- 相關(guān)推薦
以誠(chéng)待人的五年級(jí)優(yōu)秀作文
【篇一：以誠(chéng)待人】
在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要用誠(chéng)信待人。記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。”如果你曾經(jīng)做過(guò)撒謊之類的事情，就會(huì)失去誠(chéng)信，失去高貴的品質(zhì)，失去眾人的尊重。
快讓我們行動(dòng)起來(lái)，與誠(chéng)信交個(gè)朋友吧！有句話叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你受用一生的，你會(huì)為你當(dāng)初的誠(chéng)實(shí)而感到自豪，驕傲！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著個(gè)書包一蹦一跳的跑進(jìn)教室，美好極了，新的一天開(kāi)始了！
上第一節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)一位同學(xué)問(wèn)題“有沒(méi)有寫家庭作業(yè)”。那位同學(xué)卻說(shuō)“忘記寫了”。其實(shí)那位同學(xué)并沒(méi)有忘記寫家庭作業(yè)，只是不愿意寫。這種不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，相信大家都是不喜歡的。
為什么那位同學(xué)不誠(chéng)實(shí)呢？誠(chéng)實(shí)是我們做人最基本的，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，世界將會(huì)多可怕啊！不敢恭維，失去了誠(chéng)信的世界將會(huì)如何，所以，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去挽留誠(chéng)信吧。讓我們大家都做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
天才靠的是高貴的品質(zhì)，這句話使我受益匪淺。人活著就要誠(chéng)實(shí)，我喜歡誠(chéng)實(shí)！
留住一片真誠(chéng)吧！真誠(chéng)是我們的生命�。�
【篇二：以誠(chéng)待人】
在我們的生活中，有許多需要“誠(chéng)”的地方。比如在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你伸出手去幫助他一下，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你去幫他改正。而在我的身邊，也發(fā)生過(guò)。
一次，我們班的同學(xué)在練跳長(zhǎng)繩，而一位叫高雪的女同學(xué)，她由于被長(zhǎng)繩打到好多次，就像因此而放棄。沒(méi)想到他的這一想法，竟惹來(lái)了同學(xué)們的斥責(zé)：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個(gè)人呢。像你這種沒(méi)有集體概念的人，根本就不配合我們一起跳長(zhǎng)繩！”高雪聽(tīng)了這些話，眼來(lái)在眼眶里“轉(zhuǎn)”，不知不覺(jué)就留了下來(lái)。
回到教室里以后，高雪為她剛才的舉動(dòng)向大家道了歉。大家也為他們剛才的過(guò)分給高雪道了歉，現(xiàn)在，我們又和好如初了。誠(chéng)信、友誼，我們一直都有。
還有一次，我撿到了一支筆，非常漂亮，是我一直想買的，但是價(jià)錢太貴了，我就沒(méi)買，想不到，今天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學(xué)，他可能把這支筆當(dāng)作寶，如果丟了，他不知道有多著急呀！最后，我還是把這支筆還給了失主。我見(jiàn)他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我真為我剛才的自私感到自責(zé)。
“誠(chéng)”，我們每個(gè)人都會(huì)遇到。
【篇三：以誠(chéng)待人的】
世界因?yàn)橛袗?ài)而美麗，也正因?yàn)橛袗?ài)而精彩。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)絢麗多彩。人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧。
今天早上，媽媽早起去市場(chǎng)買菜，在買年糕時(shí)，遇到了一件令人痛恨的事。有一位賣年糕的老爺爺，看起來(lái)衣衫襤褸。一位阿姨買了年糕后，卻少給了錢，可是這位上了年紀(jì)的老爺爺又不怎么會(huì)算。于是，這位阿姨又趁人不注意時(shí)又偷了一條年糕放進(jìn)袋子里。老爺爺左算右算，覺(jué)得錢不對(duì)，于是又叫回阿姨，重新稱一遍，結(jié)果，一稱20斤，阿姨叫著說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)的啦！我們買菜的人不會(huì)少給錢的。”媽媽站在一旁，見(jiàn)此情形，想幫又幫不上。
旁人有的議論紛紛，有的看了又走開(kāi)了，媽媽實(shí)在看不下去了，走過(guò)去，給老爺爺算了一下，應(yīng)該出24元錢，可阿姨只出了16元錢。
