誤會(huì)作文300字7篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

誤會(huì)作文300字 篇1

　　友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛，遇到挫折時(shí)，給你帶來支持，驕傲?xí)r，給你帶來提醒。

　　我們那年一同轉(zhuǎn)來一所學(xué)校，我們那時(shí)都不認(rèn)識(shí)，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為了形影不離的好朋友了，可能是我們的友情太深了吧。我們那一次應(yīng)為一件小事吵架了。

　　那是一個(gè)星期二的下午，她和一個(gè)男生聊天卻不理我，那時(shí)我很生氣，就和她說，我們永遠(yuǎn)不再是好朋友了，那是她向我解釋我卻沒有理她，她也沒有煩過我了。

　　那次一個(gè)和我們玩的好朋友別欺負(fù)了。我在你面前高傲的說，我要去打那個(gè)人。而你告訴，不要去惹事，我不聽。那個(gè)人被我打了，她告訴了老師。而你卻幫我但著，我被你地舉動(dòng)哭了。你告訴我，叫我不要哭，跟我解釋了那次的'事，趴在你肩上，哭著更你道歉。你原諒了我，還說以后我們都不要離開對(duì)方，也就形成現(xiàn)在我們的友誼。好朋友對(duì)不起那次我誤會(huì)了你原諒我，我現(xiàn)在都懷著愧疚。

　　現(xiàn)在才知道友誼一直在我們身邊，她永遠(yuǎn)是我的好朋友，好姐妹，好閨蜜。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　描寫不生動(dòng)，詳略不得當(dāng)

誤會(huì)作文300字 篇2

　　“威，媽媽和你換個(gè)房間吧！”媽媽從廚房探出腦袋，一臉善意的和我說。

　　“不換，我在你的房間里睡不著，而且我的新床剛回來，你好歹讓我睡睡新床呀！”我的床都買回來一個(gè)星期啦，在這期間，媽媽很多次要提出和我換房，但每次都被我回絕了。

　　但是媽媽還是堅(jiān)持想與我換。我在心里冷笑著，以前媽媽和我換過房間，但每一次都將我房間上上下下翻個(gè)遍。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我打心底的不想讓媽媽進(jìn)我的房間。

　　許久，媽媽都沒有說一句話。

　　我疑惑的放下手中的書，抬頭看了一眼媽媽，她已經(jīng)去忙別的事兒去了，但臉上卻帶著一些失落的神情。我心頭一驚，小心的對(duì)她說了一句：“媽，要不我和你換吧�！�

　　媽媽說：“不換也行，我只是覺得剛換的床甲醛多，怕對(duì)你的.身體不好�！�

　　聽到媽媽的這句話，又看著我房間上掛著的竹炭包，床頭上的綠植。我明白是我誤會(huì)了媽媽。

　　在我13年的生命歷程中，媽媽用她的愛與心血無私的澆灌著我，然而我卻

誤會(huì)作文300字 篇3

　　前幾天，我遇到了一場(chǎng)誤會(huì)，說起來真是讓人哭笑不得。

　　那天，我寫完作業(yè)之后，正在玩兒。忽然，老爸氣沖沖的走了進(jìn)來，說：“王智偉！你沒寫完作業(yè)還有臉在這兒玩兒？馬上給我寫作業(yè)去！”我剛想說自己寫完了，老爸又馬上接著說：“我現(xiàn)在不想聽任何借口，你馬上給我回屋子里去，聽見了嗎？”沒辦法，我只好先走回了房間。

　　進(jìn)到房間，我突然醒悟了過來，我寫完作業(yè)了��！那我為什么要進(jìn)到屋子里來呢？

　　想到這兒，我就出去找到了老爸，對(duì)他說：“老爸，我的作業(yè)早就寫完了！”可老爸一臉不信地說：“那在哪兒呢？我怎么沒看見啊�！蔽伊⒖袒卮鹫f：“在桌子上放著，我馬上把作業(yè)拿來，不過，等我把作業(yè)拿來了，你可要向我道歉�！崩习趾敛华q豫地答應(yīng)了。

　　我立馬又回到房間。可我找來找去，把房間翻了一個(gè)底兒朝天也沒找到。老爸這時(shí)走了進(jìn)來，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣，沒有吧�！蔽覜]理會(huì)，又仔細(xì)地回憶了回憶，認(rèn)真地找了起來。他正說著我就把作業(yè)找到了。

　　我把作業(yè)遞給了老爸，他看了看，馬上認(rèn)真地向我道了歉。

　　我以后可不能學(xué)習(xí)老爸這樣，我要認(rèn)真聽別人談話，避免誤會(huì)別人。

誤會(huì)作文300字 篇4

　　中午的時(shí)候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時(shí)候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明都會(huì)用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。

