人，是你想不到的�！庇谑瞧差^就走了，我把這件事和班里的女同學(xué)講了，他們都為新新抱不平，以前老師對(duì)維佳好我大家都看在眼里，說：“老師未免也太偏心維佳了吧！”“就是就是啊，怎么可以這樣呢？”一片爭(zhēng)論后，大家散開了。消息傳得很快，維佳知道了，她就主動(dòng)去告訴老師，和老師說，其實(shí)是這個(gè)月剛帶的手機(jī)，是因?yàn)樽约耗抢镫娫捒]賣電話卡，就帶了手機(jī)。于是老師說：“那現(xiàn)在你把你的手機(jī)放在我這�！闭f完就走了，大家聽說后，很氣憤，因?yàn)槔蠋煴緛砭驼f，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)再帶手機(jī)過來，發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)著全班的面就把手機(jī)砸了，可是老師又沒怎么做，大家很是氣憤，不知為什么，也許是想老師說話不算話吧，可是這關(guān)維佳什么事呢？自那以后，同學(xué)開始排斥維佳，有時(shí)還會(huì)集體說他壞話，作為她好朋友的陳琴，不知如何是好。最終，陳琴“拋下”了維佳，與我們一起走了，但她沒有說維佳一句壞話，維佳一個(gè)人走了，這時(shí)益慧去和維佳一起走，作為她的同學(xué)，益慧又是安慰她，又是告訴她我們這邊的.情況，第二天，老師把維佳叫去了，老師也得知了一些情況，在辦公室進(jìn)行了一番談?wù)�，又有同學(xué)來說：“維佳和老師說叫老師把他的手機(jī)砸了。還叫新新去辦公室�！�
于是，新新去了辦公室，原來是老師要和她道歉，因?yàn)槟菚r(shí)懷疑是她帶手機(jī)�；貋砗螅蠹矣謧鞒鲆恍┰�。
這件事僵持了3天，三天后，老師將我們叫去辦公室，進(jìn)行一段時(shí)間后，矛盾終于調(diào)節(jié)好了，陳琴對(duì)維佳說，以后，我再也不會(huì)因?yàn)樗苏f的話，而不去相信你，以后，我會(huì)一直陪著你的。
窗外還是下著雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝，昏暗的燈光下，維佳坐在我身旁，訴說著這幾天的痛苦，她哭的好傷心，我抱著她，我想，也許他現(xiàn)在很需要一個(gè)朋友，一個(gè)擁抱。
那時(shí)，我想，我不該不諒解她，她沒有錯(cuò)，朋友，對(duì)不起……
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