阿姨見(jiàn)了，知道露了馬腳，臉紅通通的，忙再付了8元錢，匆匆地走了。旁人都向媽媽豎起大拇指，媽媽也笑著說(shuō)：“我只是幫助了一下這位老人家，沒(méi)什么�！崩蠣敔斠舱酒饋�(lái)道謝。
如果連一個(gè)老爺爺也要欺騙的話，那么這位阿姨不配為人母。待人一定要真誠(chéng)友好，以誠(chéng)待人，才是做人之本。
【篇四：以誠(chéng)待人】
在生活中，在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該要用誠(chéng)信待人。記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)�！比绻阍�(jīng)做過(guò)撒謊之類的事情，就會(huì)失去誠(chéng)信，失去高貴的品質(zhì)，失去眾人的尊重。
快讓我們行動(dòng)起來(lái)，與誠(chéng)信交個(gè)朋友吧！有句話叫做“心動(dòng)不如行動(dòng)”。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你受用一生的，你會(huì)為你當(dāng)初的誠(chéng)實(shí)而感到自豪，驕傲！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著個(gè)書包一蹦一跳的跑進(jìn)教室，美好極了，新的一天開(kāi)始了！
上第一節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)一位同學(xué)問(wèn)題“有沒(méi)有寫家庭作業(yè)”。那位同學(xué)卻說(shuō)“忘記寫了”。其實(shí)那位同學(xué)并沒(méi)有忘記寫家庭作業(yè)，只是不愿意寫。這種不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，相信大家都是不喜歡的。
為什么那位同學(xué)不誠(chéng)實(shí)呢？誠(chéng)實(shí)是我們做人最基本的，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，世界將會(huì)多可怕�。〔桓夜ЬS，失去了誠(chéng)信的世界將會(huì)如何，所以，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去挽留誠(chéng)信吧。讓我們大家都做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
天才靠的是高貴的品質(zhì)，這句話使我受益匪淺。人活著就要誠(chéng)實(shí)，我喜歡誠(chéng)實(shí)！
留住一片真誠(chéng)吧！真誠(chéng)是我們的生命�。�
【篇五：以誠(chéng)待人】
在生活中，我們要以誠(chéng)待人，將心比心，這樣，別人也會(huì)以誠(chéng)待你，世界才會(huì)變得更加美好。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的好朋友XX生病了，她很擔(dān)心會(huì)拉下功課，就和我約好：每天放學(xué)后我都去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。一天放學(xué)后，天突然狂風(fēng)大作，還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，打得地上乒乒乓乓直作響。我正準(zhǔn)備和往常一樣去幫斯杭補(bǔ)課，正要走出家門，媽媽攔住了我：“就要下大雨了，地很滑，你今天就不要去了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“媽媽，斯杭是我的好朋友，而且我已經(jīng)和她約好了，我不能失信呀！”媽媽說(shuō)：“好吧，你要小心一點(diǎn)�！蔽易叱黾议T，迎面吹來(lái)一股寒風(fēng)，冷得我直打噴嚏，我咬咬牙，頂著寒風(fēng)艱難地向前走。當(dāng)斯杭打開(kāi)大門，很驚訝地對(duì)我說(shuō)：“天這么冷，我還以為你不來(lái)了呢！”我對(duì)她說(shuō)：“老師常說(shuō)”與朋友交，言而有信“，所以我不能失信�！毖a(bǔ)完課，走在回家的路上，雖然寒風(fēng)刺骨，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂莻�(gè)有信用的人。
在生活中，我們要以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
【篇六：以誠(chéng)待人】
在我們的生活中，有許多需要“誠(chéng)”的地方。比如在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，你伸出手去幫助他一下，當(dāng)別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你去幫他改正。而在我的身邊，也發(fā)生過(guò)。
一次，我們班的同學(xué)在練跳長(zhǎng)繩，而一位叫高雪的女同學(xué)，她由于被長(zhǎng)繩打到好多次，就像因此而放棄。沒(méi)想到他的這一想法，竟惹來(lái)了同學(xué)們的斥責(zé)：“你不跳好了，大不了讓陳老師換一個(gè)人呢。像你這種沒(méi)有集體概念的人，根本就不配合我們一起跳長(zhǎng)繩！”高雪聽(tīng)了這些話，眼來(lái)在眼眶里“轉(zhuǎn)”，不知不覺(jué)就留了下來(lái)。
