我的愿望作文五年級(jí)
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的愿望。下面我們來看看我的愿望作文五年級(jí)，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：我的愿望】
要說愿望，每一個(gè)人都有，但每一個(gè)人的愿望又各不相同。可能你的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益與安全；還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會(huì)獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
這個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形，因?yàn)槲蚁矚g上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長(zhǎng)沙城來的知識(shí)青年，她不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進(jìn)了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長(zhǎng)路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽(yáng)師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開，時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí)，只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的`講臺(tái)。我是一名光榮的人民教師啦！
當(dāng)老師這么多年，我越來越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。
因?yàn)�，我的愿望是�?dāng)一位出色的教師。
【篇二：我的愿望】
鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，那你的愿望會(huì)是什么？可能是為旱災(zāi)祈雨，也可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想。那好吧，我告訴你我的愿望。
我的愿望可能有點(diǎn)異想天開，但是它終究是我的愿望，我的愿望是和鳥兒、魚兒的愿望是一樣的——那就是飛上藍(lán)天、暢游大海，遨游世界！當(dāng)我飛在藍(lán)天上時(shí)，看見下面的鳥兒，看著藍(lán)藍(lán)的大海，摸著柔柔的白云，聞著大自然發(fā)出來的香味，聽著鳥兒美妙的“音樂聲”，我是那樣的開心。當(dāng)我們坐著船，暢游在大海之中，看著魚兒歡快的跳舞，看著不遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的海觸摸著隱隱約約的微風(fēng)，聞著大自然的`氣味，如果我真的遨游世界，如果只帶著一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇什么？一本書，一盒撲克，一個(gè)好聽的音樂盒，一個(gè)相機(jī)，一些食物或是一張家人的照片？讓我告訴你吧，我會(huì)選擇一支錄音筆，把各個(gè)國(guó)家奇怪、美妙、好聽的語(yǔ)言全錄下來，供我欣賞！
但我不想讓我的愿望變成這樣或那樣，比如：我飛在藍(lán)天上時(shí)，忽然一個(gè)垃圾袋飄了過來，看著下面是那樣的臟！聞著一股很難聞的味道！還有我正暢游在大海之中，時(shí)不時(shí)看見遠(yuǎn)方飄來了許多垃圾，美好的心情被破壞了！味道更可想而知！當(dāng)我遨游世界時(shí)，看著那么臟的陸地你是否還有心情！所以在實(shí)現(xiàn)你的愿望同時(shí)，也要愛護(hù)一下環(huán)境！不要為了實(shí)現(xiàn)你的愿望，而給他人增加負(fù)擔(dān)！所以我們要愛護(hù)環(huán)境，要扳著一個(gè)感恩的心！
鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，不要讓他們實(shí)現(xiàn)不了愿望！魚兒的愿望是暢游大海，不要讓它的愿望實(shí)現(xiàn)不了！一切都掌握在我們?nèi)祟惖氖种�！�?duì)了，我們還要節(jié)約用水，愿你夢(mèng)想成真！
【篇三：我的愿望】
我，蕓蕓眾生中的普通一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，但是我卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時(shí)髦”的做法，也不眼紅那些家財(cái)萬(wàn)貫的商人，但是我欣賞作家，喜歡那些有著遠(yuǎn)大抱負(fù)且能執(zhí)著追求目標(biāo)的人。
我喜歡紅色，因?yàn)樗硎玖藷崆楹捅挤�，但是我也喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水，我要好像小草那樣剛強(qiáng)，頑石那樣有毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我向愿望前進(jìn)。
生活是個(gè)多姿多彩的`大舞臺(tái)，曾有人說過“人多愛追夢(mèng)，”其實(shí)著個(gè)夢(mèng)就是愿望之意，愿望好似一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，而那些沒有愿望的人，就好比大海中的一朵浪花，隨風(fēng)飄過而銷聲滅跡，毫無意義。
我的愿望是當(dāng)一名作家，讓我手中的文筆解釋我“心有所思，夢(mèng)之所在�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)著個(gè)我從小就夢(mèng)寐以求的美好愿望，我從四年級(jí)便跟隨陳老師學(xué)習(xí)寫作，在陳老師的精心指導(dǎo)下，我的作文水平逐漸提高，直得欣慰的是，我的大作曾多次獲得全縣一等獎(jiǎng)，我從未放棄過寫作，直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持每天寫一篇日記，發(fā)到電腦的作文吧上，甚至有幾篇作文以被錄用，拿到全過作文競(jìng)賽，但愿我能拿回一個(gè)好的成績(jī)。
