一件刻骨銘心的事小學(xué)五年級作文

　　今天早上七點半，我匆匆趕往學(xué)校。一到了學(xué)校我們的英語老師Miss蔡說：“嘉慧，能不能下課，把作業(yè)本放到我的辦公室去？"我十分爽快的地回答：“好！ ”

　　全班同學(xué)都到齊了，大家已經(jīng)熱火朝天的在吃早餐了。有的在細(xì)嚼慢咽地品嘗著南瓜餅。有的在狼吞虎咽地扒著粉……。這時，陳越一邊擠眉弄眼地對我說：“嘉慧，你怎么還不吃早餐呀？” 一邊一手抓過一個銅鑼燒。“啊嗚”一口就吞下了半個銅鑼燒。看著同學(xué)們吃得那么香，我的口水都要流下來了。唉，我是先給Miss蔡送作業(yè)本呢？還是先填飽我的五臟六腑呢？我猶豫不決，眼看著就要上課了。我咽了口唾沫，一咬牙，像離弦的'箭一樣飛出了教室，“噔噔噔”一口氣跑到了三樓，并走進(jìn)了英語辦公室。把作業(yè)本放到了Miss蔡的辦公桌上。我又“嗖”的一下回到了教室。 可惜還是晚了！教室里所有美味的早點，都不翼而飛了。大家都準(zhǔn)備上課了�！皢韬簦�餓��！”我感覺我能一口吃下一頭牛！8：00，8：30，10：30一12：00，終于下課了。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了。

　　回到家，媽媽看我吃的像“餓死鬼投胎”一樣，不禁問道：“嘉慧，難道你早上沒吃早餐嗎？”于是，我就像開閘的水龍頭，向媽媽訴說我滿腹的憂傷：一“媽媽，我都餓了一上午了！……”媽媽聽完后，對我說：“你覺得你怎樣才能吃到早點，又能幫老師干完活呢？”我只顧吃，哪里還有心思想這個，“你可以請同學(xué)幫你先打好早餐，回來

　　再吃呀�！弊詈�，媽媽語重心長的對我說。

　　通過這件事，我明白了：如果我們遇到了困難，要善于向(外界)同學(xué)們求助。把遇到的事情得到最完美的解決，這就是成長。

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