那陣美妙的掌聲五年級(jí)作文

　　掌聲是人肢體流露贊賞的最好表達(dá)方式，指尖流出的掌聲無(wú)疑是十分美妙動(dòng)聽(tīng)的，在每一個(gè)人的心田中綻放出無(wú)與倫比的美麗之花。

　　那是一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，主題為“中醫(yī)是否有用？”雙方已擺好了架勢(shì)，所有人都全神貫注著。

　　正方一辯站起來(lái)道：“中醫(yī)是否有用，那必然是有用的。從古至今，中醫(yī)一直存在，流傳至今。古代華佗、扁鵲……治了多少人的病，使多少人劫后余生。華佗為關(guān)公刮骨療傷無(wú)疑是一個(gè)最為經(jīng)典的依據(jù)。”一語(yǔ)畢了，反方一辯也急忙站起來(lái)雄辯。清了清嗓子道：“但為什么現(xiàn)在醫(yī)院中所用的基本都是西醫(yī)的設(shè)備，而且西醫(yī)治病又快又好。最近的鴻茅藥酒一案中，譚醫(yī)生不是查出鴻茅藥酒中有24味中藥，有許多都是有毒的'嗎？”

　　緊接著我站起來(lái)道：“首先，中醫(yī)治病也是十分好的，有一事實(shí)證明：武漢市的一男子李某突然發(fā)病，去醫(yī)院檢查，經(jīng)西醫(yī)斷定，已無(wú)藥可救。但家屬抱著試一試的心理去中醫(yī)院，喝了20多劑湯藥，十多次針灸終于治好了病。至今，李某依然健在。這一事實(shí)也同樣說(shuō)明了中醫(yī)的可靠�！�

　　我坐下后教室中響起了一陣掌聲，掌聲在我心中揮之不去，綻開(kāi)了一朵美麗的鮮花。

　　反方二辯也緊跟而上“……”同樣地，教室中又響起了一陣掌聲，我也鼓起了掌，雖然雙方意見(jiàn)不同，但我們也得尊重對(duì)方，對(duì)方的辯論打動(dòng)了我，但永遠(yuǎn)打動(dòng)不了我的思想。

　　那一陣掌聲在我心中揮之不去，綻開(kāi)了一朵婀娜多姿的鮮花。

【那陣美妙的掌聲五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

那陣美妙的掌聲作文08-19

感謝那陣掌聲作文10-27

那陣難忘的掌聲小學(xué)作文10-31

掌聲美妙敘事作文08-06

美妙的聲音——掌聲作文11-23

中考優(yōu)秀作文：美妙的掌聲12-14

那陣掌聲滋潤(rùn)了我的心田初二作文10-10

那陣掌聲四年級(jí)作文10-08

那陣掌聲六年級(jí)作文550字05-24