誤會作文(集合7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的誤會作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
這件事大約發(fā)生在五六年前，現(xiàn)在回想起來也禁不住笑出聲。
大約在20xx年的某一天，我們一家人去超市買東西，買了好多零食�；氐郊覌寢尵蛦枺骸拌饔瘢匆幌逻@些零食有沒有過期。”我說：“好�！蔽以诹闶嘲b袋左邊發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“保質(zhì)期：12個月”的字樣，因?yàn)閷ΡＹ|(zhì)期限還不是很明白，所以隨便說了一句“12個月”。
媽媽當(dāng)時在廚房一邊忙一邊問我，就沒有聽清，把12個月聽成了12天，就說：“那咱得趕緊吃完，還有12天就過期了，過期了就吃不了啦！”
我一聽就懵了，這么多零食，本來還想過幾天再吃的，但認(rèn)為零食只有12天的保質(zhì)期，我們就不得不全部吃完。當(dāng)時我心里就想：怎么會這樣，那些工廠難道不會讓零食的'保質(zhì)期長一些嗎？
直到一個月過去了，爸爸才知道這件事。他立刻拿起一包零食包裝袋來看，這才發(fā)現(xiàn)保質(zhì)期不是12天，而是12個月！
我又懵了！那么多好吃的零食，我卻在兩三天吃完了……
唉，這個關(guān)于的保質(zhì)期誤會，現(xiàn)在想起來還真好笑。
誤會作文 篇2
唉，因?yàn)榘嗌嫌幸粋�人和我的名字很像，我叫“沈一凡”，他叫“張一凡”，正因?yàn)檫@兩個“一凡”使我在上課的時候?qū)嵲跓?/p>
老師管張一凡叫“一凡”，這沒關(guān)系，可是老師管我也叫“一凡”，老師請同學(xué)回答問題的`時候，叫了聲：“一凡，你來回答�！蔽揖驼酒饋砘卮�，回答完了，才弄清出是叫張一凡，不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好，這不，不久前，張一凡不見了，老師那個急�。栁覀冇袥]有看見他，我們都說沒看見，老師想給張一凡爸爸打電話，可竟然打到我爸爸手機(jī)上了，說：“一凡不見了，你有沒有接走？”我爸爸一聽著急了：“我沒接走�。窟@個人跑哪去了？”……于是我爸爸來了，他以為我失蹤了，和老師一說，才明白，后來，張一凡找到了：他已經(jīng)被爸爸接走了。這事太雷了！
我覺得：“一凡”并非此“一凡”，名字相同姓不同。姓名相像人不像，正因此事雷人類！
誤會作文 篇3
在成長的路上中，總會有被誤會的，高興的······，但是有一件事卻讓我泣不成聲。
記得有一次，我陪我媽媽去超市，到了超市，我被眼前的景象驚呆了，超市里有很多東西，有玩具，有衣服，有糖果，洗衣機(jī)，等等。突然，我媽媽看中一件衣服，想買，但是沒帶錢，我媽媽叫我在這等著，千萬不要亂跑，我媽媽以會就來。我媽媽回家之后，我在悄悄的跟著我媽媽，我媽媽拐彎，我也拐彎，回到家后，原來我媽媽早發(fā)現(xiàn)我在跟蹤她，我笑了，我媽媽拿了錢，卻在路上丟了，我們到了超市，我媽媽拿了那件衣服，我也跟著我媽媽去結(jié)賬，到了結(jié)賬的.柜子的前臺的時候，我媽媽突然發(fā)現(xiàn)錢沒了，問我是不是拿走了，我說，不是我拿走的呀，我媽媽又問了一遍，而且，這次是嚴(yán)厲的目光，和嚴(yán)厲的口氣，我嚇得不敢出聲，我只好鼓著勇氣，說，不是我弄的，我媽媽舉著拳頭就想打我，服務(wù)員急忙攔住我媽媽，我當(dāng)時就想哭，但是我忍住了，突然，有一個人來了，他手里拿著我媽媽丟的錢，還給我媽媽。這時我媽媽急忙說，喆喆，對不起，我媽媽誤會你了。那個人說話了，我正走在路上，突然看見你們的錢掉了，我就大喊，但是你們跑得太快了，我沒喊應(yīng)你們，然后我在追你們，才追上你們。那個人把錢還給了我媽媽，我媽媽也順利的買了這件衣服。
誤會作文 篇4
一個寧靜美麗的夜晚，媽媽有事出門了，只有我和爸爸在家。
晚上八點(diǎn)我寫完作業(yè)，便拿出答案對照。時間一分一秒過去，忽聽一陣敲門聲，我忙從臥室跑出來開門。媽媽笑容滿面地進(jìn)屋，還帶了我最喜歡的抹茶巧克力蛋糕。
突然，媽媽看到了桌子上的答案，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說：“你怎么在抄答案！”我委屈地說：“我沒抄，我正在對著答案改錯。”
爸爸走過來幫我解釋道：“你錯怪她了，她是獨(dú)立完成作業(yè)的.，剛剛確實(shí)在對照答案�！眿寢屄牶竺ο蛭业狼福骸昂�，對不起，是我誤會你了�！边@時，我也認(rèn)識到了自己的錯誤，對媽媽說：“我保證不會再做這種事情了，我會征得您或爸爸的同意后再看答案，請原諒我！”我和媽媽相視一笑，不愉快就此煙消云散。
經(jīng)歷了這件事情，我明白有了誤會一定要解釋清楚，不然矛盾會越積越多。
誤會作文 篇5
朋友們，你們曾經(jīng)被誤會過嗎？被人誤會的感受還真是不好受！那是發(fā)生在我十歲以前的事吧，媽媽冤枉我偷了她的錢，可把氣得……
