五年級(jí)英語(yǔ)作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)英語(yǔ)作文300字 篇1
My Favorite Animal
My favorite animal is rabbit. Its name is Sweet. Sweet has long ears. It’s very small. It’s white. It has a short tail. It has red eyes. It likes eating carrots. It likes jumping. I like it very much. It’s lovely. It’s my best friend. I like the rabbit.
【參考翻譯】
我最喜歡的動(dòng)物
我最喜歡的動(dòng)物是兔子。它的名字是甜甜。甜甜有長(zhǎng)耳朵。它非常小。它是白色的。它有短短的尾巴。它有紅紅的眼睛。它喜歡吃蘿卜。它喜歡跳。我非常喜歡它。它是可愛(ài)的。它是我最好的朋友。我喜歡兔子。
五年級(jí)英語(yǔ)作文300字 篇2
Last year,I had a good holiday in Dalian,I went to the summer camp with my brother.It was such a wonderf journey.I played the water with my brother.And in the afternoon,we had lunch on the grass.Our food was made in the fast food restaurant.It was so delicious that my brother and I all liked it.And in the evening,I finished my homework,then I helped my brother study the English grammar.Then we went to bed . What a beautiful day!But we couldn’t stay there for a long time.So I decided that I must study hard and then go into the universities in Dalian.
五年級(jí)英語(yǔ)作文300字 篇3
I love grandma, grandma is also very love me. Although my grandma is very dote on me, but never allow me to do wrong things, especially the moral behavior is very strict to me. Whenever I with big deceit small, grandma always again and again make sense to me, there is always a way of explaining things so I taught her to convince.This is my grandma, I love my grandma!
【參考譯文】
我愛(ài)奶奶，奶奶也很愛(ài)我。雖然我的奶奶很疼愛(ài)我，但從不允許我做錯(cuò)誤的事情，尤其是道德行為對(duì)我很嚴(yán)格。每當(dāng)我以大欺騙小的時(shí)候，奶奶總是一遍又一遍的給我講道理，總有一種解釋的`方式讓我教她去說(shuō)服!
五年級(jí)英語(yǔ)作文300字 篇4
老師——人類靈魂的工程師，我從上學(xué)的第一天起，才知道這個(gè)世界上有老師這個(gè)親切的稱呼，我多么盼望能有一天站在神圣的講臺(tái)上為乖巧的同學(xué)們講課，終于有一天我如愿以償，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。
今天下午最后一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師目睹了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，她對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意，我被老師隆重的選定成這節(jié)課的臨時(shí)英語(yǔ)老師。
我受寵若驚，但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始專注的領(lǐng)讀，同學(xué)們認(rèn)真的看著書(shū)本，跟著我大聲朗讀，響亮的聲音回蕩在教室的每個(gè)角落，我沉浸在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，直到老師做了個(gè)停的手勢(shì)，我們才不約而同的停下來(lái)。老師微笑著表?yè)P(yáng)了我們，特別表?yè)P(yáng)了我，第一次當(dāng)“老師”的情景將深深刻入我的腦海中……
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