成長(zhǎng)路上我為祖國(guó)喝彩五年級(jí)作文
我們的祖國(guó)，有著勤勞可愛(ài)的人民，有著強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)，有著壯觀美麗的山河。作為祖國(guó)懷抱里的一朵小花，我每天幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)著。
去郊游嘍！今年的郊游目的地是著名的梁祝公園。早已聽(tīng)說(shuō)巜梁山伯與祝英臺(tái)》是我國(guó)四大民間傳說(shuō)之一，今天能有幸近距離感受一番，真是讓我興奮無(wú)比。首先，走進(jìn)了一座書香氣息十分濃厚的書院，古色古香的建筑讓我們好奇心更加強(qiáng)烈了。再往里看，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在那，似乎早已等候多時(shí)了，他讓我們稱他“老夫子”。
隨后，我們找到一塊圓形毯子席地而坐。老夫子和藹地說(shuō)道：“想要與他一起學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，必須進(jìn)行古人最傳統(tǒng)的方法點(diǎn)朱砂�！彼榻B到古時(shí)候，人們喜歡用紅色的朱砂點(diǎn)在頭上，在不同場(chǎng)合它起到了不同的作用，如在一些重要場(chǎng)合，它起到裝飾自己的作用，在拜師學(xué)藝的時(shí)候，它起到的是啟蒙開智的作用……那么這里是書院，就是讀書的地方，梁山伯與祝英臺(tái)就是在這書院埋頭苦讀的。我們都認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。
今天，大家一起學(xué)巜三字經(jīng)》。老夫子讀一句，我們跟著涌一句，也真是奇了，平時(shí)那些調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)今天也一反常態(tài)，特別認(rèn)真。沒(méi)過(guò)多久，在場(chǎng)的每一個(gè)人幾乎都會(huì)背了，老夫子就跟我們說(shuō)：你們把我剛教的背一遍，但要讀出古人的氣味，就是說(shuō)讀的時(shí)候要按節(jié)奏、搖著頭。于是大家搖頭晃腦地讀起來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)書院被瑯瑯的讀書聲充溢著，大家都閉上眼睛，完全融入了古代的氣息中，我們仿佛走進(jìn)了古代的書院與梁山伯和祝英臺(tái)一起讀書。
告別了老夫子走出書院，我們來(lái)到了剪紙藝術(shù)的展館。走進(jìn)展館，瞬間讓我們耳目一新，墻壁四周貼滿了一個(gè)個(gè)剪紙，各種造型、精彩紛呈、讓人眼花撩亂，目不暇接。我們今天要體驗(yàn)剪猴子，看到稀少的工具時(shí)，我不禁感嘆，��！展館那么多的剪紙得費(fèi)多大的工夫才能剪出來(lái)��！同學(xué)們紛紛拿起剪刀，認(rèn)真地剪著，盡管剪得歪七扭八，但大家還是為自己臨時(shí)學(xué)的技巧而滿意著。剪紙是我們祖國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)，現(xiàn)已被列為我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我不禁為祖國(guó)有如此優(yōu)秀的藝術(shù)感到驕傲。
最后，我們體驗(yàn)的是活字印刷技術(shù)，我們要把一個(gè)個(gè)漢字方塊先組成古詩(shī)，然后涂墨，一遍又一遍地涂著，結(jié)果墨不是太濃，就是太淡，大家樂(lè)此不疲地體驗(yàn)著，印刷技術(shù)作為我們中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，怎能不讓我們自豪不己呢！懷著對(duì)古代人們的崇敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，大家都特別地認(rèn)真。
走出梁祝公園，我感覺(jué)自己還在里面流連忘返。流連在那生動(dòng)的梁祝傳說(shuō)中，徜徉在祖國(guó)的燦爛文化中。
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