我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望。
【篇四：我的愿望】
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。我，也不例外。
我的理想是當(dāng)一名老師�；蛟S，你會(huì)說這個(gè)太普通了吧？但我不這樣認(rèn)為。我可以說是一個(gè)幸運(yùn)兒。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的理想，是他們堅(jiān)定了我成為一名老師的信心。
每當(dāng)看到老師辛勤地站在講臺(tái)上，給我們傳授知識(shí)的時(shí)候；每當(dāng)感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關(guān)懷的時(shí)候；每當(dāng)在學(xué)生迷茫時(shí)老師給予循循善誘的時(shí)候……我對(duì)老師的崇敬之情就更深一層。
我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的`中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，而且還要給學(xué)生傳授做人的道理，并與學(xué)生交朋友的、可以和學(xué)生談心的好老師。其實(shí)，沒有一個(gè)職業(yè)能夠超過教師，我認(rèn)為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會(huì)看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。
而我，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗！認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己！為實(shí)現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎(chǔ)！
【篇五：我的愿望】
人人都有愿望，我也有我自己的愿望。有人的愿望是成為一名耀武揚(yáng)威的巡警，有人的愿望是成為一名學(xué)識(shí)淵博的教師，而我的愿望是成為一名呼吁人類愛護(hù)大自然的宣傳員。
綠樹成蔭，鮮花盛開，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，流水清澈，鳥兒在這里翱翔，魚兒在這里嬉戲，�。《嗪孟褚桓边B綿不斷的畫卷�。鏊那屣L(fēng)卷著清新的泥土味兒迎面而來，芬芳撲鼻，令人心曠神怡，到處詩(shī)意盎然！
可是，這一切都好像夢(mèng)境一般，為了使新家園更富裕、更美好，人們打算在這里建一所工廠�！稗Z隆隆”，掘土機(jī)將花草與泥土混在一起，牽連不斷地刨起，“咔嚓”，那原本枝繁葉茂的樹應(yīng)聲倒地，油亮卻失去光澤的樹葉兒嘩啦啦地響著，仿佛在低聲哭泣。人們又將工業(yè)廢水倒入小河內(nèi)，小河好像披上了一件五彩綢緞，一會(huì)兒金黃，一會(huì)兒嫩粉，一會(huì)兒淡藍(lán)，一會(huì)兒血青，還散發(fā)著一股難聞的怪味兒……
這一切都是怎么了？！人類為了自己的利益，不惜血本地利用大自然，使那蔚藍(lán)的`星球不再美麗，都是被污染的環(huán)境。
照這樣接下去，再過幾個(gè)世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)的水將會(huì)使人類的眼淚；發(fā)現(xiàn)的綠色便只可能是將要干枯的仙人掌；呼吸的空氣也只會(huì)是已超過污染指數(shù)的有毒氣體……
所以，我要喊著口號(hào)，呼吁全世界的人類，擴(kuò)大宣傳愛護(hù)環(huán)境的規(guī)模，加嚴(yán)有關(guān)愛護(hù)環(huán)境的相關(guān)法則。
為了使天空更藍(lán)，湖水更清，草兒更綠，花兒更艷，歡笑更多，呼吸的空氣更鮮新。從現(xiàn)在做起，從自我做起，植樹造林，凈化水原，是我們的家園更美好！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還等什么，快與我一起愛護(hù)環(huán)境吧！
【篇六：我的愿望】
我的愿望是長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家，發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。
如果我真的成了科學(xué)家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來微不足道的東西都會(huì)煥然一新。
“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會(huì)不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個(gè)天昏地暗，結(jié)果上學(xué)遲到了。而我設(shè)計(jì)的鬧鐘卻不會(huì)這樣，它只要時(shí)間一到就伸出腿四處跑，而且還會(huì)伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來拍拍它的頭頂吧！
上課時(shí)寫作業(yè)，寫著寫著忽然沒墨水了，這時(shí)尷尬的你只能向同學(xué)借筆或者回家再寫了。可是，我長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)明一種發(fā)射器和接收器，只要把發(fā)射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會(huì)隨時(shí)執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)你的鋼筆快沒水時(shí)，從發(fā)射器中吸取的'墨水立刻會(huì)傳到接收器中來。而且，接收器會(huì)均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會(huì)出現(xiàn)一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡的現(xiàn)象。