以前媽媽總會把錢放在家里的抽屜里，因?yàn)樗牢也粫�，所以很放心地把錢放在那兒，也從來沒丟過，可就是那一次，意想不到的事情居然發(fā)生了：本來媽媽放了兩百多元，無緣無故地說少了張一百的，于是，媽媽不分青紅皂白就懷疑到我頭上來了！
“你拿了抽屜的錢，是不是？”我還沒反應(yīng)過來，媽媽就有理有據(jù)似的說個不停。
“哪有！”我委屈及了，可媽媽不容我多說：“你沒拿，錢怎么會自己長腿跑了！”
“我真的沒有！”“哼！”就這樣我和媽媽大邊吵了起來，我也忍不住哭了……
就在我們爭得不可開交的.時候，爸爸回來了。
從媽媽嘴里得知事情的來龍去脈后，爸爸便再次去詳細(xì)地查看抽屜，還是沒有！天啊，真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，誰叫我自己一個在家呢，除了我還有別的嫌疑人嗎？難道活該我倒霉？正當(dāng)媽媽再次想指責(zé)我時，爸爸突然叫了起來：“找到了！”原來那一百元就被一個本子壓在下面，真是的，媽媽也不找清楚就隨便冤枉我！
不過媽媽最后還是跟我道歉了，好吧，那我就小孩不記大人過，原涼她吧，誰能不犯點(diǎn)錯誤呢，不過從此以后，為了不在被冤枉，我再也不敢靠近那抽屜了。
誤會作文 篇6
老師與同學(xué)之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學(xué)們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1、當(dāng)面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因?yàn)楫?dāng)老師正在對你進(jìn)行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結(jié)果只會適得其反，并且老師還會認(rèn)為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2、從此對老師產(chǎn)生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的`不對也不應(yīng)該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當(dāng)面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應(yīng)該沒有不能化解的。
3、不辯解。這種方式我認(rèn)為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人�？墒敲鎸φ`會，極少一部分同學(xué)采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因?yàn)樗麄儽任覀兡苋�。一點(diǎn)委屈也受不了是不行的。其實(shí)，老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最后，向各位老師提一點(diǎn)意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關(guān)系更和睦！
誤會作文 篇7
與同學(xué)朝夕相處了六年，發(fā)生過許多事，有傷心事，開心事，煩心事…...時間如梭，一些事，我漸漸地忘記了，唯有一件事深深地印我心里，難以忘記。
小紅是一個梳著馬尾辮，戴個眼鏡的小女孩，心非常細(xì)，曾經(jīng)與我和小君形影不離，因?yàn)橐粋�天大的誤會，如今，她不再是我們的`朋友，也不再和我們說一句話。
那是五年級一個烈日炎炎的夏日，太陽把大地烘烤的熱乎乎的。我與幾個好朋友相約在德克士，準(zhǔn)備好好玩玩。我和小君等了好長時間，就是不見小紅的蹤影，因?yàn)橄奶斓脑餆幔覀兿駸徨伾系奈浵�，急得不得了。玩了一會，可還是不見小紅，我和小君決定不再等了，先去玩。我們把平時學(xué)習(xí)的壓力全都釋放出來，玩得別提多開心了，我們又來到和小紅約好的地點(diǎn)，可還是沒見小紅，我和小君氣鼓鼓的，小紅怎么這么不守時，現(xiàn)在還沒來，我們都挺不喜歡小紅，難道她不知道“有所期諾纖耗必償；有所期約，時刻不易”這句話嗎？第二天來到學(xué)校，還沒等我們?nèi)栃〖t，她倒好，賊喊抓賊，說我們不守時，還沒等我們?nèi)フf她，給她解釋，她卻決定不再和不守時的我們玩了，和我們絕交，我們以為他是鬧著玩，也扭過頭，誰也不理誰，一直僵持到現(xiàn)在。
看著其他同學(xué)在一起手拉手一起玩，我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩，和好如初呢？
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