　　上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。

　　終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)�！毙≤娬f：“這支鋼筆本來就是我的`，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來?yè)屓ィ�可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。

　　小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會(huì)了小軍。小明不好意思了。

　　放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對(duì)不起�！毙≤娬f：“沒關(guān)系這只是一場(chǎng)誤會(huì)。”小軍說：“算了、算了�！毙∶骶秃托≤姾秃昧�。

誤會(huì)作文300字 篇5

　　誤會(huì)是人生路上的絆腳石，快樂的生活難免有誤會(huì)。

　　一天，爸爸上地回來，有點(diǎn)口渴，爸爸就倒了一杯熱水，放在桌子上冷一下，他就去忙別的事去了。我和妹妹在屋里玩游戲。爸爸走了以后，我家的.小狗跑進(jìn)屋里，東瞧瞧，西望望，好像在找吃的。小狗跳上沙發(fā)打了一個(gè)滾，又躥到桌子上，由于用力過猛，撞倒了茶杯，杯子“啪”的一聲掉在地上碎了。開水燙著了小狗，它“嘰”一聲，抱頭鼠竄了。我聽到響聲出來一看，只見杯子躺在地上，碎玻璃渣四濺。心想：糟糕！這是爸爸心愛的杯子，現(xiàn)在摔壞了，爸爸肯定很心疼。爸爸走進(jìn)屋，厲聲說：“你又把玻璃杯打碎了�！蔽衣犃�，只覺頭“嗡”的一聲，心像數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，想分辯卻說不出話來。我成了懷疑對(duì)象，心里無比難過。明明不是我干的，我很憋屈，覺得爸爸也不親我了。

　　正在這是，妹妹過來說：“爸爸，不是哥哥摔壞的，是小狗打碎的�！蔽蚁蛎妹猛度ジ屑さ哪抗�。爸爸愧疚地說：“孩子，對(duì)不起，誤會(huì)你啦！”我高興地說：“謝謝爸爸信任�！�

　　誤會(huì)解除了，我懸著的心也放松下來了，生活又像從前一樣快樂了。

誤會(huì)作文300字 篇6

　　媽媽，你在后面聽課回去的路上，會(huì)跟我說：“為什么別人都敢舉手，而你就是不舉手，也不開口回答老師的.問題？”

　　可是媽媽，你知道嗎？你誤會(huì)我了，我其實(shí)很想舉手，很想和別人一樣大膽開口表達(dá)自己，但是我怕一開口，別人會(huì)笑我，因?yàn)槲矣X得自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。

　　我其實(shí)很想跟你說，我也很想很想能自信表達(dá)自己。每次老師讓大家舉手的時(shí)候，我都掙扎了好久好久，只是您看不到我期待的表情。

　　媽媽，在家的時(shí)候，你總是跟我說：“你怎么就是不記單詞？”

　　可是媽媽，你知道嗎？你誤會(huì)我了，我其實(shí)很想記單詞，但是我根本記不住，因?yàn)槲腋�本不知道這個(gè)單詞怎么讀。

　　我也很想很想讓自己詞匯量更豐富。每次老師說要回去背單詞的時(shí)候，我都抄了好久好久，只是您忽略了我真正的問題。

誤會(huì)作文300字 篇7

　　“風(fēng)落之果”，是上天對(duì)你的饋贈(zèng)。

　　表姐有一本書，她看完后，我就借來看了。當(dāng)我看的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)封面上有一句話：“你見或不見，我就在這里，靜靜地守護(hù)，默默地祝福�！边@一句話霎那間打開了我的心扉。

　　它讓我回憶起從前，表姐剛來我家住時(shí)，家里人對(duì)她很好，還總讓我讓著她，我當(dāng)時(shí)還吃醋了�？偤莺藓薜叵耄核龖{什么待遇這么好？我才是他們的孩子，她又不是！于是我處處看她不順眼。

　　情緒的爆發(fā)在那一次，我和同學(xué)鬧了一點(diǎn)矛盾，我讓表姐幫我，可她卻沒理我，讓我自己想辦法。我頓時(shí)氣不打一處來，她可是我表姐��！而且她還住在我家，憑什么不幫我！為此，我還和表姐“冷戰(zhàn)”了幾天�？善婀值氖牵�我到學(xué)校去后，那個(gè)同學(xué)還是和平常一樣對(duì)我很好，但我什么也沒做，什么也沒說，難道是她把那件事忘了？

　　我是后來才知道，其實(shí)是表姐她幫我買了禮物送給那個(gè)同學(xué)，所以那個(gè)同學(xué)才跟我和解了。

　　今天看到這句話，心中突然一動(dòng)，這句話是“風(fēng)落之果”，是“上天”對(duì)我的饋贈(zèng)，解除了我與表姐的誤會(huì)。原來，她一直在靜靜地幫助我、守護(hù)我。

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