喝水時(shí)，你有沒有想過美味的各種飲料呢？這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進(jìn)了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒；按藍(lán)色的按鈕，變成可口可樂；按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無毒無害的純凈飲料。
看電視時(shí)，你是否為看足球賽還是看動(dòng)畫片而爭(zhēng)執(zhí)不休？那么，何不來試試我發(fā)明的電視機(jī)專用眼鏡？戴上它，不用遙控器，只需心里默數(shù)三個(gè)數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺(tái)。而且不論多少人，只要戴上相應(yīng)數(shù)量的眼鏡，誰(shuí)想看什么臺(tái)就看什么臺(tái)，互不干擾，絕對(duì)清晰。
這就是我的愿望，我相信它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
【篇七：我的愿望】
每個(gè)人都有許多愿望，有近期的愿望，也有遠(yuǎn)期的愿望。我也有自己的愿望。
上幼兒園時(shí)，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戲；上了小學(xué)，我的愿望是第一批戴上紅領(lǐng)巾；當(dāng)上班長(zhǎng)后，我的愿望是一直堅(jiān)守在中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位上；現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了面臨小升初的升學(xué)壓力，誰(shuí)不想考上個(gè)好中學(xué)呢？這是全班同學(xué)的愿望也是辛勤耕耘了數(shù)年的老師們的愿望。
但是仔細(xì)想一想，升學(xué)不是我們的最終的愿望，現(xiàn)在所做的一切都是在為我們今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。就說考試吧，分?jǐn)?shù)不是最終的目的。有些同學(xué)卻把分?jǐn)?shù)看得比什么都重要。所以，有些同學(xué)在考試過程中，遇到了不會(huì)做的題目，就通過“傳紙條”的方式“詢問”鄰座的同學(xué)。有的甚至直接了當(dāng)?shù)赝悼赐赖脑嚲�，連好同學(xué)也不例外。這些同學(xué)的目的就是這次考試分?jǐn)?shù)高一些，試卷上好看一些。而他們并沒有想到，這一點(diǎn)小小的`利益，對(duì)自己實(shí)現(xiàn)美好的愿望是有百害而無一利的。為了一時(shí)的光彩，違背了做人的基本準(zhǔn)則，這種做法是愚蠢的，“聰明反被聰明誤”，最后只能是“雞飛蛋打”。相反，也有一些同學(xué)堅(jiān)持做人的原則，即使會(huì)因?yàn)檫@道題的錯(cuò)誤使自己和１００分失之交臂，也堅(jiān)決不會(huì)讓自己的分?jǐn)?shù)中有半點(diǎn)“水分”。
現(xiàn)在學(xué)校里，同學(xué)丟失物品的現(xiàn)象也屢見不鮮。沒錯(cuò)，校園里也有“小偷”。從考試作弊到私拿錢物，這一切全是不誠(chéng)實(shí)造成的。但愿學(xué)校、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)一步重視思品教育，使我們的個(gè)人前途和國(guó)家前途都更加美好。
因此，我現(xiàn)在最大的愿望是：人人都能把誠(chéng)實(shí)守信作為自己一生的做人準(zhǔn)則，靠自己的實(shí)力取得最終的成功，愿全班同學(xué)都考上一所理想的中學(xué)。
【篇八：我的愿望】
在我的心靈深處，有一個(gè)閃閃發(fā)光的水晶球，里面盛載著我的愿望！
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外：也許你長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，為國(guó)家培育出棟梁之才；也許你長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，為人名研制出先進(jìn)用品；也許你長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，為國(guó)家的軍事發(fā)明出無敵的裝備；也許你長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，為人們的健康服務(wù)……而我則有一個(gè)偉大的理想——當(dāng)一名作家！
在我家，有不少的書，我雖然沒碰過幾本大書，但是家里的作文書，童話書我都看過。我不喜歡老師布置的命題作文，因?yàn)槟嵌际俏宜幌雽懙�，我的頭腦里充滿了幻想，我喜歡天馬行空地去虛構(gòu)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越多，我喜歡用書中的知識(shí)來增補(bǔ)我的幻想，我喜歡換書中的人物，例如：把武松打虎說成孫悟空打虎，把孫悟空三打白骨精說成魯智深三打白骨精，把諸葛亮草船借箭說成唐僧草船借箭……我喜歡讓書中的人物按照我的'意愿去生活，我用這種方式來打發(fā)時(shí)間。
我很羨慕那些成名的作家，我喜歡普斯金的詩(shī)情畫意；喜歡冰心的委婉細(xì)膩；喜歡泰戈?duì)柕膶庫(kù)o、恬然、生動(dòng)。我還喜歡自言自語(yǔ)，獨(dú)自表演我的劇本，我的羅密歐，朱麗葉、梁山伯和祝英臺(tái)化作一對(duì)對(duì)彩蝶，飛舞在江山秀水之間。
最令我向往的：還是三毛喝生水、光腳穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪邁。如果我是作家，我一定也要這么做！
不過，說歸說，做歸做，只說空話是沒用的，我現(xiàn)在可謂是寫著撇腳的作文，卻做著作家夢(mèng)！
但是，我堅(jiān)信：夢(mèng)想終究是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我多讀作文書，多練作文，長(zhǎng)大必將會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的！我堅(jiān)信：我的夢(mèng)想不是夢(mèng)！
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