回到教室里以后，高雪為她剛才的舉動(dòng)向大家道了歉。大家也為他們剛才的過(guò)分給高雪道了歉，現(xiàn)在，我們又和好如初了。誠(chéng)信、友誼，我們一直都有。
還有一次，我撿到了一支筆，非常漂亮，是我一直想買的，但是價(jià)錢太貴了，我就沒(méi)買，想不到，今天，竟然讓我撿到了它。但是，別人的東西始終是別人的。我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的心理矛盾，又想想那位丟掉這支筆的同學(xué)，他可能把這支筆當(dāng)作寶，如果丟了，他不知道有多著急呀！最后，我還是把這支筆還給了失主。我見(jiàn)他找到了這支筆。臉上有了燦爛的笑容。他跟我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我真為我剛才的自私感到自責(zé)。
“誠(chéng)”，我們每個(gè)人都會(huì)遇到。
【篇七：以誠(chéng)待人】
誠(chéng)實(shí)是人交朋友的一種途徑，能夠使別人更加信任你。就像《論語(yǔ)》中說(shuō)的一樣：“與朋友交，言而有信”和“言必信，行必果”。我身邊就發(fā)生過(guò)許多這樣的事。
小時(shí)候，有一次媽媽帶我去超市買東西，因?yàn)閶寢尶匆患路鸵么笠粫?huì)兒，所以我輕而易舉的從媽媽的眼皮底下溜走了。我東瞧瞧西看看，順手拿了一把小勺就裝進(jìn)口袋，又跑了回去。然后和媽媽一邊走一邊掏出小勺把玩，媽媽只顧著挑選我們用的商品，所以不知道我手里有小勺子。等媽媽拎著大包小包的東西結(jié)完帳，走出超市的時(shí)候，媽媽才發(fā)現(xiàn)我的手里有把小勺子，便問(wèn)：“這勺子是從那里來(lái)的？”我回答：“超市拿的呀，媽媽�！眿寢層謫�(wèn)：“結(jié)賬了么？”我天真的問(wèn)：“什么是結(jié)賬�。俊眿寢層心托牡恼f(shuō)：“就是你拿了東西之后要付給別人錢�！蔽一卮鸬溃骸澳牵�沒(méi)有付錢。”我剛說(shuō)完；媽媽就拉著我回超市把小勺的錢給付了。
還有一次，姥姥帶著我去上琴課。姥姥在樓下存車，我看見(jiàn)姥姥給了看車子的爺爺五元錢，看車子的老爺爺找了姥姥五元五角錢。我想：“那位爺爺不就是多找了姥姥一元錢，又沒(méi)有多大的損失。而姥姥卻毫不猶豫的還給了他。
有的人很貧窮但很誠(chéng)實(shí)；有的人很富有但愛(ài)撒謊，和誠(chéng)實(shí)又貧窮的人來(lái)比較，他就不如誠(chéng)實(shí)的人高尚。
【篇八：以誠(chéng)待人】
大家都知道我今天要給大家講什么嗎？就是——以誠(chéng)待人。
我記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：那天媽媽去嗎肉和菜，媽媽買過(guò)菜后正在排隊(duì)買肉，這時(shí)候來(lái)了一位老婆婆，她也要買肉，有一位細(xì)心的阿姨發(fā)現(xiàn)這位老婆婆是位盲人，哪個(gè)阿姨把老婆婆扶了過(guò)來(lái)讓老婆婆買肉，那位賣肉的叔叔把肉遞到那位老婆婆手里的時(shí)候，老婆婆一摸口袋發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，就很著急，而那為賣肉的叔叔為了不讓老婆婆心里內(nèi)疚就對(duì)老婆婆說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系的阿姨，您下次來(lái)的時(shí)候在掏錢也不遲呀！”那為賣肉的叔叔又給了那位老婆婆又多切下來(lái)了一塊肉。我聽(tīng)了這個(gè)故事心理溫暖多了。
一天我陪奶奶去醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)奶奶要住院，要多多休息，這是病房里又來(lái)了一位阿姨，說(shuō)是要做手術(shù)捐獻(xiàn)腎臟給一個(gè)小女孩，而且我從病房里出來(lái)的時(shí)候還聽(tīng)這個(gè)阿姨的家屬說(shuō)“你說(shuō)說(shuō)她自己患病已經(jīng)沒(méi)多少時(shí)候了，還愿意捐腎，并且要求死后把所有有用的器官捐獻(xiàn)出來(lái)，真是難得呀！”過(guò)了一周我去醫(yī)院看奶奶的時(shí)候，那位好心的阿姨已經(jīng)過(guò)世了，阿姨把所有有用的器官都捐了出去，這位阿姨給我心理留下了深刻的印象。
是��！如果我們?cè)谏钪心芤哉\(chéng)待人，就會(huì)對(duì)老人多出一份尊重，對(duì)孩子增加一分關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多出一些寬容和理解！
【以誠(chéng)待人的五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
以誠(chéng)待人作文08-04
以誠(chéng)待人的作文01-27
小學(xué)五年級(jí)以誠(chéng)待人作文10-31
以誠(chéng)待人小學(xué)作文02-04
寫以誠(chéng)待人的作文600字01-28
以誠(chéng)待人的建議書03-23
以誠(chéng)待人作文600字8篇12-24
以誠(chéng)待人作文600字五篇04-04